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8/16/2019 Sílabo Alta Direccion 2016
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SÍLABO
ALTA DIRECCIÓN
I. DATOS GENERALES
a. Nombre de la Asignatura : Alta
Dirección b. Código :
c. Escuela : Ingeniería Industriald. Créditos :
3
e. Ciclo de Estudios : Xf. Ciclo Académico
: 2016-0
g. Requisitos : Dirección de Personas
h. Duración : 03 Semanas
i. Docente responsable : Ing. Antonio Urteaga Trauco -
[email protected]
j. Horario de clases : Según Programa
Facultad de IngenieríaEscuela de Ingeniería Industrial
VII Programa de Profesionalización
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II. FUNDAMENTACIÓN
La realidad empresarial actual con una dinámica muy competitiva,
puede compararse a un
mar con fuertes tempestades y olas cada vez más vigorosas que
hace que se requiera de un capitán
atento y seguro frente a esas aguas por donde navega; para ello,
acompañado de un grupo de
colaboradores que estratégicamente organizados y comandados por
un grupo pequeño pero especial
a los que se denominan directivos de la organización tienen como
principal objetivo llevar a esa nave
a buen puerto.
Este grupo humano en una empresa u organización son sus
trabajadores, directivos, accionistas o
propietarios, proveedores, clientes y consumidores llamados a
realizar una interrelación muy
coordinada para el logro de los resultados esperados y para ello
mucho dependerá de lo que sus
directivos hayan planificado dentro de un marco de experiencia y
toma de decisiones con laprospectiva necesaria.
En síntesis, nos referimos a una empresa u organización cuya
finalidad es obtener resultados
económicos o sociales que la hagan mantenerse en el mercado,
hablamos entonces de una dirección
que busque los mejores colaboradores a los que mediante
incentivos negociados entre las partes
hagan que entreguen sus mejores esfuerzos y uno de ellos tome la
responsabilidad de darle el rumbo
a la misma, estableciendo junto a su equipo los objetivos de
corto, mediano y largo alcance.
Para asegurar la llegada y fidelización de sus consumidores de
igual modo diseñarán aquellas tareas
que logren su preferencia respecto a la competencia; todo ello
en un gran esfuerzo por conseguir
finalmente resultados económicos positivos que garanticen la
permanencia de la empresa en el
mercado.
En el presente curso y ajustándonos al poco tiempo para poder
abarcar los temas organizacionales
que corresponden a la gestión de los altos directivos de la
organización en el llamado grupo de Alta
Dirección de la organización trataremos de combinar conceptos
económicos con los de teoría de la
organización; los económicos están referidos a los procesos de
negocio y la medida de resultados
mientras que los referidos a la teoría de la organización con
las realidades que explican el rol de los
que participan en la organización Directivos y
Colaboradores.
Los conceptos de teoría de la organización al que nos referimos
son los de motivaciones humanas yel modelo antropológico del
funcionamiento de las organizaciones.
III. COMPETENCIAS
Al finalizar el curso el alumno habrá desarrollado las
siguientes competencias:
i. Comprende los desafíos que nos plantea la Alta Dirección de
la Organización en la actual
era de la información y el conocimiento.
ii. Analiza y comprende el concepto del negocio, el cual
permitirá competir por la preferencia
de los consumidores tomando como base tanto las acciones
individuales de los partícipesde la organización como las acciones
colectivas de la misma.
iii. Aplica un conjunto de herramientas analíticas para el
diseño estratégico de una gestión de
éxitos en una organización.
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iv. Comprende el concepto y los fundamentos con los cuales se
crea y sustenta una ventaja
competitiva
v. Comprende cuán importante es para la organización el control
de la estrategia y la gestión
del cambio.
IV. OBJETIVOS GENERALES
El presente curso tiene por objeto el estudio de las tareas de
la dirección general de la empresa y la
implantación de la estrategia.
V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Pretende comprender los procesos directivos, su
naturaleza y características; esto con la
finalidad de que el alumno pueda integrar las distintas
funciones de la empresa: diseño,
producción, comercialización, finanzas y apoyo, dándoles unidad
y coherencia tanto en
su entorno competitivo interno como externo, garantizando así el
logro de los resultados
económicos.
Introducir a los alumnos en la problemática de la alta
dirección de empresas y establecer
los pilares para el abordaje sistémico del funcionamiento de la
organización desde la
perspectiva de la dirección superior.
Utilizar la metodología del caso y trabajos de
investigación, en la búsqueda de desarrollar
su capacidad de análisis y toma de decisiones.
VI. CONTENIDOS
SESION UNIDAD CONTENIDO HORAS
1
1. Introducción al Curso
2. Alta Dirección -Conceptos
1. Presentación2. Lineamientos - El Método del
Caso
1. La empresa y Organización – El proceso
directivo.2. Visión y misión empresarial-Pilares de la
dirección3. Caso Ejemplo: El desafío de Ingenieros
Consultores SRL
04
2
1. Dirección
2. Estrategia
1. Control de Lectura 012. El Director
General – Importancia y sus tareas
básicas3. Coloquio
1. Estrategia – Concepto2. Dirección
estratégica3. Niveles de estrategia
04
3
1. El proceso de laDirección estratégica
1. Control de Lectura 022. Fases: Análisis
estratégico (DAFO-Posición
competitiva)3. Evaluación y control estratégico4.
Caso: Kola Real
04
4
1.
Toma de decisiones 1.
Toma de decisiones estratégicas2. Técnicas para mejorar la
toma de decisiones3. Caso: Toma de Decisiones4. El
análisis interno: Ventaja competitiva, Recursos
y Capacidades.
03
2. . Evaluación de UnidadPrimera Evaluación 01
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5 Sesión Virtual 01 1. Revisión de temas y tareas 04
6
1. Análisis estratégico
2. Implantación de laestrategia
1. Control de Lectura 032. Cadena de Valor
3.
El análisis externo: el entorno- El entorno general(Análisis
PEST)
1. El entorno específico (Modelo de Porter)2.
Selección de estrategias: Adecuación de
estrategias, rentabilidad y creación de valor,riesgo.
3. Caso: Toma de decisiones
04
7 Sesión Virtual 02 1. Revisión de temas y tareas 04
8 Sesión Virtual 03 1. Revisión de temas y tareas 04
9
1. Cambio Organizacional
2. Información - Estrategia ycontrol estratégico
1. Control de Lectura 04
2.
Cambio estratégico: Liderazgo y culturaorganizacional3.
Dirección estratégica de Recursos Humanos
1. Información: Recurso Clave2. Niveles de
Información3. El tablero de Mando: Balanced Score Card
BSC
03
3. Evaluación de Unidad Segunda Evaluación 01
VII. ESTRATEGIAS Y MÉTODOS PARA LA ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE
Para el logro de las competencias planteadas se hará uso de los
siguientes elementos:
Conferencias
Participación en clase, informes y presentación de
ejercicios y casos
Controles de Aprendizaje y lectura
Controles QUIZ o de promoción de la atención por parte
del alumno en clases
Exposición de videos referidos a temáticas del
sílabo.
Talleres evaluativos con presentación de Trabajos
grupales y discusión de casos
VIII. ESTRATEGIAS, MÉTODOS Y NORMAS DE EVALUACIÓN
La nota final del curso será el promedio ponderado de las
calificaciones obtenidas en las prácticas
(Casos), los exámenes de unidad, apreciación o trabajo final; de
acuerdo a los pesos que se indica en
la fórmula:
NF = PE*(0.50) + NCL*(0.25) + NC*(0.25)
Dónde:
NF: Nota Final
PE: Promedio de evaluaciones I-II
NCL: Nota promedio de los controles de lectura (Se elimina
la más baja nota)
NC: Nota promedio de los casos resueltos como ejercicios
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