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SILABO REDES
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Dirección Regional de Educación Junín Instituto de Educación Superior Tecnológico Público
“Adolfo Vienrich” Tarma
www.iestpvienrich.edu.pe Jr. Los Próceres 137 – Tarma - Junín Página 1
SÍLABO
I. INFORMACIÓN GENERAL Carrera Profesional: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
Módulo: 01 Gestión de Soporte Técnico, Seguridad y Tecnologías de la Información y Comunicación
Unidad Didáctica: Diseño de Redes de Comunicación Créditos: 04
Semestre Académico I Horas Semanal 05 Semestral 90 Docente Lic. Jorge Luis Micho Rodríguez Correo Electrónico: [email protected]
II. COMPETENCIA DEL MÓDULO PROFESIONAL Administrar, gestionar e implementar, el servicio de mantenimiento y operatividad de los recursos de hardware y software, redes de comunicación y los lineamientos y políticas de seguridad de la información, teniendo en cuenta los criterios y estándares vigentes
III. DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Debido a la gran importancia que se tiene de conectarnos al mundo, es necesario diseñar una red, la cual se encarga de la conexión de los diferentes puestos de trabajo. Las redes son de gran utilidad ya que ayudan al mejoramiento en el acceso a la información, por medio de las redes cada puesto de trabajo contará con la información que sea necesaria en el momento adecuado. Debido a esto, se ahorra tiempo y existirá mayor confiabilidad en los datos. Las redes se utilizan actualmente en todo el mundo ya que han sido de gran utilidad para agilizar las comunicaciones, un ejemplo grande de estas redes es la red mundial Internet, la cual ha
ayudado a la comunicación entre continentes y al mejoramiento de los conocimientos. La presente unidad didáctica nos permitirá lograr lo descrito, con la optimización de los recursos.
IV. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. Diseñar redes de comunicación, de acuerdo a los estándares establecidos
1.1 Identifica los componentes de una red de comunicación. 1.2 Diseña redes de comunicación, utilizando herramientas
de planificación 1.3 Analiza y determina los requerimientos, de acuerdo a las
necesidades de los usuarios y elabora el informe técnico del diseño de una red de comunicación.
V. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS
Semanas
/fecha Elementos de
capacidad Actividades de
aprendizaje Contenidos Básicos
Tareas previas
13/08/2012
A
17/08/2012
Identificar y seleccionar los componentes para el diseño de una red de datos y comunicación utilizando los estándares corres-pondientes.
N° 01:
Redes y teleproceso
Teleprocesos: - Definiciones, protocolos
Tx de datos. Canal de Tx ,ancho de banda, señal de Tx.. Sistemas de Tx dúplex, semi dúplex y full dúplex.
Conceptos de redes de comunicación: - Definición de red - Red de computadoras. Internet.
Saberes previos recopilados en EBR.
20/08/2012
A
31/08/2012
N° 02:
Tipos y componentes de una red
Clasificación de las redes: - LAN, MAN, WAN, Metropolitano,
de campus.
Componentes de una red: - .Componentes de Hw: NIC’s, hub, router, switch, modem, server, WS
Medios de transmisión: - Medios físicos: alambre de cobre, fibra óptica.
Investigar sobre la evolución de las redes desde 1970 a la fecha. Recopilar información sobre los componentes de Hw de una red LAN Investigar sobre las
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- Sistema coaxial, UTP, STP, FTP. - Medios de Tx inalámbricos. - Conectores y adaptadores.
características del cable coaxial, par trenzado y fibra óptica.
03/09/2012
A
14/09/2012
N° 03:
Topologías de red y el cableado estructurado
Topologías de las redes: - Topología en bus, estrella, anillo y mixtos.
Cableado estructurado: - Cableado Horizontal - Cableado vertical, troncal o backbone
- Cuarto de entrada de servicios - Sistema de puesta a tierra
Elaborar los cables UTP directo y cruzado Investigar sobre componentes físicos para la instalación del cableado estructu-rado y el sistema de puesta a tierra
17/09/2012
A
21/09/2012
N° 04:
Redes inalám-bricas
Redes wireless:
Beneficios, protocolos, tecnología wireless LAN.
Evolución de las WLAN.
Acces point.
Elaborar un diagrama del diseño en red del laboratorio de cómputo. Investigar sobre redes inalámbricas
24/09/2012
A
05/10/2012
Planificar y diseñar un modelo de red aplicando los modelos internacionales seleccionando los materiales y herramientas necesarias.
N° 05:
Los protocolos de transmisión y el modelo Ethernet.
Protocolos de transmisión: - TCP, IP, SPX, UDP, SNMTP, etc. - Principios básicos de enrutamiento y subredes. Protocolo enrutado
- Protocolos de enrutamiento IP
Puertos y protocolos de las redes de computadoras:
Modelo de red por capas.
Investigar sobre protocolos de internet y direcciones IP.
08/10/2012
A
12/10/2012
N° 06:
Commutación y dominios
Principios básicos del estándar Ethernet - Operación de Ethernet
Tecnologías Ethernet Conmutación de Ethernet
Conmutación de Ethernet
Dominios de colisión y de broadcast
Versiones y forma tos de Ethernet
15/10/2012
A
19/10/2012
N° 07:
El modelo OSI Modelo de referencia OSI:
- Capas del modelo - Unidades y transmisión de datos.
Investigar sobre técnicas de conmutación.
22/10/2012
A
26/10/2012
N° 08:
Protocolo IP Direccionamiento IP:
Direcciones IP primarias:IP4 e IP6 - Direcciones específicas - Direcciones de red y difusión
Investigar sobre la Organización In-ternacional para la Estandarización
29/10/2012
A
02/11/2012
N° 09:
Internet como red
Internet, características, protocolos y servicios
Evolución del Arpanet a la actualidad
Estructura y arquitectura de la www.
Elaborar tablas de diferencias entre IPv4 e IPv6.
05/11/2012
A
09/11/2012
N° 10:
Internet 2 Internet 2. Wide Project Ipv6.
6bone empresas conectadas en el mundo
Tecnología del Cableado Estructurado
Elaborar un modelo gráfico de la evolución de internet desde 1970 a la fecha.
12/11/2012
A
16/11/2012
Analizar los requerimientos de los usuarios, elaborar e implementar un informe técnico del diseño de un modelo de red de computadoras.
N° 11:
Los servicios LDAP
Servicios de Directorio: - LDAP Servicio de Directorio - Qué es un Full Service Directory - Descripción de Directorios Comerciales
Aplicación de internet 2 en nuestro país y Latinoamérica. Investigar sobre la RIAL.
19/11/2012
A
30/11/2012
N° 12
Seguridad en las redes y cripto-grafía como recurso de seguridad
Políticas de Seguridad Informática - Estándares de seguridad internacional Common Criteria.
- Normalización y estandarización. - Vulnerabilidades Comunes y Prevenciones
Criptografía – seguridad bajo cifrado - Llaves públicas y privadas, modos
Desarrollar un informe sobre protocolos a nivel de aplicación
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de uso aplicaciones principales.El e-Commerce
03/12/2012
A
14/12/2012
N° 13:
La tecnología celular y el marketing infor-mático y redes
Tecnología de Cable Modem - Televisión y su aporte a la Informática. Redes de Televisión por Cable. ADSL vs Cable Modem
Tecnología WAP - Tecnología celular, como trabaja. Web & WAP como se integran. Arquitectura WAP y crear servidores WAP
B2B – Business to Business - B2B claves de éxito para su aplicación
- Net-markets criterios y como operan.
Desarrollar un informe sobre las debilidades y seguridad en las redes UTES Tarma, IESTP “AV” y Municipalidad de Tarma. Investigar sobre la criptografía en redes y el comercio electrónico
17/12/2012
A
21/12/2012
RECUPERACIÓN R2
VI. METODOLOGÍA
Análisis de casos, resolución de problemas en el laboratorio y trabajo en equipo. Inducción al pensamiento reflexivo y planteo de situaciones problemáticas relacionadas con las actividades empresariales, propuestas de trabajos individuales y grupales estimulando el trabajo en equipo para su mejor inserción laboral futura, facilitación de los medios y fuentes que permitan a los estudiantes acceder a la máxima información para la selección y solución de problemas propuestos relacionados con el diseño de las redes.
VII. EVALUACIÓN
Permite verificar el nivel de aprendizaje de los estudiantes. Es permanente para verificar logros en el proceso enseñanza aprendizaje y determinar la validez de las estrategias metodológicas empleadas. Requisitos de aprobación
La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En todos los casos la fracción 0.5 ó más se considera como una unidad a favor del estudiante.
El estudiante que en la evaluación de una o más capacidades terminales programadas en la unidad didáctica (asignatura) obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12) tiene derecho a participar en el proceso de recuperación programado.
El estudiante que, después de realizado el proceso de recuperación (R2) obtuviera nota menor a trece (13) en una o más capacidades terminales de la unidad didáctica, desaprueba la misma, por tanto repite la unidad didáctica (repite el curso).
El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la unidad didáctica será desaprobado en forma automática.
Las notas corresponderán a los procesos de prácticas, informes y evaluaciones en laboratorios, los cuales nos permitirán obtener los promedios por cada criterio de evaluación. LF=(CE1+CE2+CE3)/3 CE= Criterio de evaluación, LF= Logro final de la Capacidad Terminal
VIII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA
Impresos ANTONI BARBA MARTÍ Gestión de Red WILLIAM STALLINGS Fundamentos de seguridad en Redes Internet: (libros) etc.
Jiménez Rochabron, Gerardo. Como ensamblar una PC. Edit RITISA. Lima, 2004 Herrerías Rey, Juan E. “Hardware y componentes”. Edición Anaya Multimedia. España, 2006
Digitales (página WEB) www.iestpvienrich.edu.pe/jorgemicho http://lafacu.com/apuntes/informatica/redes/default.htm http://www.geocities.com/SiliconValley/Campus/2208/CWred.html http://fmc.axarnet.es/redes/tema_02.htm http://www.geocities.com/nicaraocalli/Redes/Redes.htm http://www.geocities.com/SiliconValley/8195/redes.html#uno
