Sistema RespiratorioSistema RespiratorioSistema RespiratorioSistema Respiratorio

Colegio Santa SabinaSexto año básico

Depto. De Ciencias Prof. Paulette Rivera F.

¿Qué lograremos?

• Reconocer los distintos niveles de organización de los seres vivos.

• Analizar las características estructurales de los sistemas digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor con el cumplimiento de las funciones vitales del organismo.

• Explicar las relaciones funcionales de los sistemas digestivo, respiratorio y excretor con el sistema circulatorio.

• Identificar los avances y aplicaciones tecnológicas utilizadas en el diagnóstico y tratamiento de algunas enfermedades.

• Formular explicaciones a fenómenos que ocurren en el entorno.

Para comenzar…• ¿Qué estructuras conoces del

sistema respiratorio?• ¿Qué sucede con la respiración

cuando corremos?• ¿Con qué sistema asociamos el

sistema respiratorio?

¿Cuál es la función del sistema respiratorio?

• Introducir el oxígeno del aire y llevarla las células y expulsar el dióxido de carbono del cuerpo.

¿Cuál es el recorrido del aire (O2) en el sistema

respiratorio?

Aire Nariz Senos nasales

(calientan el aire)

Tráquea

Bronquios Bronquiolos Alvéolos

Laringe

Faringe entra

Los pulmones• No poseen tejido

muscular, sino que están recubiertos por unas membranas llamadas pleuras que recubre los alvéolos.

¿Cómo se mueven los pulmones en la

respiración?• Como NO poseen

músculos los pulmones deben ayudarse por el diafragma y los músculos intercostales (entre las costillas)

¿Qué ocurre con los pulmones, la caja torácica y el diafragma en la

inspiración?

• Los pulmones aumentan su tamaño.

• La caja torácica se amplia gracias a la contracción de los músculos intercostales.

• El diafragma se contrae y baja.

diafragma

Caja torácica

¿Qué ocurre con los pulmones, la caja torácica y el diafragma en la

espiración?

• Los pulmones disminuyen su tamaño.

• La caja torácica se reduce gracias a la relajación de los músculos intercostales.

• El diafragma se relaja y sube.

Los alvéolos.• Son bolsas

diminutas de aire con paredes delgadas para que se realice el intercambio gaseoso.

Intercambio gaseoso.• El oxígeno pasa

de los alvéolos a los vasos sanguíneos y el CO2 pasa de los vasos sanguíneos a los alvéolos.

¿Qué ocurre en las células?

• La sangre reparte el oxígeno en las células para que ellas puedan liberar la energía de los nutrientes. En este proceso se libera dióxido de carbono.

Responde:• ¿Cómo ocurre el intercambio gaseoso en los

alvéolos?• ¿Cómo ocurre el intercambio gaseoso en la

célula?• ¿Cómo funcionan juntos los sistemas digestivo y

respiratorio para suministrar a las células del cuerpo los materiales que necesitan?

• ¿Por qué tener muchos alvéolos es más eficaz para el intercambio de gases que si se tiene pulmones lisos?

• ¿Qué hace que tus pulmones se expandan y contraigan?

Respuestas:1. El alvéolo entrega O2 al capilar (para ser llevado al

cuerpo) y el capilar le entrega CO2 (para ser expulsado).

2. El O2 ingresa a la célula y para liberar la energía de los nutrientes y la célula desecha CO2.

3. El sistema digestivo entrega nutrientes al sistema circulatorio y el sistema respiratorio le entrega O2. Los nutrientes y el O2 se trasladan por el sistema circulatorio hasta llegar a las células.

4. Porque tener más alvéolos aumenta el área de intercambio gaseoso.

5. El movimiento del diafragma y de los músculos intercostales.

Para estudiar revisa…• http://www.youtube.com/watch?v=

d4TU3D2ADp0 • http://www.youtube.com/watch?v=

a3hstIEDpx4 • http://www.youtube.com/watch?v=q7_

1YMhKZ78 • http://www.youtube.com/watch?v=

wNAiyhcDWBI • http://www.youtube.com/watch?v=zZb-

cGnojlI&feature=related