MEMORIA* 2005

SUTEBA

* La presente memoria no es la definitiva, se realizará con posterioridad a la consideración de la Memoria y Balance en el Congreso Ordinario.

CON LA FUERZA DE LA UNIDAD Y LA LUCHA UN PASO MAS EN LA CONQUISTA DE NUESTROS DERECHOS Esta Memoria intenta sintetizar las acciones de nuestro sindicato durante el año 2005. Seguramente será una mirada parcial porque refleja fundamentalmente lo hecho a nivel provincial. Somos conscientes que esto es sólo una parte porque la “memoria” del SUTEBA la construyen día a día los trabajadores de la educación desde cada aula, desde cada escuela, en los cuerpos de delegados, en todas nuestras seccionales, etc. Junto a nuestros alumnos y sus padres y junto al resto de los trabajadores. Hecha esta aclaración lo que sí podemos afirmar es que en el 2005 los “DOCENTES PELEAMOS Y GANAMOS”. Desde el inicio del año y hasta el mes de diciembre, el SUTEBA desarrollo paros, actos, caravanas, jornadas de protesta con el Frente Gremial Docente Bonaerense, con la CTA y la CCC. CRONOLOGÍA DE NUESTRA LUCHA:

3 de marzo Acta en que el Gobierno se compromete a concretar en un plazo de 30 días una propuesta de corrección de índices salariales.

Abril Se concreta incorporación de $40 al salario básico y 10% para personal directivo.

Abril - Mayo En ámbito de cogestión se logran reclamos referidos a condiciones de trabajo, derogación del 4457, POF, licencias menores de 5 días, etc.

9 al 20 de mayo Caravana Educativa por Ley de Financiamiento Educativo. CTERA realiza caravanas que recorren todas las provincias. En Bs. As. recorrimos 65 distritos con actos en escuelas, plazas, etc.

20 de mayo Paro nacional de CTERA por Ley de Financiamiento Educativo y nueva Ley de Educación. Masiva concentración y acto frente al Congreso Nacional, con delegaciones de todo el país.

1 de junio Jornada de protesta de CTA-CCC marcha y acto en La Plata con más de 15.000 compañeros.

2 de junio Entrevista del Frente Gremial Docente Bonaerense con el Dr. General de Escuelas Mario Oporto donde comunica que no se otorgará aumento salarial.

6 de junio Plenario de Secretarios Generales en el que se resuelve el plan de lucha con paros semanales hasta el inicio del receso invernal.

9 de junio Paro del Frente Gremial Docente Bonaerense.

15 y 16 de junio Paro del Frente Gremial Docente Bonaerense. Paro con CTA Provincia de Buenos Aires.

23 de junio Paro del Frente Gremial Docente Bonaerense. “Banderazo” frente a la Casa de la Provincia de Buenos Aires.

30 de junio Paro del Frente Gremial Docente Bonaerense. Actos y movilizaciones en todos los distritos y regiones

1 de julio Paro y marcha con el Movimiento de los Chicos del Pueblo.

5 de julio Paro del Frente Gremial Docente Bonaerense. Marcha y acto con la CTA Pcia. de Bs. As. Frente a la Casa de la Provincia de Buenos Aires.

7 de julio Congreso de SUTEBA. El Congreso de SUTEBA resuelve: 1. No inicio de clases luego del receso con paro de 48hs (25 y 26 de Julio). Jornada de protesta. Paro de 24hs con marcha. 2. Pasar el Congreso a cuarto intermedio. Si existiera una propuesta salarial del Gobierno se realizará consulta.

25 y 26 de julio Paro del Frente Gremial Docente Bonaerense. Actos en los distritos.

27 de julio Audiencia con el Gobernador Solá. El Gobernador Solá convoca al Frente Gremial Docente Bonaerense. Se mantiene una entrevista en la que participa el gobernador, el Dr. General de Escuelas y el Ministro de

Trabajo. Las autoridades proponen la incorporación al básico de los $90 de presentismo en cuotas desde el mes de agosto a diciembre. La propuesta es rechazada por el FGDB. Se acuerda un cuarto intermedio de una semana para que el Gobierno haga otra propuesta.

3 de agosto Entrevista con el Gobernador Solá. Nueva propuesta (ver pág. 4). El FGDB comunica a las autoridades que realizará una consulta y serán los docentes los que acepten o rechacen la propuesta.

8 al 11 de agosto Consulta del FGDB. Durante toda la semana se realiza la consulta, tal lo resuelto por el Congreso del día 7/7. Participan de la misma 112.000 compañeros. El 78% vota la opción Nº 1 (ver pág. 5)

12 de agosto Congreso de SUTEBA. El Congreso de SUTEBA ratifica la voluntad de los docentes expresada en la consulta. 259 Congresales aceptan la propuesta, 9 la rechazan y 4 se abstienen.

4 de noviembre Paro contra la llegada de Bush y presencia en la Cumbre de los Pueblos en Mar del Plata

20 de diciembre Marcha y acto en La Plata junto con la CTA y la CCC. No podemos dejar de mencionar la fundamental importancia que tuvo la derogación del Decreto 4457 producto de la lucha del 2004. Esto significó crear las condiciones para importantes logros en el ámbito de co-gestión del que participamos como FGDB. Solo algunos de ellos fueron: ampliación de POF, equiparación salarial de maestra de ingles de 1º y 2º ciclo, restitución jornadas de perfeccionamiento, cobertura de suplencias menores de 5 días, etc. En lo nacional la pelea estuvo centrada en el logro de la Ley de Financiamiento Educativo. Del 9 al 20 de mayo CTERA realizo Caravanas en todo el país. En nuestra provincia SUTEBA recorrió 65 distritos con diversas actividades. El 20 de mayo CTERA realiza un paro nacional y una masiva concentración en Congreso. La Ley de Financiamiento es aprobada por el Congreso Nacional en el mes de Noviembre, aunque la misma no contempla todos los reclamos de CTERA, constituye un importante avance político en la responsabilidad del Gobierno Nacional en el Financiamiento de la educación. Otro logro importante a nivel nacional es la recuperación de la Ley de Jubilación lo que significa una reparación histórica para la docencia de todo el país. Con la lucha del 2005 que fue ejemplo de fortaleza y unidad, logramos:

• Aumento del Presupuesto educativo en $890 millones. • Devolución de los días de paro. • 33% de aumento del salario básico del maestro de grado. • Modificación de los índices para el logro de mayor equidad salarial. • Blanqueo gradual de la totalidad de nuestro sueldo. • Devolución del retroactivo del recorte del 2003. • Inclusión de docentes sin antigüedad en el cobro del incentivo. • $12 millones para el pago de becas en marzo 2006. • Incremento del presupuesto para infraestructura. • Aumento del salario de los jubilados.

La firmeza de lucha, la fuerza de la unidad y la participación de miles a la hora de tomar decisiones ha sido, sin lugar a dudas, lo que nos permitió torcer la decisión política del Gobernador Felipe Solá de “ni un peso más para los salarios docentes”, ni un peso más para la educación, ni un peso más para la escuela pública y para nuestros pibes. LOS DOCENTES PELEAMOS Y GANAMOS Ganamos porque obtuvimos logros reivindicativos y políticos. Avanzamos en reclamos de orden salarial, de condiciones de trabajo, pago de las becas y una vez más se demostró que la fuerza de los docentes expresada en el Frente Gremial Docente Bonaerense obligó al Gobernador a convocar al FGDB.

Y también porque no ha sido fácil la pelea: Tuvimos que enfrentar la política intimidatoria y las amenazas del Gobierno; el descuento de los días de paro; la campaña de algunos medios de prensa; el intento de enfrentarnos con la comunidad..... Ante esto, la respuesta de los trabajadores de la educación fue una sola: más unidad, más lucha, mayor fortalecimiento del vinculo con nuestros alumnos y sus papás.

Lo que hemos conquistado es un triunfo parcial, como lo son todos y cada uno de los logros de las diferentes etapas de nuestra lucha, pero constituye un incuestionable avance que nos permite recoger lo conseguido y al mismo tiempo, fortalecer nuestra organización y consolidar la unidad para continuar la lucha en el orden provincial y nacional.

SECRETARIA DE DERECHOS HUMANOS Seminario: “Repensando el Conflicto social y sus manifestaciones violentas en y desde la escuela.”

Se ha realizado un Seminario de cuatro encuentros en SUTEBA central, a cargo de las Licenciadas Mabel Ojea y Verónica Cruz. La propuesta se había iniciado en el año 2004 a partir de las demandas de los compañeros/as respecto de situaciones conflictivas que se presentaban en el escenario escolar; y estuvo dirigida a repensar nuestras prácticas, construyendo un marco conceptual compartido, recuperando la dimensión ético política a partir de la problematizar las experiencias cotidianas y de redituar las acciones de los actores implicados en el acto pedagógico.

Participaron de los encuentros 85 compañeros de las Seccionales y/o Juntas Promotoras de Torquinst, Bolívar. Daireaux, Chascomus, Berazategui, Pergamino, Lincoln, Escobar, Gral. Belgrano, Necochea, Brandsen, Pehuajo, Echeverría, Tres Lomas, Patagones, La Plata, Magdalena, Pilar, Tigre, Mar del Plata, Vicente López, Lomas de Zamora, Villa Gesell, Coronel Rosales, Saladillo, Almirante Brown, Azul, Campana, Dolores, Salto, Carmen de Areco, Baradero, Lujan, Avellaneda, Olavaria, San Martín, Quilmes, Punta Indio, Matanza, Moreno y Ensenada.

También en el marco de esta propuesta se coordinaron encuentros en Carmen de Areco, Navarro, San Fernando, Laprida y Ensenada. Informe preliminar: “Situación en la que se encuentran los niños en las cárceles de la Pcia de Bs. As.”

El presente informe constituye una aproximación exploratoria y descriptiva respecto de la problemática de los niños/as de 0 a 4 años que conviven en las cárceles, al tiempo que constituye una manera de socializar el tema y habilitar un espacio para el debate.

Nos proponemos relevar los modos en que los niños transitan su “infancia” tras las rejas, junto a sus madres, mujeres jóvenes1 en situación de detención. Intentamos trabajar a partir de la tensión paradojal existente entre la responsabilidad del Estado respecto de garantizar a estos niños el conjunto de derechos que ampara a la infancia en nuestro país; y las condiciones materiales objetivas en las que efectivamente ellos se encuentran habitando la cárcel. Centramos nuestra preocupación en cómo la lógica custodial de las prácticas de la institución carcelaria imprimen marcas en el proceso de constitución de la subjetividad, “minorizan” a los niños, en tanto quedan expuestos a transitar determinadas prácticas y discursos que le designan ocupar un lugar degradado. Participación en el Seminario: “Por otra relación del estado con la niñez, la adolescencia, y la juventud”. Panel: “La Promoción y Protección Integral de Derechos como eje articulador de las prácticas escolares”.

Presentamos algunas reflexiones producidas colectivamente en el debate con compañeros/as de nuestro sindicato, acerca de cómo hacer exigible y ejecutable el derecho social a la educación, que debe ser garantizado por el Estado, y definido desde un principio de indivisibilidad que direccione la implementación de políticas públicas concurrentes en materia de infancia.

La lucha por la educación es la lucha contra la desocupación y la pobreza, lo que implica poner en cuestión la desigual distribución de la riqueza y construir políticas sustentadas en el principio de universalidad que reconozcan los derechos sociales, económicos, políticos y culturales de nuestro pueblo.

Nuestro país incorporó a la legislación nacional, la CIDN, sustentado en el paradigma de protección integral que considera al niño titular de derechos, cuyo respeto y ejercicio debe estar garantizado por el Estado; no obstante en las últimas décadas, las políticas públicas están desarticuladas, vaciadas presupuestariamente; y sólo intentan compensar los efectos de la exclusión; y aún en este orden, son insuficientes, dando por resultado una titularidad de derechos, pero sin acceso a los bienes y servicios; lo que pone en cuestión la condición de ciudadanos.

Participación en Foro Educativo - III Cumbre de los Pueblos Panel: Educación y Derechos Humanos

La presentación estuvo organizada a partir de definir el Derecho Social a la Educación; caracterizar los modos en que este derecho, junto a otros, viene siendo vulnerado; y presentar algunas cuestiones respecto de cómo repensar nuestras prácticas desde la promoción, protección integral, y ejercicio efectivo de derechos, desde nuestra condición de Trabajadores de la Educación.

Reivindicamos la recuperación de la centralidad de la escuela pública como territorio donde los saberes de los sujetos pueden y deben ponerse en diálogo para construir colectivamente un conocimiento que incida en la realidad con sentido transformador.

Stella Maldonado Secretaria de Derechos Humanos SECRETARIA DE JUBILACIONES 1 Según información oficial del Servicio Penitenciario Bonaerense, a través de la Subsecretaría de Política penitenciaria y Readaptación Social, sólo el 30% de las mujeres detenidas supera los 30 años, sin llegar a la edad de 43 años.

El 2005 fue un año importantísimo para los derechos previsionales de los trabajadores de la educación, fundamentales en la lucha del SUTEBA en el marco de la CTERA y del Frente Gremial Docente Bonaerense. A NIVEL PROVINCIAL: Aumento de jubilaciones y pensiones: La lucha del conjunto de la docencia bonaerense encabezada por el Frente Gremial Docente permitió que nuestros jubilados y pensionados tuvieran 4 recomposiciones en sus haberes a lo largo del año, lo que culminó en febrero de éste (sobre la base del acta de agosto de 2005) con el blanqueo total de nuestros salarios, luego de más de diez años de sumas en negro. Retribución Especial Después de un largo reclamo que mantuvimos desde el año 2001 (donde la Ley de Emergencia Económica cercenó la Retribución Especial por Egreso), a partir del 1! de julio del 2005 se estableció una nueva Retribución por Egreso de 6 sueldos básicos más la antigüedad a los trabajadores estatales, incluidos los docentes, lo que constituyó una respuesta del gobierno bonaerense al firme planteo del Frente Gremial. Sin embargo la nueva ley hace incompatible la percepción de dicha retribución con el cobro del anticipo jubilatorio. Nuestra posición al respecto obligó al gobierno provincial al envío a la legislatura de un proyecto de ley que deroga dicha incompatibilidad. Seguiremos la pelea hasta la aprobación en la legislatura de éste y otros proyectos como la consideración “al frente de alumnos” para preceptores y bibliotecarios. Asimismo mantenemos firme el reclamo por los docentes cesados entre julio del 2001 y julio del 2005 que se vieron impedidos de cobrar la retribución especial. Extensión del anticipo jubilatorio Mediante una ley provincial se extendió a 24 meses el anticipo jubilatorio para todos los docentes cesados antes del 1º de abril de 2005, con lo que se pudo paliar la situación de los compañeros que, habiendo agotado los 12 meses de anticipo aún no habían alcanzado el beneficio jubilatorio debido a las enormes demoras en las tramitaciones. Paralelamente exigimos medidas estructurales que aceleren la certificación de servicios y el otorgamiento de las jubilaciones, para ello mantuvimos gran cantidad de entrevistas y realizamos gestiones ante las autoridades provinciales responsables de las distintas áreas, siendo éste siempre un punto reivindicativo en nuestro plan de acción general. A NIVEL NACIONAL: Recuperación del Régimen Jubilatorio Especial Docente: Después de años de reclamo, en febrero de 2005 la CTERA logró la recuperación del régimen especial docente (ley 24.016), lo que significó un muy importante beneficio para los docentes transferidos con mayor tiempo de aportes al sistema nacional, ya que les permite acceder a la jubilación con menores requisitos de edad y antigüedad y la recuperación del 82% móvil en sus haberes previsionales. La movilidad está establecida por la citada ley y reconocida para los docentes por la Corte Suprema de la Nación, aunque el gobierno nacional resiste reconocerla en forma automática, lo que requiere que sigamos la lucha por la recuperación total de este régimen que ya benefició a miles de docentes argentinos, entre ellos los transferidos bonaerenses. Con ello también se benefició al conjunto de los docentes bonaerenses ya que este régimen constituye un obstáculo a la •armonización• de los sistemas jubilatorios convenida por los gobiernos provincial y nacional, que pone en riesgo los derechos previsionales y venimos enfrentando desde hace 3 años. Avanzamos en la organización de nuestros jubilados: Fiesta del Jubilado Mas de 500 compañeros compartieron el agasajo que les brindó el SUTEBA a sus afiliados jubilados en nuestro Recreo del Tigre el 12 el noviembre. Hubo asado, baile, sorteos, recordatorios a los recientes jubilados y el compromiso de seguir organizando las comisiones de jubilados con responsable en cada seccional. Junto a las Secretarías de Prensa y Difusión y Cultura regularizamos la comunicación con nuestros jubilados afiliados a través del envío de folletos por correo postal y mediante la permanente difusión de información en nuestra revista, publicaciones, correo electrónico y nuestra página web. Junto a la Secretaría de Acción Social organizamos Talleres de formación de líderes para la jubilación coordinados por la Lic. Irene Castro. Dichos talleres tienen como objetivo favorecer el fortalecimiento de docentes afiliados al sindicato que estén jubilados o en proceso de jubilarse, brindándoles elementos teórico-prácticos que los enriquezcan y motiven en el tema• de la jubilación, los procesos vitales asociados con ella y las miradas subjetivas, culturales y sociales al respecto. En una primera etapa se realizaron con sede en La Matanza, donde se nuclearon compañeros de Morón y Merlo y con Sede en Quilmes donde se nuclearon compañeros de Berazategui y Varela, con el propósito de extender la experiencia a mayor cantidad de compañeros en talleres con los propios destinatarios como coordinadores y a otros distritos durante el 2006. Además organizamos un contingente de afiliados jubilados a Merlo, San Luis, y planes especiales de turismo con destinos a Valle Hermoso, Mar de Ajó, Mar del Plata, Villa Gesell. Durante el 2005 intervinimos en 1.162 trámites jubilatorios ante la Dirección de Jubilaciones de la DGC y

E y el IPS. En ese mismo período a Asesora Legal de nuestra Secretaría, Dra. Graciela Cipolletta asesoró personalmente a 249 compañeros. Realizamos charlas y capacitación sobre el régimen jubilatorio en los distritos de: San Nicolás, Ensenada, Fcio. Varela, Pinamar, San Pedro, Alte. Brown, Cañuelas, Rauch, Gral. Sarmiento, Malvinas Argentinas, Daireaux, Bolivar, La Plata, Vicente Lopez, Las Flores, Lomas de Zamora, Pehuajó, Berazategui, Mar del Plata, San Fernando, Chivilcoy, Laprida, Lamadrid, Benito Juárez, Quilmes, Luján, Escobar, Lanús, Matanza, y San Miguel del Monte. Cabe destacar que el conjunto del Consejo Ejecutivo Provincial hizo propias todas y cada una de estas iniciativas aportando en lo específico desde cada secretaría. En todas las actividades de la Secretaría contamos con el apoyo de las Seccionales y Juntas promotoras, sin el cual hubiera resultado imposible avanzar en los objetivos de integrar a nuestros compañeros jubilados a la vida activa del SUTEBA y en la lucha por defender nuestro derecho a una jubilación digna, lo que permite al conjunto de la docencia, incluidos los más jóvenes, crecer en conciencia sobre la importancia de esta conquista histórica de los trabajadores. Walter Ormazábal Secretario de Jubilaciones SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA Hay quienes observan la realidad tal cual es y se preguntan por qué, y hay quienes imaginan la realidad como jamás ha sido y se preguntan por qué no. George Shaw Las acciones de la secretaría de educación y cultura se enmarcan en los ejes de política gremial del SUTEBA, debatidos y decididos por el conjunto de los trabajadores de la educación afiliados a nuestra organización. El eje central de nuestra acción es la producción de iniciativas político - pedagógicas, tendientes al desarrollo de proyectos que den cuenta de los conocimientos y prácticas que los docentes vienen construyendo en las escuelas de la provincia de Buenos Aires, en la perspectiva de elaboración colectiva de una propuesta de educación pública, popular y democrática. PROYECTOS DE FORMACIÓN E INVESTIGACIÓN • Para docentes de Escuelas de Sectores Populares Durante 2005, en el marco del Proyecto de Formación e Investigación de Escuelas de Sectores Populares se realizaron tres réplicas del Seminario en los distritos de Lanús, Moreno, Morón. Al mismo tiempo, que se organizaron ciclos de conferencias masivas que abordaron los temas centrales que cruzan tanto la realidad educativa provincial como la necesidad de producir prácticas alternativas. El trabajo en común con Universidades• nacionales y organizaciones sociales permitió no sólo la presencia de quienes las representan en los espacios de formación sino también que centenares de docentes compartieran en jornadas de trabajo los saberes y experiencias de unos y otros. Adquiriendo un protagonismo singular los adolescentes, jóvenes y adultos que participan en movimientos sociales organizados, así como también, el testimonio de su experiencia escolar en el conurbano en barrios empobrecidos. Decenas de escuelas en ateneos presentaron experiencias que transforman sus propuestas pedagógicas de manera colectiva a pesar de las duras condiciones para enseñar y aprender que existen disputando el sentido político de todo acto pedagógico. Esta propuesta de formación incluyó la presencia cultural de grupos de teatro, narradores, músicos, reporteros gráficos y sumó otros lenguajes enriquecen la práctica educativa ligada a la cultura. • Para docentes en el campo de las didácticas Desde el espacio del Seminario de Formación e Investigación en el campo de las Didácticas venimos realizando encuentros sistemáticos con docentes de toda la provincia. Trabajamos con la convicción de romper la soledad y el aislamiento, sabiendo que las propuestas que sólo transitan el ámbito privado e individual no permiten que las situaciones de enseñanza sean valoradas, repensadas y socializadas. Cada docente o institución representada va aportando sus saberes y experiencias, las cuales en sucesivas transformaciones conforman un cuerpo de conocimientos validados a la luz de investigaciones y al calor de los encuentros. En este proceso, nos hemos inscripto en el debate en torno a las condiciones del enseñar y el aprender, ineludible en el marco de la Organización de Trabajadores de la Educación a la que pertenecemos. El deseo de incidir en las políticas educativas, planteó el reto de registrar, impulsar y comunicar experiencias de comunidades conformadas como lectoras.

La idea de acompañar una institución, desde el Proyecto Institucional, en el que estuviera involucrada la mayor cantidad posible de personal, se concretó finalmente. La trayectoria de las docentes del Jardín (público) 901 de Almirante Brown hizo posible este acercamiento y compromiso. Se presenciaron y acompañaron situaciones de clase, reuniones institucionales, encuentros con docentes, la entrevista a un escritor realizada por los alumnos y el accionar de la comunidad educativa que en su conjunto se sumó con alegría a este recorrido. Esta decisión fue parte de la política del SUTEBA, dar a conocer al resto de la docencia y comunidad en general lo que cotidianamente se realiza en las instituciones educativas. 1.Seminario de formación Teniendo como base los equipos que funcionaron en los distritos en anteriores proyectos, se continúo la tarea con el seminario Leer y escribir en la escuela pública y popular. Participaron más de 2500 compañeros y se comprometieron 312 coordinadores 2. Experiencias de escuelas. - Este año se sumaron publicaciones propias en formato de: Video y DVD: “Tengo un yacaré en la bañadera”, “Atreverse” Material bibliográfico: el cuadernillo “Leer no es puro cuento” • Para equipos directivos y supervisores Los espacios de formación pensados para el puesto de trabajo del director se realizaron durante todo el año con diferentes propuestas: 1 Seminario de formación para equipos de conducción escolar, organizado con la perspectiva de

brindara cientos de compañeros docentes que quieren acceder a un cargo de conducción, o que ya lo están desempeñando, la posibilidad de contar con herramientas pedagógicas y tiempos colectivos que, partiendo del análisis de las propias prácticas, impulsen procesos de transformación que se consoliden en proyectos de educación popular y democrática. Se implementó con una organización regional con sede en Mar del Plata, a la que concurrieron 400 compañeros de los distritos de General Pueyrredón, Dolores, Balcarce ,Benito Juárez, Tandil, Necochea, Villa Gesell, General Madariaga, General Alvarado, Partido de la Costa, Tordillo, Pinamar, Rauch y LoberÍa.

2 Jornadas provinciales y distritales para acompañar en la capacitación a los aspirantes a cargos titulares y transitorios para directores, secretarios e inspectores de todas las ramas y niveles

Producción de materiales pedagógicos: • Aportes bibliográficos y documentos de apoyo. • CD INTERACTIVO “LA CONDUCCIÓN POLÍTICO -PEDAGOGICA DE LAS ESCUELAS”.

Material destinado a los concursos para cobertura de cargos jerárquicos. • Para estudiantes de Institutos Terciarios Taller para estudiantes de ISFD- La educación popular en la escuela pública. Realizado en convenio con la Universidad Nacional de Lujan, cátedra de Sociología de la Educación e Institutos Superiores de los distritos de Merlo, La Matanza y Florencio Varela desde marzo a diciembre del 2005. Promovió la valoración de la educación en la perspectiva utópica de la construcción de un futuro democrático, inclusivo y de justicia social, el análisis de las dimensiones del trabajo docente, la participación de los futuros trabajadores de la educación en sus organizaciones gremiales El taller significo un proceso colectivo y participativo que involucró en un mismo espacio al SUTEBA, la Universidad y los Institutos Superiores, siendo los jóvenes militantes y los jóvenes estudiantes los principales protagonistas.- • Para Docentes de Escuelas Secundarias Proyecto: Escuela Secundaria Pública para todos los adolescentes y jóvenes. Propuesta de trabajo colectivo para generar nuevos espacios y tiempos para discusiones, análisis, producción de argumentos y propuestas desde los docentes, para la reinvención de una escuela secundaria inscripta en un nuevo proyecto de país. Se produjeron los siguientes materiales, elaborados por el Equipo de la Escuela “ Marina Vilte” de SUTEBA: Cuaderno para el Debate Nº 1 “Una propuesta en construcción” Incluye: Evaluación de la destrucción de la Escuela Media por la Reforma Educativa, Ejes para la construcción de una nueva propuesta y Propuestas integrales y articuladas para las siguientes dimensiones: • Universalización de la escuela secundaria • Reinvención del proyecto cultural • El trabajo como principio educativo • Los adolescentes y jóvenes como sujetos de derechos • La democratización de la escuela • Una enseñanza para que aprendan todos • La escuela como espacio social de trabajo Videos Con exposiciones sobre todos estos ejes de discusión, acompañados de materiales bibliográficos ampliatorios. Jornadas A partir de estos materiales se realizaron Jornadas en numerosos distritos que congregaron a cientos de

compañeros en el debate y producción de propuestas. INVESTIGACIÓN y ESTADÍSTICA EDUCATIVA • EXCLUSIÓN EDUCATIVA Este año se continuó trabajando en el análisis de la situación educativa provincial, en particular en las situaciones de exclusión educativa en el Nivel Medio y Polimodal. Se está preparando el informe definitivo. La información relevada hasta el momento muestra el aumento de la exclusión educativa (aumento de la deserción, alta repitencia, baja en la matrícula inicial). También es visible que la crisis en el sistema educativo, si bien se profundizó a partir del estallido de la crisis, en el 2001, tiene su origen antes, en las políticas aplicadas desde el inicio de la reforma educativa. Así, por ejemplo, el incremento en la deserción comenzó a darse desde el inicio del la reforma en Polimodal, en 1999. También se comenzó a trabajar en un informe sobre la situación educativa de la primera infancia en la provincia de Buenos Aires, abarcando desde los 0 a los 5 años. • RELEVAMIENTOS CONDICIONES DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE Relevamientos del estado de los edificios escolares, mobiliario, transporte escolar, comedores escolares, material didáctico, becas, programas socio-educativos. Sistematización de los desarrollos, dificultades y construcción de demandas y propuestas de políticas públicas que modifique las condiciones de enseñanza y aprendizaje en las escuelas públicas. PUBLICACIONES PEDAGÓGICAS Revista La Educación en nuestras manos Se publicaron dos números (73 y 74), con una tirada de 68.000 ejemplares cada uno, que llegaron a los afiliados en aproximadamente 15.000 escuelas de toda la provincia. Además del seguimiento y análisis de todas las acciones de lucha (gremiales, pedagógicas y sociales) llevadas adelante a lo largo del año por el sindicato, se publicaron materiales que desarrollaron los siguientes temas: • La relación escuela- familias hoy. • Infraestructura edilicia y condiciones de enseñanza y aprendizaje. • Articulación entre Jardín y Primer Ciclo. • Adolescentes, escuela secundaria y proyecto de país. • La Soberanía alimentaria: una propuesta didáctica. • El financiamiento educativo: una lucha histórica. Suplemento digital Se editó mensualmente un suplemento digital de La Educación en nuestras manos que llegó a los correos electrónicos de 45.000 docentes e instituciones educativas, sociales, de derechos humanos y culturales, no sólo de provincia de Bs. As. sino de otras provincias del país y de otros países de Latinoamérica y Europa. Además de los números de la revista en papel, se editaron: • “Comienza el ciclo escolar, tiempo de decisiones” • “Memoria y luchas populares” • “Aprender a escribir: construir la propia palabra” • “Recuperar y resigni ficar los Actos Escolares” • “El futuro es hoy: son nuestros niños” • “Escuela, radio, comunidad: democratizar la palabra” • “Voces de maestros” • “Los Pueblos Originarios están vivos y luchan” • “Otra América es posible. No a Bus” “40.000 años de cultura del hombre americano” Lámina para el trabajo en el aula que despliega los 400 siglos de presencia del hombre en América y sintetiza los principales hitos de esa historia en el equivalente a un año calendario. Se imprimieron 5.000 láminas para su distribución gratuita a las escuelas. CENTRO DE DOCUMENTACIÓN E INFORMACIÓN El trabajo se sentó sobre cuatro ejes: - Consultas: Nuevo sistema automatizado de consultas Este año se creó un formulario en nuestro sitio web para que los visitantes a nuestro sitio puedan realizar consultas. Hemos recibido numerosas consultas a través del mail info@suteba.org.ar y por TEL. requerimientos bibliográficos y de documentación a docentes y estudiantes. - Sitio WEB de SUTEBA Se realizaron actualizaciones diarias del contenido de nuestro sitio web estando disponibles en la actualidad 2.068 notas desde Internet.

Las visitas fueron, promedio, por mes 18.900. - Suplemento digital de la Revista “La Educación en nuestras manos” Se amplió el número de suscripciones nacionales e internacionales que suman 45 mil. - Biblioteca y Hemeroteca: Se continuó con las tareas de acopio, organización y préstamo del material. Se realizaron compras de material sobre temas educativos, de historia y de ciencias sociales EQUIPO DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA Vilma Pantolini Héctor González Juan Balduzzi Gladys Bravo Patricia Redondo Silvia Vázquez Susana Tato Claudia Rodríguez Marta Suárez Roque Bettinelli Dora Simón Damián Ferrari Alicia Ramos Colaboradores: Susana Barcos Alcira Bugarín Ignacio Concetti Haydeé Kazieczco Sandra Ramal María Luisa Rofrano Nuestro reconocimiento: • a todos los docentes e investigadores de distintos ámbitos de nuestro país por sus aportes en nuestras publicaciones y en los espacios de formación. • a los secretarios de cultura y a los coordinadores de toda la provincia por su compromiso en la realización de los proyectos. Silvia Almazán Secretaria de Educación y Cultura

SECRETARÍA GREMIAL Cuando iniciamos el año 2005, evaluábamos como logro del año finalizado el haber instalado con fuerza una serie de demandas, tanto en las acciones gremiales, cuanto en la discusión en el ámbito de cogestión. Culminado el 2005, podemos exhibir con orgullo militante el triunfo en los objetivos planteados:

• Derogación del Decreto 4457 Logramos la derogación del decreto 4457, que fuera durante una década el símbolo del ajuste en educación, y que accionara como punta de lanza de la reforma y soporte para todas las normativas que justificaron el cierre de secciones y la supresión de cargos, llevando en muchos casos al desmantelamiento de las plantas orgánico funcionales, y alterando la organización escolar con sobrecarga laboral de docentes y hacinamiento de alumnos. El decreto 257/05 que lo derogó, permitió que el Frente Gremial Docente Bonaerense discutiera en el ámbito de la mesa de cogestión, nuevas pautas para el tratamiento de las Plantas Orgánico Funcionales, fundamentadas en las conclusiones sobre organización escolar y condiciones de enseñar y aprender a que se arribara en los congresos educativos del SUTEBA y del FRENTE GREMIAL. • La Planta Orgánico – Funcional y la lucha por mejores condiciones para enseñar y

aprender y más puestos de trabajo La Resolución 3367 del 15/07/05, fue el resultado de la firme posición del FGDB en el ámbito de la mesa de cogestión, revalorizando nuestra participación en las Comisiones Distritales de Tratamiento de POF. Así se abrió un camino hacia la democratización y cambio de concepción en la valoración de los componentes más importantes del sistema educativo: los alumnos y los trabajadores de la educación. Entre las nuevas pautas consensuadas destacamos:

- La formación de una sección única correspondiente a un año del plan de estudios no requiere de un mínimo de alumnos

- Treinta alumnos como máximo en EPB y Polimodal - Veinticinco alumnos como máximo en Inicial

- Un preceptor cada dos secciones con no más de sesenta alumnos a cargo en EPB y Polimodal

- Disminución del índice relación docente – alumnos en todos los cargos de maestros en Educación Especial

- Un secretario a partir de las seis secciones - Bibliotecarios en todos los servicios de todas las ramas - Equipos de Orientación Educacional en todos los servicios educativos.

La Secretaría Gremial desea hacer en este punto una especial valoración del esfuerzo y el trabajo que las seccionales llevaron a cabo para garantizar los puestos de trabajo y mejorar las condiciones de enseñar y aprender, con su firme participación en las comisiones de POF y junto a los padres y los docentes, peleando por los desdoblamientos de secciones y la provisión de los cargos. Es así que se logró la aprobación y ejecución de 13977 nuevos cargos, a pesar de las trabas presupuestarias que el gobierno intentó imponer.

• Equiparación salarial para maestros de Inglés A partir del 1 de mayo de 2005 los maestros /as de Inglés que se desempeñan en 1er y 2do ciclo de EPB, quedaron equiparados salarialmente con sus pares de Artística y Educación Física, esto es, un cargo equivalente a doce módulos.

• Restitución de las Jornadas de Perfeccionamiento Ante la reiteración de nuestro reclamo de Jornada de Perfeccionamiento en servicio, tal cual lo pautado en el Estatuto del Docente, artículo 171 inc. g, la DGCyE se comprometió a incluir dichas jornadas en el calendario de actividades docentes 2006.

• Ningún docente sin trabajo, ningún alumno sin maestro Con la firma del decreto Nº258/05 se concreta la posibilidad de cubrir licencias de tres y cuatro días en los cargos de todas las ramas de la educación. Con este logro se puso límite a uno de los discursos utilizados por el gobierno para enfrentarnos a la comunidad, el de los días sin clase de los alumnos de nuestra provincia.

• Convocatoria a pruebas de selección A través de la Resolución 824/05, la DGCyE convoca a cobertura transitoria de todos los cargos jerárquicos dando lugar a nuestro planteo de mantener un criterio único en las convocatorias de todas las ramas de la educación. Fueron dictándose distintas disposiciones de cada rama para las respectivas convocatorias. Hubo ramas que, como en el caso de Adultos y Polimodal, dilataron la firma. Nuestra firme convicción hizo posible, reclamo y notas mediante, que las normativas requeridas se firmaran y así cumplir con lo establecido por el estatuto. Esto representa la concreción de dos hechos significativos e históricos: la realización, por primera vez, de pruebas de selección en Adultos, y el fin en Polimodal del sinnúmero de concursos por escuela, al confeccionarse un listado distrital como en las otras ramas. También se logró que el listado distrital de aspirantes a cargos directivos transitorios, extienda su validez hasta la conformación del nuevo listado, eliminando de esta manera la existencia de un período del año en el que no se pudieran realizar coberturas.

• Convocatorias a concursos de oposición para cobertura de cargos jerárquicos titulares Se logró la firma de las resoluciones correspondientes, habilitando así los concursos titulares para cargos jerárquicos en Inicial y EPB, junto con el compromiso de la DGCyE de reconocer el desempeño efectivo en la función jerárquica transitoria mediante la asignación de un puntaje adicional que representa un reconocimiento de la experiencia acumulada por los/as compañeros/as que, durante la casi una década que medió entre el último concurso y el que se ha convocado, condujeron los servicios educativos de nuestra provincia.

• CIEs Se logró la creación de CIEs en aquellos distritos donde aún no existían y se convocó a pruebas de selección para la cobertura de los cargos de Director según art.75 en los CIEs creados. Asumimos la defensa de los Jefes de Medios, los que en muchos casos garantizaron el funcionamiento de los CIEs históricos y logramos que se los designara “a cargo” de la dirección, con sueldo de directores, nombrándoles un bibliotecario hasta que se sustancien los concursos titulares.

• Preceptores, bibliotecarios y encargados de laboratorio Avanzamos hacia una normativa que considere su trabajo al frente de alumnos. Esta posición se debatió en las reuniones de la mesa de cogestión consiguiendo como resultado que la DGCyE se comprometiera a elevar una propuesta para que se efectivice este reconocimiento mediante una legislación que modifique esa situación. El proyecto de ley que dará fin a largos años de injusticia, cuenta con media sanción de la legislatura. Asimismo, iniciamos la discusión con la DGCyE, en perspectiva a definir el tema en paritarias, acerca del índice salarial para los cargos que quedaran por debajo del índice 1, y para los bibliotecarios.

• Educación Secundaria Básica Ante la decisión unilateral del gobierno en febrero, de crear esta nueva dirección, ratificamos nuestra postura :

1. La exigencia de los tiempos y esapacios necesarios para la evaluación, discusión y propuestas del conjunto de los docentes, en dirección a construir consensos previos a la toma de decisiones..

2. El respeto al Estatuto y la preservación de las condiciones de trabajo de los docentes. 3. La imperiosa necesidad de que el sistema planifique las acciones a corto, mediano y largo plazo,

previendo todos los recursos económicos y materiales a tal fin. Es en este punto que inscribimos nuestro planteo de cobertura de cargos: directivos y secretarios (La Gestión no había previsto la designación de secretarios). Como logro de nuestro firme posicionamiento ya ha sido convocado el concurso para la cobertura transitoria de estos cargos.

• Rama Media, Técnica y Agraria: Se realizaron distintas actividades en toda la Provincia. En rama Media, junto con la Secretaría de Cultura, se realizaron encuentros distritales y regionales, abordando la discusión de la Educación para los Jóvenes y adolescentes. Estos encuentros se desarrollaron con una participación masiva de los compañeros, que vieron la necesidad de discutir en torno de reinventar un proyecto de la Escuela Secundaria que queremos. En Rama Técnica participamos en el marco nacional junto a la CTERA y discutimos en torno de la Ley Nacional de Educación Técnica, para lo cuál realizamos encuentros distritales y regionales donde abordamos la necesidad de la derogación de la Ley Federal y de avanzar en una nueva Ley de Educación que contenga a la Educación Técnica. Con los preceptores avanzamos y conseguimos que se considere a dicho cargo como Indice 1 en el nomenclador salarial con lo cual pasó a ser el cargo testigo en dicha escala, y continuamos luchando por la reglamentación de las funciones y rol del preceptor.

• Capacitación para los concursos Fue permanente nuestro reclamo sobre el cumplimiento de los plazos que establece el estatuto para las convocatorias de concursos para cargos jerárquicos titulares, y para la confección de listados de aspirantes a cargos jerárquicos transitorios en todas las ramas. En conjunto con la secretaría de cultura, trabajamos en la elaboración de una propuesta de capacitación para los docentes que aspiran a cargos jerárquicos. • Licencias por excepción y cumplimiento de titularizaciones por Ley de discapacidad Ante la falta de normativa legal que resguarde la situación laboral de los compañeros con enfermedades crónicas y/o situaciones graves de índole familiar, se realizaron presentaciones ante la Subsecretaría de Educación, con el aporte de los dictámenes de nuestro equipo médico laboral, logrando que la Dirección general de Cultura y Educación firme las licencias por excepción con cobro íntegro de haberes, en tiempos adecuados a la urgencia de los casos. Del mismo modo, se realizaron gestiones y se logró la titularización de las /os compañeras /os con capacidades físicas disminuidas, en el marco de la exigencia del cabal cumplimiento de la Ley de Discapacidad. • Salud Laboral Docente: Nuestro accionar frente al control de ausentismo Reiteramos el planteo de la necesidad de garantizar un instructivo claro que unificara el funcionamiento de todas las prestatarias, cuestión que se fue logrando a lo largo del año, en la forma de comunicaciones a través de la página-web de la DGCyE y de diversas circulares. Logramos sentar en una misma mesa al Director Provincial de personal, al Director Provincial de Reconocimientos Médicos y a las autoridades de la Unidad de Control de Licencias de la DGCyE, a fin de instalar con fuerza el tema de la salud laboral docente, materializándose esto en el reclamo de efectivizar acciones reales de prevención, en la lucha por la correcta interpretación y aplicación de las licencias, en la viabilización y resolución de las denuncias presentadas por los compañeros y en la fiscalización del cumplimiento de las pautas administrativas: conformación de juntas médicas, etc. Denunciamos los incumplimientos de las prestatarias y garantizamos que su funcionamiento respetara las necesidades y derechos de los docentes. • La representación, defensa y organización de los docentes privados En el padrón de nuestro sindicato, contamos con una escasa cantidad de afiliados puros de Enseñanza de Gestión Privada, razón por la cual trabajamos en acciones tendientes a incrementar la afiliación de estos compañeros. En el 2005 la CTERA logra la equiparación de pago de FONID para todos los docentes privados, sean las remuneraciones por sus tareas subvencionadas o no; desde la Secretaría de Privados se asesora a las seccionales para garantizar el cumplimiento de esta reivindicación. En los casos particulares de errores en la liquidación de haberes; descuentos de días de paro, violación de normativa laboral, despidos, etc., se brindó el asesoramiento necesario en los pasos y acciones legales a seguir. Se envió a las seccionales los modelos de los distintos reclamos, con el asesoramiento de la Dra. Leonor Greco. Participamos en las actividades organizadas por la CTERA. Mantuvimos relación constante con nuestros compañeros de la OSPLAD, para compartir información a todas las seccionales y aunar criterios de acción.. Colaboramos en el asesoramiento para la confección del Estatuto de los Docentes Municipales de Mar del Plata, en conjunto con los abogados Daniel Chicón y Leonor Greco. • La importancia de la participación

Como los años anteriores, continuamos participando en las Comisiones Distritales de MAD, garantizando la transparencia de las acciones estatutarias y la defensa de los derechos de los compañeros. Asimismo, planteamos ante la Dirección de Infraestructura, todas las cuestiones referidas a necesidades de construcciones, refacciones, mantenimiento y equipamiento de las escuelas, en discusión con los funcionarios y en acciones con la comunidad, garantizando de esta manera la agilización de las acciones y la visibilización de las reales condiciones de muchas de nuestras escuelas. Continuamos reclamando la constitución de las Comisiones Distritales de Infraestructura. • Equipo de asesoría legal El equipo de asesoría legal, compuesto por 18 profesionales, continuó desarrollando y perfeccionando diversas tareas: asesoramiento al CEP en las distintas secretarías; asesoramiento a las seccionales; realización de acciones administrativas y judiciales , con el consiguiente relevamiento, confección de informes, procuración, auditoría , seguimiento y patrocinio de expedientes administrativos y/o judiciales; elaboración de presentaciones administrativas y judiciales en conjunto con los abogados de FEB, en el marco del Frente Gremial Docente; realización de las reuniones mensuales. Acciones judiciales realizadas:

• Seccional San Isidro: Amparo judicial con medida cautelar favorable contra el I.O.M.A, a fin de que una compañera pudiera acceder a un estudio especial, que por su alto costo el instituto se negaba a abonar.

• Seccional Mar del Plata: Seis Amparos Judiciales con sentencia favorable, donde se le ordenó a Dirección General de Cultura y Educación extender la licencia a docentes con situación de revista provisionales y suplentes por enfermedad y cuidado de familiar a cargo (bebé prematuro), con percepción integra de haberes y sin modificación de su situación laboral hasta tanto cesara la causal de enfermedad que dio origen a la licencia.

• Seccional Mar del Plata: presentación de amparos judiciales contra el cese de compañeros docentes provisionales del ex tercer ciclo por no encontrarse comprendidos dentro de los alcances del Estatuto Municipal, que legisla la actividad docente en ámbito de la Municipalidad de Gral. Pueyrredón. (en proceso judicial).

• Nivel Central: Amparo por los descuentos por los días de paro por el Conflicto Salarial del Año 2005. Presentación conjunta con la FEB., dentro del marco del Frente Gremial Docente, con el resultado de que se hizo lugar a la medida cautelar opuesta: “… ordenando al Poder Ejecutivo de la Provincia de Buenos Aires a que se abstenga de efectivizar cualquier acto u hecho que como consecuencia de las medidas de fuerzas realizadas por las entidades actoras en los meses de Mayo, Junio y Julio de 2005, afecte la percepción integra de los salarios del sector docente…”

Encuentros:

• “Encuentro Regional de Formación Sindical” U.T.E. – S.U.T.E.B.A, realizado los días 3 y 4 de junio de 2005 en C.T.E.R.A... Dentro del marco del “Programa Nacional de Formación de Delegados y Delegadas Paritarias 2005-2006, dirigido a los sindicatos de base, acompañados por los Abogados de seccionales y del nivel central, quienes participaron de las distintas exposiciones en los paneles , y se integraron en las distintas comisiones para abordar y discutir lo referente a los marcos legales para la negociación Colectiva y las paritarias docentes en nuestro país.

• “V Encuentro Nacional de Abogados de los Sindicatos de Base de C.T.E.R.A.” , desarrollado en Santa Fe, los días 24 y 25 de noviembre de 2005, donde se trataron entre otros temas: Administración de trabajo en las provincias y conflictos colectivos. Incompetencia en calificación de conciliación obligatoria y de medidas de acción directa. Los convenios de la O.I.T. y las realidades normativas de las jurisdicciones. Necesidad de un Organismo imparcial e independiente. Los acuerdos Nación – Provincia en el marco de la Ley 25.212. Inaplicabilidad. La determinación del haber inicial y la movilidad en el régimen jubilatorio docente. Derecho de huelga y descuentos de haberes. Improcedencia. Comentario de fallos judiciales en diversas provincias. Alcances del proyecto de ley de Financiamiento Educativo enviado por el PEN al Congreso Nacional.

Charlas y debates: “Jornada de reflexión sobre Convenciones Colectivas de Trabajo” organizadas por las seccionales de San Isidro, Tigre, Vicente López, San Fernando y San Miguel (zona norte). Realizada en el Recreo de Tigre, coordinada y dirigida por el Abogado que asesora a dichas seccionales, abierta por la Cra. Stella Maldonado, Secretaria de Derechos Humanos de S.U.T.E.B.A., y con la participación de dirigentes, delegados y afiliados .

• “ Charlas sobre A.R.T, Responsabilidad Civil, Seguro, Nociones Generales del Estatuto del Docente (Ley 10.579 y sus modificatorias) y Dtos. Reglamentario. Violencia. Violencia en las Escuelas. Violencia Laboral.” Las mismas fueron llevadas a cabo en las seccionales Balcarce, Necochea y Lobería y a cargo del Cro. Abogado que las asesora, con la participación de dirigentes, delegados y afiliados.

• “ Charla – Debate sobre A.R.T. y Responsabilidad Civil ”, desarrollada en la

Seccional de Mar del Plata. La misma estuvo a cargo del Cro. Abogado de Medicina Laboral y la Directora Médica dependiente de esa secretaría y el Cro. Abogado que asesora dicha seccional.

• “Charla de Responsabilidad Civil y Accidentes de Trabajo” realizada en el Club de Tristan Suárez, organizada por la seccional de E. Echeverría – Ezeiza. La misma estuvo a cargo del Cro Abogado de Medicina Laboral y la Cra. Abogada que asesora la seccional. Contando con la presencia de dirigentes, delegados, afiliados, directivos y docentes.

Asimismo, se amplió la cobertura al interior de la provincia, abarcando varias regiones educativas. • Departamento de gestoría En el año 2005, falleció nuestra querida compañera Norma Bucciccardi, desde hace mucho tiempo a cargo de la gestoría del sindicato, primero en la Seccional Matanza, y luego de todo el interior de la provincia. Se fue físicamente, pero siempre continuará junto a todos nosotros y en el corazón de cada docente que realizó un trámite a través de su gestión. Su tarea está ahora a cargo de la compañera Verónica Penedo.- Durante el año 2005, ambas compañeras realizaron 542 trámites, abarcando 55 distritos de la provincia, fundamentalmente del interior de la misma. El equipo de gestores de las seccionales complementa esta tarea. • Seguimos organizándonos y creciendo El aporte de la militancia de las seccionales se materializó para nuestra secretaría en la colaboración estable de los compañeros: Marta Bordas de Baradero y Gustavo Lappano de Quilmes, en la Secretaría de Rama Media, Técnica y Agraria; Pablo Arias de Moreno, en la Rama de Adultos y Mirta Leiras de Lanús, en la atención de las consultas gremiales.

Ramas: primaria, Leonor Quevedo – Inicial, Laura Vazquez – Media, Fabio Olivares – Especial y psicología, Nestor Carasa – Artística y Ed. Física, Marcela Escobar – Adultos y Superior, Guillermo Quevedo – Privados, Susana Lafalce. Equipo Gremial: Susana Bucciccardi – Mirta Leiras Departamento de gestoría: Norma Bucciccardi – Verónica Penedo Departamento de Asesoría legal, Dra. Graciela Pauloni, Dra. Leonor Greco, Dr. Fernando Alvarez Lonzo, Dr. Guillermo Varela, Dra. Graciela Cipolletta Equipo de Asesores Legales: Dr. Alejandro Berardi, Dr. Daniel Chicón, Dr. Fabián Ferrandis, Dr. Ignacio Agugliaro, Dr. Daniel González, Dra. Rosa Merlo, Dr. Julio Gnovatto, Dr. Gastón Valente, Dr. Carlos Reynoso, Dr. Daniel Flores, Dra. Flavia Brochetta, Dra. Adriana Belmudes, Dr. Roberto Dauod, Dr. Gonzalo Nogueira. Cristina Jonic Secretaria Gremial Ana María Barcos Pro-Secretaria Gremial SECRETARIA ADMINISTRATIVA Y SECRETARIA DE FINANZAS Estas Secretarías, dieron continuidad a los proyectos iniciados para profundizar la integración territorial de la entidad y mejorar aspectos que fueron detectados con la instrumentación paulatina del Sistema de Gestión Sindical.-

En orden a estos ejes, trabajamos los siguientes aspectos:

ϖ A) Desarrollo del SIGS (Sistema Integrado de Gestión Sindical) ♣ Se concreto el pase a producción del Módulo Provisión de Bonos a las

Seccionales y Centros de Salud; ♣ Se desarrollo un nuevo Sistema Contable que integrará los distintos aspectos

contables de todos los módulos del SIGS el que será puesto en producción a inicios del Ejercicio 2006;

ϖ B) Extensión de los sistemas de conectividad vía Internet

♣ Se extendió la instalación de Banda Ancha a la totalidad de las Seccionales que contaban con disponibilidad técnica por parte del proveedor de servicio de Internet;

ϖ C) En conjunto con el Coordinador Administrativo:

♣ Se concretaron obras de infraestructura, tanto en unidades turísticas como en inmuebles propios y alquilados, desde su etapa de evaluación y calculo de presupuesto hasta la autogestión con personal propio y/o la derivación y supervisión de aquellas que contaron con Dirección de Obra por parte de un profesional matriculado, siendo algunas de las más importantes las siguientes:

• Camping de Necochea: o Refuncionalización de los servicios cloacales; o Incorporación de un sistema de control automatizado sobre las

duchas para garantizar el suministro de agua caliente y su uso responsable en términos ambientales;

• Recreo del Tigre: o Reparación de la Pileta principal; o Construcción de un nuevo camino de acceso principal al Predio; o Compra de materiales deportivos; o Pintura exterior en muros y aberturas de toda la Casona; o Ampliación de las instalaciones de la Proveeduría;

• Hotel de Mar del Plata: o Realización a nuevo de la totalidad de los baños en las habitaciones y

construcción de sanitarios públicos en la zona de quincho; o Refacción a nuevo del lobby y recepción; o Refacción completa de la fachada, vereda y zona de estacionamiento

• Centros de Salud: o Morón: refacciones, pintura y cubiertas; o San Isidro: refacciones, pintura y cubiertas; o La Matanza: refacciones, pintura y refrigeración (parcial); o Gral. Sarmiento: Pintura interior;

• Seccionales: o Ramallo: Reciclado de la sede; o San Isidro: Ampliación y refacciones (en obra)

En relación a los conflictos sindicales provinciales y Nacionales, se desarrollaron las siguientes acciones:

ϖ D) Relaciones institucionales con la Dirección General de Cultura y Educación: ♣ Auditoria de las rendiciones sobre los aportes sindicales; ♣ Seguimiento de la partidas afectadas al FONID; ♣ En el marco del FGDB:

• Participamos de distintos ámbitos relacionados con el conflicto salarial analizando las ejecuciones presupuestarias de la provincia y en particular de la DGCyE;

• Análisis de la recaudación Fiscal de la Provincia de Buenos Aires; • Estudio de la evolución salarial del sector docente provincial;

ϖ E) Proyecto de Ley de Financiamiento elaborado por la CTERA:

♣ Análisis e instrumentación del proyecto, jornadas de divulgación del mismo y acciones de capacitación sobre Presupuesto Público;

♣ Reuniones con la Dirección General de Estudios de Costos dependiente del ministerio;

♣ Reuniones convocadas por la Secretaría Gremial de la CTERA sobre diseño de un Nomenclador Nacional Unificado;

Rosana Merlos Secretaria Administrativa Gustavo Panzer Secretario de Finanzas SECRETARIA DE ORGANIZACIÓN ACCIONES DE LA SECRETARIA Las acciones de esta Secretaria se realizaron el marco definido en el Congreso Extraordinario del 23/02/05, en Chivilcoy y con ese mandato, en los acuerdos arribados con la F.E.B. dentro del F.G.D.B. (Frente Gremial Docente Bonaerense). Un detalle preciso de nuestra participación como Secretaría es la cronología de la lucha en el transcurso del año 2005, luchas que fueron posibles por la adhesión y el compromiso de los cros. de los distintos territorios y de sus conducciones. Vale la pena mencionar que muchas actividades se realizaron en el marco del F.G.D.B., frente que consolida con propuesta y lucha la representatividad real de los docentes bonaerenses. Representatividad harto demostrada en la masividad de las medidas realizadas. El F.G.D.B. se instaló como la referencia primera de los docentes en cada escuela. Simplemente algunos hechos como muestras, ya que la riqueza que encierran no se puede reflejar en pocas palabras. o Las caravanas educativas del mes de abril que recorrieron 65 distritos o El paro nacional de C.T.E.R.A. y movilización al Congreso o Movilización del 1º de junio a La Plata o Los diez paros provinciales que obligaron al Gobierno de Solá a una nueva recomposición salarial o El paro contra Bush o La movilización del 21de diciembre a La Plata

o Los repudios realizados en las casas de las provincias de Salta y Neuquen por la represión ejercida contra los docentes. o Los Congresos Educativos previos al Congreso de CTERA AFILIACIONES Seguimos creciendo. Durante el año 2005, decidieron afiliarse 5.336 trabajadores docentes pese a que no hubo (como otros años) campaña de afiliación. Esto nos alienta, nos compromete a mantener intacto el esfuerzo y es una clara ratificación a la política que desarrollamos colectivamente. ELECCIÓN DE DELEGADOS Las escuelas de la Pcia. de Bs. As. renovaron sus representaciones gremiales en dos elecciones. La primera del 4 al 8 de abril y la segunda, complementaria, del 4 al 8 de julio. Fueron elegidos 4355 delegados y 1306 sub delegados haciendo un total de 5661 compañeros que asumieron, ser la voz de los docentes organizados por escuela y por turno. REPRESENTACIÓN TERRITORIAL Durante el año 2005, la Sec. de Organización mantuvo su compromiso con Seccionales, Juntas Promotoras y Delegaciones dirigido a promover el desarrollo e inserción de nuestra organización en todos los distritos con representación gremial. Se realizaron distintas acciones tendientes a referenciar a los Cros. que conducen las entidades, objetivo ampliamente satisfecho que arrojó resultados verificados en las distintas medidas adoptadas en pos de nuestras demandas: paros, movilizaciones, consultas que permitieron la masiva participación de los docentes de la Pcia. JUICIO AL CRO. EDUARDO PEREYRA El campamento educativo del año 2002 tuvo distintas derivaciones, tal vez ninguna tan vergonzosa y repudiable como la que vivimos los docentes de la Pcia. de Bs. As. en relación al juicio oral y público al que fue sometido nuestro Cro. Eduardo Pereyra los días 22 y 23 de septiembre de 2005. Eduardo Pereyra fue procesado injustamente, por una decisión adoptada por el conjunto de los trabajadores de la educación, organizados en SUTEBA , en el Congreso de Mar del Plata resolvimos la instalación de lo que fue el "Campamento Educativo", medida de acción tomada en el marco de nuestra obstinada lucha por nuestras reivindicaciones y en defensa de la escuela pública. Se pretendió "castigar " a uno solo entre los miles que protagonizamos el "supuesto" delito. En referencia al juicio, la fiscalía desistió de la acusación, por insostenible, argumentando que no hubo intención de cuestionar la medida, ni la metodología poniendo en evidencia que la actuación de oficio del funcionario que inició la causa respondía a patrones orientados a amordazar nuestros reclamos, desconociendo tal vez, que somos los mismos que protagonizamos interminables jornadas de lucha. Durante los días que duró el juicio el Cro. Pereyra estuvo acompañado no sólo por los muchos docentes que esperamos su absolución, también lo hicieron otras organizaciones sindicales, de DDHH y políticas. Y en términos políticos creemos muy importante rescatar el precedente que se ha sentado, que la judicialización de la propuesta siempre confrontará con la movilización popular y que el "caso Pereyra" se convierta en caso testigo para los miles de luchadores de distintos sectores procesados y enjuiciados, reafirmando nosotros, integrantes del campo popular, el compromiso de no claudicar en la lucha por preservar los derechos de nuestro pueblo.

Darío Perillo Secretario de Organización Eduardo Pereyra Pro-Seretario de Organización SECRETARIA DE ACCION SOCIAL Y TURISMO SUBSIDIOS Desde la Secretaria de Acciòn Social pudimos, con mucho esfuerzo, a partir del 01.11.05, aumentar los valores correspondientes a los distintos subsidios que se otorgan, pudiendo asì realizar un mejor acompañamiento a los compañeros al momento en que se producen dichas situaciones. ESTOS FUERON LOS SUBSIDIOS Y PRESTAMOS OTORGADOS ENTRE EL 01/01/05 Y EL 31/12/05: SUBSIDIOS POR NACIMIENTO: CANTIDAD 2415 - MONTO TOTAL $ 245700.- SUBSIDIOS POR ADOPCIÓN: CANTIDAD 80 - MONTO TOTAL $8600.- SUBSIDIOS POR MATRIMONIO: CANTIDAD 568 - MONTO TOTAL $35620.- SUBSIDIOS POR FALLECIMIENTO: CANTIDAD 288 - MONTO TOTAL $ 62400.- SUBSIDIOS ESPECIALES A REINTEGRA 15 - MONTO TOTAL $ 8142.- SUBSIDIOS ESPECIALES NO REINTEGRA.: 10 - MONTO TOTAL $ 5294.- PRESTAMOS C.F.A. 2004 134 - MONTO TOTAL $ 247717.82 *Continuamos con la operatoria de préstamos personales con Compañía Financiera y logramos ampliar la misma para nuestros jubilados. Logramos, a través de una operatoria especial, que los compañeros puedan

pagar la deuda de los créditos de computadoras en el Banco Nación, con más bajo interés que el propio Bco. Nación. SE ENTREGARON GUARDAPOLVOS PARA EL CICLO LECTIVO 2005: Durante este año, se logró para el ciclo escolar de 2006, prever la entrega de guardapolvos de 1º a 7º año. TALLE 8 VARON Y NENA CANTIDAD 959 TALLE 10 VARON Y NENA CANTIDAD 1070 TALLE 12 VARON Y NENA CANTIDAD 1100 TALLE 14 VARON Y NENA CANTIDAD 943 TALLE 16 VARON Y NENA CANTIDAD 673 Total de prendas entregadas: 4.745 DEPARTAMENTO DE TURISMO Durante el año 2005 se realizaron las siguientes obras en nuestros lugares turísticos: Hotel 31 de Agosto: De la recepción: *Se modificaron y ampliaron los espacios. *Se cambiò todo el mobiliario y tambièn se modificò la fachada. De las habitaciones: *Se hicieron todos los baños a nuevo *Se cambiaron las alfombras y todas las luminarias. *Se pintaron todas las habitaciones. Del desayunador: *Se cambiò el mobiliario *Se sirve un desayuno màs completo, tipo buffet, ofreciendo un mejor servicio a todos los compañeros. Recreo de Tigre: *Se ampliaron los sectores de acampe y canchas de bochas. *Se ampñiò el sector de proveeduría para una mayor comodidad y atención de los compañeros. *Se cambiaron todos los colchones en las cabañas y hotel y se comprò nueva ropa blanca. *Se realizò el cable estacada del frente del arroyo de Suteba. Camping Todos Juntos: *Se refaccionó a nuevo el sistema de agua caliente. *Se hizo la instalación de luz bajo tierra. *Se cambiaron todos los juegos para chicos. *Se implementò un sistema de fichas para las duchas reduciendo el tiempo de su utilización para un mejor aprovechamiento del agua caliente para todos los compañeros. *Hubo un equipo de recreación que se encargò de organizar campeonatos de trucos y otros juegos. Casa del Docente en La Plata: *Se refaccionaron las habitaciones. *Se arreglaron los roperos y baños de las habitaciones. *Se compraron mesitas de luz, muebles de cocina y utensillos de cocina nuevos. COMPAÑEROS QUE UTILIZARON LOS DISTINTOS SERVICIOS TURÍSTICOS: - En el año 2005 le seguimos brindando la posibilidad de utilizar nuestro turismo social a 12.394 compañeros y su grupo familiar. - Nuestro hotel “31 de Agosto” de Mar del Plata albergó en todo el año a 3744 compañeros de toda la provincia. - Nuestro camping “Todos Juntos” de Necochea albergò en toda la te mporada veraniega a 1900 compañeros acampando. - Y en nuestro “Recreo del Tigre” se alojaron 3556 compañeros, fueron a pasar el dìa , 43.507, acamparon aproximadamente 550 compañeros afiliados con su grupo familiar y su grupo de amigos, tambièn lo utilizaron los chicos: nuestros hijos que fueron a la Colonia y a los contingentes de Sutebitas y además 9472chicos de escuelas de la Provincia con aproximadamente 1545 docentes. - En la Casa del Docente de La Plata se siguieron albergando compañeros con problemas de salud, por estudio o por tràmites previsionales. - Algunos compañeros eligieron otros destinos como: Còrdoba (Carlos Paz, Valle Hermoso), Mendoza, Bariloche, San Martín de los Andes, San Luis (Merlo), la Costa Atlántica (Mar de Ajo, V Gesell), Misiones (Cataratas), Tandil, etc. Algunos eligieron viajar al exterior: Brasil, Uruguay. - Y por ùltimo 890 compañeros gozaron de su Luna de Miel, Bodas de Plata, 25 años de servicio o jubilación en forma gratuita en cualquiera de nuestros tres lugares. - Para finalizar, continuamos ampliando la sesiòn en Turismo denominada Turismo Alternativo, que consite en conseguir convenios con distintos lugares de la provincia para que el compañero realice un viaje por su cuenta y goce de importantes descuentos , solamente presentando el carnet de Suteba. Asimismo se realizaron Convenios entre Sindicatos hermanos con la finalidad de poder utilizar los distintos lugares turísticos con que ellos cuentan y ofrecerles los nuestros propios .

Y tambièn los compañeros hicieron uso de las distintas Casas del Docente que se encuentran en todo el paìs a travès de los gremios de la CTERA. DEPARTAMENTO DE SALUD Servicios propios: CENTROS DE ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD. • Nuestro equipo básico de salud en atención primaria: Admisores, enfermeros, médicos generalistas,

ginecólogos, obstetras, psicólogos, psicopedagógos, responsable gremial. • De los 16 centros, 10 cuentan con consultorios Odontológicos. • 42.445 afiliados abrieron su historia clínica hasta la actualidad. • 140.110 consultas médicas, fonoaudiológicas, y odontológicas. • 10.451 sesiones psicoanalíticas, un incremento con respecto al 2004 de un 27,5% • Debido al crecimiento de la demanda se incrementaron horas y profesionales para mejor atención

de nuestros afiliados Programas de Prevención Programa de Salud de la Mujer: 4243 controles Programa Niño Sano: 1700 Programa del Control de Embarazo: se realizaron 1727 controles de embarazo y 212 partos Novedades • Se avanzó en la implementación del moderno sistema informatizado de gestión en los Centros de salud del SUTEBA, permitiendo un manejo de la información más ágil y preciso y mayor accesibilidad para los afiliados. • Se Remodelaron los consultorios odontológicos en centro de salud de Matanza, Quilmes y Moreno. • Se Reacondicionó Centro de Salud de Lanús • Se inició la remodelación del Centro de salud de San Isidro. • Se incorporó el Servicio de Óptica en los Centros de Salud de Vte. López y Moreno. Reintegros

Reintegros de Salud 2005 10.946 27,3 % más

Escolaridad Especial (Transporte, rehabil) 459

Excepción(IOMA-OSPLAD. SUTEBA) 404

Sesiones Psicología y Fonoaudiología 314 Bonos coseguro (Inter.dif., AMP, Kinesiol, OSPLAD, etc) 6.269

Plantillas, zapatos y medias elásticas 3.216 Medicamentos (Coseguro, Mat. Radio. Y leches) 132

Óptica (l. Contacto y otros) 42 General (Prótesis, Audífonos, Sillas-muletas, Laser) 110

Bonos entregados 2005

Bonos Consulta Básica 97.349

Fondo Fijo(reintegro) 78.431

Canje(La Plata) 16.713

OSPLAD 2.205

Oodontológicos 64.436

Prácticas (Bioq. Faba-OSPLAD) 126.761

Bonos Coseguro Farmacia 178.952

IOMA 170.787

OSPLAD 8.165

Afiliados a Junio 2005 140.912 5,1 % más

Titulares 65438

Beneficiarios 75474 Servicio de Óptica: Se entregaron: 17.244 Cristales. 2.496 Armazones 15 secc. del interior ya cuentan con el nuevo servicio de armazones, permitiendo al afiliado recibir el anteojo ya armado. Con la incorporación del servicio de óptica en los centros de salud de Vte. López y Moreno se logró brindar una atención personalizada en todo el conurbano Bonaerense. Servicios de Emergencia: Se brindó cobertura en el conurbano a 97.500 beneficiarios y 5600 adherentes. En Mar del Plata a 4076 beneficiarios. IOMA Se trabajaron conjuntamente con la vocalía docente los siguientes temas - Anomalías en la venta de bonos ambulatorios en las bocas de expendio, por el tema de la taza de uso. Este problema se reclamo a los círculos. - En varias oportunidades se planteo la falta de recetas ambulatorias y chequeras del Plan MAMI, pidiendo que se resuelva el problemas de impresión y distribución. - Fueron continuas las observaciones y los reclamos del sistema Meppes, demoras en la resolución de los tramites y en la entrega de los medicamentos por parte de las farmacias. Esto llevo a la implementación del nuevo sistema Meppes on-line, que reduce los tiempos en beneficio de los afiliados. - Se trata la normalización de la entrega de los bonos de kinesiología. - Se entrega un informe que da cuenta de la falta de cobertura en prestaciones fonoaudiológicas, especialmente en B. Blanca. - Durante todo el año se trató con las autoridades del Instituto los cobros por fuera de convenio de los profesionales anestesistas en la Zona Norte y en la Región B. Blanca . - Desde el año 2004 se planteo la demora que tienen los afiliados en recibir los reintegros en las regionales. A principios del 2005, debido a la insistencia de la vocalía, se decidió que se gire un Fondo Extraordinario, para cancelar exclusivamente las deudas del 2004. Además, y viendo que con los reintegros del 2005 se estaba teniendo demora en los pagos, se pidió en el mes de noviembre, a los Directores de Región un informe de las deudas que tenían de los tramites 2005, para poder resolver este tema. - En el marco del Consejo Consultivo Gremial se trabajaron propuestas prestacionales, con las entidades gremiales con representación de afiliados en el Instituto. - Se aborda el tema de los docentes suplentes, quienes no reciben cobertura asistencial y tienen el descuento de la obra social. Esto se debe al tiempo de la suplencia. Paso al departamento de afiliaciones para que de un informe - Desde marzo se trabajo en la incorporación de las parejas de los afiliados / as que no habían contraído matrimonio legal (convivientes). - También se trabajo en conjunto para analizar la nueva propuesta para la incorporación de nuevas drogas al FTP y el pase de drogas de uso normatizado a compra abierta. También se trabajo para poder aumentar la cobertura desde IOMA. Incorporación de coberturas - Se reconoce la cobertura para tratamientos para la obesidad –modulo de cirugía resectiva para banda gástrica y by pass gástrico. - Se implemento un programa para las victimas de Cromañon. - Se firma un convenio prestacional con el Instituto a. Roffo, para la atención medica en los niveles ambulatorio e internación. - Se aprobó la Campaña de Vacunación Antigripal para el año 2005 Aumento en la cobertura prestacional en: - Ortodoncia, pasa de $ 700 a $1000,por acta 48/05. Se pone en funcionamiento a partir del 2006. - Centros de rehabilitación (Centros de Día, Centros Educativos Terapéuticos y Hogares) - Practicas odontológicas - Psicología - Lentes aéreos y de contacto

Agilización y simplificación de tramites Se evita el ingreso al Directorio de tramites cuya cobertura se encuentra prevista en resoluciones. Estas practicas eran solicitadas anteriormente por la vía de excepción. Descentralización de tramites Esto permite que el afiliado inicie él tramite en la delegación y sea resuelto en la región. - Lentes aéreos y de contacto 283/5 - Traslado en ambulancia y traslado de personas discapacitadas. - Psicología - Practicas de enfermería DEPARTAMENTO DE SALUD LABORAL Durante el año 2005 se continuo con: - el asesoramiento legal de los casos denunciados a la ART sobre accidentes de trabajo y enfermedades laborales. - el plan de capacitación continua sobre la ley de Riesgos del Trabajo y metodología administrativa, realizadas en SUTEBA central y en diferentes distritos; con responsables políticos, responsables gremiales de los Centros de Salud y docentes. - la presentación de denuncias ante las falencias de la estructura edilicia escolar tanto en la ART, DGE y SRT - la articulación entre la secretaría gremial y el Dto. sobre encuadramiento estatutario ante casos de accidentes de trabajo y enfermedades profesionales. - El seguimiento técnico administrativo de las inspecciones realizadas por la ART Provincia en escuelas del interior y del conurbano. - el seguimiento de casos rechazados por la ART hasta su resolución. - El acompañamiento médico legal de los casos que se apelan a las comisiones medicas. - El asesoramiento en la confección de herramientas técnicas utilizadas por delegados y docentes: planilla de relevamiento de riesgos de infraestructura, instructivo de enfermedades infecto contagiosas, etc. - La confección de material didáctico escrito e informatizado para ser utilizados por responsables de salud y delegados en las escuelas de los distritos. -SUTEBA logró que luego de reiteradas denuncias y pedidos, la ART comenzara a realizar los Exámenes periódicos de Salud a los docentes Titulares. -Se implemento la planilla de relevamiento de riesgos de infraestructura escolar específica por rama, que ya fue utilizada por delegados, docentes y directivos. Capacitación- Producción Científica- talleres - Convenio CTERA-SRT “Programa Nacional de Seguridad y Riesgos en la Escuela”. Se realizaron dos encuentros de formación teórico- práctica en la temática específica de Salud Laboral: Riesgos de infraestructura, Sufrimiento Psíquico; organización del trabajo y estrategias de abordaje colectivo. Estuvieron presentes 100 delegados de toda la provincia, quienes se capacitaron sobre esta temática y sobre la Ley de Riesgos del Trabajo. - Jornadas de Capacitación sobre la Ley de Riesgos del trabajo para directivos de establecimientos escolares de la costa bonaerense. Junto con la Secretaría de Cultura – Mar del Plata y Matanza - Jornadas de Capacitación sobre Salud Laboral en Pehuajo, 9 de Julio, Esteban Echeverría y Quilmes. - Presentación del trabajo: “Seño...Usted donde trabaja?, con otorgamiento del Primer premio (Premio USAL FUSAT- 2005) en la categoría: Presentación de Propuestas para la investigación en el área de salud y seguridad de los trabajadores. - Presentación del póster EL EXAMEN PERIÓDICO DE SALUD DEL ADULTO ADAPTADO A LA PROBLEMÁTICA SOCIOLABORAL, presentado en la II Semana de la Salud y Seguridad en el Trabajo, organizado por la Superintendencia de Riesgos del Trabajo. - Participación en la Mesa Redonda “Mujer y Trabajo”, Congreso Nacional de Salud Laboral, organizado por la Sociedad de Medicina del Trabajo de la Pcia. de Bs. As. - Taller de Educación sexual en la escuela ESB Nº 25 de Lanús a cargo del Equipo de Salud del Centro de Salud “Carlos Casinelli” de Lanús. - Taller de Cuidado de la Voz, Escuelas: Nº 25 y 50 por el Equipo de Salud del Centro de Salud “Marina Vilte” de Lomas de Zamora. - Visita de Promoción del Centro de Salud y del programa de Niño Sano Escuela Nª 65 a cargo de del Equipo de Salud del CAP “Germàn Abdala” de Quilmes - Promoción de la salud en el ámbito laboral docente , en las escuelas 501-508-507-503 a cargo del Equipo de Salud del Centro “Azucena Villaflor” de Avellaneda - Taller de Postura en el Centro de Salud de San Martín - Taller de Prevención en Escuela 502 , a cargo del equipo de Salud de San Martín. - Actividad de gimnasia consciente , Equipo de Salud del Centro “Isauro Arancibia” de San Martín - Encuesta de salud a 55 docentes de la zona de Parque San Martín en Merlo, a cargo del Equipo de salud del CAP “Eduardo Requena “ de Merlo - Taller sobre Salud Laboral y riesgos en la escuela en Escuela 55 – Moreno - Visitas de Promoción en salud a cargo del Centro de Salud Cristina Cornou – Moreno.

- Charla sobre Enfermedades Infectocontagiosas, a cargo de profesionales del Centro de Salud Cristina Cornou. Moreno

Vilma Alvarado Secretaria Acción Social Julio Ceresa Pro-Secretario Acción Social MEMORIA SECRETARIA DE PRENSA Y DIFUSIÓN La labor de la Secretaria de Prensa y Difusión estuvo vinculada por un lado al conflicto nacional y por otro al provincial. El conflicto nacional estuvo centrado en la Ley de Financiamiento Educativo y el accionar que llevo adelante CTERA para su logro: esto significo desde esta secretaria la realización de afiches, volantes, boletines y periódicos. En el plano provincial desde el inicio del año se difundió en los principales medios de comunicación el informe sobre infraestructura escolar, denunciando las condiciones en las que enseñamos y aprenden nuestros alumnos, la situación de los comedores escolares, en este sentido SUTEBA tuvo una fuerte presencia en los medios gráficos, radiales y televisivos, no solo a través de gacetillas de prensa, sino también en spot radiales y solicitadas. El conflicto del 2005 estuvo centrado en: aumento del presupuesto educativo para garantizar: aumento salarial, políticas sociales y condiciones dignas para enseñar y aprender. Pudimos establecer en los medios masivos de comunicación la justicia de nuestro reclamo, teniendo que batallar con “muchos formadores de opinión” que cuestionaron la legitimidad de nu estra lucha, con una fuerte presencia de los dirigentes del Frente Gremial Docente y nuestro Secretario General Roberto Baradel en numerosos programas radiales y televisivos. Hemos realizado volantes y afiches de cada una de las medidas de fuerza que llevamos adelante, tanto en el marco del Frente Gremial Docente Bonaerense como de la CTA. Se ha realizado además en tres oportunidades el periódico “Notisuteba”, dirigido a los docentes y a la comunidad educativa. Con el objetivo que todos los compañeros puedan acceder diariamente a las principales noticias de diarios nacionales y provinciales garantizamos el envió de ellas por correo electrónico a todas las seccionales. Asimismo hemos registrado cada actividad de SUTEBA en video, audio y registro fotográfico. En lo referido a las publicaciones de las secretarías del SUTEBA, durante el transcurso del año se garantizó la difusión de las actividades que las mismas desarrollaron. Fundamentalmente las que correspondieron a: Secretaria de Cultura (talleres, seminarios, congresos educativos, etc.); Secretaria de Organización (afiche Campaña de afiliación y elección de delegados); la Secretaria de Acción Social y Turismo difusión de las iniciativas vinculadas al departamento de salud y turismo. Departamento de video: Emiliano Fabris, Agustín Demichelis Departamento de Comunicación: Sebastián Rollandi Departamento de Diseño: Carolina Toledo Cecilia Martínez Secretaria de Prensa y Difusión