Upload
alexandra-garcia-diaz
View
223
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/12/2019 Taller de Recuperacion Lengua 2 Periodo
1/2
INDICADOR: Desarrolla actividades de refuerzo para repasar los conocimientos vistos en el segundoperodo.
Con responsabilidad y compromiso, desarrollo este taller, con el acompaamiento de mis padres o de
un adulto para preparar la Evaluacin de Recuperacin.
Segn disposicin del Consejo Acadmico, la recuperacin es obligatoria, tendr una nota mxima de90%, dividida as:*Taller de refuerzo............................. 10%*Cuaderno, trabajos, guas............... 5%*Evaluacin de recuperacin............. 75%
Desarrollo las siguientes actividades:
1. Escribo una ancdota personal en una hoja rayada tamaa oficio.
Subrayo con color las afirmaciones correctas.
La ancdota tiene la siguiente estructura: personajes, acontecimientos y lugares.
La ancdota es un texto real que deja una moraleja.
La ancdota es un texto narrativo sobre un hecho curioso o divertido.
Al narrar o leer una ancdota encontramos un acontecimiento imaginario que le sucede a un
grupo de personas.
Explico con mis palabras:
Qu es lo especial que hace que una corta narracin se llame ancdota?
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2. Leo el siguiente texto y aplico los conceptos vistos sobre SUSTANTIVOS: ComnPropio y
ADJETIVOS.
Patricio era un zancudo inquieto y distrado. Una maana volaba tranquilamente y
no vio el cristal de una ventana que estaba al frente de l. Por eso se choc.
Qued con el pico torcido, las alas adoloridas y una pata enyesada. El pobre
zancudo tard algunos das en volver a volar.
De quin se habla en el texto anterior? ________________________________________
COLEGIO COOPERATIVO COMFENALCOAREA LENGUA CASTELLANA GRADO
1-___Fecha deElaboracin :13/06/2014Fecha de Ejecucin :
TALLER DERECUPERACION
NOMBRE:
http://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=TmF0ijAPu3uwnM&tbnid=E6KNkF_Ew9ADJM:&ved=0CAUQjRw&url=http://es.123rf.com/imagenes-de-archivo/zancudo.html&ei=ioGaU92HGfTIsATsnILwCg&psig=AFQjCNEkxak9MpjAzz4cwXdOE1nQqQg4FA&ust=1402720987338629http://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=TmF0ijAPu3uwnM&tbnid=E6KNkF_Ew9ADJM:&ved=0CAUQjRw&url=http://es.123rf.com/imagenes-de-archivo/zancudo.html&ei=ioGaU92HGfTIsATsnILwCg&psig=AFQjCNEkxak9MpjAzz4cwXdOE1nQqQg4FA&ust=14027209873386298/12/2019 Taller de Recuperacion Lengua 2 Periodo
2/2
Clasifico las palabras subrayadas en los siguientes recuadros y escribo una oracin con
cada una.
ORACIONES: Escribirlas en una hoja anexa.
Separo en silabas las palabras subrayadas en el texto.
3. Pienso en una persona a la que quiero mucho. Escribo y decoro una carta en una hoja aparte
tamao oficio rayada.
Recuerdo sus partes:
LUGAR Y FECHA Bucaramanga, Junio 13 de 2014
SALUDO Querida ta Andrea:
CUERPO O MENSAJE Estas vacaciones ir con mi hermanito a la finca a
visitarte. Vamos a divertirnos mucho.
DESPEDIDA Un abrazo.
NOMBRE DE QUIEN LA ESCRIBE Diana Marcela.
REPASO LOS TEMAS VISTOS EN
EL 2 PERIODO
SUSTANTIVO PROPIO SUSTANTIVO COMUN ADJETIVO
PALABRA SEPARAR EN SILABAS CANTIDADE SILABAS