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CHILE, SU ESPACIO GEOGRÁFICO Curso: 6° año Básico Unidad: Unidad 1 Contenidos: Chile, su espacio geográfico . - Descripción de las principales características físicas del territorio nacional: las macroformas del relieve, las grandes regiones climáticas y los principales recursos hídricos del país. - Descripción de las principales características físicas, humanas y económicas de su región. Objetivos Fundamentales y transversales: - Describir el espacio geográfico chileno considerando los rasgos fundamentales de las dimensiones naturales y humanas. - Utilizar recursos cartográficos y tecnológicos para caracterizar rasgos geográficos de Chile y sus regiones. - Proteger el entorno natural y promover sus recursos como contexto de desarrollo humano. - Manifiesta interés por conocer la realidad y utilizar el conocimiento en el estudio de la geografía de Chile. Procedimientos: - Utiliza mapas e información demográfica para caracterizar los rasgos fundamentales de la población del país. - Reconoce las principales actividades económicas del país y establece relaciones con el espacio en que se desarrollan. - Reconoce las principales actividades económicas del país y establece relaciones con el espacio en que se desarrollan. - Localiza las regiones político – administrativas del país y caracteriza los principales rasgos físicos, demográficos y Nombre de autor de guía: Jenny Miranda Vásquez Asignatura: EDU594 Metodología de las Cs. Sociales 1

TALLER Nº 1 - WordPress.com€¦  · Web viewEn el Norte Chico y en la Zona Central la cordillera de Los Andes actúa como reservorio de aguas al acumular nieve. En la Zona Austral

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CHILE, SU ESPACIO GEOGRÁFICO

Curso: 6° año Básico

Unidad: Unidad 1

Contenidos: Chile, su espacio geográfico. - Descripción de las principales características físicas del territorio nacional: las

macroformas del relieve, las grandes regiones climáticas y los principales recursos hídricos del país.

- Descripción de las principales características físicas, humanas y económicas de su región.

Objetivos Fundamentales y transversales: - Describir el espacio geográfico chileno considerando los rasgos fundamentales de las

dimensiones naturales y humanas.- Utilizar recursos cartográficos y tecnológicos para caracterizar rasgos geográficos de Chile

y sus regiones.- Proteger el entorno natural y promover sus recursos como contexto de desarrollo

humano.- Manifiesta interés por conocer la realidad y utilizar el conocimiento en el estudio de la

geografía de Chile.

Procedimientos: - Utiliza mapas e información demográfica para caracterizar los rasgos fundamentales de la

población del país.- Reconoce las principales actividades económicas del país y establece relaciones con el

espacio en que se desarrollan.- Reconoce las principales actividades económicas del país y establece relaciones con el

espacio en que se desarrollan.- Localiza las regiones político – administrativas del país y caracteriza los principales rasgos

físicos, demográficos y económicos de su región.- Reconoce procesos de adaptación de la sociedad a la diversidad geográfica del país e

identificar impactos sobre el entorno.

Nombre de autor de guía: Jenny Miranda Vásquez

Asignatura: EDU594 Metodología de las Cs. Sociales

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INICIO

A través de esta guía, el alumno y/o alumna deberá utilizar los materiales existentes en Biblioteca: Diccionarios, Atlas, libros de geografía chilena, etc. Para ello, el profesor concurrirá con el curso hasta la sala de biblioteca del colegio, donde se desarrollará esta actividad.

CONCEPTOS CLAVES

Geografía de Chile.1. Naturaleza física del territorio nacional.

- Los relieves.- Los climas.

2. Zonas naturales de Chile.- Norte Grande.- Norte Chico.- Zona Central.- Zona Sur.- Zona Austral

INDICACIONES DE TRABAJO Y ACTIVIDADES

Nombre de autor de guía: Jenny Miranda Vásquez

Asignatura: EDU594 Metodología de las Cs. Sociales

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El alumno y/o alumna deberá utilizar Atlas, y sus conocimientos propios para completar el siguiente mapa de Chile, donde deberá realizar:1. La división político administrativa del territorio nacional.2. Localizar y poner en el mapa, el número que corresponda por cada

fotografía más abajo señaladas, en la correspondiente zona territorial del país.

3. Los alumnos deberán utilizar internet (2 alumnos en cada computador), para ubicar los mejores sitios pertinentes al tema en cuestión, escribiendo el mismo al final de la guía.

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Fotografías de las zonas naturales de Chile:

(Imágenes recolectadas de internet: pagina web www.google.cl/imagenes)

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Páginas web recomendadas para la Unidad 1: Chile, su espacio geográfico.

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Asignatura: EDU594 Metodología de las Cs. Sociales

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ACTIVIDAD DE INTERMEDIA

Nombre de autor de guía: Jenny Miranda Vásquez

Asignatura: EDU594 Metodología de las Cs. Sociales

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En la columna A se describen características geográficas de nuestro país. La explicación de cada característica se encuentra en alguna de las afirmaciones de la columna B. Copia en tu cuaderno cada oración de la columna A seguida de su explicación de la columna B.

COLUMNA A

1. Los climas más cálidos se encuentran en el norte de Chile.

2. Los ríos aumentan su caudal a medida que se avanza hacia el sur.

3. Las diferencias de temperaturas entre el norte y el sur de Chile no son tan grandes como deberían serlo considerando la gran diferencia de latitud.

4. En el norte las precipitaciones son muy escasas.

5. En el Norte Chico y en la Zona Central la cordillera de Los Andes actúa como reservorio de aguas al acumular nieve.

6. En la Zona Austral hay diferencias notorias en las precipitaciones del sector occidental y del sector oriental.

7. La Zona Austral se caracteriza por un relieve muy desmembrado.

COLUMNA B

a. Las temperaturas disminuyen a medida que aumenta la latitud.

b. En el norte se presentan climas áridos y climas semiáridos.

c. Las precipitaciones aumentan a medida que se avanza hacia el sur.

d. La Cordillera de la Costa se presenta en el Norte Grande como un farellón costero.

e. Las únicas lluvias del Norte Grande son las que ocurren en el “invierno altiplánico”.

f. La Cordillera de Los Andes actúa como biombo climático.

ACTIVIDAD DE SÍNTESIS

Nombre de autor de guía: Jenny Miranda Vásquez

Asignatura: EDU594 Metodología de las Cs. Sociales

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Para finalizar la Unidad, se realizará exposiciones grupales sobre las Zonas naturales de Chile:

El curso de 30 alumnos, se dividirá en grupos de 6 alumnos, los que deberán escoger la zona a exponer:1. Norte Grande.2. Norte Chico.3. Zona Central.4. Zona Sur.5. Zona Austral

Deberán desarrollar:- Ubicación geográfica.- Características del relieve de la zona.- Densidad poblacional.- Principales ciudades.- Atractivos turísticos más destacados.

Nombre de autor de guía: Jenny Miranda Vásquez

Asignatura: EDU594 Metodología de las Cs. Sociales

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