TAREAS Y FICHAS

11-15 DE MAYO

LUNES 11. DE MAYO

DICTADO DE NUMEROS

El número que se escribe setenta y seis _______________________

El número que tiene 8 decenas ______________________________

El numero anterior a 50 ___________________________________

Escribe con letra el número 67 ______________________________

Un número mayor que 45 __________________________________

El numero posterior a 69 ___________________________________

El número que tiene 9 decenas y 8 unidades ____________________

Un número menor que 20 ___________________________________

LUNES, 11 DE MAYO COMPRENSION LECTORA

Lee el texto y contesta:

LUNES 11 DE MAYO

SILABAS TRABADAS CR/CL

En este enlace tenéis diferentes fichas interactivas de CR/CL, como en semanas

anteriores.

Se realizan de forma rápida y son autocorregibles, lo que significa que las podéis

corregir en el momento.

https://es.liveworksheets.com/ng27556ra

https://es.liveworksheets.com/nx305920ve

https://es.liveworksheets.com/ly187076iv

https://es.liveworksheets.com/gs383312gj

https://es.liveworksheets.com/nh401268ph

https://es.liveworksheets.com/ri374644qr

MARTES, 12 DE MAYO

FORMACIÓN DE NúMEROS

1. ¿QUÉ NÚMERO SE FORMA?

2. ¿QUÉ NÚMERO SE FORMA? (AMPLIACIÓN)

NO ES PARA TODOS LOS NIÑOS. ES MÁS COMPLICADO

DECENAS UNIDADES NÚMERO 4 13 2 25 5 10 3 19 6 11 1 36 7 12

DECENAS UNIDADES NÚMERO 4 3 2 5 5 0 3 2 6 4 1 1 7 6

ATENCIÓN

El ejercicio 2 es de ampliación, es más complicado.

El uso de las regletas o de los bloques facilita mucho la comprensión.

MARTES, 12 DE MAYO

CRUCIGRAMA

1 Número que va antes del 15 2 Estación del año en la que nacen las

flores. 3 ¿Cuánto le falta al 7 para ser 10? 4 Otra manera de llamar al 10 5 Primer día de la semana 6 Número que va después del 49 7 4º mes del año 8 Estación del año en la que se caen las

hojas de los árboles 9 Número que tiene 30 unidades 10 Mes del año en el que estamos de

vacaciones

MARTES, 12 DE MAYO

INVENTAR FRASES: ESCRIBO FRASES CADA VEZ MÁS LARGAS

Lee esta frase: Yo me río. Tiene 3 palabras.

Ahora vas a escribir frases que tengan 3, 4 , 5 y 6 palabras. No te olvides de la

mayúscula al principio y el punto al final.

Escribe una frase que tenga 3 palabras.

Escribe una frase que tenga 4 palabras.

Escribe una frase que tenga 5 palabras.

Escribe una frase que tenga 6 palabras.

MIERCOLES, 13 DE MAYO

SUMAS Y RESTAS EN VERTICAL

ORDENA DE MENOR A MAYOR LOS RESULTADOS ANTERIORES

________>_________>_________>_________>_________>_________

5 4

- 4 1

3 5

+ 4 6

7 9

- 2 3

3 8

+ 3 8

6 0

+ 3 9

6 7

- 3 4

JUEVES, 14 DE MAYO

ACTIVIDAD DE PLÁSTICA/GEOMETRÍA

Construimos un pez con triángulos. Necesitas, un triángulo grande, dos medianos y uno pequeño.

JUEVES, 14 DE MAYO

COMPRENSIÓN LECOTRA: PALABRAS PERDIDAS

1.- María y __________ son hermanas.

2.- Ayer___________mucho, el garaje se inundó.

3.- Los ________ y los miércoles juego al tenis.

4.- Los avestruces son ___________muy grandes.

5.- Me dan miedo los __________________.

6.- La Luna es un satélite de la______________.

7.- Mi lápiz no tiene punta, ¿me prestas tu _____________?

8.- ¡Quiero un __________de agua! ¡Tengo mucha_______!

sed – aves – Sonia – cabezudos – sacapuntas – vaso – lunes

Tierra - llovió

DICTADO CR/CL

Palabras:

- Reciclar - Ciclista - Cráneo - Cristal - Teclado - Cremallera

Oraciones:

- Clara y Cristian cruzan el parque en bicicleta. - Claudia hace acrobacias con cromos sobre un triciclo.

MIERCOLES, 13 DE MAYO

LECTURA DE UN TEXTO EN VOZ ALTA

(ACTIVIDAD EVALUABLE)

¿En qué consiste? En la lectura de un texto en voz alta durante 1 minuto para conocer la velocidad lectora.

¿Cómo hacerlo? Debéis grabar la lectura en audio/video, en el que se refleje el minuto de lectura en voz alta y enviarla por correo electrónico.

Hay 2 niveles: vosotros elegís cual hacer.

- nivel 1: sencillo - nivel 2: mas complicado

__________________________________________________________________

NIVEL 1 (Texto de 57 palabras)

LA CASITA DE CARAMELO

Había una casita de caramelo. Tenía las paredes de

turrón. El techo era de chocolate. Las puertas y las

ventanas de caramelo de menta.

Los muebles eran de caramelo de fresa, menos el

colchón de la cama que era de chicle.

Un día llovió y la casita se deshizo dulcemente poquito

a poco.

NIVEL 2: texto de 108 palabras

EL DELFÍN

El pequeño delfín no es un pez, pero es un campeón

de natación. Su cuerpo tiene forma de cohete para

cortar el agua, y en la cola una aleta llamada aleta

caudal, que agita como una gran pala para avanzar. El

agua le resbala sobre la piel lisa y fina. Siguiendo a su

madre, el pequeño delfín pronto aprende a hacer

acrobacias sobre las olas.

No le dan miedo las tormentas; no teme ni a las

personas ni a los barcos, y ni siquiera a las ballenas,

que sabe que son gigantes pacíficos. Pero su madre le

ha enseñado a tener cuidado con el tiburón blanco.