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EL APRENDIZAJE ¿Qué es? *El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales. *El aprendizaje es el proceso mediante el cual se adquiere una determinada habilidad, se asimila una información o se adopta una nueva estrategia de conocimiento y acción. *El aprendizaje es la habilidad mental por medio de la cual conocemos, adquirimos hábitos, desarrollamos habilidades, forjamos actitudes e ideales. *El aprendizaje es un proceso, una serie de pasos progresivos que conducen e algún resultado SU SIGNIFICADO Los significados de aprendizaje son: estudio , enseñanza , instrucción , formación. SU CONCEPTO: "Es el proceso mediante el cual se origina o se modifica una actividad respondiendo a una situación siempre que los cambios no puedan ser atribuidos al crecimiento o al estado temporal del organismo (como la fatiga o bajo el efecto de las drogas)". También se puede definir el aprendizaje como un proceso de cambio relativamente permanente en el comportamiento de una persona generado por la experiencia. El aprendizaje no es una capacidad exclusivamente humana. El aprendizaje es todo aquel conocimiento que se adquiere a partir de las cosas que nos suceden en la vida diaria, de este modo se adquieren conocimientos, habilidades, etc. Esto se consigue a través de tres métodos diferentes entre sí, la

Tecnicas de Estudio -

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EL APRENDIZAJE

¿Qué es?

*El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales.

*El aprendizaje es el proceso mediante el cual se adquiere una determinada habilidad, se asimila una información o se adopta una nueva estrategia de conocimiento y acción.

*El aprendizaje es la habilidad mental por medio de la cual conocemos, adquirimos hábitos, desarrollamos habilidades, forjamos actitudes e ideales.

*El aprendizaje es un proceso, una serie de pasos progresivos que conducen e algún resultado

SU SIGNIFICADOLos significados de aprendizaje son: estudio, enseñanza, instrucción, formación.

SU CONCEPTO:

"Es el proceso mediante el cual se origina o se modifica una actividad respondiendo a una situación siempre que los cambios no puedan ser atribuidos al crecimiento o al estado temporal del organismo (como la fatiga o bajo el efecto de las drogas)".También se puede definir el aprendizaje como un proceso de cambio relativamente permanente en el comportamiento de una persona generado por la experiencia. El aprendizaje no es una capacidad exclusivamente humana. El aprendizaje es todo aquel conocimiento que se adquiere a partir de las cosas que nos suceden en la vida diaria, de este modo se adquieren conocimientos, habilidades, etc. Esto se consigue a través de tres métodos diferentes entre sí, la experiencia, la instrucción y la observación.Lo cual también se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho proceso puede ser entendido a partir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender.

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1-¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE SEGÚN PIAGET?Para Piaget el aprendizaje es el funcionamiento de la inteligencia, es la asimilación y acomodación, es el concepto de esquema, es el proceso de equilibración y también son las etapas del desarrollo cognitivo.

2-¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE SEGÚN BRUNNER?

Para Brunner el aprendizaje no debe limitarse a una memorización mecánica de información o de procedimientos, sino que debe conducir al educando al desarrollo de su capacidad para resol ver problemas y pensar sobre la situación a la que se enfrentar.

3-¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE SEGÚN VIGOTSKY?Para Vigotsky el aprendizaje es uno de los mecanismos fundamentales del desarrollo. También para vigotsky el aprendizaje se produce más fácilmente en situaciones colectivas, lo cual él dice que la interacción con los padres facilita el aprendizaje.

4-¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE PARA SKINNER?Para skinner el aprendizaje es el resultado de una acción del organismo que se refuerza por estímulos externos. También para skinner el aprendizaje es de un nuevo comportamiento que se produce por medio de esfuerzos o recompensas ejercidas por estímulos externos que siguen a las respuestas del organismo.