Tema 00 Gu_a Docente

GUÍA DOCENTE

FLORA MEDITERRÁNEA

Grado en Biología

Departamento de BotánicaFacultad de Ciencias. Universidad de Granada

Asignatura optativa-cuatrimestralCurso 4º del Grado en Biología

6 créditos4 teoría2 prácticas (1,5 créditos de laboratorio y 0,5 créditos de campo)

1.- PRERREQUISITOS

Recomendable haber cursado las asignaturas “Métodos para el estudio del medio natural”, “BotánicaCriptogámica” y “Biodiversidad y conservación de espermatófitos” o cualquier otra asignatura deBotánica general

2.- BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS

2.1.- Características de la Región Mediterránea2.2.- Origen y evolución de la flora mediterránea2.3.- Adaptaciones al medio en ambientes mediterráneos2.4.- Evolución y diversidad de pteridófitos2.5.- Evolución y diversidad de gimnospermas2.6.- Evolución y diversidad de angiospermas2.7.- Organografía floral y tipos de frutos2.8.- Angiospermas monoaperturadas2.9.- Angiospermas triaperturadas

3.- OBJETIVOS

3.1.- Analizar el origen y la evolución de la flora mediterránea a lo largo de su historia geológica y lainfluencia que ha ejercido el hombre y las civilizaciones

3.2.- Estudiar la diversidad de la flora y sus causas

3.3.- Resaltar las estrategias de supervivencia de la flora mediterránea

3.4.- Mostrar la importancia de la Botánica sistemática, así como los nuevos criterios y caracterestaxonómicos utilizados actualmente en la elaboración de los sistemas de clasificación

3.5.- Comprensión y manejo de la terminología botánica para que pueda ser utilizada correctamenteen relación con otras disciplinas y en la futura labor profesional

3.6.- Abordar el estudio de los principales grupos con representación en el área mediterránea

3.7.- Resaltar aquellos taxones (familias, géneros y especies) con especial interés biológico, geobotánicoo como fuente de recursos naturales

3.8.- Conocer la flora mediterránea mediante la identificación de plantas con ayuda de claves

* ECTS = Sistema Europeo de Transferencia de Créditos (1 ECTS = 25 horas)

4.- RELACIÓN DE CRÉDITOS ECTS* Y TRABAJO DEL ALUMNO

150 horas totales6 ECTS

TOTAL

1 hora0,04 ECTS

1 hora presencial1 examen final

13 horas totales0,52 ECTS

12 horasNo presencial

1 hora presencial1 trabajo tutelado (opcional)


4 horas de estudioNo presencial

4 horas presenciales

0,4 créditos prácticas de campo


14 x 1 hora de estudioNo presencial


1,4 créditos prácticaslaboratorio

100 horas totales4 ECTS

40 x 1,5 horas estudioNo presencial


4 créditos teoría

5.- PROFESORADO

Dra. Ana Teresa Romero García(prácticas)

Dr. Gabriel Blanca López(teoría y prácticas)

6.- METODOLOGÍA DOCENTE

6.1.- CLASES TEÓRICAS (1,6 ECTS / 40 horas presenciales): Asistencia voluntaria

6.2.- CLASES PRÁCTICAS DE LABORATORIO (0,56 ECTS / 14 horas presenciales):

a) Asistencia voluntaria, pero siempre en los grupos y días establecidos en la programaciónSe realizarán en los laboratorios de Botánica (6ª planta de Biológicas, Facultad de Ciencias)

b) El alumno deberá llevar útiles de disección (pinzas de punta fina, lanceta y aguja enmangada)Es OBLIGATORIO utilizar BATA BLANCA

6.3.- CLASES PRÁCTICAS DE CAMPO (0,16 ECTS / 4 horas presenciales):

Se realizará una salida al campo de un día de duración, que será organizadas con la suficienteantelación en el día establecido en la programación. La asistencia será voluntaria.

6.4.- TRABAJO TUTELADO (0,04 ECTS / 1 hora presencial):

Opcional

7.1.- EVALUACIÓN CONTINUA

a) TeoríaSe podrán hacer controles periódicos de asistencia. Se realizará un examen de conocimientos de teoría.

El valor de esta prueba en la calificación final representa el 70 % del total ♣b) Prácticas

Evaluación continua y examen final.

El valor global en la calificación final representa el 30 % del total ♣c) Trabajo tutelado (opcional)

Se podrá realizar un trabajo en grupos de 5 alumnos, a elegir entre los temas propuestos que se relacionanen el tablón de docencia u otros propuestos por los alumnos con la conformidad del profesor. Cada tema podrá ser tratado por varios grupos, preferentemente con distintos enfoques. Cada grupo elaborará final-mente un póster que servirá para su presentación durante 20-25 minutos. Se elegirán los mejores trabajos, que se expondrán en horario de clases teóricas y, si tienen la calidad suficiente, se harán copias en papel parasu exposición en el Departamento de Botánica o incluso en dependencias de la Facultad de Ciencias.El valor global será un complemento de hasta un 5 % de la calificación final.

7.2.- EVALUACIÓN ÚNICA FINAL de la asignatura completa (teoría y prácticas, 70% y 30% respectivamente)Solicitar al Director del Departamento en las dos primeras semanas de la impartición de la asignatura.

♣ Para que estos dos apartados puedan sumarse al resto, es IMPRESCINDIBLE obteneren ellos una calificación global mínima de aprobado

7.- EVALUACIÓN

NOTA: En determinados casos el profesor puede convocar a los alumnos en situación dudosa para realizar un examen oral

ADVERTENCIA: Por respeto al acto académico-docente, se ruega tengan la amabilidad de desco-nectar los teléfonos móviles durante el periodo de tiempo que duran las clases, tanto teóricas como prácticas

NORMAS GENERALES PARA LOS ALUMNOS DE FLORA MEDITERRÁNEA

PROGRAMAS DE FLORA MEDITERRÁNEA

A) PROGRAMA DE CLASES TEÓRICAS

17 temas [2-3 horas/tema]

B) PROGRAMA DE CLASES PRÁCTICAS DE LABORATORIO

7 prácticas (2 horas/práctica)

C) PROGRAMA DE CLASES PRÁCTICAS DE CAMPO

1 salida al campo


A) PROGRAMA DE CLASES TEÓRICAS

Tema 1.- Introducción

Tema 2.- Origen de la Flora Mediterránea Tema 10.- Leguminosas

Tema 3.- Traqueófitos Tema 11.- Crucíferas

Tema 4.- Organografía floral Tema 12.- Grupos de especial importancia geobotánica

Tema 5.- El fruto Tema 13.- Cariofilanas

Tema 6.- Sistemática de Angiospermas Tema 14.- Clado de las Astéridas

Tema 7.- Commelínidas Tema 15.- Labiadas

Tema 8.- Eudicotiledóneas Tema 16.- Umbelíferas

Tema 9.- Clado de las Rósidas Tema 17.- Compuestas


B) PROGRAMA DE CLASES PRÁCTICAS DE LABORATORIO

Práctica 1.- Helechos y grupos afines

Práctica 2.- Gimnospermas

Práctica 3.- Organografía

Prácticas 4-7.- Determinación de Angiospermas

C) PROGRAMA DE CLASES PRÁCTICAS DE CAMPO

1 salida al campo.- El bosque mediterráneo

CONTACTO CON LOS PROFESORES

► Tablón de docencia: www.ugr.es, “acceso identificado”

► Tutorías: despachos de los profesores (6ª planta, sección Biología)

Gabriel Blanca: martes y jueves 10-13Ana Teresa Romero: lunes y martes 11-14

► Correo electrónico: [email protected]@ugr.es

INTERNET

Departamento de Botánica, Universidad de Granada http://botanica.ugr.esHerbario de la Universidad de Granada http://granatensis.ugr.esFlora Ibérica http://www.floraiberica.orgSistema de información sobre las plantas de España http://www.anthos.esInformación sobre biodiversidad en España http://www.gbif.esInternet Directory for Botany http://www.ou.edu/cas/botany-micro/idb-alpha/botany.htmlInternational Plant Name Index http://www.ipni.orgSociedad Española de Biología de Conservación de Plantas http://www.conservacionvegetal.org

A) Tratados generales

BLANCA, G. (2006-2007, coord.). Proyecto Andalucía Naturaleza. Botánica II, III, IV y V. Publicaciones Comunitarias-Grupo Hércules, Sevilla.

BLONDEL, J. & al. (2010). The Mediterranean Region. Biological Diversity in Space and Time, 2ª ed.Oxford UniversityPress, Oxford.

BOTINEAU, M. (2010). Botanique systématique et appliquée des plantes à fleurs. Ed. Tec & Doc, Paris.

DEVESA ALCARAZ, J.A. & J.S. CARRIÓN GARCÍA (2012). Las Plantas con Flor. Apuntes sobre su origen, clasificacióny diversidad. Servicio de Publicaciones, Universidad de Córdoba.

FONT QUER, P. (1977). Diccionario de Botánica, 6a ed. Ed. Lábor, Barcelona.

HEYWOOD, V.H. (1985). Las Plantas con Flores. Ed. Reverté, Barcelona.

IZCO, J. & al. (1997). Botánica. Ed. McGraw-Hill, Madrid.

JUDD, W. S. & al. (2002). Plant Systematics, a phylogenetic approach, 2ª ed. Sinauer Ass., Massachusetts.

SIMPSON, M. G. (2010). Plant Systematics, 2ª ed. Academic Press, Amsterdam.

SPICHIGER, R.-E. & al. (2004). Botanique Systématique des plantes à fleurs. 3ª ed. Presses Polytechniques et UniversitairesRomandes, Lausanne.

STRASBURGER, E. & al. (2003). Tratado de Botánica. 9a edición castellana. Ed. Omega, Barcelona.

THOMPSON, J. D. (2005). Plant Evolution in the Mediterranean. Oxford University Press, Oxford.

VARGAS, P. & R. ZARDOYA (2012, eds.). El Árbol de la Vida: Sistemática y evolución de los seres vivos. Impulso GlobalSolutions S.A., Madrid.

BIBLIOGRAFÍA DE FLORA MEDITERRÁNEA

B) Guías para la determinación de plantas

BLANCA, G., B. CABEZUDO, M. CUETO, C. FERNÁNDEZ LÓPEZ & C. MORALES TORRES (2009, eds.).Flora Vascular de Andalucía Oriental, 4 vols. Consejería de Medio Ambiente, Junta de Andalucía, Sevilla.

BLANCA, G., B. CABEZUDO, M. CUETO, C. MORALES TORRES & C. SALAZAR (2011, eds.). Claves de laFlora Vascular de Andalucía Oriental. Universidades de Granada, Almería, Jaén y Málaga, Granada.

CASTROVIEJO, S. & al. (1987-....). Flora Iberica. CSIC, Real Jardín Botánico, Madrid.

JAHNS, H.M. (1982). Guía de campo de los helechos, musgos y líquenes de Europa. Ed. Omega, Barcelona.

LOPEZ GONZALEZ, G. (2004). Guía de los árboles y arbustos de la Península Ibérica y Baleares, 2ª ed. Ed. Mundi Prensa, Madrid.

MORALES, C., C. QUESADA & L. BAENA (2001). Árboles y arbustos. Diputación de Granada.

SALVO, E. (1990). Guía de helechos de la Península Ibérica y Baleares. Ed. Pirámide, Madrid.


C) Libros sobre vegetación

BLANCA, G. & F. VALLE (2007, coords.). Proyecto Andalucía Naturaleza. Botánica V. PublicacionesComunitarias-Grupo Hércules, Sevilla.

WALTER, H. (1977). Zonas de vegetación y clima. Ed. Omega, Barcelona.

BLANCO, E. & col. (1997). Los bosques ibéricos. Ed. Planeta, Barcelona.

PEINADO, M. & S. RIVAS MARTINEZ (1987). La vegetación de España. Servicio de Publicaciones, Universidad de Alcalá de Henares, Madrid.


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