Teoría Económica Plan de trabajo 2014-2 Mio 1suayed.acatlan.unam.mx/planestrabajosua/2014-II/... · Plan de trabajo de la asignatura Teoría Económica Licenciatura en Derecho Mtro

Plan de trabajo de la asignatura Teoría Económica

Licenciatura en Derecho

Mtro. Alfonso López Reyes 1

PLAN DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA

TEORÍA ECONÓMICA

Objetivo general de la asignatura:

El alumno conocerá los conceptos fundamentales de la teoría económica, la evolución del pensamiento económico y su aplicación en la globalización y en el derecho mexicano.

Periodo lectivo 2014-II

Nombre del profesor Néstor López Sánchez Semestre SEGUNDO DATOS DE CONTACTO Y HORARIOS Teléfonos SUAyED 56.23.16.17

56.23.15.71 Teléfono particular o celular (mismo que se registró en la carta compromiso SAE)

(En el casos de asesorías con sustitución de alguna sesión es obligatorio poner un numero y horario de atención)

Correo electrónico [email protected] Asesoría en salón Horario: Viernes 17:00 – 19:00 Para ingresar a esta asignatura en SAE:

1) Solicita la contraseña de la materia a tu profesor. 2) Ingresa a www.ceted.acatlan.unam.mx/sae 3) Escribe tu usuario: número de cuenta (9 dígitos, sin guión, si te hacen

falta números, agrega cero(s) al inicio) 4) Escribe tu contraseña personal: fecha de nacimiento (4 dígitos del

año, seguido con 2 del mes y 2 del día: yyyymmdd) 5) Ingresa a SAE, da clic en el nombre de la materia 6) Escribe la contraseña de materia

En los ingresos posteriores, sólo se te pedirá tu usuario y tu contraseña personal

Asesoría en cubículo Horario: Jueves 17:00 – 19:00

SAE

( ) Recurso (X ) Sustitución ( ) Distancia




ACREDITACION DE LA ASIGNATURA

La calificación final se integrará de la siguiente manera: Evaluaciones parciales (incluye evaluación en SAE) : 50 puntos, integrados de la siguiente manera: Dos exámenes parciales con valor de 15 puntos cada uno Participación en cuatro foros en SAE con valor de 5 puntos cada uno Examen final (1ª ó 2ª vuelta): 50 puntos

EVALUACIÓN PARCIAL Unidad(es)*

Actividades de evaluación Puntos Fecha de aplicación o entrega

Fecha de retroalimentación

Instrucciones para realizar

1 – 3 Foro 1 en SAE 5 4 al 27 de febrero, 2014

28 febrero al 6 de marzo, 2014

Consultarlas en el SAE

4 – 5 Foro 2 en SAE 5 1 al 15 de marzo, 2014

16 al 20 de marzo 2014


1 - 5 Examen parcial escrito 15 21 de marzo 2014

25 al 28 de marzo, 2014

Los alumnos deberán preparar el examen de las unidades correspondientes y presentarse de manera personalísima en el aula designada. Los alumnos que no acudan a la retroalimentación personal, ésta será por correo electrónico, vía plataforma SAE o vía telefónica a petición del alumno.

6 – 7 Foro 3 en SAE 5 28 marzo al 10 abril, 2014

21 al 24 de abril, 2014


8 - 9 Foro 4 en SAE 5 11 abril al 1 mayo, 2014

2 al 4 de mayo,2014 Consultarlas en el SAE

6-9 Examen parcial escrito 15 9 de mayo, 2014

13 al 15 mayo Los alumnos deberán preparar el examen de las unidades correspondientes y presentarse de manera personalísima




en el aula designada. Los alumnos que no acudan a la retroalimentación personal, ésta será por correo electrónico, vía plataforma SAE o vía telefónica a petición del alumno.

EVALUACIÓN FINAL

Evaluación objetiva por Moodle

50

Consulta el calendario de exámenes al final del semestre

Calificación final 100 *Agregue tantas líneas como rubros tenga

FORMA GENERAL DE TRABAJO • Entrega de trabajos y/o aplicación de exámenes: Los exámenes se aplicarán en la fecha señalada, si el alumno no puede presentarlo en dicha fecha notificar con dos semanas de anticipación al asesor para reprogramarle la fecha que nunca será posterior a la señalada para el efecto en el plan de trabajo. • Penalización por entrega tardía: las participaciones en foros, sólo se tomarán en cuenta si se pide lo que se solicita y se realizan dentro del periodo establecido para ello en el SAE, fuera de ese periodo no tendrán valor. • Comunicación con alumnos: la comunicación con el alumno será a través de la plataforma SAE, POR TELÉFONO EL DÍA Y HORARIO SEÑALADO y mediante CORREO ELECTRÓNICO.




• Las calificaciones de las actividades en SAE podrán consultarlas en dicha plataforma, las calificaciones de los exámenes se darán a conocer la siguiente sesión presencial a la aplicación del examen; o bien, vía correo electrónico, previa solicitud del alumno por esa vía.

Política contra el plagio: Todo trabajo escrito debe ser consecuencia de una lectura cuidadosa del material provisto, de

una investigación complementaria y debe ser original. A este respecto, deben notar que el plagio es una ofensa

académica grave y los estudiantes que lo cometan serán sancionados dependiendo de la extensión de la falta. El plagio

es una forma de deshonestidad que ocurre cuando una persona pasa como propio el trabajo de alguien más. Esto varía

desde no citar a un autor (persona o institución) cuyas ideas se incorporaron al trabajo, o bien copiar y pegar párrafos

sacados de libros, artículos o páginas diversas en la Web, hasta la descarga o copia de escritos enteros. Las sanciones

pueden variar desde la calificación de cero en la actividad en la que fue sorprendido el plagio hasta reprobar el curso

completo e incluso el alumno que cometa esta falta podría ser sujeto de proceso en la oficina de Asuntos Jurídicos de

Acatlán.

Redondeo de calificaciones finales: Recomendaciones generales: • Visite el CID de la FES Acatlàn, ubique la existencia del material bibliográfico que se recomienda.




• Entre al sitio SAE en el se ofrece la consulta de material bibliográfico en o ligas donde puede obtenerlo.

• Revise cada semana el sito SAE de la materia, lea cuidadosamente el tema propuesto, subraye las ideas principales,

identifique las palabras que no comprenda y escriba las dudas que tenga o aportaciones en asesoría presencial para

retroalimentación que aun que no es obligatoria la asistencia se recomienda presentarse pero exclusivamente si se

estudio el tema propuesto. Inútil presentarse si no lee previamente el tema propuesto.

ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO

Unidad 1 Nociones Generales Fuentes de consulta

básica-obligatoria por unidad temática Temas que se abordan en la lectura Orientaciones para el estudio

Astudillo Ursua, Pedro. Lecciones de Historia del pensamiento económico” UNAM. México. 2006. Domínguez Vargas, Sergio. (2007). Teoría económica. Nociones elementales. México: Porrúa. Gómez Granillo, Moisés. (1994). Teoría económica. México: Esfinge. Krugman, Paul R. y Wells, Robin. (2007). Introducción a la economía. Microeconomía. Barcelona: Reverté. Mankiw, N. Gregory. (2009). Principios de economía. México: Cengage Learning Editores.

1.1 Concepto de teoría económica. 1.2 Importancia. 1.3 Microeconomía y Macroeconomía. 1.4 Relaciones de la economía con el derecho y otras ciencias. 1.5 Los métodos en economía.

Para la realización de su estudio, siga los siguientes pasos: Analice detenidamente el plan de estudios de la asignatura, ponga especial atención al objetivo general de la asignatura y a los objetivos particulares de las unidades y al tiempo estimado de estudio. Realice la lectura de la bibliografía recomendada y procure cumplir con lo señalado en el objetivo de la unidad. Una vez realizado su estudio, subraye las ideas principales contenidas en la lectura.




Méndez Morales, José S. (2009). Fundamentos de economía. México: Mc Graw-Hill. Samuelson, Paul A. y Nordhaus, William D. (2006). Economía. México: Mc Graw-Hill. Vargas Sánchez, Gustavo. (2006). Introducción a la teoría económica. Un enfoque latinoamericano. México: Pearson Educación.

Anote las ideas principales y desarrolle un mapa mental o un cuadro sinóptico relacionando los diferentes temas. Realice ejercicios que le permitan corroborar si entendió el tema estudiado. Identifique sus dudas y coméntelo con el asesor.

Unidad 2 Conceptos Económicos Fundamentales

Astudillo Ursua, Pedro. Lecciones de Historia del pensamiento económico” UNAM. México. 2006. Domínguez Vargas, Sergio. (2007). Teoría económica. Nociones elementales. México: Porrúa. Gómez Granillo, Moisés. (1994). Teoría económica. México: Esfinge. Krugman, Paul R. y Wells, Robin. (2007). Introducción a la economía. Microeconomía. Barcelona: Reverté. Mochón Morcillo, Francisco y de Juan, Rebeca. (2006). Principios de economía. Madrid: Mc Graw-Hill. Ramos Espinosa, Ignacio. (2006). Introducción a la teoría económica. México: Porrúa/Universidad Nacional Autónoma de México.

2.1 Necesidades. 2.2 Satisfactores. 2.3 Bienes económicos y no económicos: utilidad y escasez. 2.4 Clasificación de bienes económicos. 2.5 Principio de selección.

Para la realización de su estudio, siga los siguientes pasos: a) Analice detenidamente el plan de estudios de la asignatura, ponga especial atención al objetivo general de la asignatura y a los objetivos particulares de las unidades y al tiempo estimado de estudio. b) Realice la lectura de la bibliografía recomendada y procure cumplir con lo señalado en el objetivo de la unidad. c) Una vez realizado su estudio, subraye las ideas principales contenidas en la lectura. d) Anote las ideas principales y desarrolle un mapa mental o un cuadro sinóptico relacionando los diferentes temas.




Samuelson, Paul A. y Nordhaus, William D. (2006). Economía. México: Mc Graw-Hill. Vargas Sánchez, Gustavo. (2006). Introducción a la teoría económica. Un enfoque latinoamericano. México: Pearson Educación.

e) Realice ejercicios que le permitan corroborar si entendió el tema estudiado. f) Identifique sus dudas y coméntelo con el asesor.

Unidad 3 Desarrollo Histórico del Pensamiento Económico y de los

Modos de Producción

Ekelund, Robert B. y Hebert, Robert F. (2005). Historia de la teoría económica y su método. Madrid: Mc Graw- Hill. Gómez Granillo, Moisés. (1994). Teoría económica. México: Esfinge. _______. (2009). Introducción al Derecho económico. México: Esfinge. Krugman, Paul R. y Wells, Robin. (2007). Introducción a la economía. Microeconomía. Barcelona: Reverté. López Rosado, Felipe. (2004). Economía política. México: Porrúa. Ramos Espinosa, Ignacio. (2006). Introducción a la teoría económica. México: Porrúa/Universidad Nacional Autónoma de México.

3.1 Los modos precapitalistas de producción. 3.1.1 La comunidad primitiva. 3.1.2 El esclavismo. 3.1.3 El feudalismo. 3.2 El modo capitalista de producción. 3.2.1 La producción mercantil. 3.2.2 Producción mercantil simple y capitalista. 3.2.3 La mercancía. 3.2.4 Trabajo abstracto y concreto. 3.3 Capital, plusvalía y el salario. 3.3.1 La acumulación originaria de capital. 3.3.2 La fórmula general del capital. 3.3.3 La fuerza de trabajo como mercancía. 3.3.4 El capital constante y el capital variable. 3.3.5 El salario nominal y el salario real. Su relación con el artículo 123

Para la realización de su estudio, siga los siguientes pasos: a) Analice detenidamente el plan de estudios de la asignatura, ponga especial atención al objetivo general de la asignatura y a los objetivos particulares de las unidades y al tiempo estimado de estudio. b) Realice la lectura de la bibliografía recomendada y procure cumplir con lo señalado en el objetivo de la unidad. c) Una vez realizado su estudio, subraye las ideas principales contenidas en la lectura. d) Anote las ideas principales y desarrolle un mapa mental o un cuadro sinóptico relacionando los diferentes temas. e) Realice ejercicios que le permitan corroborar si entendió el tema estudiado.




constitucional. 3.4 El pensamiento económico en los diferentes modos de producción.

f) Identifique sus dudas y coméntelo con el asesor.

Unidad 4 Análisis del Desarrollo

Económico dentro de la Economía de Mercado

Beck, Ulrico. (2008) ¿Qué es la Globalización?: Falacias del globalismo, respuestas a la globalización. México: Paidós. Samuelson, Paul A. y Nordhaus, William D. (2006). Economía. México: Mc Graw-Hill. Stiglitz, Joseph E. (2009). Cómo hacer que funcione la globalización. Madrid: Santillana Ediciones Generales. (Colección Taurus Pensamiento). Tamames, Ramón. (2008). Estructura económica internacional. México: Alianza. Tugores Ques, Juan. (2006). Economía internacional. Globalización e integración regional. Madrid: Mc Graw- Hill.

4.1 Problemas de la organización económica. 4.1.1 Bienes por producir. 4.1.2 Formas de producción. 4.1.3 Destinatarios de la producción. 4.2 Fronteras de posibilidades de la producción. 4.3 El mercado y su mecanismo. 4.3.1 La “mano invisible” y la competencia perfecta. 4.3.2 La función económica del Estado. La eficiencia y la competencia imperfecta. 4.4 Elementos básicos de la oferta y la demanda. 4.4.1 La demanda y sus componentes. 4.4.2 La oferta y sus componentes. 4.4.3 Equilibrio de la oferta y la demanda. 4.4.4 Curvas de oferta y demanda. 4.4.5 Elasticidad e in elasticidad. 4.5 Límites a la economía de mercado, externalidades, fallos de mercado, crisis económicas.

Para la realización de su estudio, siga los siguientes pasos: a) Analice detenidamente el plan de estudios de la asignatura, ponga especial atención al objetivo general de la asignatura y a los objetivos particulares de las unidades y al tiempo estimado de estudio. b) Realice la lectura de la bibliografía recomendada y procure cumplir con lo señalado en el objetivo de la unidad. c) Una vez realizado su estudio, subraye las ideas principales contenidas en la lectura. d) Anote las ideas principales y desarrolle un mapa mental o un cuadro sinóptico relacionando los diferentes temas. e) Realice ejercicios que le permitan corroborar si entendió el tema estudiado. f) Identifique sus dudas y coméntelo con el asesor.




Unidad 5 La dicotomía entre el “estado de bienestar” y el “estado clásico burgués”

Marx, Carlos. El Capital. Tomo I. Fondo de Cultura Económica. Brue, Stanley L. y GRANT, Randy R. (2009). Historia del pensamiento económico. México: Cengage Learning Editores. Keynes, John M. (2006). Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero. México: Fondo de Cultura Económica (Sección de obras de economía).

5.1 Las teorías de John Maynard Keynes. 5.2 Las teorías de Milton Friedman y Friedrich Von Hayek. 5.3 El desarrollo del capitalismo social entre 1950 y 1980. 5.4 El retorno al capitalismo tradicional.


Unidad 6 Aplicaciones de la teoría

económica en distintas regiones del mundo durante la época del

capitalismo social




Beck, Ulrico. (2008) ¿Qué es la Globalización?: Falacias del globalismo, respuestas a la globalización. México: Paidós. Samuelson, Paul A. y Nordhaus, William D. (2006). Economía. México: Mc Graw-Hill. Stiglitz, Joseph E. (2009). Cómo hacer que funcione la globalización. Madrid: Santillana Ediciones Generales. (Colección Taurus Pensamiento). Tamames, Ramón. (2008). Estructura económica internacional. México: Alianza. Tugores Ques, Juan. (2006). Economía internacional. Globalización e integración regional. Madrid: Mc Graw- Hill.

6.1 México. 6.2 Cuba. 6.3 Chile. 6.4 Argentina. 6.5 Brasil. 6.6 Venezuela. 6.7 Estados Unidos. 6.8 Asia. 6.9 Unión Europea.


Unidad 7 Globalización Beck, Ulrico. (2008) ¿Qué es la Globalización?: Falacias del globalismo, respuestas a la globalización. México: Paidós. Samuelson, Paul A. y Nordhaus, William D. (2006). Economía. México: Mc Graw-Hill.

7.1 Pobreza global y reformas macroeconómicas. 7.2 Las reformas estructurales del Fondo Monetario Internacional. 7.3 El Banco Mundial y sus políticas. 7.4 La organización mundial de

Para la realización de su estudio, siga los siguientes pasos: a) Analice detenidamente el plan de estudios de la asignatura, ponga especial atención al objetivo general de la asignatura y a los objetivos particulares de las




Stiglitz, Joseph E. (2009). Cómo hacer que funcione la globalización. Madrid: Santillana Ediciones Generales. (Colección Taurus Pensamiento). Tamames, Ramón. (2008). Estructura económica internacional. México: Alianza. Tugores Ques, Juan. (2006). Economía internacional. Globalización e integración regional. Madrid: Mc Graw- Hill.

comercio: estructura y desarrollo. 7.5 Los resultados de la economía neoliberal y sus efectos en el empleo y el salario. 7.6 Fenómenos migratorios. 7.7 Procesos de integración.

unidades y al tiempo estimado de estudio. b) Realice la lectura de la bibliografía recomendada y procure cumplir con lo señalado en el objetivo de la unidad. c) Una vez realizado su estudio, subraye las ideas principales contenidas en la lectura. d) Anote las ideas principales y desarrolle un mapa mental o un cuadro sinóptico relacionando los diferentes temas. e) Realice ejercicios que le permitan corroborar si entendió el tema estudiado. f) Identifique sus dudas y coméntelo con el asesor.

Unidad 8 Estudio comparativo de los

efectos de la economía global en diversas regiones del mundo

Beck, Ulrico. (2008) ¿Qué es la Globalización?: Falacias del globalismo, respuestas a la globalización. México: Paidós. Samuelson, Paul A. y Nordhaus, William D. (2006). Economía. México: Mc Graw-Hill. Stiglitz, Joseph E. (2009). Cómo hacer que funcione la globalización. Madrid: Santillana Ediciones Generales. (Colección Taurus Pensamiento).

8.1 Malasia, China, Corea, Tailandia e Indonesia. 8.2 Los efectos de la globalización en Rusia. 8.3 El neoliberalismo en México, Brasil, Perú y Bolivia. 8.4 El nuevo orden mundial: el ajuste estructural en los países desarrollados, conflicto económico.

Para la realización de su estudio, siga los siguientes pasos: a) Analice detenidamente el plan de estudios de la asignatura, ponga especial atención al objetivo general de la asignatura y a los objetivos particulares de las unidades y al tiempo estimado de estudio. b) Realice la lectura de la bibliografía recomendada y procure cumplir con lo señalado en el objetivo de la




Tamames, Ramón. (2008). Estructura económica internacional. México: Alianza. Tugores Ques, Juan. (2006). Economía internacional. Globalización e integración regional. Madrid: Mc Graw- Hill.

unidad. c) Una vez realizado su estudio, subraye las ideas principales contenidas en la lectura. d) Anote las ideas principales y desarrolle un mapa mental o un cuadro sinóptico relacionando los diferentes temas. e) Realice ejercicios que le permitan corroborar si entendió el tema estudiado. f) Identifique sus dudas y coméntelo con el asesor.

Unidad 9 La concepción económica

en el derecho constitucional mexicano

http://www.ordenjuridico.gob.mx/Constitucion/cn16.pdf http://ius.scjn.gob.mx/paginas/tesis.aspx

9.1 Elementos ideológicos de la Constitución Política de 1917 y su origen histórico. 9.2 El derecho mexicano y el Estado de Bienestar. 9.3 El artículo 25 constitucional. 9.4 El artículo 26 constitucional. 9.5 El artículo 27 constitucional. 9.6 El artículo 28 constitucional. 9.7 El presupuesto de egresos y la ley de ingresos de la federación.

Para la realización de su estudio, siga los siguientes pasos: a) Analice detenidamente el plan de estudios de la asignatura, ponga especial atención al objetivo general de la asignatura y a los objetivos particulares de las unidades y al tiempo estimado de estudio. b) Realice la lectura de la bibliografía recomendada y procure cumplir con lo señalado en el objetivo de la unidad. c) Una vez realizado su estudio, subraye las ideas principales contenidas en la lectura.




d) Anote las ideas principales y desarrolle un mapa mental o un cuadro sinóptico relacionando los diferentes temas. e) Realice ejercicios que le permitan corroborar si entendió el tema estudiado. f) Identifique sus dudas y coméntelo con el asesor.

REFERENCIAS COMPLEMENTARIAS

No intente obtener cuestionarios o guías que no sean proporcionadas por el asesor, planee su estudio, disfrute del tema, si quiere ejercer la profesión llevando la defensa de una persona debe dominar este tema, no se angustie si no entiende para eso estamos los asesores para apoyarlos, orientarlos y prepararlos, no sea un espectador participe de esta formidable asignatura.

CALENDARIO

(Todos los semestres tienen 16 semanas efectivas)

Sesión/ Semana Semana (fecha) Unidad Actividades

1 31 de Enero al 6 de Febrero, 2014

UNIDAD 1

Presentación de la asignatura e introducción de la misma 1.1 Concepto de teoría económica. 1.2 Importancia.




1.3 Microeconomía y Macroeconomía. 1.4 Relaciones de la economía con el derecho y otras ciencias. 1.5 Los métodos en economía.

2 7 al 13 de febrero, 2014

UNIDAD 2

2.1 Necesidades. 2.2 Satisfactores. 2.3 Bienes económicos y no económicos: utilidad y escasez. 2.4 Clasificación de bienes económicos. 2.5 Principio de selección.

3

14 al 20 febrero, 2014

UNIDAD 3

3.1 Los modos precapitalistas de producción. 3.1.1 La comunidad primitiva. 3.1.2 El esclavismo. 3.1.3 El feudalismo. 3.2 El modo capitalista de producción. 3.2.1 La producción mercantil. 3.2.2 Producción mercantil simple y capitalista. 3.2.3 La mercancía. 3.2.4 Trabajo abstracto y concreto.

4

21 al 27 de febrero, 2014

UNIDAD 3

3.3 Capital, plusvalía y el salario. 3.3.1 La acumulación originaria de capital. 3.3.2 La fórmula general del capital. 3.3.3 La fuerza de trabajo como mercancía. 3.3.4 El capital constante y el capital variable. 3.3.5 El salario nominal y el salario real. Su relación con el artículo 123 constitucional. 3.4 El pensamiento económico en los diferentes modos de producción.

5 28 de febrero al 6 de

UNIDAD 4 4.1 Problemas de la organización económica. 4.1.1 Bienes por producir.




marzo, 2014

4.1.2 Formas de producción. 4.1.3 Destinatarios de la producción. 4.2 Fronteras de posibilidades de la producción. 4.3 El mercado y su mecanismo. 4.3.1 La “mano invisible” y la competencia perfecta. 4.3.2 La función económica del Estado. La eficiencia y la competencia imperfecta.

6

7 de marzo al 13 de marzo, 2014

UNIDAD 4

4.4 Elementos básicos de la oferta y la demanda. 4.4.1 La demanda y sus componentes. 4.4.2 La oferta y sus componentes. 4.4.3 Equilibrio de la oferta y la demanda. 4.4.4 Curvas de oferta y demanda. 4.4.5 Elasticidad e in elasticidad. 4.5 Límites a la economía de mercado, externalidades, fallos de mercado, crisis económicas.

7

14 al 20 de marzo, 2014

UNIDAD 5

5.1 Las teorías de John Maynard Keynes. 5.2 Las teorías de Milton Friedman y Friedrich Von Hayek. 5.3 El desarrollo del capitalismo social entre 1950 y 1980. 5.4 El retorno al capitalismo tradicional.

8 21 de marzo, 2014

UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4 UNIDAD 5

1er E X A M E N P A R C I A L

9 25AL28 de marzo, 2014

Retroalimentación y entrega personal de resultados de examen parcial




10

28 de marzo al 3 de abril, 2014

UNIDAD 6

6.1 México. 6.2 Cuba. 6.3 Chile. 6.4 Argentina. 6.5 Brasil. 6.6 Venezuela. 6.7 Estados Unidos. 6.8 Asia. 6.9 Unión Europea.

11

4 al 10 de abril, 2014

UNIDAD 7

7.1 Pobreza global y reformas macroeconómicas. 7.2 Las reformas estructurales del Fondo Monetario Internacional. 7.3 El Banco Mundial y sus políticas. 7.4 La organización mundial de comercio: estructura y desarrollo. 7.5 Los resultados de la economía neoliberal y sus efectos en el empleo y el salario. 7.6 Fenómenos migratorios. 7.7 Procesos de integración.

12 11 al 24 de abril, 2014

UNIDAD 8

8.1 Malasia, China, Corea, Tailandia e Indonesia. 8.2 Los efectos de la globalización en Rusia. 8.3 El neoliberalismo en México, Brasil, Perú y Bolivia. 8.4 El nuevo orden mundial: el ajuste estructural en los países desarrollados, conflicto económico.

13 25 de abril al 1 de

mayo, 2014

UNIDAD 9

9.1 Elementos ideológicos de la Constitución Política de 1917 y su origen histórico. 9.2 El derecho mexicano y el Estado de Bienestar. 9.3 El artículo 25 constitucional. 9.4 El artículo 26 constitucional.




14

2 al 8 de mayo, 2014

UNIDAD 9 9.5 El artículo 27 constitucional. 9.6 El artículo 28 constitucional. 9.7 El presupuesto de egresos y la ley de ingresos de la federación.

15

9 de mayo

UNIDAD 6, UNIDAD 7, UNIDAD 8, UNIDAD 9

2° E X A M E N P A R C I A L

16

13 al 16 de mayo

Retroalimentación y calificación final por SAE o correo electrónico

Si el alumno no recibe la retroalimentación y/o calificación por SAE o correo electrónico, lo podrá recibir vía telefónica a su petición.

Documents

Teoría Económica Plan de trabajo 2014-2 Mio 1suayed.acatlan.unam.mx/planestrabajosua/2014-II/... · Plan de trabajo de la asignatura Teoría Económica Licenciatura en Derecho Mtro