Texto 2 Secundaria

SECIN DE APRENDIZAJE N 01

ODEC - Chachapoyas4

5

LA IGLESIA: MIENCUENTRO DE FE CON CRISTO2do GradoSECUNDARIA6

ODEC-CHACHAPOYASPRESENTACIONLa felicidad personal depende mucho de la capacidad que la persona tenga para responder a las tareas y desafos que la vida exige; de modo queatravs desu quehacer cotidiano, tanto individual como colectivo,dsentido a la realidad que le toque vivir en el espacio y el tiempo en comunincon todo lo creado; de lo cual, ella tambin es parte.Jesucristo es el nico, quien tiene la respuesta clara y precisa para todoproyecto de nuestra corta existencia; es decir, es luz,camino yvida para lo que quieras ser y para lo que quieras hacer.La adolescencia, es la etapa de la vida en la cual el hombre experimentamuchos cambios,sentiryensu imperativamente,no slo en lo fsico sino tambin en su modo de pensar,relacinconlosdems.-Anteelloestamosllamados, a acompaarle enfocando los diversos temas de acuerdo alncleo central de la revelacin divina.La Oficina Diocesana de Educacin Catlica de Chachapoyas,tomandoen consideracinla programacin curricular de la nueva secundaria, con elaporte de susdocentes coordinadores yde entusiastas profesores deeducacin religiosa, ha elaborado el presente texto, en el cual aparecendesarrollados los diversos contenidos, los mismos que podrn ser enriquecidos con el aporte de docentes, de alumnos, padres de familia, etc.ODEC Chachapoyas aspira a que este material sirva de apoyo al docentepara ayudar al educando a crecer en la FE y que las sesiones de educacin religiosa conduzcan a los adolescentes a ser cada vez ms personas, sin olvidar que la Educacin en la Fe implica, entre otros, asumir y promover losvalores tico morales como parte de la comunidad cristiana,anunciandoaJesucristoe invitando a la conversin y al cambio de actitudes.MAESTRO REMA MAR ADENTRO CON FE,ESPERANZA, AMOR Y ALEGRIAChachapoyas, abril del 2005.7

ODEC-CHACHAPOYASSEGUNDO GRADOPROPSITO DEL GRADO. Reconoce a Cristo como la plenitud dela revelacin de Dios al hombre: Dios Hijo, hecho hombre para salvarnos. Y se compromete con l a ser testigo de su Vida, Muerte y Resurreccin.PRIMERA UNIDADNOMBRE DE LA UNIDAD: POR AMOR DIOS NOS ENVA A SU HIJOTema 1:Tema 2:Tema 3:Tema 4:Tema 5:La Encarnacin del Hijo de Dios.Mara Madre de Jess.Manifestacin de la Santsima Trinidad. El Bautismo de Jess.Cristo el Nuevo Adn.SEGUNDA UNIDADDE LA UNIDAD: JESS EJEMPLO DE VIDA Y TESTIMONIO DE AMOR.NOMBRETema 6:Tema 7:Tema 8:Tema 9:Tema 10:La Pedagoga de Jess.El Reino de Dios.Jess ensea con parbolas. Los Milagros de Jess.Las Bienaventuranzas: Proyecto de Vida Cristiana.TERCERA UNIDADDE LA UNIDAD: LA IGLESIA TRANSMITE LA GRACIA DE SALVACIN.NOMBRETema 11:Tema 12:Tema 13:Tema 14:La Pasin, Muerte y Resurreccin de Jess.La Pascua.Pentecosts, Presencia del Espritu Santo. Preparacin de la Venida de Jess.8

COMPONENTE: IGLESIA SACRAMENTO DE SALVACIN

COMPONENTE: CRISTO AMIGO Y SALVADOR

COMPONENTE:AMOR DE DIOS PADRE

ODEC-CHACHAPOYASEl esquema metodolgico propuesto OFICICINA NACIONAL DE EDUCACINCATOLICA (ONDEC), se plantea como alternativa para ser aplicadoendelalaenseanza del rea de EducacinDicesis de Chachapoyas.ReligiosaentodalaJurisdiccin9

1VER2JUZGARILUMINARDesde el Plan de Dios:Auscultar la realidad: ConstatarLa Palabra

3ACTUAR, compromiso....

Compromiso frente a m mismo- Personal Compromiso frente a la realidad- Social Compromiso frente a la Iglesia- Eclesial Compromiso frente a la naturaleza- Ecolgico

4CELEBRAR, Liturgia

5REVISAR, Evaluacin

DISCERNIR:Reflexionar - Interiorizar Formar la conciencia moral

ESQUEMA METODOLGICO

A continuacin desarrollamos los procedimientos del esquema metodolgico, con lafinalidad de que el docente del rea de Educacin Religiosa de las Instituciones Educativas de la jurisdiccin, conozcan y apliquen el mtodo con el propsito de hacer activas las sesiones de aprendizaje.1.VER:AUSCULTAR LA REALIDAD = CONSTATAR.2.JUZGAR:A.ILUMINAR DESDE EL PLAN DE DIOS: LA PALABRA.B.DISCERNIR REFLEXIONAR INTERIORIZAR: DESARROLLO DE LA CONCIENCIAMORAL (profundizacin)10Educacin para : CUESTIONARSE,CONFRONTARSE,OPTAR segn el Plan de Dios = Plan de AMOR.

A partir del mensaje contemplado constataremos cmo ste inquieta, exige, toca la vida personal, la vida de los nuestros, la de nuestro pueblo, nacin, sociedad, la vida de todo el planeta.

Desmenuzar, en acciones muy pequeas y concretas, las llamadas del Espritu del Seor para un cambio de actitud interna, vale decir del pensar, sentir, querer y obrar.

Hay que guiarlos a vivenciar que :No podemos seguir iguales, cuando el Seor est entre nosotros (en el diario vivir y en el dinamismo sacramental) y nos propone una razn de ser y un estilo de vida para que logremos la felicidad que nos realiza.Es en estos 2 ltimos momentos, donde hemos de emplear mayor tiempo.

Las diversas formas de trabajo sugeridas por los procedimientos (dibujar, cantar, dialogar, transcribir, etc.) que se utilizan en las actividades programadas por el docente, deben estar al servicio

Educacin para : Escucha y Acogida Respetuosa, Atenta, y Cordial del Seor en su Palabra.AlimentaelDon de la Fe.

Dios nos dice.... (leemos la cita bblica o doctrinal)Desde esta perspectiva se va presentando en forma ordenada y secuencial, clara y precisa, el mensaje que ilumina la realidad desde el Plan de Dios.El texto bblico / mensaje / documento de la Iglesia segn el niveldebera ser :Proclamado y explicado en textos cortos para los adolescentes y proclamado y explicado en textos completos, ubicndolos en suscontextos para los mayores.Este momento de contacto y encuentro con el Mensaje del Seor est ntimamente ligado al momento siguiente.

Educacin para: Observar Valorar Darsecuentadesu realidadpersonalysocial.

Partiendo del hecho que existe:La capacidad y ansia de descubrir, analizar, entender, profundizar, de cuestionarse, de imitar.... en el adolescente.

Este primer momento debe ser concreto: un testimonio, una noticia, un acontecimiento, observacin del entorno, etc. Respondemos a la pregunta:Qu vemos o constatamos?Es un momento breve, no ha de ocupar ms de la cuarta parte del tiempo del encuentro, con la finalidad de partir de esa realidad para regresar a ella.

3.ACTUAR: COMPROMISO CON EL CAMBIO4.CELEBRAR:LITURGIA5.REVISIN:EVALUACIN11

Educacin para:LA INTROSPECCIN, VALORACIN,ORDEN Y RESPONSABILIDAD

1. Es la evaluacin del trabajo hecho en clase (Evaluacin Permanente).2. Podemos considerar como evaluacin la redaccin sencilla, real, del compromiso al final del encuentro.3. La evaluacin se realiza a partir de las 2 capacidades de rea.Las mismas que se evalan a travs de los indicadores.4. Cada encuentro debe tener el estilo de una experiencia - taller, con procedimientos activos, dejando que los alumnos puedan expresarse e interiorizar el mensaje doctrinal, ayudndolos con los recursos apropiados a su edad. Es muy importante que los alumnos pregunten y queden sin dudas: fomentar ambiente de dilogo. Es mucho ms importante que se sientan amados, acogidos, comprendidos y perdonados a ejemplo del verdadero Maestro: Jess.

Educacin Para :LA PARTICIPACIN E IDENTIFICACIN.

Celebracin de la Palabra en el aula cada da. A nivel de Institucin Educativa cada semana, y en ocasiones especiales dentro del calendario religioso y cvico

Demostrar la alegra del encuentro entre hermanos para : Dar gracias Reconciliarse Pedir por sus necesidades, etc. A travs de:Oracin personal y comunitariaJornadasRetirosEncuentros familiaresEncuentros escolares, etc.

Educacin para : COMPROMISO, RESPONSABILIDAD, FIDELIDAD.

Sostenidosporla ESPERANZA.

Debemos hacer notar que es natural que todo el proceso desemboque en un COMPROMISO. Consigo mismo (nivel personal) Con la Realidad (nivel social) Con la Iglesia (nivel eclesial - Litrgico - Sacramental) Con la naturaleza (nivel ecolgico). Respuesta a las preguntas:1. Qu responsabilidad tengo y cmo la asumo?2. En qu puedo mejorar yo y por mi buen actuar mi entorno o grupo humano?3. Mi compromiso de esta semana es...?

de la comprensin y vivencia de las exigencias del Mensaje delSeor, para el cambio de actitud (conversin) de nuestra vida, de la realidad que nos rodea. Demos respuesta a la pregunta:Cmo puedo ser ms humano, ms persona y ms cristiano?

12LECTURA: CICATRICES DE AMOREs un da caluroso de verano en el Sur de la Florida un nio decidi ir a nadar en la laguna detrs de su casa. Sali corriendo por la puerta trasera, se tir en elagua y nadaba feliz.No se daba cuenta de que uncocodrilo se le acercaba. Su mam, desde la casa,miraba por la ventana, vio con horror lo que suceda. En seguida corri hacia su hijo gritndole lo ms fuerte que poda. Oyndole, el nio se alarm y mir nadando hacia su mam. Pero fue demasiado tarde. Desde el muelle la mam agarr al nio por su brazo justo cuando el caimn le agarraba sus piernitas. La mujer jalaba con toda la fuerza de su corazn. El cocodrilo era el ms fuerte pero la mam era mucho ms apasionada y su amor no le abandonaba.Un seor que escuch los gritos se apresur haciael lugar con su pistola y mat al cocodrilo.El niosobrevivi y, aunque sus piernas sufrieron bastante,pudo llegar a caminar.Cuando sali del trauma, un periodista le pregunt si le quera ensear las cicatrices de sus pies. El nio levantla colcha y se las mostr. Pero entonces, con gran orgullo se remang las mangas y sealandohacia las cicatrices en sus brazos le dijo: Pero las que usted debe ver son estas. Eran las marcas de las uas de su mam que haban presionado con fuerza: Las tengo porque mam no me solt y me salv la vida.RESPONDE LO SIGUIENTE:1. Qu caractersticas encuentras en esta madre?2. Qu es lo que impuls a la mam a salvar a su hijo?3. Conocen algn caso parecido al de esta seora?4. Qu mujer nos presenta la Sagrada Escritura, que sufri mucho por aceptar la voluntad de Dios?CatecismoHebreos LucasN 333, 461, 483.10, 5-102, 6-7.

ILUMINACIN DE LA PALABRA

MOTIVACIN

LA ENCARNACIN DEL HIJO DE DIOSTEMA 1PRIMERA UNIDADPOR AMOR DIOS NOS ENVIA A SU HIJO

13

Jesucristo.- El hijo de Dios hecho hombre que fue concebido por obra del Espritu Santo en elseno virginal de Mara y naci en Beln en un humilde pesebre.Viene al mundo parasalvarnos del pecado. En l se cumple la promesa de salvacin que Dios hizo a Adn y Evadespus del pecado.Jesucristo como hombre.- Es conocido como Jess, el hijo del carpintero, nace como cualquiernio y cumple su ciclo vital normal, nace, crece, se desarrolla y aprende las cosas que cualquier otro nio puede aprender; hasta llegar a ser una persona adulta, cumple con la misin que Dios le encomend y muri a los 33 aos aproximadamente.Jesucristo como hombre es el Verbo de Dios que se encarnaen el seno de la Virgen Mara, el Hijo de Dios vivo, que no tiene principio ni fin. El Verbo es creador de todo.Jess.- Significa Dios Salvacin o Salvador.Jess es nombrepropio, civil, podra decirse hasta celestial. Lucas 1, 31Cristo.- Significa ungido, el ttulo mesinico con que los apstoles expresan su fe en el misterio trascendente de Jess, al igual que laiglesia en todos los tiempos.Al nacimiento de Jess acompaa algunos hechos especiales que nos dejan una gran enseanza.Nacimiento en un pesebre, Lucas 2,6-7: nos ensea lahumildad, la sencillez y el desprendimiento de los bienes naturales.La adoracin de los pastores, Lucas 2, 8-12: se manifiesta en primer lugar a los ms humildes y sencillos, porque ellos tienenel corazn ms abierto a las maravillas de Dios. Conocida la motivacin, se van apresuradamente a adorar al salvador recin nacido.Adoracin de los magos, Mateo 2, 1-12: Jess se revela a travs de los magos a todos los hombres de todas las razas, manifestando con ello que la salvacin es para todos los hombres de todos los tiempos y de todas razas.Jesucristo cumple la misin de salvar a los hombres que le encomend su Padre con suspalabras, gestos y actitudes durante toda la vida.Jesucristo al nacer de una mujer Virgen Mara asumi la condicin humana porque Cristo es una sola persona divina con dos naturalezas, la divina y la humana.Al asumir la condicin humana asumi los diferentes aspectos de la misma y hasta uncuerpo verdadero y real, formado por el Espritu Santo en el seno de la Virgen Mara. Lucas 24, 39.Adems de su cuerpo verdadero, Jess tiene un alma racional que es parte esencial de la condicin humana.Algunas manifestaciones de la humanidad de Jesucristo:Lucas 2, 52 Creca en edad, sabidura y en gracia,tanto para Dios como para los hombres igual que cualquier otro nio.Juan 4, 6. Jess se siente cansado. Marcos 11, 12. Jess siente hambre. Juan 19,28. Tiene sed.Lucas 11,33-43. Jess se emociona y llora.Lucas22, 44.Jess se entristece y sientedesfallecer sus fuerzas.Transmisin de la Vida de Dios.- Cristo conoce bien al14

PROFUNDIZACIN

hombre, sabe que no slo de pan vive el hombre (Mateo 4,4). Sabe a qu vida divina estdestinado. Jesucristo para cumplir con la voluntad de su Padre y la misin que le encomend nos da ejemplo de oracin, trabajo y obediencia, transformando con su vida misma todo lo negativo que hace infeliz al hombre encosas positivas que liberan y conducen a la felicidad.SiJesucristonoespresencia en el mundo de insignificante; sera comoDios,suhoy sera cualquierhombredelahistoria,quefueimportante en una determinada poca.Pero Jesucristo es verdadero Dios, por eso hoy como ayer y como siempre, l seguir estando presente y dandosentido a la vida del hombre. l nos devuelve la vida de hijos de Dios,venciendo al pecado y a la Muerte consu Resurreccin, la cual es garanta de nuestra salvacin.Jess es verdadero Dios, porque es la Segunda Persona de la SantsimaTrinidad, el Hijo de Dios, por naturaleza, el Verbo Divino, que se hizo hombre en el seno de la Virgen Mara.Tiene naturaleza divina propia de la persona divina del Verbo y justamente naturaleza humana, unida a la persona divina, formando una sola persona.Como Dios, es eterno e infinito en todo gnero de perfecciones e igual en esencia, a las personas divinas del Padre y del Espritu Santo.1.2.3.4.5.6.7.Quin es Jesucristo?Quines son los padres de Jess?Quin es el Verbo de DiosQu significa Jesucristo?Cules son los hechos especiales de sus enseanzas?Cules son las manifestaciones de Jess como hombre?Si Jesucristo no hubiera sido Dios qu pasara?Qu ejemplo nos da Jess con su vida de hombre en medio del mundo? Localiza algunas citas donde se manifiesta Jess como Dios. Crees que Jess es importante en tu vida? Por qu?15

ACTIVIDAD DE EXTENSIN

COMPROMISO

PRCTICO

APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce a Mara como Madre de Jess y Madre nuestra.CANCIN: HOY HE VUELTO MADRECUANTAS VECES, SIENDO NIO TE RECCON MIS BESOS TE DECA QUE TE AMABA; POCO A POCO CON ELTIEMPO ALEJNDOME DE TI POR CAMINOS QUE SE ALEJAN ME PERD.HOY HE VUELTO MADRE ARECORDAR CUANTAS COSAS DIJE ANTE TU ALTARY AL REZARTE PUEDO COMPRENDERQUE UNA MADRENO SE CANSA DE ESPERAR (BIS)AL REGRESO ME ENCENDAS UNA LUZSONRIENDO DESDE LEJOS ME ESPERABASEN LA MESA LA COMIDA AUN CALIENTE, Y EL MANTELY UN ABRAZO EN MI ALEGRA DE VOLVER.AUNQUE EL HIJO SE ALEJARADE SU HOGAR.UNA MADRE SIEMPRE ESPERA SU REGRESOQUE EL REGALO MS HERMOSO QUE A LOS HIJOS DA EL SEORES SU MADRE Y EL MILAGRO DE SU AMOR.PREGUNTAS:1.2.3.4.De qu personaje habla el canto?Qu actitudes resaltan en la madre del nio segn el canto?Crees que exista una Madre para todos los cristianos?Qu virtudes encuentras en tu mam?16


MOTIVACIN

MARA MADRE DE JESS

TEMA 2

Visita a su prima IsabelJess se pierde en Jerusaln Encuentro con Simen ltimas palabras de JessLucas 39-56Lucas 2,41-51Lucas2,25-35Juan 19, 25-27MARA MADRE DE TODOS LOS HOMBRES:Mara ha recibido no solamente el ttulo de Nueva Eva, sino el de Madre de la divina gracia, Madre amable, Madre de todos los hombres.Mara se convirti en nuestra madre desde la encarnacin al consentir libremente en ser laMadre del Salvador, autor de la gracia, que nosha regenerado espiritualmente.En efecto, Mara es Madre nuestra porque nos da la verdadera vida, que es el mismo Cristo.Al pie de la cruz, la maternidad espiritual deMara se hace explcita por el mismo Jess.Desde aquel momento fue proclamada Madre nuestra por nuestro Seor, cuando le dijo mostrndole a San Juan que personificaba a todosaquellos que deben ser rescatados por su sangre: Mujer, he ah a tu Hijo, y a Juan. He ah a tu madre Juan 19,26-27No es que Jess otorgue nicamente una gracia particular a San Juan, sino que en l personificaba a todos los que haban de serregenerados por el sacrificio de la cruz.EstaspalabrasdeJessmoribundo,produjeron en el alma de Mara un gran aumentocaridad o de amor materno por nosotros y en el alma de Juan, un amor filial profundo ydelleno de respeto por la Madre de Dios.La Santsima Virgen contina ejerciendo su funcin de Madre con cada uno de nosotros,velando para que crezcamos y perseveremos en la caridad,fortaleciendo todas las gracias que recibimos.intercediendopornosotrosyMEDIACIN UNIVERSAL DE MARA:Mara despus de la Asuncin, ejerce desde el cielo suaccinmediadoraanteDios,paraquetodosnosotrospodamos obtener la salvacinpor los mritos adquiridos por Jesucristo y por ella durante su vida.Desde su vida terrena, la Santsima Virgen aparece en elEvangelio como la dispensadora de las gracias.Jesssantificaalprecursor, cuando va a ver a suprima Isabel.Jess confirma la fe de sus discpulos en Can, realizando el milagro que le peda.Cristo afirma la fe de Juan en el calvario al decirle: ah tienes a tu Made.17

PROFUNDIZACIN

Y por su intercesin, finalmente, el Espritu Santo descendi sobre los apstoles, pues sedice que oraba con ellos en el Cenculo cuando stos se preparaban para ejercerapostolado, para el que fueron iluminados y fortificados por la gracia el da de Pentecosts.elEn forma individual responde la siguiente ficha de trabajoFICHA TRABAJO1. Busca en tu Biblia los textos y descubre en cada cita una caracterstica o virtud de la personalidad de Mara, luego escrbela en el recuadro.18Lucas 1, 38

Lucas 1, 39-40

Lucas. 1,45

Juan 2, 1-11

Hechos 1,12-14

Juan 19, 25-27

Lucas. 1, 46-47

Lucas 2, 51

Mateo 1, 20-23

PRCTICO

2. En el siguiente pupiletras descubre las caractersticas o virtudes de la Virgen Maria.AmorTernura Generosidad EntregaAlegra Sufrimiento PacienciaServicio Fe Humildad3. Qu caracterstica o virtud de Mara te llama ms la atencin y por qu?4. Con qu actitudes daras gracias a Mara por ser nuestra Madre?Rezar todos das la Salve y el Ave Mara, con la finalidad deacrecentar t fe y acercarte ms a Dios Padre, creador de todas las cosas.Investiga: qu fiestas celebra la Iglesia cada ao enhonor a la Virgen Mara?Dibuja a Mara Madre y modelo de l os cristianos.19


COMPROMISO

BSUFRIMIENTOAANDADLIMUHEDENROFERTULUAROOEZUTULHMDRSOLNRPLUTRIALESATIAREUSRRTRRARMCLKOZYVEVYMEOISRLNEARIOOGTEEHUMZRNCLRASNSLMNOPUIUABECTLMRQYROLGTIAIRGELAPOANRAAMLRSTVRP

Entonan la siguiente cancin y dialogan sobre su contenido.GLORIA Y ALABANZAGloria y alabanza(2)Gloria y alabanza al Seor1Porque es Padre, porque es bueno.Porque es grande e hizo el cielo (2) Porque el Hijo, Jesucristo2Hecho hombre nos salvPorque enva, a su Espritu(2)3Con su vida y su amor(2)PREGUNTAS:De cuntas personas nos habla la cancin?Qu caractersticas presenta cada persona en la cancin?Qu nombre se les ha dado a las tres personas juntas?Frmula trinitaria de los Bautizados.El Padre enva a su Espritu.MateoJuan28,1914-25-26Seamos uno en nuestra fe.6Efesios4,4-Los apstoles, despus dela venida delEspritu Santo,se entregan plenamente a lapredicacin de la BUENA NUEVA y, siguiendo elmandato de Cristo, van confirmando, en la FEa la comunidad naciente, bautizando a todos en el nombre del Padre y del Hijo y del EsprituSanto, haciendo presente a la Santsima Trinidad; realizando as el Plan divino de salvacin,que es un misterio de eleccin, de redencin,de perdn, de gracia, de bendicin y deglorificacin, que es la plenitud de los tiempos, que se cumple por medio de CRISTO.Dios, por ser amor, es comunicacin. Un Dios que es Padre, un Dios que es Hijo, un Dios que es Espritu Santo. Pero es un Dios a quien el amor une. Es unDios, cuyo amor nos hace capaces de volvernos una sola cosa conEl: como T, Padre en M y Yo en Ti, que tambin ellos sean una misma cosa en nosotros Juan 17, 21Cuando Dios se revela en su naturaleza unitaria o en su dinmica trinitaria, en el mismo centro del corazn de cadahombre, se revela en Pentecosts.En el mismo instante en que descubrimos experimentalmentela unidad de la trinidad de Dios, descubrimos la unidad de nuestro ser de hombre.20

PROFUNDIZACIN


MOTIVACIN

MANIFESTACIN DE LA SANTSIMA TRINIDAD

TEMA 3

Al encontrarse Dios en nosotros, nos encontramos a nosotros mismos. Esta es la plenitudvivida en esta tierra, cuando se contempla la unidad y la trinidad de Dios, es decir, el modo en que Dios se ama a s mismo y nos ama a nosotros con l.El amor trinitario de Dios que se encierra en el corazn de quien cree en Jess, es el distintivo del cristiano, el que caracteriza su accin, anima a todos y es autntica vida divina en el hombre.De all que el amor Trinitario, es el nuevo tipo de amor propuesto al hombre. Es imposiblevivirlo sin la Trinidad en nosotros: quien me ama guardar mi doctrina y mi Padre lo amar y vendremos a l y haremos morada en l. Juan. 14,23De este modo el mundo participa del don divino; se hace, como ensea el Concilio, cadavez ms humano, mientras madura en l, a travs de los corazones y de las conciencias de los hombres, el Reino, en el que Dios ser definitivamente todo en todos, como don y como amor; este es el eterno poder de la apertura de Dios Uno y Trino al hombre y al mundo, por el Espritu Santo.1. A qu llamamos misterio de la Santsima Trinidad?El trmino misterio viene del griego MYSTERION. Aparece enalgunoslibrostardoscomoTobas,Judith,Sabidura,Eclesistico, Daniel, 2 de Macabeo. En el Nuevo Testamento estapalabra es ya un trmino tcnico/Teolgico. Por lo tanto, el misterio de un solo Dios en tres divinas Personas lo podemosexplicar as:PADRE: al que se atribuye las obras de la Omnipotencia y en particular de la creacin. HIJO: al que se atribuye las obras de sabidura y Redencin.ESPRITU SANTO: al que se atribuye las obras del amor y especialmente la santificacin. Catecismo N 233.2. Cmo participa el hombre de esa comunidad divina de amor?Realizndose, como imagen de Dios Uno y Trino, reflejando el misterio divino de comunin, en s mismo y en la convivencia con sus hermanos, a travs del don del amor, que emana de la vida ntima de Dios Trinidad.3. Por qu la Iglesia es el reflejo de la Unidad de la Santsima Trinidad?Porque, desde su origen, la Iglesia se manifiesta como una Comunidad de creyentes, que caminan hacia el Padre, por Cristo Redentor, unidos por un mismo Espritu que la vivifica ysantifica sin cesar.4. Cmo empieza la Iglesia a vivir esta Unidad en Comunidad?La iglesia tal como Cristo la fund, comienza a vivir:Como la reunin de hombres.Que creen en Jesucristo.Que esperan la salvacin prometida por l.Que se aman, hasta el punto de querer formar juntos, una verdaderacomunidad de hermanos, a imagen y semejanza de laDivina.Trinidad5. Cmo se explica, en la diversidad de dones, la unidad de la Iglesia?En la Iglesia vemos diversidad de dones, que Dios da a cada uno, para ponerlos al servicio de los dems: as Pablo nos dice, que unos reciben eldon de la sabidura, otros el don de curaciones, don de milagros, don de profeca, etc., pero el Espritu es el mismo, quien obra todo, en todos y para el bien de toda su Iglesia.Corintios 12, 4-11.6. En qu consiste el dogma Trinitario:La fe catlica es sta: que veneremos un Dios en la Trinidad y la Trinidad en la unidad, no confundiendo las personas, ni separando las substancias; una es la persona del Padre, otra21

la del Hijo y otra la del Espritu Santo; pero el en Padre y el Hijo y el Espritu Santo una esla divinidad, igual la gloria, coeterna la majestad (Catecismo N 266).1.Un alumno sale al frente con una vela encendida y un letrero que dice: Padre.Van diciendo todo lo que conocen del Padre y lo anotan en la pizarra, lo mismo se hace con el Hijo y el Espritu Santo. Despus los tres juntan las llamas de sus velas, para formar una sola luz. Hay una sola llama formada por tres velas encendidas; as es Dios como una familia formada por el Padre, el Hijo y Espritu Santo.2.Escucha el siguiente texto Juan 14, 2526 y dialoga sobre su contenido.Quin estuvo en la tierra y fue una persona como nosotros? (Jess)Quin enva a Jess y al Espritu Santo?(El Padre)Cul es la tarea del Espritu? (Ayudarnos a recordar y entender las palabras y el mensaje de Jess).3.Resuelven el crucigrama, en forma horizontal van anotando las palabras correspondientes acada definicin a continuacin de ella (cada letra en una casilla.casillas).No pueden faltar ni sobrarSOLUCIN1. Comprend.2. Los utilizamos para comer.3. Antes del da Martes.4. Fruta del Olivo.5. Lo contrario de vender.6. Centena, Decena y...7. Para jugar tiene puntos del 1 al 6.8. Tenemos cinco (5) en cada mano.9. Dios es.1. Entend2. Platos3. Lunes4. Aceituna5. Comprar6. Unidad7. Dado8. Dedos9. Amor.144. Con las letras que estn dentro del recuadroresaltado, encuentran un mensaje secreto queanotan en su cuaderno, en forma secuencial. (Solucin: Dios es una comunidad de Amor) Analizan qu pueden hacer ellos para que se haga realidad entre nosotros la comunidadde amor que Dios quiere que vivamos. Dios necesita de nosotros para decir a otros que nos ama y quiere que vivamos en amor.22

COMPROMISO

2

3

56789

PRCTICO

- Despus de integrarme en la Familia de Dios (Iglesia), por mi bautismo,ser:Signo de Amor y Unidad en los diferentes lugares donde me desenvuelvo.me comprometo a-Ilustrar creativamente cada persona de la Santsima Trinidad.23


LECTURA: LA ESPERANZA DE UN SUEOUn pequeo gusanito caminaba un da en direccin al sol. Muy cerca del camino seencontraba una araa. -Hacia dnde te diriges?, le pregunt. Sin dejar de caminar, la oruga contest:Tuve un sueo anoche: so que desde la punta de la gran montaa yo miraba todo el valle.Me gust lo que vi en mi sueo y he decidido realizarlo. Sorprendida, la araa dijo mientras su amigo se alejaba:Debes estar loco! Cmo podrs llegar hasta aquel lugar? T, una simple oruga! Una piedra ser una montaa, un pequeo charco un mar y cualquier tronco ser una barrera infranqueable. Pero el gusanito ya estaba lejos y no la escuch. Sus diminutos pies no dejaron de moverse.De pronto, se oy una voz de un escarabajo:Hacia dnde te diriges con tanto empeo?-, Sudando ya el gusanito, le dijo jadeante.Tuve un sueo y deseo realizarlo, subir a esa montaa y desde ah contemplar todo nuestro mundo. El escarabajo no pudo soportar la risa, solt la carcajada y luego dijo:Ni yo, con patas tan grandes, intentara una empresa tan ambiciosa.El se qued en el suelo, tumbado de risa, mientras la oruga contino su camino, avanzado unos cuantos centmetros. Del mismo modo, sus amigos el topo, la rana y la flor aconsejaron a nuestro amigo a desistir. No lo logrars jams - le dijeron-, pero en su interior haba un impulso que le obligaba a seguir. Y agotado, sin fuerzas y a punto de morir, decidi parar a descansar y construir con su ltimo esfuerzo un lugar donde descansar.- Estar mejor, fue lo ltimo quedijo, y muri.Todos los animales del valle, por das, fueron a mirar sus restos. Ah estaba el animal ms loco del pueblo. Haba construido como su-----tumba un monumento a la insensatez. Ah estaba un duro refugio, digno de uno que muri porquerer realizar un sueo irrealizable.Una maana en la que el sol brillaba de una manera especial, todos los animales se congregaron en torno a aquello que se haba convertido en una advertencia para los atrevidos. De pronto quedaron atnitos. Aquella concha dura comenz a quebrarse y con asombro vieron unos ojos y una antena que no poda ser la de la oruga que crean muerta. Poco a poco, como para darles tiempo de reponerse del impacto, fueron saliendo las hermosas alas arco iris de aquel impresionante ser que tenan frente a ellos. Una mariposa.No hubo nada que decir, todos saban lo que hara: se ira volando hasta la gran montaa y realizara un sueo; el sueo por el que haba vivido, por el que haba muerto y por el que haba vuelto a vivir. Todos se haban equivocado.24

MOTIVACIN

EL BAUTISMO DE JESSTEMA 4

Todos tenemos la posibilidad de realizar un sueo, vivamos por l, intentemos alcanzarlo,pongamos la vida en ello y si nos damos cuenta que no podemos, quiz necesitemos hacer un alto en el camino y experimentar un cambio radical en nuestras vidas y entonces, con otro aspecto, con otras posibilidades, lo lograremos.PREGUNTAS:1. Qu ejemplo nos da el gusanito?2. Termin siendo el mismo gusanito?3. Cules son los cambios que tuvo el gusanito para volver a una vida y poder realizar sus sueos?4. Qu opinas de la actitud de los amigos del gusanito?5. Nosotros podemos morir para nacer de nuevo?6. Qu personaje nos dio el gran ejemplo, que a travs del bautismo renazcamos a una vida nueva?Jess recibe el bautismo de Juan.3,13-17MateoJess y Nicodemo: Hay que nacer de nuevo. Juan 3 , 5-7Jess enva a sus apstoles.20Mateo28,16-EL PADRE NOS DICE QUIEN ES JESS.Es el mismo Padre quien da testimonio de Jess y nos revela el gran misterio: Jess es verdaderamente su Hijo.Bautizado Jess, sali luego del agua, y en esto se abrieron los cielos y vio al espritu de Dios que bajaba en forma de paloma y vena sobre l. Y una voz que salade los cielos deca: Este es mi Hijo amado en quien me complazco Mateo 3, 13-17.Las palabras que se escucharon en el bautismo de Jess nos sealan dos cosas importantes: en primerlugar que Jess no es un hombre comn y corriente sino el Esperado de Israel, el Mesas, aquel que viene departe de Dios parasalvar al pueblo desuspecados.Ensegundolugar,Jess es el Hijo deDios, su nico Hijo, que posee la misma divinidad del Padre.Cuando afirmamos quereconocemos que l es DiosJess es el Hijo de Dios,y que,por tanto, nuestravida slo tendr sentido en la medida en que loaceptemos y nos unamos a l por la fe, la esperanza y el amor.EL BAUTISMO COMPROMETE A LOS CRISTIANOS A LAMISION DE CRISTO25

PROFUNDIZACIN


Jesucristo enva a sus apstoles para predicar por el mundo entero la Buena Nueva y lesmanda que a todas las personas que abrazan su evangelio, los bauticen en el nombre del Padre, y del Hijo, y del Espritu Santo.Por este sacramento el bautizado nace a una vida nueva, dentro de una familia que es la Iglesia.San Pablo nos habla de muerte y de resurreccin y nos explica este profundo sentido, diciendo que los bautizados nos unimos misteriosamente a Cristo, que pas de la muerte a laresurreccin y nosotros por el bautismo, pasamos a vivir la vida nueva de hijos de Dios y miembros de la Iglesia.Si somos hijos de Dios todos somos hermanos, por tanto, vivir la fraternidad nos exigeamor, servicio, humildad, sin diferencias de razas, clases, pueblos y lugares, porque el espritu de Cristo nos une en un solo cuerpo que es la Iglesia.El bautismo cristiano exige, como necesaria, la respuesta del hombre, la conversin, pero supone adems un nacimiento de lo alto, una accin especial de Dios Padre, el Don delEspritu.El nacimiento que nos proporciona el Bautismo no es as, como crea Nicodemo, algo material; es una verdadera unin con Jess y su Iglesia, para recibir los frutos de la misma.En la Iglesia, nuevo Pueblo de Dios, Cristo se hace presente a travs de su espritu; este encuentro con Dios nos purifica y renueva, empujndonos a vivir una nueva vida, en medio de los hermanos.EL BAUTISMO DE JESS.Escena de extraordinaria importancia para los cristianos de todos los tiempos. Cristo, sin pecado alguno personal perosolidario con todos los pecadores, recibe el bautismo de Juan que simboliza conversin, purificacin de los pecados. Y recibido elbautismo, puesto en oracin como nos indica San Lucas se rasgan los cielos y se nospresenta esa maravillosa teofana de la Santsima Trinidad.En el bautismo de Cristo se encuentrareflejado elsacramento redimido. El del nuestromodo como acta y opera eldel Bautismo en el Hombre bautismo de Cristo fue ejemplar y al mismo tiempo, el bautismode Cristo nos revela anticipadamente todoslos frutos de la redencin.En todos los momentos importantes desu vida encontramos a Jess siempre en oracin a su Padre. As fue en el momento desu Bautismo.Es la oracin de Jess la que hace quese rasguen los cielos y descienda el Espritu Santo que consagra al Hijo al comienzo de su vida pblica y que la voz divina del Padre sedeje escuchar para proclamar la filiacin divina de Jess, su Hijo, en quien tiene puestas todas las complacencias.Es la gran revelacin del Padre a toda la humanidad. Este es mi Hijo amado, en quienme complazco.26

El adjetivo amado nos habla con certeza del Unignito, del Hijo nico absolutamentedistinto por su condicin divina de los dems hombres y sta ser la conciencia mas profunda que siempre manifestara Cristo en sus discusiones con los fariseos: Yo he salido de mi Padre Juan 8, 42; 16, 27.Y sobre este Hijo amado enva el Padre la plenitud del Espritu Santo; pero el Padrequiso manifestarlo de una manera visible en el momento de su bautizo con el que daba comienzo su vida apostlica de Mesas. Las profecas del Antiguo Testamento ya nos hablan deesa plenitud del Espritu Santo sobre el Mesas.Organizados en pequeos grupos dialogan sobre las siguientes preguntas para luego llevarlasa exponerlas en plenario.1.2.3.4.5.Era necesario que Jess se bautizara? Por qu?Qu mensaje nos ofrece Jess al bautizarse?Qu significa para nosotros los cristianos el bautismo?Lee el texto bblico Lucas 3, 21-22 y anota caractersticas de cada personaje. Dramatiza el bautismo de Jess.Me comprometo a ser luz de Jess en mi familia, en mi barrio, con miscompaeras ycompaeros del colegio.1.2.Ilustra en tu cuaderno el bautismo de Jess.Responde a las preguntas relacionadas a tu bautismo:a.b.c.d.e.f.Cundo te bautizaron?Por qu s o por que no te bautizaron?Quines fueron tus padrinos?Qu compromiso adquirieron en tu bautismo tus padres?Cmo ponen en prctica su compromiso?Participa activamente en misa y observa las partes en las que se hace referencia a la Santsima Trinidad.27


COMPROMISO

PRCTICO

NO PUEDO?Algunospadresdecanqueeramaestra excntrica, otros afirmaban queeralunticaporefectodelestudioexagerado, otros simplemente decan: es lamejor. Quise formarme un juicio propio, as que un da decid ingresar a su clase.Observ que todos los alumnos estaban trabajando, llenando una hoja de cuaderno con pensamientos e ideas. Empec a leeralgunos como: No puedo llegar temprano al colegio, No puedo entender este texto. Le de otro alumno y deca: No puedo lograr usar palabras en vez depuos, No puedo ser sincero.Camin presuroso viendo lo que hacan uno por uno, todos escriban oracionesdescribiendo cosas que no podan hacer. Entonces decid hablar con la profesora para ver que pasaba. Al acercarme not que ella tambin haca lo mismo. Estuve a punto de perder lapaciencia cuando se escuch:Entreguen sus hojas. Una vez recogidas las hojas de todos los alumnos la maestraaadi la suya y las introdujo en una caja. Luego sali al patio y los alumnos la siguieron en procesin. Con lampas y picos comenzaron a cavar, hicieron un hoyo de dos metros y enterraron en l la caja. Entonces escuch decir a la maestra: Amigos, estamos aqu reunidospara honrar la memoria del NO PUEDO, mientras estuvo con nosotros afect la vida de todos, de algunos ms que otros. Acabamos de darle una morada definitiva. Lo sobreviven sus hermanos PUEDO QUIERO y LO HARE YO MISMO, no son tan famosos como su pariente,pero sern fuertes y poderosos con su ayuda amigos....PREGUNTAS:1. Qu opinas sobre la lectura?2. Qu tipos de pensamientos escriban?3. Qu sucedi con los pensamientos escritos?4. Qu significa enterrar los pensamientos negativos?5. De qu manera entr el pecado al mundo?6. Quin fue aquel hombre que nos liber del pecado y nos trajo la salvacin?La tentacin y la cada.Adn y Cristo.Yo Soy el buen Pastor.Gnesis 3, 9-10.12-13.17-19Romanos 5,19Juan 10,1028


MOTIVACIN

CRISTO EL NUEVO ADNTEMA 5

EL PECADO ORIGINAL Y SUS CONCECUENCIASEl hombre, Adn, tentado por el diablo, dej morir en su corazn la confianza hacia su Creador y abusando de su libertad, desobedeci el mandamiento de Dios. (cfr. Catecismo dela Iglesia Catlica 397).Al optar por la desobediencia, el hombre comete ante todo un acto suicida porque se opone a Aqul que le da la vida.LamismaEscrituranosmuestralasdramticas consecuencias de este pecado original.Por el pecado, la muerte hace su ingreso en la historia de la humanidad. El hombre creado para la vida, sufre lamuerte que lo angustia, lo quiebra en su unidad, lo aparta de sus semejantes y lo saca de este mundo terreno.Estedinamismoderupturaoriginadoporladesobediencia del primer hombre, no se pudo sanar hastaque Jesucristo, el Hombre Nuevo, venci al pecado con su obediencia.CRISTO, EL NUEVO ADNNuestra naturaleza enferma exiga ser sanada, desgarrada, ser restablecida; muerta, ser resucitada.Habamos perdido la posesin del bien, era necesarioque se nos devolviera. Encerrados en las tinieblas, haca falta que nos llegara la luz; estando cautivos, esperbamosunsalvador;prisioneros,unsocorro;esclavos,unlibertador (San Gregorio de Nisa).Y como por la desobediencia de un solo hombre todos los dems pasaron a ser pecadores, as tambin, por la obediencia de uno solo, una muchedumbre fue constituida justa y santa Romanos 5,19.La obra que se ha realizado con la muerte y resurreccin del Seor Jess es, adems de la victoria sobre el pecado, el comienzo de una nueva humanidad.San Pablo nos dice que Jess es el Nuevo Adn. l une nuevamente lo que haba sidoroto por el pecado. Donde Adn trajo la muerte, l nos trae la vida para que gocemos de ella: Yo he venido para que tengan vida y la tengan en abundancia, nos dice el Seor (Juan 10, 10).Hundido en la mentira, Adn desobedeci el Plan de Dios y quiso hacer de s mismo lamedida del bien y del mal; el Seor Jess, siendo El mismo la Verdad y movido por el amor al Padre y a cada uno de nosotros, responde con la obediencia hasta la muerte y muerte deCruz (Filipenses 2,8).Gracias a Cristo, el hombre puede vencer al pecado, porque no es slo hijo de Adn,herido por la culpa original, sino Hijo de Dios, heredero de las promesas divinas (Glatas 4,4-7).JESUCRISTO, MODELO DE HOMBREEl Hijo de Dios... trabaj con manos de hombre, pens con inteligencia de hombre, obrcon voluntad de hombre, am con corazn dehombre. Nacido de la Virgen Mara, se hizo verdaderamente uno de los nuestros semejanteen todo, excepto en el pecado Gaudium et Spes22.l puede comprendernos porque es hombre como nosotros y al no tener pecado se convierte en el modelo de hombre que deseamos ser.29

PROFUNDIZACIN

Jesucristo se ha hecho hombre para salvarnos del pecado que nos impide realizarnosplenamente y para mostrarnos cmo ser personas autnticas.Por eso, el Concilio Vaticano II enla constitucin Gaudium et Spes N 22, nos dice: Cristo manifiesta el hombre al propio hombre y le descubre la sublimidad de su vocacin.Organizados en pequeos grupos, responden a las siguientes preguntas, para luego llevarlas aexponer en plenario:1.Lee, analiza las citas Bblicas:Romanos 5, 19; Juan 10,10; Filipenses 2,8; Glatas 4,1-7 Realizan un cuadro comparativo entre Adn Y Cristo.Dibujan la silueta de una mano y de un pie. Dentro anotan el compromiso de lo que harn sus manos y pies para cuidar a otros2.3.CUADRO COMPARATIVOMe esforzar por conocer cada da algo de lo que me ensea el Nuevo Testamento sobre elSeor Jess.1.Contesta el siguiente interrogante: De qu nos salva Jess y qu nos pide parareconciliarnos?Ilustra tu respuesta y comprtela con tu familia.2.30En los acontecimientos que sucedenEn la Eucarista

JESUS VIVE HOYEn la gente que se quiereEn cada persona


COMPROMISO

ADANCRISTO

PRCTICO

CANTO: JUNTO AL MARJunto al mar Jess enseaba; sus palabras,pjaros de luz; de su boca alegres volaban,entre cielos bajo el cielo azul. Y altemblordivino de aquella voz florencia el aire de amor.Junto al mar Jess nos deca, cmo siempre nos ama el Seor.ESA FLOR QUE VES AH, ESE PAJARO QUEVUELA LIBRE, SI EL SEOR LOS CUIDA ASI, MUCHO MAS TE CUIDA Y AMA A TI. (BIS)Junto al mar los hombres oan asombrados, sinpoder creer, cmo el Padre Dios nos quera, cmo busca siempre nuestro bien. Nos protege y guarda con su bondad, nos alienta con su querer. De esperanzas siembra la orilla el Rab Jess de Nazaret.RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.1.2.3.Qu mensaje encuentras en este canto?Segn el canto qu accin realizaba Jess?Sobre qu hablaba Jess a la gente?Recorra Jess toda la Galilea enseando en las sinagogas,anunciando la Buena Noticia del Reino y curando en el pueblo toda enfermedad y toda dolencia. Y su fama se extendi por toda la Siria y le traan a todos los que padecan algn mal... Grandesmuchedumbres le seguan de Galilea y de la Decpolis y de Jerusaln y de Judea y del otro lado del Jordn (Mateo 4,23-25).Cuando Jess termin estos discursos, lo que ms haba impresionado a la gente era sumodo de ensear, porque hablaba con autoridad y no como los maestros de la Ley que tenan ellos (Mateo 7, 28-29).31


MOTIVACIN

LA PEDAGOGA DE JESSTEMA 6SEGUNDA UNIDAD JESS EJEMPLO DE VIDA Y TESTIMONIO DE AMOR

Ustedes saben que se dijo: (ojo por ojo, diente por diente). En cambio, yo les digo: Noresistan a los malvados. Presntale la mejilla izquierda al que te abofetea la derecha (Mateo 5,38-39).Cuando termin de lavarles los pies y se volvi a poner el manto se sent a la mesa y dijo: Entienden lo que he hecho con ustedes?- Ustedes me llaman: El Maestro y el seor. Y dicen verdad, pues lo soy. Si yo, siendo el Seor y el Maestro, les he lavado los pies, tambin ustedes deben lavarse los pies unos a otros.Les he dado ejemplo, para que hagan lo mismo que yo hice con ustedes (Juan. 13, 12- 15).PALABRA DE LA IGLESIALas propuestas que este sagrado snodo hace sacndolas de los tesoros de la Doctrina Social de la Iglesia pretenden ayudar a todos los hombres de nuestro tiempo, creyentes o nocreyentes de forma explcita en Dios, para que, con una ms clara percepcin de su integral vocacin, acomoden ms el mundo a la excelsa dignidad del hombre, sientan el deseo de una fraternidad universal de ms hondas races y, bajo el impulso del amor, con un esfuerzo generoso y aunado, respondan a las ms urgentes exigencias de nuestro tiempo.Ciertamente, frente a la inmensa variedad de situaciones y culturas, la enseanza aqu expuesta presenta intencionadamente sobre numerosos puntos un carcter muy general; ms an; aunque anuncia doctrinas generalmente ya recibidas en la Iglesia, como no pocas veces se trata de problemas sometidos a incesante evolucin, habrn de ser an cosas que hemosanunciado, apoyndonos en la palabra de Dios y en el espritu del Evangelio, podrn ofrecer atodosunaimportantsimaayuda, principalmente llevando a la prctica la adaptacin a losdiversos pueblos y mentalidades.S. Ireneo de Lyn habla en varias ocasiones de esta pedagoga divina bajo la imagen de un mutuo acostumbrarse entre Dios y el hombre: El verbo de Dios ha habitado en el hombre y se ha hecho hijo del hombre para acostumbrar al hombre a comprender a Dios y para acostumbrar a Dios a habitar en el hombre, segn la voluntad del Padre (Catecismo N 53).LA PEDAGOGA DE LOS CONTEMPORNEOS DE JESS.El procedimiento didctico de los escribas y doctores, era todo lo opuesto a la enseanza de Cristo. Para ensearoficialmente haca falta haber sido su discpulo de algn rabino y haber sido iniciado mediante la imposicin de lasmanos. Para ensear en Israelhaba que ensear conargumento de autoridad de la Tradicin, a la que se dabams autoridad que al mismo texto sagrado. La interpretacin de la Ley o Sagradas Escrituras que corresponde al A. T. se haba insertado en sus enseanzas los dichos de otros rabinos, se consideran como prueba.LA PEDAGOGA DE JESS.Cristo, no haba sido discpulo de ningn rab, ni haba recibido esta investidura oficial de la Sinagoga; as loconfirma la gente en Juan. 7,15 Cmo entiende de letrassin haber estudiado?. Se presenta como verdadero maestro y con autoridad propia, por eso no utiliza los dichos de los rabinos.Jess fue un gran evangelizador. Anunci la Buena Noticia del Reino de Dios, en supersona, con el entusiasmo, la conviccin y la autoridad de un maestro insuperable. Jess recorra todas las ciudades y aldeas, enseando en las sinagogas anunciando el Evangelio del32

PROFUNDIZACIN

Reino y curando todas las enfermedades y dolencias, Mateo 9, 35; Cf. Tambin 4,23 y Mc.6,34.El Evangelio de San Lucas nos presenta una jornada de apostolado de Jess en laciudad de Cafarnam, en Galilea.Es toda una sucesin de enseanzas, milagros,desplazamientos, actitudes de acogidas.Jess, de hecho, despus de haber enseado a lagente, cura en la Sinagoga a un hombre afligido por un demonio inmundo.Llegado a la casa de Simn cura a su suegra, que estaba en cama con mucha fiebre,por la tarde sana a una multitud de enfermosafectadospormalesdetodognero.Aldasiguienteencontrabademadrugada,mientrasseenunlugarsolitario,fuealcanzado por la muchedumbre que lo queradetener en aquel lugar. Pero Jess se alej de Cafarnam y se fue a otras ciudades a predicar en las Sinagogas de Judea. Lucas.4,44. Por dos veces el evangelista subraya el estupor de la gente ante la autoridad y lapotencia manifestada en las palabras y obrasde Jess: Se quedaban asombrados de su enseanza, porque hablaba con autoridad. Lucas. 4,32-36.Vista en su conjunto, la evangelizacinpracticada por Jess tieneun carcter deefectivamentecomunicacinglobal.El,enseconlapalabra,utilizandoliterarios,unaconmultiplicidaddiscursosdegnerosbreves,parbolas,dichossapienciales, semejanzas, palabras unidas ahechos.Algunas pginas inmortales de suenseanza son por ejemplo, el sermnmonte pragmtico para la comprensindeldel el laslasCristianismo(Mateo5,7).Conde3-12)impresionantebienaventuranzascomienzo(Mateo.5,parbolas del buen Samaritano(Lucas 10, 30-37)y elhijoprdigo (Lucas15, 11-32); eldiscurso sobre el juicio final (Mateo 25, 31-46); la gran leccin dada en la ltima Cena con losdiscpulos (Juan 13, 17).Tambin el comportamiento de Jess fue un gran instrumento de comunicacin.Se comunic con sus gestos, sus miradas. Hasta sus movimientos especiales vienen a ser comunicacin salvfica.Su viaje hacia Jerusaln tena una precisa intencionalidad de revelacin y cumplimiento de su misin redentora: Mirad estamos subiendo a Jerusaln y el hijo del hombre va ser entregado a los sumos sacerdotes y a los letrados y lo condenarn a muerte y lo entregarn a los gentiles para que se burlen de El, lo azoten y lo crucifiquen; pero al tercer da resucitar(Mateo 20,19).La misma llamada de los discpulos al seguimiento (Marcos 1,16-20) fue comunicacin de extraordinaria verdad religiosa y experiencia de compartir la vida y de participacin en losmismos ideales apostlicos.El seguimientoimplic de hecho, en los discpulos, la comunincotidiana con El (Marcos 3,14); se quedaron con l (Juan 1,39), en la predicacin, en la oracin, en la alegra de los milagros extraordinarios (el milagro del agua convertida en vino en las bodasde Can: (Juan 2,2-11), en laltima Cena (Juan 13,17), en muerte de Lzaro (Juan 11,intimidad deel dolor por 1-44), porlala laproximidad de la pasin en el Huerto de los33

Olivos (Juan 18,1-11), por la crucifixin (Juan 19,26-27). La vida y la misin de Jess llegarona ser la vida y la misin de los discpulos.El misterio pascual de la muerte y la resurreccin constituyeron el sello supremo de esta comunicacin total. Esta se perpeta en la historia no slo en la predicacin de losdiscpulos, sino, sobre todo, en el Sacramento de la Eucarista que realiza en el tiempo y en elespacio el encuentro interpersonal de cada cristiano con Jess evangelizador y salvador. Durante los tres aos de la vida pblica de Jess actu con una educacin en la fe tantotalizante, que lleg a ser una smosis vital, verdadera y propia. Esa intensa pedagoga alcanza su puesto de extrema concentracin y maduracin en la pascua. l comunic y motiv dos ncleos esenciales de la fe cristiana.1.- La salvacin se alcanza, no tanto mediante el cumplimiento de la ley, cuanto a travs de la fe en su persona y en su acontecer.2.- La salvacin cristiana alcanza su culmen cuando llega a ser experiencia vital de relacin con Dios Padre, Hijo y Espritu Santo (La comunin trinitaria).Es decir, la enseanza de Jess toma una fuerte connotacin cristocntrica trinitaria. Jessmostr que la salvacin cristiana es vida concreta de interrelacin personal con Dios.ElEvangelio de San Juan contiene, de manera eficaz el itinerario catequtico de maduracin, queparte de la fe en Cristo y llega a la vida en el Padre, el Hijo y el Espritu Santo: El que me ama guardar mi Palabra; y mi Padre lo amar y vendr ms a l y haremos morada en l (Juan 14,23).Formamos grupos de trabajo y respondemos el siguiente cuestionario1. Cmo era el trato de Jess con la gente?2. Qu sintetiza Mateo en el captulo 5, 20-48?3. Qu valores puso en practica Jess en este texto? Y cmo puedes t llevarlos a la Prctica? Juan13, 12-15.4. Cul es tu opinin de la forma de ensear de Jess?Procurar dar buen ejemplo a mis compaeros en el colegio imitando a Cristo queservir y no a ser servido.vinoaEnsear a los dems, anecesitada.travs de mi palabra e Invitando a visitar a los enfermosy gente34


COMPROMISO

PRCTICO

Cantemos la siguiente cancin:ANUNCIAREMOS TU REINO, SEOR, TU REINO, SEOR, TU REINO.REINO DE PAZ Y DE JUSTICIA REINO DE VIDA Y VERDAD TU REINO, SEOR, TU REINOREINO DE AMOR Y DE GRACIA REINO QUE HABITA EN NOSOTROS TU REINO, SEOR, TU REINOREINO QUE SUFRE VIOLENCIA REINO QUE NO ES DE ESTE MUNDO TU REINO, SEOR, TU REINO.REINO QUE YA HA COMENZADO REINO QUE NO TENDR FINTU REINO, SEOR, TU REINOLuego dialogamos:1.2.Conocemos algn reino en el mundo, algn rey o reina?Qu significado tiene hablar de reina ( de la primavera, de reina de la juventud o una reina en el aniversario del colegio).En el mundo qu es el Reino de Dios?3.El reino de Dios est cerca. Mateo 4-23 ; Marcos 1,14-15Jess proclama su misin.Lucas 4,16-21Jess nos presenta el Reino utilizando Parbolas. Mateo 13,1-50El Reino es para los ltimos. Lucas 14,12-24El Reino comienza aqu pero no espera su plenitud aqu. Romanos 14,17 -19QU ES EL REINO DE DIOS?Los hechos de Jess son fundamentalmente signos de la venida de Reino, como lo afirma a los emisarios de Juan el Bautista en Mateo 11, 5. Cuando Juan estaba en la crcel envi asus discpulos a preguntarle: Eres t el que debe venir o tenemos que esperar a otro?, Jess contest: Vayan y cuntenle a Juan lo que han visto y odo: los ciegos ven, los cojos andan, los leprosos quedan sanos, los sordos oyen, los muertos resucitan y se predica laBuena Nueva a los desdichados. Estas respuestas nos van clarando el sentido que tiene el reino para Jess.35

PROFUNDIZACIN


MOTIVACIN

EL REINO DE DIOSTEMA 7

El Reino de Dioses vivir en libertad, como hermanosdejandocrecerelamor:acogindolo, creyendo y viviendo una justicia que es posible.QUINES SON LOS DESTINATARIOS DEL REINO DE DIOS?Son los que acogen la palabra de Dios y la ponen en prctica, son los que comparten lo que tienen con sus hermanos, son los que se ponen en camino, a veces encamino nuevo, desconocido, dejando lo que tenan y saban hacer y comienzan un modo de vivir distinto, formando parte de una comunidad itinerante y juntos hacen un proyectonuevo que ya comenz pero que todava se est haciendo.Para Jess ninguna persona est descalificada. Los que hacen la historia no son los fuertes, los poderosos, los perfectos; son los pobres, los que tienen el espritu de pobre,los humildes.As en varios lugares de la Biblia los que recibieron favores de Dios le dan gracias y al mismo tiempo comprendenque el reino de Dios est en marcha: Dios se fija en los humildes y cambia la suerte de los oprimidos.CULES SON LAS EXIGENCIAS DE ESTE REINO?Ama a tus enemigos.Perdona al que te ofende.Algunos por amor a este Reino deciden no casarse.El que tenga dos mantos, que regale uno al que no tiene. Digan s, cuando es s, y no cuando es no.Si no se hacen como nios, no podrn entra en el Reino de los Cielos.En Marcos 1, 14, dice: El tiempo se ha vencido y el Reino deconvirtanse y crean en la Buena Nueva.Dios estcerca;Describe tres ejemplos de cmo se manifiesta el Reino de Dios presente en el mundo ycomparte con tus compaeros.Como cristiano autntico, me comprometo a asumir las exigencias personales quenacen de mi fe, para alcanzar el Reino.Luchar contra toda clase de injusticias y opresiones que degradan a la sociedad.1.2.3.Con tus palabras explica lo que es el Reino de Dios.A quines est destinado el Reino de Dios?Qu exigencias implica vivir el Reino de Dios?36


COMPROMISO

PRCTICO

EN BUSCA DEL OCANOUsted perdone le dijo un pez a otro,es usted ms viejo y con ms experiencia que yo y probablemente podr ayudarme.Dgame dnde puedo encontrareso que se llama Ocano?Heestado buscndolo por todas partesy sin resultados.El Ocano, respondi el viejo, estdondeestsahoramismo.Esto? Pero si esto no es ms que agua.......lo que busco es el Ocano,repliceljovennadandototalmentea buscar endecepcionadootra parte.Te doygraciasOh Padre!porque tus palabras ocupan el vacodemicoraznyvivoentusabidura.REFLEXIN:A veces buscamos a Dios en otras partes y no nos damos cuenta que en l estamos, vivimos y nos movemos, a veces buscamos a Dios en las nubes y l est en medio denosotros, en la naturaleza, en la vida de la familia, en los pobres.RESPONDE LO SIGUIENTE:1. En que lugar se encontraba el pez joven. Por qu buscaba el Ocano? Has sentido en tu vida la presencia de Dios?Narra algn hecho de tu vida.2. Analiza e identifica el mensaje en grupos contestando las siguientes preguntas Cmo representaras el mensaje de la parbola basado en tu realidad?3. Qu sentimientos se resaltan en el texto anterior y cules crees que deben ser los valores que hoy debes tener segn la parbola?4. Resalta alguna parte del texto que ms te llame la atencin y pon en comn la reflexin.Mc 4, 33-3437


MOTIVACIN

JESS ENSEA CON PARBOLASTEMA 8

PARBOLA DEL REINOComo los judos no estaban preparados para entender el anuncio del Reino de Dios,Jess los hablaba por medio de parbolas para que poco a poco pudieran comprender el significado delReino que l anuncia.Dada la idea tan diferente que los judos tenan sobre el Reino de Dios, y la necesidad que tena Cristo de instruirlos sobre l, ya que viene a fundarlopor eso lo encubri por medio de parbolas, que exigan una aclaracin que l daba en particular.Jess en las parbolas nos dice que la primeradisposicin para entrar en el Reino de Dios y realizar su plan es la de estar disponible a su Palabra y hacerla fructificar en nosotros. El xito o fracaso del Reino de Dios se da en el corazn de los hombres.PARBOLA.- Significa semejanza o comparacin.Las parbolas son narraciones en las que Jess usaba ejemplos o comparaciones de loshechos de la vida diaria de los campesinos y trabajadores, para explicar mejor su doctrina. Las parbolas son una forma de expresin literaria que transmite un mensaje.De las parbolas referentes al Reino de Dios, unas son preferentemente dogmticas ydescriben.a).- La naturaleza del Reino.b).- Los miembros del Reino. c).- La consumacin del Reino.Otras son morales y predican los deberes de los miembros:a). Parbolas que explican la naturaleza del Reino. Son los siguientes:1.Jesucristo es el fundador del Reino: el sembrador que siembra la semilla, la semilla esla palabra de Dios, que da fruto diferente segn las disposiciones de sus oyentes.Crecimiento del Reino: lo explica la parbola de la semilla, cuandocrece se hace ms grande de todas las plantas.El valor del Reino es incalculable como el tesoro escondido (Mateo13, 44) o como la perla preciosa (Mateo 13, 45-46):Hay quesacrificarlotodoporelReinoporque su valor es incalculable.2.3.b).Parbolasquedescubrenlosmiembros del Reino. Los miembrosdel Reino son todas las personas:La red (Mateo 13, 47-50) quetodo lo recoge y al final le hace la seleccin.El trigo y la cizaa (Mateo 13,24-30.36-40) que crecen juntos en el campo hasta la cosecha y luego el trigo va a los graneros y la cizaa al fuego.38

PROFUNDIZACIN

Los pecadores convertidos, como ovejas perdidas y vueltas al redil (Lucas 15, 3-7), lamoneda perdida y hallada (Lucas 15, 8-10).El Hijo Prdigo que vuelve a la casa de su padre (Lucas 15, 11-32).Los trabajadores enviados a la via a trabajar en todas las edades y tiempos de la vida (Mateo 20, 1-14).Los invitados que se excusan en el convite de bodas son sustituidos por los que no estaban invitados (Lucas 14, 16-24).Los pobres en vez de los ricos, como el pobre Lzaro salvado y el rico condenado, (Lucas 16, 19-31).c).Parbolas sobre la consumacin del Reino:La etapa final va descrita por las parbolas y el sermn escatolgico.La vigilancia, como los criados esperan la venida del amo y no saben cuando llegarn (Marcos 13, 33-37). O como el ama de casa que ni sabe cundo vendr el ladrn, por lotanto debe permanecer vigilante (Mateo 24, 42-44), as vendr el Hijo del hombre inesperadamente. Es comparado al banquete de bodas que celebra por la noche y no sabeel momento de la llegada del esposo con el cortejo.OTRAS PARBOLAS O ENSEANZAS:La parbola de los talentos (Mateo 25, 14-30). Al igual que el amo a los siervos les dejatalentos para que trabajen, Jesucristo tambin da a sus seguidores el cargo de trabajadores en su Reino; la iglesia tambin da a todos los cristianos, sobre todo a los quegobiernan.Como podrs darte cuenta sin excepcin somos miembros del reino de Dios; pero si nosotros somos miembros negativos por falta de amor y fidelidad a Dios, slo nos queda elfuego eterno o infierno, y los que han trabajado para hacer crecer el Reino y han demostrado verdadero y sincero amor obtendrn la felicidad eterna. Te invito entonces a reflexionar seriamente sobre tu vida y a trabajar con perseverancia por el Reino de Dios.Compn una parbola como producto de tus saberes y experiencias de tu vida cotidiana, alfinal indica el mensaje de tu composicin.Lee en tu casa una parbola de los Evangelios, medtala y pon en prctica su enseanza con elfin de que cada da seas mejor, en tu familia, escuela, barrio, vecindad y comunidad.Qu son las parbolas?.Por qu Jess habl en parbolas?Elige una parbola y escrbela con un lenguaje adaptado a nuestro medio.39


COMPROMISO

PRCTICO

40

Escuchan atentamente el siguiente hecho de vida:Juan est casado con Mara y tiene cinco hijos. Juan ha cadoen la borrachera. Ha perdido el trabajo y el sentido de la vida.As lleva quince aos; con frecuencia abandona el hogar. Mara trabaja para alimentar a los hijos, Pedro que quiere a Juan le invita a un retiro.Juan acepta, pero asiste sin ilusin. El padre le habla de cmo el amor es el que cura todas las heridas humanas; esto le motiva y despierta curiosidad por asistir a dicho retiro. Asiste y efectivamente encuentra lo que l buscaba la paz, alegra, libertad, entusiasmo y el gusto por luchar y sobre todo encontrar la felicidad en su familia. Los milagros de Jess manifiestan la llegada del Reino; el deseo porparte de Jess es que el hombre tenga vida. Juan reflexiona, ora y siente el amor de Diospara con l, y descubre de nuevo el sentido a su vida.SU HOGAR.JUAN AHORA ES UN PADRE FELIZ ENRESPONDE LO SIGUIENTE :1. De qu nos habla este hecho de vida?2. Qu sucedi con el amigo de Pedro?3. Cul es la importancia de los milagros de Jess?4.Conoces algn caso parecido al de Juan?Hechos 2, 22Mateo 4, 23-25EL MILAGRO MORAL DE SU IGLESIA EN LA HISTORIALa Iglesia fundada por Jesucristo es un milagro moral por su firme establecimiento, por su rpida propagacin ypor su eterna duracin, por la santidad de su doctrina y lasantidad de sus fundadores, los apstoles y sucesores; por su nica fe, su moral, sus sacramentos y su rgimenjerrquico. Dicha sociedad espiritual tiene la existenciadesde hace veinte siglos pese a las dificultades, herejas y cismas que ha tenido que pasar.41

PROFUNDIZACIN


LOS MILAGROS DE JESSTEMA 9

MOTIVACIN

La Iglesia no podra subsistir si Jesucristo, su fundador, no fuese Dios. La Iglesia pruebaentonces que Jesucristo es Dios.LOS MILAGROS EVIDENCIAN LA LLEGADA DEL REINO DE DIOS AL MUNDO.Los evangelios nos presentan los milagros de Jess como seales que nos anuncian que con l ha llegado elReino de Dios.Jess corrobora ante la pobreza y el sufrimiento de quienes encuentraensucamino,querealizaunaactividadeficazyextraordinariaafavordelosnecesitados:nosreferimos a los milagros, en los cualescentramos ahora nuestra atencin.El milagro es una intervencin extraordinaria de Dios. Es una accindivina por encima de las fuerzas del orden natural.POR SUS MILAGROSJesucristo realiza innumerables milagros en pblico y privado en presencia de amigos y de enemigos; en las ciudades y en los despoblados.Pero los milagros son obra de Dios.Jesucristo los hizo; porque Jesucristo es Dios.El es capaz de suspender las leyes naturales.LOS MILAGROS, SIGNOS DEL PODER DE DIOSLa funcin principal de los milagros de Jess es suscitar en los hombres la fe en l.Los milagros realizados por Jesucristo:Son signos ciertos de su divinidad, acomodados a la inteligencia de todos los hombres.Prueban su divinidad, por cuanto todo lo que l hizo supera todo el poder de la criatura y, por consiguiente, no pudo ser realizado sino por el poder divino.Son signos de que Jess posee el mismo poder de Dios. Por tanto, son una invitacin a reconocer en Jess al enviado del Padre, al Mesas prometido.Son un signo para creer en Jess y en su misin. No llevan automticamente a la fe; dehecho, los fariseos, por ejemplo, se mantuvieron en su rechazo a Jess pero son un camino hacia ella. Manifiestan un poder sobre la naturaleza, sobre laenfermedad,demonios.sobrelamuerteysobrelosJess no hizo milagros para alardear de su podero para maravillar a la gente. Los milagros deben ser considerados a la luz de su actividad salvadora; esdecir, son signos que hacen presente el Reino de Dios.MILAGRO.Es un hecho sensible que supera lasleyes ordinarias de la naturaleza, solo puede serproducido por una intervencin especial de Dios; slo Dios puede obrar milagros. Los apstoles y los santoshacen milagros, pero en nombre de Dios y no en nombre propio.CLASES DE MILAGROSa. Milagros en los elementos de la naturaleza; Jess convirti el agua en vino (Juan 2, 1-11), Jess calma la tempestad (Marcos 4, 35-41), pesca42

milagrosa (Lucas 5, 1-10), la multiplicacin de los panes y peces (Marcos 8, 1-9).Curacin a personas: Jess sana a un paraltico (Marcos 2, 1-12), curacin de un leproso (Lucas 5, 12-15), curacin de la hemorroisa, (Lucas 8, 43-48), etc.Resurreccin de los muertos: Resurreccin de Lzaro (Juan 11, 1-4), revive a la hija de un jefe (Mateo 9, 13-26), resucita al hijo de la viuda de Naim (Lucas 7, 11-17).Su propia resurreccin. La resurreccin de Jesucristo es la mxima prueba de su divinidad, porque con su resurreccin ha vencido el pecado y la muerte para devolvernos la nueva vida de hijos de Dios y es el fundamento de nuestra fe y garanta de nuestra resurreccin.b.c.d.HOY TAMBIN HAY MILAGROS.Porque Dios sigue manifestando su amor a los hombres. Milagros encontramos a cada paso, lo que falta es descubrirlos, pero slo la persona que acta con sencillez y humildad, sabr descubrirlos.Organiza en grupos (seis alumnos) y por sorteo eligen un milagro, luego lo escenifican en elsaln con una adaptacin de lenguaje y vestimenta.Asumir el mensajes de los milagros de Jess estudiados en los Evangelios y llevarlos areflexin en la vida familiar y nuestra comunidad educativa, para lograr mejorar interrelacin de los miembros de la familia y la comunidad.lala1. Lee Lucas 5,18-26 y en tu cuaderno de trabajo escribe las frases de Jess que segn tuopinin sean las ms significativas.2. Aplica una encuesta a diferentes personas a partir de las siguientes preguntas: Cree en los milagros? Por qu? Nombrar algunos milagros de Jess.3. Contesta las siguientes preguntas: En qu se manifiesta que Jesucristo es verdadero Dios? Cul es la mxima prueba de Jesucristo? Qu nos ensea Jess a travs de los milagros? Cul fue la reaccin de la gente que experiment los milagros de Jess? Qu debemos hacer para descubrir los milagros en nuestra vida?43


COMPROMISO

PRCTICO

LA CHICHARRA Y LA HORMIGAEn medio del pequeo mundo de hojas viva una hormiga y una chicharra. Las dos eran vecinas.La hormiga pasaba todo el da y toda la nocherecogiendo alimento. La chicharra pasaba el tiempo solo cantando: Cantar es mi vida, deca ella a su compaera. Te dedico un canto para animar tu trabajo.No te preocupes por mi, contest la hormiga. La hormiga logr llenar su hogar con comida, mientras la chicharra cantaba y cantaba sin preocuparse delmaana. Y lleg lo que nadie esperaba, un mal tiempo, que acab con todo el alimento del pequeo mundo.La chicharra buscaba y no encontraba alimento. Estoy preocupada, necesitoalimento para seguir cantando.La hormiga en cambio tena llenas sus bodegas; soy una hormiga precavida y trabajadora, tengo suficiente alimento. Y deca a su compaera: Yo trabaj Y t?.Necesito fuerzas para cantar, aydame.VETE, VETE! La hormiga despus de despedir a la chicharra, con las manos vacas dijo: Que siga cantando, eso le llenar la barriga.La chicharra desesperada busc hasta en la basura, no encontraba nada y empez a sentir hambre y fro. Sin ms fuerzas para cantar, se puso triste Mi mayor tristeza es tener una hermana que no sabe compartir! Deca ella.Pronto comenz a enfermarse sin amistad, sin alimento. Su vida se iba apagando; el canto se detuvo.Pasaron los das y la hormiga comenz a sentir la ausencia de la chicharra. Por qu pienso tanto en ella? Extrao su canto, me hace falta su presencia. Chicharra Dnde ests, dnde te escondes amiga? Ven conmigo! Dnde ests? La soledad invadi a lahormiga y fue enloqueciendo, enferm y se puso flaca.El alimento recogido y su hueco presenciaron el triste fin de la hormiga. De pronto la hormiga despert Qu me pasa? Dnde estoy? Gracias, estoy viva, fue un sueo. Llam a la chicharra para compartir su alegra y se abrazaron con fuerza Ven hermana! La madre naturaleza nos ha regalado todas las cosas, te pido perdn, ven a compartir conmigo. Te necesito como t me necesitas. Vamos a vivir como dos buenas amigas Ven chicharra!Desde ese da las dos amigas comieron juntas. Dedic a la hormiga una linda cancin y desde aquel da no se separaron ms.RESPONDE LO SIGUIENTE:1.2.3.4.5.Qu actuacin tienen la hormiga y la chicharra?Por qu la hormiga necesita de la chicharra y viceversa?Los personajes del cuento se parecen a las personas de la vida real? Ejemplos.Por qu al final terminan alegres y felices?Quin ha ofrecido un programa de vida donde se viva la felicidad?1.Felices los que tienen el espritu del pobre, porque deellos es el Reino de los cielos Mateo. 3.Felices los que lloran, porque recibirn consuelo Mateo. 5, 4.Felices los pacientes porque recibirn la tierra enherencia Mateo, 5,5.2.3.44


MOTIVACIN

LAS BIENAVENTURANZAS: PROYECTO DE VIDA CRISTIANATEMA10

4.5.6.7.8.Felices los que tienen hambre y sed de justicia, porque sern saciados Mateo. 5,6.Felices los compasivos, porque obtendrn misericordia Mateo. 5,7. Felices los de corazn limpio porque vern a Dios. Mateo 5,8.Felices los que trabajan por la paz, porque sern reconocidos como hijos de Dios. Felices los que son perseguidos por causa del bien, porque de ellos es el Reino de los cielos.Alegraos y regocijaos porque nuestra recompensa ser grande en los cielos Mateo5,12LAS BIENAVENTURANZAS.Jess de Nazaret comenz su misin mesinica, predicando la conversin. Las Bienaventuranzas son precisamente el programa concreto de la conversin. Con la venida de Jesucristo, Hijo de Dios, el Reino se hace presente en medio de nosotros y estdentro de nosotros, y al mismo tiempo ese Reino constituyemeta definitiva de la existencia humana.Por eso las ocho Bienaventuranzas constituyen el cdigo de moral evanglica, del estilo de vida del cristiano, por esolalalaIglesia las ha repetido siempre y lo hace tambin ahoradirigindolas sobre todo a los jvenes de corazn generoso y abierto al bien.LAS BIENAVENTURANZAS UN PROGRAMA DE VIDA.El Papa Juan Pablo II(02 de febreroen el Per) dice:1985Queridosamigos:Elprogramaevanglico de las Bienaventuranzases trascendental para la vida del cristiano y para la trayectoria de todos los hombres. Para los jvenes y para las jvenes es sencillamente un programa fascinante. Bien se puede decir que quien ha comprendido y seproponepracticarlasochoBienaventuranzaspropuestasporJess, ha comprendido y puede hacerrealidad todo el Evangelio. En efecto, para sintonizar plena y certeramentecon las Bienaventuranzas, hay que captar en profundidad y en todas sus dimensiones las esencias del Mensaje de Cristo, hay que aceptar sin reserva alguna el Evangelio entero.Ciertamente el ideal que el Seor propone en las Bienaventuranzas es elevado y exigente. Pero por eso mismo resulta un programa de vida hecho a la medida de los jvenes, ya que la caracterstica fundamental de la juventud es la generosidad, la abertura a lo sublime y a lo arduo, el compromiso concreto y decidido en cosas quevalgan la pena, humana y sobrenaturalmente. La juventud est siempre en actitud de bsqueda, en marcha hacia las cumbres, hacia los ideales nobles, tratando de encontrar respuestas a los interrogantes que continuamente plantea la existencia humana y lavida espiritual. Pues bien, hay acaso ideal ms alto que el que nos propone Jesucristo? Por eso yo, Peregrino de la Evangelizacin, siento el deber de proclamar esta tarde ante vosotros, jvenes del Per, que slo en Cristo est la respuesta a las ansias ms profundas de vuestro corazn, a la plenitud de todas vuestras aspiraciones; slo en el45

PROFUNDIZACIN

Evangelio de las Bienaventuranzas encontraris el sentido de la vida y la luz plenasobre la dignidad y el misterio del hombre (cf. Gaudium et spes, 22).EL DESEO DE FELICIDAD.(Catecismo de la Iglesia Catlica N. 1718)Las Bienaventuranzas responden al deseo natural de felicidad. Este deseo es de origen divino. Dios lo ha puesto en el corazn del hombre a fin de atraerlo hacia l, el nico que lo puedesatisfacer.LA BIENAVENTURANZA CRISTIANAEl nuevo testamento utiliza varias experiencias para caracterizar la Bienaventuranza a la que Dios llama al hombre: la llegada del Reino de Dios(Mateo 4,17), la visin de Dios (Mateo 5,8; Efesios 3,2; 1 Corintios 13, 12); la entrada del gozo del seor (Mateo 25, 21-23); la entrada en el Descanso de Dios (Hebreos4,7-11).ELEMENTOS DE LA BIENAVENTURANZA Anuncio de la felicidad o Bienaventuranza Bendicin para conseguirla Premio como recompensaIMPORTANCIA DE LA BIENAVENTURANZALas Bienaventuranzas son importantes por lo siguiente:Las Bienaventuranzas presentan un nuevo estilo devida capaz de dar alegra y felicidad.En ellas se resumen las promesas hechas por Dios ordenndolas no slo a la posesin de una tierra sino al Reino de los cielos.Las Bienaventuranzas responden al deseo natural de felicidad.Este deseo es de origen divino, porque el hombre tiene alma espiritual y est abierto a la trascendencia.Vivir las Bienaventuranzas nos hace participar de la naturaleza divina y de la vida eterna.Nos invita a purificar nuestro corazn, nuestras oraciones y a buscar el amor de Dios por encima de todo lo material.Investigar y organizar afiches con mensajes de las bienaventuranzas y ambientar el aula.Elabora una lista de seis acciones que ests dispuesto a hacer durante tu vida diariapara demostrar que pones en prctica las bienaventuranzas, en tu casa, en el colegio, en el barrio, siguiendo de modelo a Cristo.1.Busca el significado de las siguientes palabras :- mesinica- alma- trascendencia.2.3.4.Qu son para ti las Bienaventuranzas?Por qu son importantes?Crees que hoy es posible vivir las Bienaventuranzas?5. De todas las Bienaventuranzas Cul te llama ms la atencin? Por qu?46


COMPROMISO

PRCTICO

Lucas 9, 22; 43-45ILUMINACIN DE LA PALABRARESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:1.- Por qu el colibr no corra junto con los dems animales? 2.- De qu manera pensaba apagar el fuego el colibr?3.- Por qu muere feliz el colibr?4.- Conocen alguna persona que haya dado su vida por los dems? 5.- Jess muri para siempre?A la sombra de un gran rbol descansaba un viejo elefante. Desde la orilla delro, una pequea tropa de elefantitos corri hacia l;Abuelito, cuntanos la historia del colibr!El viejo elefante entrecerr los ojos, como para ver a la distancia. Saliendo de su entresueo comenz:Atravesbamos el bosque, acompaando al ms viejo de todos nosotros hasta la entrada del valle donde est el cementerio. Era su ltimo viaje. Cuando iniciamos el regreso, nos sorprendi un olor intenso. Mi padre, porque entonces era yo un pequeo como ustedes, diriga el grupo. Corran, corran! Es fuego!Hay fuego en el bosque! Y corrimos siguindoles los pasos. A ratos se detenan y luego emprendan veloz carrera. Tambin los dems animales corran. Estaban todos juntos en esa carrera: el tigre, la gacela, el antlope y la hiena, nadie persegua a nadie, todos huamos del fuego. Todos excepto un pequeo colibr que nos encontrbamos repetidamente en nuestra carrera... Corremos todos en un solo sentido y tu vas a la contra, luego con nosotros y otra vez a la contra! Nos confundes!. Yo tragu saliv a, los dems animales se detuvieron. Pero el colibr, sin detener su vuelo, grit: se ha iniciado un incendio en el bosque! llevando agua en su piquito para echarla sobre el fuego. Al cabo de un rato, los dems animales le rodearon. Es que t ests loco? Pretendes que apaguemos un incendio? No sabes que cuando hay fuego hay que huir de l?, le decan, pero el colibr se abri paso solo para encontrarse cara a cara con pap y ste le dijo dime Colibr, Eres tan insensato como para creer que con el agua que llevas en tu piquito vas a apagar el incendio?No lo s! Respondi. Yo hago mi parte, para eso Dios me da la sensatez. Y t, Sabes cul es tu parte? Mi padre no supo si seguir corriendo del fuego o intentar apagarlo. Se qued pensativo all donde fue su encuentro con el colibr. Y nosotros con l.Inmediatamente viendo el ejemplo del colibr iniciamos el trabajo de apagar el fuego.Cada cul llevaba agua como poda hasta que logramos el objetivo. Terminamos todos horriblemente cansados mientras que el colibr agonizaba por los grandes quemaduras que haba sufrido. Todos intentamos salvarlo, pero no lo conseguimos. El colibr muri feliz de haber dejado un gran ejemplo de sensatez para todos los animales.LA HISTORIA DE UN COLIBRMOTIVACINLA PASIN, MUERTE Y RESURRECCIN DE CRISTOTEMA11

47

48

1.SIGNIFICADO DE LA PASIN Y MUERTE DE JESUCRISTO.Jesucristo es enviado por el Padre para salvar a la humanidad de la esclavitud delpecado.Jess desde la cruz nos ensea que el dolor aceptado voluntariamente para la salvacin del hombre es fuente de vida y de felicidad.Por el camino del dolor, del sufrimiento y de la muerte de Cristo, se encarna el amor enla realidad y se hace Redentor y Liberador.Amar verdaderamente a los dems equivale a renuncia y sacrificio de sus propios intereses, es decir, morir para s mismo para dar la vida a los dems. Toda renuncia produce dolor, cuando sta se hace por hacer la voluntad de Dios es un dolor redentory con esperanza, pero s sufrimos por sufrir no es dolor redentor.2.EXPLICACIN DE ALGUNAS ESCENAS Y ACONTECIMIENTOS DE LA PASIN Y MUERTE DEJESS.La ltima Cena (Mateo 26, 17-29)En la ltima Cena Jess de una manera tan sencillarealiza la prueba ms grande de su amor a la humanidad.En la Eucarista Jess nos ha dejado su cuerpo ysangre para alimentar nuestro espritu y darnos la fortaleza para vivir la ley del amor a Dios y a nuestroshermanos.La oracin en el Huerto de los Olivos (Mateo. 26, 36 46)Jess en la oracin en elHuerto,nosensealaimportancia de la oracinparaserfuertesenlas dificultades y pruebas de lavida. l sabiendo que llegaba su hora siente lanecesidad de comunicarse con su Padre Dios en la oracin.Durantesupredicacintambinenseasusapstoles a orar y les encomend muchas veces ser perseverantes en la oracin para no caer en tentacin.Es condenado por Pilato (Marcos 15, 1 15)El proceso y la condenacin a muerte de Jess es producto del egosmo y la conjuncin de poder tanto delas autoridades judas como de los ocupantes del territorio judo en el tiempo de Jesucristo.Jess es flagelado y coronado con espinas (Juan 19, 1 3)Jess que siempre defendi y vivi segn la verdad es acusadofalsamenteycondenadoamorircrucificado pero antes es flagelado,torturado, pero l sufre pacientemente todo el sufrimiento. Hoy tambin siguecondenado y golpeado en miles desereshumanosquedefiendenlaverdad de Cristo.Jess carga con la cruz (Mateo 27, 32)49

PROFUNDIZACIN

Jess atado de pies y manos acta como Rey frente al gobernador Pilato. Jess es reyporque l viene a dar inicio al Reino de la verdad, sin patria ni fronteras ni ambiciones materiales.A Jess lo condenamos por nuestros pecados. Lo maltrataron, pero por ese gran amor que nos tiene, el decide salvarnos.Jess carga con la cruz, pero pesaban tanto nuestras culpas que cae varias veces. Es ayudado por Simn de Cirene. Cargar la Cruz de Cristo. Hoy tambin t puedes ser comoel Cirineo.Jess es Crucificado (Marcos 15, 22 28)Jess es el enviado de Dios, l entrega voluntariamente su vida; aguant el castigo y por sus heridas hemos sido curados.Ante los ojos de las autoridades y de todo el pueblo, el lamento de Jess era una derrota, pero para Dios esto es un triunfo.Ultimas palabras de Jess en la Cruz.Primera palabra: Padre, perdnales porque no saben lo que hacen (Lucas 13,34). Segunda palabra: Jess dice alladrn arrepentido De veras te digo:Hoy mismo estars conmigo en el paraso (Lucas 23, 43).Tercera palabra: Mujer ah tienes a tu hijo y luego Ah tienes a tu madre (Juan 19, 26-27).Cuarta palabra: Dios mo, Dios mo por qu me has abandonado? (Mateo 27, 46). Quinta palabra: Tengo Sed (Juan 19, 28).Sexta palabra: Todo est cumplido (Juan 19, 30).Sptima palabra: Padre en tus manos encomiendo mi espritu (Lucas 23, 46).3. RESURRECCIN: (Juan 20, 1-10)Resucitar es volver a la vidamuerto; slo puede darse por Dios.Jess vuelve a la vida y sale sepulcro para nunca ms morir.despus deel poder degloriosodel3.1.Importancia.a.Con la resurreccin Cristovence elpecado y la muerte, devolvindonosla vida de hijos de Dios.Eslamanifestacindequela injusticia y la opresin no derrotan ab.Dios, sino quetransforma liberacin.Dios losposibilidaddeenc.Es el fundamento de nuestra fecristiana,fortaleza ynuestraesperanza,la garanta que nosotrostambin necesitaremos (1 Corintios15, 14.20-22).3.2.Apariciones de Jess resucitado.50

Se aparece a sus apstoles, a las mujeres que lo haban acompaado (Lucas 24,8).Saluda diciendo La paz sea con vosotros (Lucas 24, 36).En la aparicin a los apstoles, ellos lo reciben con un gozo desbordante al verle resucitado (Lucas 24, 41).Los discpulos no lo reconocieron de inmediato (Lucas 24, 16.25).Distribuye alos alumnos en tres grupos y asigna a cada grupo un acontecimiento (Pasin,Muerte y Resurreccin), luego lo escenifican con adaptacin a su realidad, en un ordensecuencial.Aprende o compn una oracin para Jess crucificado y rzala todos los das de la semana.1. Qu significado le agregaras t a la pasin y muerte de Jesucristo?2. Cul fue la escena en que se manifest como verdadero Hijo de Dios?.3. Crees t que Jess sigue recibiendo maltratos? Explica.4. Por qu Jess resucit?5. Qu importancia tiene para ti la Resurreccin?6. En qu reconocemos que Jesucristo resucitado sigue presente hoy?51

ACTIVIDADES DE EXTENSIN

COMPROMISO

PRCTICO

IGLESIA SACRAMENTO DE SALVACIONUn hombre haba vivido siempre en la ciudad y nunca habavisto un campo. Un da decidi hacer una excursin por la campia. Mientras caminaba, vio un granjero que araba y qued desconcertado.El granjero iba de un lado a otro abriendo grandes surcos, enla tierra.Se pregunt el hombre.- Por qualguien destruira un prado tan bonito?Ms tarde vio que el granjero arrojaba granos de trigo en lossurcos que haba hecho.Por qu est haciendo eso?, se pregunt. Toma trigo de excelente calidad y lo arroja en esa zanja!Unassemanasdespus,elhombreviouncambiomaravilloso: brotes verdesuna exuberante vegetaciny lozanos cubran el campo conque l nunca haba imaginado. Con el transcurso de los das vioque la tierra se converta en dorado trigal. Ahora cre yo entender el motivo de la labor delgranjero.RESPONDE A LO SIGUIENTE:1. Qu has entendido de esta lectura?2. Qu actitud tiene al comienzo y al final?3. Alguna vez has hecho lo que hizo el granjero en tu vida?4. Qu valores destacan en esta lectura?xodo 12,1-14Lucas 22,7-1352ILUMINACIN DE LA PALABRAMOTIVACINLA PASCUATEMA12

TERCERA UNIDAD IGLESIA TRANSMITE LA GRACIA DE SALVACIN

53

LA PASCUA.Como ya sabemos Pascua significa paso; es el paso de Yav. El pueblo de Israel estaba esclavo y Yav lo fue a visitar, pas cuando estaban perdidos, casi sin esperanzas.El pueblo en su desesperacin grit a Yahv y Yav escuch sus gritos (Exodo. 3, 7).Este paso que separa la esclavitud de la liberacin es el camino que el pueblo de Israelha tenido que recorrer para comprender y liberarse de sus opresores, los egipcios.Este paso del Seor, esta salida de laesclavitud del pueblo de Israel lo recordar ao tras ao para tener presente las grandezas que Yav realiz con ellos y no olvidarlo jams.Ellos, un pueblo pequeo y sin fuerzas, pudoliberarse porque Dios se puso de su lado y luch por ellos dndoles valor, haciendo un pacto de amor sellado con la sangre del cordero.Esta amplia historia tiene como protagonista a Jess, la vive, la sufre y la transforma. Jess es el nuevo cordero; su sangre derramada en la cruz nos salva, como en otro tiempo,cuando Dios visit a su pueblo y pas de largo por las casas que tenan las puertas pintadas con la sangre del cordero y se salvaron.Jess es la vctima entregada por nuestra salvacin plena.Por eso la alegra de pascua es aquella que ha vencido a la muerte, que cree en la vida.JESS SIENTE PRXIMA SU HORA.Nos vamos a detener un poco en estos momentos de la vida de Jess porque creemos que fueron para l muy difciles y de gran responsabilidad y para nosotros es la confirmacinde todo lo que dijo e hizo.La ltima noche, antes de ser entregado, Jess vive una gran tensin; los evangelistas no lo ocultan. Leemos despacio la citaMarcos. 14, 12-16: Dnde quieres que vayamos a preparar la cenade pascua?.Entonces Jess mand a dos de sus discpulos y les dijo: Vayan a la ciudad, les saldr al encuentro un hombre que lleva uncntaro de agua; sganlo y donde entre digan al dueo de la casa: elMaestro dice: dnde est mi pieza para preparar mi cena de pascua con mis discpulos? El les mostrar en el piso superior una piezagrande, amueblada, ya lista; preparen all nuestra cena.Ms adelante dice: al atardecer Jess lleg con los doce.Este pasaje no da nombres, Jess habla con cautela, no hay presentaciones, todo est en clave y muy calculado. Van alatardecer. Para la despedida, Jess escoge una comida, est deacuerdo con todo lo que dijo en su vida, en muchas ocasiones compar el Reino de Dios con un banquete. Pasa en el Reino de los Cielos lo que sucedi a un rey que celebr las bodas de suhijo (Mateo 22, 1).Este da de la despedida, celebran los judos su liberacin, su independencia, por lo tanto da de fiesta y alegra.Para sorpresa de sus discpulos, cuando estaban cenando, Jess se quit el manto, se at una toalla a la cintura, ech agua a un recipiente y se puso a lavar los pies a sus discpulos, hace el trabajo de un sirviente. Porque el Hijo del hombre ha venido a servir y no a ser servido (Marcos 10, 45).Jess de este modo nos ensea, no slo que el Reino de Dios ha venido con la gloria, sino que se ha de fundar en el SERVICIO.54

PROFUNDIZACIN

El servicio en la Iglesia es unode los testimonios ms eficaces, junto con el de launin entre todos.El poder no puede ser usado para dominar, sino para servir.La autoridad que Jess tena era basada en la confianza que el pueblo tena en l. Ese fue el motivo por el que la clase dominante tena miedo de meterse con Jess (Lucas 19, 47 48).CAUSAS POR LAS QUE MUERE JESS.Jess fue acusado de blasfemia. Decan que siendo hombre se haca pasar por Hijo de Dios. Los jefes de los sacerdotes y todo el Consejo Supremo quera su muerte; en el interrogatoriole preguntan: Eres t el Cristo, Hijo de Dios Bendito?.Jess respondi: Yo soy, y un da vern al Hijo del Hombre sentado a la derecha de Dios poderoso y viniendo en medio de las nubes del cielo. Y estuvieron de acuerdo en que merec la pena de muerte (Marcos 14, 61-64).Los jefes de los sacerdotes, autoridades judas y maestros de la ley queran acabar con l, porque se sentan amenazados por su autoridad y le tenan envidia.Por eso incitaron al(Marcos 15, 11).puebloparaquepidiera la libertad de Barrabs y condenar a JessMUERTE DE JESS.De la prisin y sala de juicio es llevado Jess a lamuerte. La sentencia fue ejecutada en un lugar llamado Calvario.Despus de estar colgado de la cruz durante tres horas, muri el Seor hacia las tres de la tarde.La inhumana pena de muerte por crucifixin, de origen oriental, que el imperio Romano aplicaba principalmente a los esclavos, como la ejecucin mscruel, le fue aplicada al Hijo del Hombre.Jess ha conocido las torturas, las burlas y los malos tratos que sufrentantos hombres entodos los pasesdeltambin nuestro,policas,mundo,el cuandosoldados,terroristasnoreconocen en ellosa hombres libres, hijos de Dios y hermanos suyos.Jessenestemomento habla deentrarenlaporGloria, pero dice conclaridad queantes va a padecer yese sufrimiento aceptado y por su Resurreccin, somossalvados.Como ltima palabra de Jess cita Juan: TODO EST CUMPLIDOEn adelante la cruz renovar al mundo. Es signo de salvacin y de Gracia.HE RESUCITADO Y AUN ESTOY CON USTEDES.Las mujeres primero, y los discpulos despus, son los testigos de la Resurreccin de Jess.Por la Resurreccin, Pedro y los otros apstoles creyeron.Antes cuando prendieron a Jess huyeron.55

Despus de la Resurreccin, cuando recibieron el Espritu Santo fueron capaces de enfrentarsea todo.De nacionalistas se vuelven universales. Comienzan a entender lo que Jess les haba dicho. Las palabras de Jess que nos recuerda Mateo al final de su Evangelio son: Yo estar conustedes. TODOS LOS DAS, hasta que se termine este mundo (Mateo 28, 20).Esta es la fe que nosotros profesamos, la fe en un Jess resucitado. Justamente es lo ms grande que la Iglesia celebra. Si Jesucristo no hubiera resucitado, nuestra fe sera muerta y nisiquiera estaramos hablando de l.56

DIFERENCIA ENTRE PASCUA JUDIA Y PASCUA CRISTIANAOrganizar el saln en grupos y preparar socio dramas que demuestren cierto tipo de liberacinque pueden vivir.Investiga a travs de tu prroco como celebra la pascua en tu comunidad y cules son lasacciones que adopta para esta fiesta.Dibuja la diferencia entre pascua juda y pascua cristianaContesta las preguntas:1.2.En qu consiste la Nueva Pascua?Qu importancia tiene la pascua para nosotros?57


COMPROMISO

PRCTICO

PASCUA JUDIALa liberacin de Dios en el Antiguo TestamentoEntre los judos, fue el primer convite del Cordero Pascual, antes dePasar de la esclavitud de Egipto a la liberacin (Exodo 12,1-14).Fue tambin el Paso del Seor, hiriendo alos primognitos egipcios ysaltando las casas de los Israelitas (Exodo 12, 29).Significo la liberacin del pueblo deDios. La celebracin anual de la fiesta de la Pascua (Levtico 23,5), recordar el paso del Seor por Egipto y el Paso Salvador de Israel a travs de las aguas del mar Rojo (Exodo 14,21- 22).Con esta celebracin preparaba la Pascua Mesinica, o poca de justicia yde paz que el Mesas traera a todo elmundo Isaas 11, 6-9El man: Alimento de los Judos aliento que Dios prepar a su pueblodurante la travesa del desierto Exodo.16,14-15, hace pensar al pueblo que es Un regalo y una prueba de Dios, paraaprender a vivir confiado en Dios (Deuteronomio. 8,15-18.PASCUA CRISTIANALa liberacin de Dios en el Nuevo Testamento

Fue la ultima Cena de Jess con sus apstoles, antes de pasar de este mundo al Padre Juan 13,1ss.Tambin es sacrificio de Cristo, verdadero Cordero de Dios Juan 1, 36 ofrecido al padre en el monte Calvario para lasalvacin de todos los hombres.Esta es la hora Juan 2,4; 13,1ss de la resurreccin, el Paso triunfante de Cristo de lamuerte a la vida.Entre nosotros los cristianos, representa eficazmente la Cena del seor, su Sacrificio Sangriento en el Calvario y su resurreccinglorioso, tambin realiza el paso salvador de Cristo resucitado , a travs de nuestras vidas; y prepara la pascua Eterna en la que realizaremos definitivamente nuestra vocacin cristiana, cuando cristo vuelva por segunda vez (1corintios11,26, Apocalipsis 19,9La Eucarista: alimento de los cristianos Es verdadero alimento, el pan de Diospara la vida: el cuerpo de Jesucristo Mateo 26,27, los cristianos se alimentan de l en la Eucarista

Eran dos amigos inseparables. Juntos co

Documents

Texto 2 Secundaria