TALLER DE

LECTURA,

ESCRITURA

Y

ORALIDAD

RESPONSABLE:

MARTIN IZAGUIRRE

HORARIO:MARTES

18:15 A 20:30

PARTE UNO

TLEO

LA MATERIA

OBJETIVO: ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA

• LEER

• ESCRIBIR

• COMPRENDER ORALMENTE

• PRODUCIR ORALMENTE

TEXTOSACADÉMICOS

•RESEÑAS•INFORMES

•RESÚMENES•RESPUESTAS A

EXAMEN•TOMA DE APUNTES•PRESENTACIONES

ORALES

LECTURA COMO PROCESO

TOD@ LECTOR@

INTERACTÚA

CON LOS TEXTOS

DE

DIVERSAS MANERAS

PARA

CONSTRUIR

SIGNIFICADOS / SENTIDOS

PRELECTURA

LECTURA

POSLECTURA

ESCRITURA COMO PROCESOTOD@ ESCRITOR@

RECORRE

UN TRAYECTO DE PRODUCCIÓN TEXTUAL

QUE PARTE DE

IDEAS Y PLANES,PASA POR

BORRADORES Y CORRECCIONES,

Y LLEGA A

LA VERSIÓN FINAL

PLANIFICACIÓN

TEXTUALIZACIÓN

REVISIÓN

ORALIDAD COMO PROCESO

LA COMPRENSIÓN ORAL IMPLICA DIVERSAS TAREAS PARA LA CONSTRUCCIÓN

DE SIGNIFICADOS / SENTIDOS

•TAREAS DE PREPARACIÓN•ESCUCHA ATENTA•TAREAS DE SISTEMATIZACIÓN

LA PRODUCCIÓN ORAL DESARROLLA UN

PROCESO CREATIVO CON DIFERENTES ETAPAS

•PLANIFICACIÓN •ELABORACIÓN DE GUIONES Y APOYOS VISUALES•PRESENTACIÓN ORAL•DEVOLUCIONES

PARTE DOS

NOS

(D)ESCRIBIMOS…

AUTORRETRATO CON ABECEGRAMA

HACEMOS

NUESTRO AUTORRETRATO

CON PALABRAS O FRASES

CUYAS LETRAS INICIALES

SIGAN EL ORDEN DEL ABECEDARIO

PARTE TRES

EPA

PLE

ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE

PLE (PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT)

AYUDA A L@S ESTUDIANTES A:

• Fijar sus propios objetivos de aprendizaje

• Gestionar su aprendizaje, la gestión de los contenidos y procesos

• Comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje

MI PLE

PERSONAS

INSTITUCIONES

LIBROS

REDES SOCIALES

SITIOS DE INTERNET

MULTIMEDIA

OTROS

LISTADO DE MATERIAS DE PRIMER AÑO

MATERIA:

RESPONSABLE:

CARGA HORARIA:

OBJETO DE ESTUDIO:

APROBACIÓN / ACREDITACIÓN:

ALUMNA/S REFERENTE/S: