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Introducción
Se entiende por tecnología educativa al acercamiento
científico basado en la teoría de sistemas que propor-
ciona al educador las herramientas de planificación y
desarrollo, así como la tecnología, busca mejorar los
procesos de enseñanza y de aprendizaje a través del
logro de los objetivos educativos y buscando la efectivi-
dad y el significado del aprendizaje.
La evolución de la tecnología educativa, que como dis-
ciplina nació en Estados Unidos de América en la déca-
da de los 50, ha dado lugar a diferentes enfoques o
tendencias que se conocen como enseñanza audiovi-
sual, enseñanza programada, tecnología instrucciones,
diseño curricular o tecnología crítica de la enseñanza.
VENTAJAS
1.- permite encontrar información de manera rápida.
2.- Acceso a múltiples recursos.
3.- permite el aprendizaje interactivo y en la educación
a distancia.
4.- Puede ser a través del Internet, correo electrónico,
audio conferencias, videoconferencias, correo de
voz, entre otros.
5.- Elegimos tiempo, lugar y velocidad de estudio.
6.- La información cada vez es más completa y esto
hace que el alumno tenga un mejor nivel académico
7.- hay mucha información
8.- en cualquier lugar te permite investigar las tareas
9.- en la escuela no tiene costo
10.- está a nuestro alcance
DESVENTAJAS
1.- cansancio
visual
2.- virus
3.- mala utili-
zación
4.- problemas físicos
5.- copiar y pegar y no entender nada de la in-
formación
6.- falta de conocimientos sobre algunos pro-
gramas
7.- fuera de la escuela tiene costo
8.- La enseñanza es no personalizada, es difícil
atender en lo particular a cada alumno, la
clase se da de manera general.
9.- tarda mucho para darle mantenimiento
10.- son muy pocas maquinas para los alum-
nos
Conclusiones
Creemos que estamos en crisis; pero que ésta
es una oportunidad para corregir rumbos edu-
cativos empleando normal y humanitariamente
la Tecnología.
Toda cultura sea la asiática, europea, america-
na, africana u oceánica han enfrentado las cri-
sis educativas siglo con siglo en la corriente del
tiempo histórico y han utilizado los recursos
técnicos y materiales y tecnológicos de su tiem-
po y con sus multicontextos para seguir mejo-
rando sus sistemas educativos muy propios
hasta nuestros días.
Universidad de
Panamá
Facultad de Ciencias de la Educación
Sede Panamá Oeste
Post grado en Docencia Superior
Tecnología Educativa
23/11/2013
Resumen
La tecnología Educativa puede entenderse
desde distintas perspectivas. Ella tiene que
ver con las propuestas de enseñanza que in-
corporan todos los medios a su alcance, en
los contextos que tienen significación, esto es
enmarcada socio-históricamente y en rela-
ción con los fines de la enseñanza.
Tiene diferencias y semejanzas con la Didácti-
ca: incorpora algunas temáticas educativas
que a la Didáctica le fueron ajenas durante
mucho tiempo.
EMERITA CASTILLO
NEYRT CHÁVEZ
SUNIK QUINTERO
KATHIA TOVARES