3. Momento de separación

La información procesada y almacenada se hace accesible, se recupera cuando es pertinente y se utiliza. Los procesos cognitivos que intervienen en este momento son la memoria. La atención y la motivación.

La motivación en el proceso de aprendizaje

Se denomina motivación a la energía direccionada al logro de un objetivo, que cuando es alcanzado permite satisfacer una necesidad insatisfecha.Existen varias teorías que explican la motivación, las más conocidas son:

La teoría de Abrahán maslow:Basada en que los seres humanos tendemos a satisfacer necesidades, desde las de nivel inferior a las de nivel superior.La teoría conductista:La conducta del individuo es recompensada por algún refuerzo. Esto origina que se desee realizar nuevamente dicha conducta. La psicología cognitiva:Habla de la motivación que se origina en el propio sujeto que aprende, por satisfacción personal, por el deseo de aprender, por esta razón se dice que es una motivación intrínseca.

¿CÓMO APRENDO?

Nombre:

Duran Castro Yarixa

Curso:

Persona Familia Relaciones Humanas

Tema:

¿Cómo aprendo? .

Grado: Sección:

3ro ´´ B´´

Año:

2015

INTRODUCCIÓN

Aprenderemos desde que nacemos; en la casa, en el colegio, en la comunidad, es decir, en forma permanente. En este tríptico podrás comprender que sucede dentro de ti cuando aprendes y por qué te gusta aprender algunas cosas más que otras. Esto puede ayudarte a reflexionar sobre qué hacer para aprender mejor y sentirte bien haciéndolo

Los momentos en el proceso de aprendizaje

Cuando aprendes, en tu cerebro suceden una serie de procesos psicológicos, tantos cognitivos como afectivos.

En el proceso de aprendizaje intervienen una serie de fases o momentos y procesos:

1. Momento sensorial:

Se da a través de los sentidos cuando recibimos o captamos los estímulos del medio, lo que genera sensaciones como, por ejemplo, sonidos, texturas, olores, etc.

La percepción: es la capacidad de organizar e interpretar la información que ofrecen los sentidos y darles un significado.

La atención: es la habilidad de centrar la percepción de los estímulos y poder seleccionar aquellos que son necesarios y pertinentes para lo que se quiere aprender.

La concentración: es el proceso cognitivo que permite el mantenimiento prolongado de la atención.

2. Momento de adquisición:

En este momento se procesa la información para ser comprendida, retenida y transformada.

Memoria: es la capacidad mental que permite que retener y recordar sensaciones, impresiones, ideas y conceptos, así como toda la información que se ha aprendido.

Memoria a corto plazo:Permite retener por poco tiempo la información.

Memoria de trabajo:

Nos ayuda a retener información para utilizarla inmediatamente.

Memoria a largo plazo:

Sirve para conservar la información durante minutos, horas, semanas o incluso años.