MANEJO O PROCESAMIENTO DE RECURSO EDUCATIVO

Los recursos de aprendizaje no son algo nuevo, aunque a menudo no han recibido la atención que merecen como tales, es decir, en tanto que instrumentos de apoyo a los estudiantes en el desarrollo de las tareas de aprendizaje. De hecho, dedicarles un capítulo tiene ya un significado específico, puesto que representa otorgarles un papel clave en el proceso de aprendizaje. Un papel subsidiario, eso sí, de las actividades propuestas, que delimitaran el marco así como la finalidad en el uso de estos recursos. Así, aunque de forma más bien indirecta, los recursos utilizados para y en el desarrollo de la actividad por parte de los estudiantes influyen y determinan el logro de los objetivos de aprendizaje propuesto.

AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN Y HUMANIDADES

EAP EDUCACIÓN INICIALTEMA: “RECURSO EDUCATIVO”

INTEGRANTES: INGA HUAROCC KENIA

CURSO: INFORMÁTICA

DOCENTE: YVAN COLADO MELGAR

CICLO Y SECCIÓN: III “C”

TURNO: TARDE

ICA – PERU

INTRODUCCIÓN

Los recursos educativos son documentos o

material multimedia con fines relacionados con

la educación como la enseñanza, el

aprendizaje, la evaluación y la investigación

cuya principal característica es que son de

acceso libre y por lo general bajo licencia.

¿QUÉ ES EL RECURSO EDUCATIVO?

La educación como la enseñanza, el

aprendizaje, la evaluación y la investigación

cuya Son documentos o materiales multimedia

con fines relacionados con característica es

que son de acceso libre.

Recursos educativos perfectos como

complemento y apoyo a los conocimientos

aprendidos en el colegio. La finalidad de este

material didáctico para niños es reforzar su

aprendizaje de una forma original y dinámica,

porque aprender siempre puede ser divertido.

 

¿EN QUE CONSITE?

Consiste en proporcionar información

al alumno. Son una guía para los

aprendizajes, ya que nos ayuda a

organizar la información que queremos

transmitir. De esta manera ofrecemos

nuevos conocimientos al alumno.

Como por ejemplo, rellenar una ficha

mediante una conversación en la que

alumno y docente interactúan.