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Definición de Twitter en el marco de las redes sociales, descripción de sus elementos característicos y cómo se puede hacer uso educativo de éste servicio.
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Twitterimplicaciones educativas
Créditos
Definición
Es una red social que permite la publicación de mensajes texto de 140 caracteres (tweets), se basa en el servicio de microblogging.
2006
• ¿Qué estás haciendo?
2009
• ¿Qué está pasando?
Tiene como premisa compartir información sobre nuestras actividades, intereses, pensamientos, entre otras.
Elementos
@ - MENTION/ MENCIÓN # - HASHTAG / ETIQUETADO
RT - RETWEET DM - DIRECT MESSAGE
Es la mención o respuesta dirigida a uno o varios usuarios en un tweet, se realiza colocando el signo de arroba “@” seguido con el nombre del usuario. Ejemplo: @me_gc
Es un tweet creado por un usuario y compartido o redistribuido por otro usuario. Ejemplo: RT @me_gc la educación…
Es el mensaje que se envía de forma privada a otro usuario. Sólo se puede enviar DM a quienes nos siguen y se visualizan como una conversación o chat.
Es la etiqueta que puede insertar en un tweet, se realiza usando el símbolo de numeral “#” seguido de la(s) palabra(s) que se quieran. Ejemplo: #EducaTIC
Elementos
FOLLOWERS / SEGUIDORES FOLLOWING / SIGUIENDO
LISTAS TL - TIME LINE
Son el conjunto de usuarios que han decidido seguir a otro usuario a razón de diferentes motivos. Es decir, el o los usuarios que han decidido seguirte.
Se utilizan para clasificar en grupos a los usuario a quienes seguimos según criterios particulares. Ejemplo: Familia / Universidad / Tecnología.
Es la forma cronológica en la cual se publican las entradas o tweets. Se organizan desde la más actual hasta la más antigua.
Son el conjunto de usuarios que una persona decide seguir por interés particular. Es decir, el o los usuario a quienes has decidido seguir.
Elementos
IMÁGENES Y VIDEOS TRENDING TOPICS / TEMAS
STREAM URL / LINK
Transmisión en tiempo real de contenido multimedia, para el caso de Twitter se refiere a audio y video. Algunos servicios son twitcam.com y tweetube.com (video) / audioboo.fm y chir.ps (audio).
Publicación de enlaces a cualquier contenido Web. Existen servicios para acortar las direcciones, tales como Google URL shortener y TinyURL.
Carga de imágenes y videos (usualmente a través de terceros). Estos contenidos se publican de forma independiente en cada tweet.
Son las palabras claves (usualmente los hashtags o etiquetas) que están siendo más usadas en tiempo real. Pueden clasificarse de forma global o por países.
En la educación
Marquina (2010) concibe el uso educativo de Twitter de las siguientes formas:
Diseminar, distribuir, difundir enlaces a materiales complementarios e
información sobre eventos y actividades académicas,
científicas o culturales de interés para nuestros
alumnos y colegas.
INFORMATIVO
Desarrollar estrategias didácticas que se apoyen en este servicio para compartir
recursos educativos e involucrar activamente a
nuestros estudiantes mediante sus aportes y
participación en las discusiones que se generen.
FORMATIVO
Material en slideshare
En la educación
Cartelera de anuncios para informar sobre diversos asuntos: publicar las próximas actividades, compartir materiales (audio, video, texto, otros), noticias, otros.
Plantear dudas a docentes, estudiantes y otros profesionales que estén involucrados en una actividad de aprendizaje.
Establecer el uso de etiquetas o hashtag para facilitar la búsqueda de tweets que hagan mención a una actividad a desarrollar.
Reconstruir hechos históricos (línea de tiempo) a partir de una fecha dada.
Plantear problemas y operaciones matemáticas de respuesta corta.
Potenciar la lectura a partir de un tweet que inicie con una obra literaria conocida o que se deba crear.
En la educación
Resumir de una lectura a través de un conjunto de tweets.
Hacer dramatizaciones de una lectura donde cada usuario asuma o le sea asignado el rol de un personaje.
Formular preguntas generadoras que inciten a la reflexión de una temática.
Publicar encuestas a través de Twtpoll.
Desarrollo de conferencias Web con el uso de servicios como Twitcam.
Publicar imágenes y la ubicación geográfica cuando se realicen actividades tales como visitas a museos, sitios históricos, entre otras.
En la educación
Haz uso de aplicaciones y servicios de terceros que permitan potenciar el proceso de enseñanza y aprendizaje y el desarrollo de las actividades planificadas.
RECOMENDACIONES
Reconocimiento (Attribution): El material creado porusted puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceras personas si se muestra en los créditos.
No Comercial (Non commercial): El material original y los trabajos derivados pueden ser distribuidos, copiados y exhibidos mientras su uso no sea comercial.
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ESTE MATERIAL ESTÁ BAJO LA SIGUIENTE LICENCIA CREATIVE COMMONS
Mario GoncalvesCaracas, noviembre de 2011
Créditos y licenciamiento