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lianella-gil-laureiro
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Se despliegan las siguientes pantallas,
que contienen todos los instructivos
explicados claramente para acceder al
manejo y uso de EVA:
La creación de usuario es de acceso totalmente libre, puede accederse con cédula uruguaya o no.
Cualquier ciudadano del mundo puede hacerse usuario de la plataforma EVA del Uruguay.
• Contiene tutoriales claros , a modo de ejemplo , vemos en el lado iquierdo de la pantalla : Totorial Moodle entorno virtual
De acuerdo a lo comunicado por Antel,
“todo el tráfico intercambiado con sitios
de Internet que pertenezcan a la red
educativa y gubernamental, queda
exonerado de pago para clientes de
Antel en Uruguay, permitiendo no
afectar el volumen mensual de tráfico
contratado disponible”.
Cursos tutoriales: De acceso como
invitados
..conociendo eva para estudiantes
..herramientas didácticas Moodle
..algunos derechos resevados ( acerca
de CC)
..eXlerarning
..GNU/Linux
Haciendo click en “conociendo EVA para
estudiantes”,
se despliegan una serie de pantallas, de
las que veremos sus presentaciones,
cada una amerita una lectura y una
práctica para desarrollar la habilidad en su
manejo.
Entrando a “EVA en MODO EDICIÓN”,
nos encontramos con todo el instructivo
Para que los profesores pueda hacer un
uso dinámico y apropiado de este
excelente recurso.
A su vez, entrando al link:
http://www.eutm.fmed.edu.uy/
Se despliega esta pantalla:
nos encontramos con todo el instructivo
Para que los profesores pueda hacer un
uso dinámico y apropiado de este
excelente recurso.
Se recomienda la lectura de: A> Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) de la Universidad de la
RepúblicaDEPARTAMENTO DE FORMACIÓNDEPARTAMENTO DE APOYO TÉCNICO ACADÉMICOComisión Sectorial de Enseñanza Universidad de la República, URUGUAY
link de enlace: http://www.historiadelaslenguasenuruguay.edu.uy/wp-content/uploads/2010/04/EVA_UdelaR.pdf
B> ProEVA Programa para el Desarrollo de Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) en la Universidad de la República
Link de enlace: http://data.cse.edu.uy/sites/data.cse.edu.uy/files/proeva.pdf