Una organización creativa

Fundada en 1990.

Especialista en prevención de la enfermedady promoción de la salud

Lider de la estrategia Escuela Promotora de la Salud en el Perú.

¿DÓNDE ESTÁN LAS EPS- KALLPA?

LORETOIquitos

LORETOIquitos

CUSCO-Quispicanchi-La Convención

-Canchis-Cusco

CUSCO-Quispicanchi-La Convención

-Canchis-CuscoAYACUCHO

Huamanga,Huanta,Totos,Vilcanchos

AYACUCHOHuamanga,

Huanta,Totos,Vilcanchos

LIMALima:

Cono Sur yCono Este

LIMALima:

Cono Sur yCono Este

Una EPS ...

GESTIÓNGESTIÓNGESTIÓNSERVICIOS

SERVICIOS

SERVICIOS

EDUCACIÓN

EDUCACIÓN

EDUCACIÓN

PROTAGONISMO ESTUDIANTILPROTAGONISMO ESTUDIANTILPROTAGONISMO ESTUDIANTIL

UNA ESCUELA PROMOTORA DE LA SALUD...

COMUNICACIÓN

COMUNICACIÓN

COMUNICACIÓN

“Una Escuela Promotora de la Salud es un centro educativo que fomenta el mejoramiento del bienestar y la calidad de vida de la comunidad educativa; propicia valores y actitudes favorableshacia la salud integral en un ambiente psicológico y social solidario,de relaciones humanas constructivas, armoniosas y de respeto a la cultura local; busca contar con un ambiente físico seguro y con servicios e instalaciones adecuadas. Una Escuela Promotora de la salud se proyecta y ejerce una influencia positiva hacia la comunidad, a la vez que fortalece habilidades en los alumnos y alumnas para adoptar decisiones de ciudadanía y democracia”.

2 trabajadores de la escuelacoordinadores de salud elegidos en asamblea.

2 trabajadores de la escuelacoordinadores de salud elegidos en asamblea.

Un padre de familia dela AMAPAFA

Un padre de familia dela AMAPAFA

2 alumn@s vigías de salud elegidos democráticamente.

2 alumn@s vigías de salud elegidos democráticamente.

2 docentes diversificadoresde salud elegidos en asamblea2 docentes diversificadoresde salud elegidos en asamblea

Comité de saludComité de salud

1 representante del establecimiento de salud1 representante del establecimiento de salud

DirectorDirector

CÓMO

ORGANIZAR

UNA EPS

1

4

3

2

ORGANIZACIÓN

PLANIFICACIÓN

ACCIÓNEJECUCIÓN

EVALUACIÓNMONITOREO

Comunidad educativa comprometida. Se organiza el comitéde salud. (un mes- marzo).

Diagnóstico de necesidades y fortalezas de la comunidad educativa.Plan de trabajo que plantee estrategias para solucionar los problemas priorizados.(un mes - abril)

Para ejecutar el plan se involucraa todos los integrantes de lacomunidad educativa a través decomisiones de trabajo.(7 meses de mayo a noviembre).

Permite visualizarlogros alcanzados yreplantear acciones.(semestral julio y diciembre).

CÓMO SE EVALÚA A UNA EPS

¿QUIÉNES EVALÚAN LAS EPS?• Ministerio de Salud

• Ministerio de Educación • Representante de una institución local

¿QUIÉNES EVALÚAN LAS EPS?• Ministerio de Salud

• Ministerio de Educación • Representante de una institución local

¿Qué evalúan?¿Qué evalúan?Items sobre prácticas de higiene, conocimientos de salud y servicios de salud.

BANDERA VERDE CON CRUZ DORADA:Excelentes resultados. Manejo autónomo del

modelo.

BANDERA VERDE:Éxito. Muy buenos resultados y manejo con poca

dependencia de la ONG.

BANDERA AZUL:Regulares resultados. Bastante dependencia de la

ONG.

BANDERA ROJA:Malos resultados. Necesita a la ONG para decidir

y ejecutar.

BANDERA AMARILLA:Fracaso.

Sistema de capacitación

Redes instucionales nacionalesPrivados y estatales

Redes regionales y locales

AMATE

METODOLOGÍA

Materiales:Módulo de capacitación

Manuales de saludJuegos de mesa para niños

Rotafolios de saludTextos de autoaprendizaje

Formas comunicacionalesTalleres Foros

Mesas de trabajoPasantías

Programas radiales

Niños,niñas y Adolescentesresuelven problemasindividualesY colectivos

niveles

escuelas

Comites

Docentes

Coordinadores

Estudiantes

Padres de familia

EE.SS.

GESTIÓNGESTIÓN

educación

EDUCACIÓNEDUCACIÓN

SERVICIOSSERVICIOS

COMUNICACIÓNCOMUNICACIÓN

PROTAGONISMO ESTUDIANTILPROTAGONISMO ESTUDIANTIL

Niños niñas y

adolescentes

Los NN.AA.participan y compartan lasdecisiones

Mejor uso delos recursos y servicios

Ejecución deacciones

COMUDENACOMUDENA

Una EPS coordina con ...

Empresas

organizaciones

Algunos logros

Algunos logros

6.11%11.10%20.94%24.70%si

ENFERMEDADES DIARREICAS AGUDAS

40.7%78.8%55.2%82.3%Positivo

PARASITOSIS

2.6%9.4%Pediculosis o piojos

7.9%21.1%Hongos en los pies

0.0%6.1%0.6%10.0%Piodermitis o impétigo

0.4%8.3%0.9%3.3%Hongos en la cabeza

0.9%11.1%3.2%3.8%Sarna

1.7%13.9%0.3%4.3%Hongos en las manos

ENFERMEDADES DE LA PIEL

Ex post 2002Ex ante 1999Ex post 2002Ex ante 1999

SECUNDARIAPRIMARIA

CuscoQuillabamba1999 - 2002ASOCIACIÓN KALLPA

CuscoCusco

Cusco ciudadjunio 1999 – junio 2001ASOCIACIÓN KALLPA

Ex postEx -ante

6%17.7%PEDICULOSIS

9.5%17%ACAROSIS

9.5%17%DIARREA EN LOS ÚLTIMOS 15 DÍAS

Algunos logrosAlgunos logros

CuscoCusco

45.99%58.25%34.44%66.30%

10.75%21.37%5.49%17.39%DIARREA EN LOS ÚLTIMOS

15 DÍAS

1.43%3.82%1.09%10.87%DIARREA EL DIA ANTERIOR

0.49%1.77%2.22%3.26%DESNUTRICIÓN AGUDA

Ex postEx anteEx postEx ante

PRIMARIAINICIAL

Cono sur de Lima Abril 1999 – Abril 2001ASOCIACIÓN KALLPA

LimaLimaANEMIA

EVALUACIÓN DE IMPACTO AYACUCHOEVALUACIÓN DE IMPACTO AYACUCHOEVALUACIÓN DE IMPACTO AYACUCHOEVALUACIÓN DE IMPACTO AYACUCHO

AyacuchoAyacuchoAyacucho

Cuadro N# 01 : Enfermedades de piel

13.6735.218.335.3413.9321.28ACAROSIS

6.158.424.564.565.432.99IMPÉTIGO O PIODERMITIS

10.3919.723.207.097.6912.03VERRUGAS

8.3625.883.854.5113.1112.77HONGOS EN LAS MANOS

25.0787.512.3012.7746.1541.35HONGOS EN LOS PIES

8.9534.313.285.6719.3814.93HONGOS EN LA CABEZA

%

21.33

%

71.39

%

11.40

%

9.93

%

53.48

%

17.91

PEDICULOSIS

EX - POSTEX - ANTEMUJERESVARONESMUJERRSVARONES

TOTALEX - POSTEX - ANTEDESCRIPCIÓN

61.21 %100 %PARASITOSIS

14.45 %20.15 %DIARREAS

EX - POSTEX - ANTEDESCRIPCIÓN

Cuadro N# 02 : Enfermedades intestinales

Vilcanchos- Ayacucho2000 - 2002

Asociación Kallpa

AyacuchoAyacuchoAyacucho

62.607.0071.3153.905.348.57PIES LIMPIOS

86.6331.4590.9882.2728.5034.40CABELLO LIMPIO

83.6750.4878.6988.6548.5052.45CARA LIMPIA

76.0214.5775.4576.6012.6916.45MANOS LIMPIAS

%

67.73

%

19.15

%

73.77

%

61.70

%

19.80

%

18.50

UÑAS CORTAS

EX - POSTEX - ANTEMUJERESVARONESMUJERRSVARONES

TOTALEX - POSTEX - ANTEDESCRIPCIÓN

Cuadro N# 04: Prácticas saludables

Vilcanchos- Ayacucho2000 - 2002

Asociación Kallpa

www.kallpa.org.pe

postmast@kallpa.org.pe

vvera@kallpa.org.pe

PARA LA PROMOCIÓN INTEGRAL

DE LA SALUD Y EL DESARROLLO