Sí No

1. Chatear con un/a amigo/a.

2. Bajarte una película.

3. Llamar por teléfono a un familiar.

4. Buscar información en internet para tus estudios/tu trabajo.

5. Colgar fotos.

6. Entrar en internet para buscar información para un viaje.

7. Recibir un correo de una persona de tu familia.

8. Llamar a un amigo que no ves desde hace tiempo.

1 ¿Cuáles de estas cosas has hecho esta semana? ¿Cuáles no?

Te llamo y hablamos01 ¿sabemos ComUNICaRNos?

CHATEAR

CoRREo ELECTRónICo

CoRREo ELECTRónICo

HABLAR PoR TELéfono

HA

BLA

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HABLAR

HABLAR

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chatear

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DiscUtir

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TEcnoLogía

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chatear

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discUtir

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escUchar

escUchar

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comUNicarse

COMUNICARSE CON

VER

SACIÓN HABLAR ESCUCHA

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IBIR

HABLAR

meNsaje

MEnsAjE

chatear

Unidad 5 Unidad 5

70 | setenta

2 Después de hacer el test de la página 72, usa las preguntas y respuestas para escribir algo sobre ti. Si es necesario, modifica las frases del test.

3 En el test de la página 72, busca ocho expresiones con la estructura verbo (+ preposición) + nombre.

1. Hablar con todo el mundo 2. .......................................................................................................................

3. .......................................................................................................................

4. .......................................................................................................................

5. .......................................................................................................................

6. .......................................................................................................................

7. .......................................................................................................................

8. .......................................................................................................................

En las fiestas, normalmente…

Sugerencia

Ir a fiestasDiscutir sobre un temaComunicarse con los amigosEntrar en una red socialConocer a genteHacer amigos en internetHablar por teléfono

070-081_btc2_ne_wbk_u5.indd 70 01/09/17 16:17

5 ¿Y las personas de tu país? ¿Cómo se comunican? Comentadlo en grupos y escribid algunas características.

Unidad 5 Unidad 5

setenta y uno | 71

4 Este es el blog de un español que está viajando por Escandinavia. Resume en pocas frases las cosas que le extrañan de la manera de comunicarse de los escandinavos.

Me resulta un poco difícil comunicarme con los escandinavos. Para empezar, me parece que, cuando hablan, te miran menos a los ojos que nosotros. En las conversaciones a veces se producen pausas muy largas que para nosotros serían insoportables y no siempre responden inmediatamente a las preguntas: a veces tardan algunos segundos. Eso me parece extraño. Hacen menos gestos que nosotros, no te interrumpen nunca y, para mostrar que te están escuchando, hacen una especie de aspiración, como el sonido de una a. Por eso, a veces me resulta difícil saber cuándo han terminado una conversación.En general, expresan desacuerdo menos que nosotros y, cuando lo hacen, dicen algo así como “¿Ah, sí?”, con un tono de decepción. Y para expresar sorpresa utilizan la frase “No es verdad”, pero imagino que es solo una manera de decir que algo les parece extraordinario. Tengo la sensación de que, al contrario de lo que pasa entre españoles, no sienten la necesidad de hablar todo el tiempo cuando están con alguien y que pueden estar un largo tiempo juntos callados; la verdad es que eso me gusta.

Viajando por Escandinaviapor Alberto Gómez

Le parece que los escandinavos…

ENERo20

“Los italianos hacemos muchos gestos. ”

miran menos a los ojos y

se comunican con pausas. También le parece que hacen menos

gestos que la gente de su país y que no interrumpen nunca. Para

él, los escandinavos expresan menos desacuerdo que los españoles.

070-081_btc2_ne_wbk_u5.indd 71 01/09/17 16:17

Problema Consejo

1.

2.

3.

4.

6 12-15

Escucha estos fragmentos de un programa de radio y marca si lo que escuchas es un problema de comunicación o un consejo.

7 13-14

Escucha los dos problemas otra vez y anota en qué consisten.

1. ..................................................................................

........................................................................................

........................................................................................

........................................................................................

2. .................................................................................

........................................................................................

........................................................................................

........................................................................................

8 16-17

Piensa en uno o dos consejos para cada problema. Después escucha los consejos de la grabación. ¿Coinciden con los tuyos?

Consejo para el problema 1:

Consejo para el problema 2:

Deberías salir más.Tienes que relacionarte con gente nueva.Puedes apuntarte a clases de baile.

9 ¿Qué piensas de las personas que se comportan de la siguiente manera?

10 En grupos. Pensad en un problema que puede tener una persona y escribid tres o cuatro consejos. Leedlos después a toda la clase, que debe adivinar de qué problema se trata.

• Puedes…• Tienes que…• Deberías…

1. Las personas que hablan demasiado... 2. Las personas que hablan demasiado bajo…

Son un poco pesadas. A mí normalmente no me gustan. 3. Las personas que solo hablan de ellas mismas…

4. Las personas qute no miran a los ojos cuando hablan…

5. Las personas que hablan demasiado alto… 6. Las personas que nunca hablan en serio…

Unidad 5 Unidad 5

72 | setenta y dos

Cuando está solo piensa en muchas cosas, pero cuando la gente le escucha no sabe qué decir.

Se siente mal por no decir lo que realmente piensa, ya que le da vergüenza.

070-081_btc2_ne_wbk_u5.indd 72 01/09/17 16:17

Unidad 5 Unidad 5

setenta y tres | 73

11 Identifica a quién se refieren le o les en las frases siguientes.

1. A Lola le ha escrito una carta Ernesto.

2. Lola le ha escrito a Ernesto una carta.

3. A Ernesto le gusta la casa de Lola.

4. A Lola le gusta la casa de Ernesto.

5. ¿Les has dicho a Ernesto y a Agustín que Lola les ha mandado un email?

6. Agustín le cuenta a Ernesto que Lola les ha mandado un email.

7. ¿Qué les ha preguntado Lola a Agustín y a Ernesto?

8. A Agustín le han enviado un regalo Ernesto y Lola.

12 Ahora completa estas frases con los pronombres de objeto indirecto y las preposiciones a (al) que faltan.

1. ………………………… he comprado una bici

………………………… mi sobrino. Mañana es su

cumpleaños.

2. La mayoría de la gente ………………………… ha regalado

dinero por nuestra boda.

3. ¿Cómo? ¿Mis padres ………………………… venden su

casa ………………………… Marcos y ………………………… ti?

¡No me han dicho nada!

4. Siempre ………………………… preguntas cosas muy

difíciles ………………………… profesor.

5. Charo y Andrés ………………………… han prestado dinero

………………………… unos amigos suyos para montar una

empresa.

6. Por tu cumpleaños, Charles y yo …………………………

vamos a dedicar ………………………… una canción en

la radio.

nos

Lea

osa a

leal

lesa

øte

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15 ¿Qué crees que están haciendo estas personas ahora mismo?

14 Ahora pensad en otros regalos diferentes para el resto de los compañeros.

Unidad 5 Unidad 5

74 | setenta y cuatro

13 Entre estos posibles regalos, decidid a qué persona de la clase le va mejor.

Un CD de flamenco

Un monopatín

Un cheque regalo para comprar muebles

Una maleta

Un libro de cocina española

Una raqueta de tenis

Dos entradas para un partido de fútbol

“Le podemos regalar el CD a John. ”

“A Elke le podemos regalar un libro de poesía. ”

1. Tu mejor amigo/a 2. Tu padre

Yo creo que está

3. Tu madre 4. Tu profesor/a de español

5. Tus vecinos 6. Otras personas importantes para ti (al menos tres)

070-081_btc2_ne_wbk_u5.indd 74 01/09/17 16:17

Obviamente, todo en esta vida tiene sus peligros, incluyendo el caminar por la calle o entrar en el banco de la esquina. (...) Internet es exactamente igual: hay barrios buenos y barrios malos, sitios con garantías y sitios desconocidos, prácticas buenas y malas.

18 Leemos las siguientes citas, escogemos una y escribimos nuestra opinión sobre el tema.

02 ¿CoNeCTaDos eN soleDaD?

Cuando abres un libro te aíslas de todo porque no hay nada más que sus páginas. Cuando enciendes el ordenador te llegan mensajes por todas partes, es una máquina de interrupciones constantes.

Estas tecnologías no nos hacen tontos; al contrario, nos mantendrán inteligentes.

Nicholas Carr (autor de Superficiales. ¿Qué está haciendo Internet con nuestras mentes?)

Steven Pinker (Universidad de Harvard)

16 ¿Qué relación tienes con las siguientes actividades? Usa los siguientes recursos.

• Lo hago mucho / a menudo / de vez en cuando.• No lo hago mucho/nunca.• Tengo que hacerlo por…• Me encanta. • No me gusta/interesa.

17 Haz una encuesta en tu entorno sobre esos mismos hábitos a dos personas de diferente edad. Toma nota de sus respuestas y preséntaselas al resto de la clase.

Mandar correos electrónicos Ver vídeos en YouTube

Conocer gente en la red Escribir en Twitter

Escribir en foros Comprar en internet

Buscar información en la red Entrar en Facebook u otra red social

Chatear Mandar mensajes

Leer periódicos en internet Hacer operaciones bancarias en internet

Enrique Dans (IE Business School)

Unidad 5 Unidad 5

setenta y cinco | 75

070-081_btc2_ne_wbk_u5.indd 75 01/09/17 16:17

21 18-20

Lee las siguientes citas sobre internet y escucha la grabación. Relaciona las opiniones que vas a escuchar con la cita a la que corresponden.

20 ¿Cómo traducirías a tu lengua las palabras en negrita en el ejercicio anterior?

1. 2. 3.

1. Mario Vargas Llosa (Premio Nobel de Literatura) “Cuanto más inteligente sea nuestro ordenador, más tontos seremos.”

2. Joe O’Shea (Universidad de Florida) “Sentarse y leer un libro de cabo a rabo no tiene sentido. No es un buen uso de mi tiempo, ya que puedo tener toda la información que quiera con mayor rapidez a través de la web.”

3. Max Otte (economista) “Hoy tenemos decenas de cadenas de televisión, miles de portales de internet y decenas de miles de blogs, pero estamos peor informados que hace 30 años: estamos más desinformados y por ello somos más manipulables.”

19 Vuelve a leer las citas de la actividad anterior y completa estas frases con sus ideas principales. Atención: no puedes usar más de cinco palabras en cada hueco.

1. Steven Pinker

Las tecnologías no nos hacen ...........................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................... ,

al contrario, ..........................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

2. Nicholas Carr

Cuando abres un libro ..........................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................... ,

mientras que con internet ..............................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

3. Enrique Dans

Todo tiene sus peligros .......................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................... ,

pero ...........................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

Unidad 5 Unidad 5

76 | setenta y seis

Sugerencia

más tontos

nos mantendrán inteligentes.

te aíslas de todo

llegan mensajes por todas partes.

en la vida

debemos saber escoger

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22 Estás hablando con dos personas en un chat sobre cómo han cambiado algunos de vuestros hábitos.

Gustavo34Antes me levantaba muy tarde, pero ahora, no. Me gusta levantarme temprano, hacer cosas en casa o salir a dar un paseo. A veces

salgo a correr antes de desayunar.

Gustavo34Cuando tenía 20 o 21 años, salía mucho. Casi todos los días iba con mis amigos a tomar algo, a jugar algún partido de baloncesto.

Ahora, prefiero estar más en casa mirando cosas en internet o leyendo.

Roberto_madPues yo, no. Yo siempre me he levantado tarde, pero, claro, es que también me acuesto muy

tarde. Si no tengo nada que hacer, no me levanto antes de las 12.

Roberto_madYo no. Yo siempre he salido mucho. Ahora también prefiero estar con amigos que quedarme

en casa y siempre tengo algún plan para hacer algo.

(Tú)

(Tú)

23 Piensa en cómo habéis cambiado tú y tu entorno respecto al año pasado.

Este año El año pasado

Unidad 5 Unidad 5

setenta y siete | 77

070-081_btc2_ne_wbk_u5.indd 77 01/09/17 16:17

27 ¿Qué verbo se combina con las palabras de cada serie? Añade una más en cada caso.

24 Completa este cuadro.

25 Habla con un compañero sobre cuando erais niños. Escribe primero las preguntas que quieres hacerle.

la verdad

un mensaje de alguien

un mensaje

de cineun cuento

mentiras

a una pregunta

un email

bienalgo

que sí

al teléfono

una carta

en francésinteresante

lo que pasó

26 Escribe un texto con la información que has obtenido. El profesor va a recoger los textos y a repartirlos por la clase. Lee el que te ha tocado e intenta adivinar de quién se trata.

pensar acostarse volver decir

Yo pensaba decíaTú te acostabas Él/ella/usted Volvía Nosotros/nosotras Vosotros/vosotras pensabais os acostabais Ellos/ellas/ustedes

Unidad 5 Unidad 5

78 | setenta y ocho

pensabaspensabapensábamos

pensaban

me acostaba

se acostabanos acostábamos

se acostaban

volvíavolvías

volvíamosvolvíaisvolvían

decíasdecíadecíamosdecíaisdecían

Decir

que no

Contar

una historia

Contestar

a una persona

Recibir

un regalo

Hablar

mal

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aRChIvo De léxICo28

¿Cómo hablan tus compañeros o tu profesor? Completa las frases con sus nombres.

1. ......................................................................... habla despacio.

2. ......................................................................... no habla con acento.

3. ......................................................................... habla mucho por teléfono.

4. ......................................................................... habla poco en clase.

5. ......................................................................... habla moviendo mucho las manos.

6. ......................................................................... habla pensando mucho lo que dice.

29 ¿Qué piensas de cómo hablas en tu propia lengua y en otras que hablas? ¿Qué te dice la gente? Prepara una pequeña presentación para leerla delante de la clase.

En italiano hablo bastante

rápido y la gente me dice

que hablo un poco bajo. Tengo

bastante acento romano.

Cuando hablo en inglés, la

gente me dice que hablo

bastante bien, pero que tengo

un acento muy fuerte. En

español, creo que hablo…

30 21

Antonia cuenta de qué habla con sus amigas y amigos. Toma nota y escribe luego de qué hablas tú.

31 Comenta con un compañero lo que haces tú.

Antonia Yo

Con sus amigas habla de…

Con sus amigos habla de...

Unidad 5 Unidad 5

setenta y nueve | 79

relaciones, la vida, literatura, cine, recetas nuevas, ropa, niños u otras personas

política, fútbol, deportes, música, cine, lugares donde han estado, trabajo, pero nunca hablan de ropa.

070-081_btc2_ne_wbk_u5.indd 79 01/09/17 16:17

35 Relaciona las palabras y expresiones de la izquierda con sus opuestos. Cuidado, algunas expresiones tienen significados muy cercanos.

1. decir mentiras2. colgar algo3. estar incómodo4. ser tímido5. aislarse6. ser de diferente opinión7. enviar 8. gustar

a. bajarse algob. conocer gentec. estar de acuerdod. molestare. recibirf. sentirse bieng. ser sinceroh. ser sociable

33 Responde a las siguientes preguntas.

34 Enséñale tus respuestas a un compañero. Él te puede hacer preguntas y hacer comentarios.

1. Qué es lo primero que has dicho hoy? ¿A quién se lo has dicho?

2. ¿Crees que decir mentiras está justificado? ¿Cuándo?

3. ¿Qué personaje público crees que dice muchas cosas interesantes?

4. ¿Te cuesta decir que no? ¿A quién?

5. ¿Te gusta escuchar las conversaciones ajenas? ¿En qué situaciones?

6. ¿Escuchas atentamente a tu profesor de español?

7. ¿Te gusta contar chistes? ¿Sabes hacerlo bien?

8. ¿Cuentas cuentos a tus hijos o a otros niños de tu entorno?

9. ¿De qué cosas sueles discutir? ¿Discutes de política? ¿Con quién?

10. ¿Respondes todos los mensajes que recibes?

32 Responde a estas preguntas y comenta tus respuestas con los compañeros y el profesor.

1. ¿Hay una frase que dices mucho en español?2. ¿Hay una palabra en tu lengua que dicen mucho los jóvenes para saludar? Tradúcela al español.

3. ¿Hay alguna palabra que dices mucho en tu lengua?

4. ¿Qué se dice en tu lengua para pedir la cuenta en un restaurante? Tradúcelo al español.

Unidad 5 Unidad 5

80 | ochenta

ga

fh

bc

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38 Por grupos, haced las preguntas del vídeo a varias personas de vuestro entorno y luego presentad los resultados en clase.

1. ………….…………………….……………….………….

no podría vivir sin móvil. He estado una

semana y ………….…………………….………………

………….…………………….……………….……………….

2. Es algo que……………………………………………….

ahora ………….…………. ………….…………………….

para comunicarse…………………………………….

3. ………….…………………………………………………….

anteriormente sin móvil y no ha habido

problema para mí.

4. Sí, sí, ………………………………………………. Sí, sí.

¿Puedes vivir sin móvil?¿Cada cuánto miras el móvil?

1. Pues no lo sé, cada……………………. cada …………………….,

como mínimo.

2. En el trabajo que tengo ahora no ……………………..

3. ¡Cada …………………….! ¡Cada diez …………………….!

4. No sé. No sabría decirlo. ……………………. me asusto si lo sé.

¿Cuántas veces llamas por el móvil al día?

1. Pocas. Si ……………………., o sobre todo para llamar a mis padres.

¿Eres adicto al móvil?

1. Yo ……………………. no.

2. Adicta no, pero …………………….

3. Creo que soy ……………………. al móvil.

37 Ahora ve el vídeo desde el minuto 1:01 y completa las respuestas de los encuestados con las palabras que faltan.

Unidad 5 Unidad 5

ochenta y uno | 81

campus.difusion.com

36 Ahora completa las respuestas de los encuestados con las palabras que faltan. Compruébalo con el vídeo.

víDeo

Ø

He estado unos dos años

totalmente.

La verdad es que

lo he sufrido bastante

todo el mundo lo necesita

lo puedo mirar mucho

Seguro que

tengo alguna urgencia

creo quese acerca

un poco adicta

Ø media hora

minuto minutos

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