UNIDAD DE APRENDIZAJE N 03- 2015I DATOS INFORMATIVOS1. Direccin Regional :Moquegua

2. UGEL

:Ilo

3. I.E.P.C.

: Betesda School

4. Grado

:Cuarto A B

5. Ttulo de la Unidad: Difundiendo la riqueza de mi localidad

6. Duracin

: Del 06 de mayo al 05 de junio del 20157. Profesora : Maril Condori

Sogei Vilca Palomino8. Directora

:Irusa Pea de Pineda

9. Subdirector

:Samuel MayhuaII. JUSTIFICACIN: Cada 26 de mayo celebramos un aniversario ms de nuestra provincia de Ilo. Siendo conocedores de este hecho trascendental y viendo la realidad existente ante la prdida de valores de identidad nacional, es vital incentivar e inspirar en nuestros estudiantes la identificacin con su localidad y sobre todo el valorar y difundir sus riquezas, legado que dejaron nuestros antepasados a travs de sus culturas. PRODUCTO

: Elaborar un afiche alusivo a las riquezas culturales de nuestra provincia de Ilo.III. ACTIVIDAD DEL MESSITUACION PROBLEMATICATEMA TRANSVERSALVALOR DEL MES

Estudiantes con ritmo lento de aprendizaje y deficiencias en el mismo.

Pandillaje y drogadiccin en el entorno local. Educacin en principios y valores cristianos

Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.No hagas lo que hace la multitud

Identidad.

IV. SELECCIN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDESREA: COMUNICACIN

Aprendizaje fundamental.- Se comunica eficazmente de manera oral y escrita con perspectiva intercultural, en su lengua materna, en castellano y en una lengua extranjera siempre que sea posible.

Dominio/competenciaCapacidadesIndicadores Conocimiento Actitudes Tcni. e inst.

COMPRENSIN ORAL

Comprende crticamente diversos tipos de textos orales en diferentes situaciones comunicativas, mediante procesos de escucha activa, interpretacin y reflexin. Escucha activamente diversos tipos de textos orales en distintas situaciones de interaccin.

Presta atencin activa dado seales verbales y o verbales segn el tipo de textos oral y las formas de interaccin propia de su cultura.

Anlisis de imagen: Entendemos la libertad para vivirla

Participa en conversaciones con espontaneidad y seguridad en s mismo.

Prueba

Prueba objetiva

Prueba de ejecucin

Observacin

EXPRESIN ORAL

Se expresa oralmente en forma eficaz en diferentes situaciones comunicativas en funcin a propsitos diversos, pudiendo hacer uso de variados recursos expresivos. Expresa ideas, emociones y experiencias con claridad empleando las convenciones del lenguaje oral n cada contexto.

Aplica variados recursos expresivos segn su propsito y las distintas situaciones comunicativas.

Relaciona ideas o informaciones utilizando conectores y referentes de uso frecuente.

Incorpora a su texto oral algunos recursos estilsticos como comparaciones.

Simulacin y resolucin problemas.

Valor: Libertad.

Muestra una actitud de respeto y tolerancia hacia las opiniones contrarias a las suyas.Observacin .

Lista de cotejos

Anecdotario.

COMPRENSIN DE TEXTOS

Comprende crticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas segn su propsito de lectura. Identifica informacin en diversos tipos de textos segn el propsito.

Reorganiza la informacin en diversos tipos de textos.

Infiere el significado del texto. Localiza informacin en un texto con algunos elementos complejos en su estructura y con vocabulario variado.

Establece semejanzas y diferencias entre las ideas, hechos, personajes y datos de un texto con algunos elementos complejos en su estructura. Construye organizadores graficas sencillos para reestructurar el contenido de textos con algunos elementos complejos en su estructura. Deduce la causa de un hecho o idea de un texto con algunos elementos complejos en su estructura y con vocabulario variado.Lectura: La vasija agrietada, La masa mora

Mejorar la lectura

Valor: LibertadMuestra actitud crtica y reflexiva con relacin a los textos que lee.

Disfruta con la lectura de diversos tipos de textos. Prueba

Prueba

Objetiva

Prueba de ejecucin

Observacin

PRODUCCIN DE TEXTOS:

Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas, con coherencia y cohesin, utilizando vocabulario pertinente y las convenciones del lenguaje escrito, mediante proceso de planificacin, textualizacin y revisin. Planifica la produccin de diversos tipos de texto.

Textualiza experiencias, ideas, sentimientos, empleando las convenciones del lenguaje escrito.

Reflexiona sobre el proceso de la produccin de su texto para mejorar su prctica como escritor. Propone con ayuda un plan de escritura para organizar sus ideas de acuerdo con su propsito comunicativo.

Escribe textos diversos con temticas y estructura simple as partir de conocimientos previos y en base a algn fuente de informacin.

Revisa el contenido del texto en relacin a lo planificado.

Creacin de textos descriptivos.

Secuencialidad de hechos.

Clasificacin de palabras segn el acento: agudas, graves, esdrjulas y sobresdrjulas.

Los determinantes numerales.

Prefijos y sufijos.

Antnimos graduales.

Se interesa por producir diversos tipos de textos.

Demuestra orden y rigurosidad en la revisin de sus producciones.

Muestra satisfaccin al escribir diversos tipos de textos que responden a sus intereses, necesidades, fantasas e inquietudes. Prueba

Prueba

Objetiva

Prueba de ejecucin

Observacin

REA: CIENCIA Y AMBIENTE

competenciaCapacidadesIndicadoresConocimientoActitudesTcni. e inst.

CUERPO HUMANO Y CONSERVACIN DE LA SALUD

Comprende las interrelaciones que se dan entre las funciones de relacin, nutricin y reproduccin del ser humano; desarrollando hbitos de cuidado y proteccin de su salud corporal. Investiga el valor nutritivo de los alimentos utilizados en la dieta alimenticia que consume, y lo relaciona con la pirmide alimenticia.

Clasifica los alimentos propios de su localidad en: formadores, energticos y reguladores. Investiga el valor nutritivo de los alimentos utilizados en la dieta alimenticia que consume, y lo relaciona con la pirmide alimenticia.

Clasifica los alimentos segn su valor nutricional. Disea y elabora mens de dietas integrales, apropiadas para su edad. Clasificacin de alimentos:

Tipos: Energticos, plsticos y reguladores.

Elaboramos mens de dietas integrales.

Aplica con empeo estrategias para protegerse.- P. de desarrollo.

- Ficha de anlisis.

SERES VIVENTES Y CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE

Identica las caractersticas, mecanismos reproductivos y hbitat de los seres vivientes de los ecosistemas locales, y desarrolla acciones para su cuidado y proteccin.

Identica caracterstica de animales vertebrados y animales invertebrados y los grupos que los conforman.

Identifica las caractersticas de animales vertebrados e invertebrados.

Clasifica animales vertebrados e invertebrados segn sus caractersticas. Animales vertebrados: Definicin y caractersticas

Mamferos, aves, reptiles, anfibios, peces.

Animales invertebrados: Definicin y caractersticas

Insectos, moluscos, crustceos, anlidos.

REA: MATEMTICA

Aprendizaje fundamental : Plantea y resuelve problemas usando estrategias y procedimientos matemticos.

Dominio/competenciaCapacidadesIndicadores Conocimiento Actitudes Tcni. e inst.

Nmero y operaciones.

Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la construccin del significado y uso de los nmeros y sus operaciones empleando diversas estrategias de solucin justificando y valorando sus procedimientos y resultados.

Matematiza situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos contextos.

Representa situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos contextos.

Comunica situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos contextos.

Utiliza expresiones simblicas, tcnicas y formales de los nmeros y las operaciones en la resolucin de problemas.

Argumenta el uso de los nmeros y sus operaciones para resolver problemas.

Aplica las propiedades conmutativa y asociativa de la multiplicacin.

Explica las estrategias cognitivas que utiliza en el clculo mental de multiplicaciones.

Utiliza las propiedades de la multiplicacin en la solucin de problemas de contexto real.

Propone problemas de su vida cotidiana aplicando la multiplicacin por una cifra para darle solucin.

Resuelve problemas de contexto matemtico y real utilizando la potenciacin.

Reconoce a la potenciacin como una operacin abreviada de la multiplicacin.

Formula situaciones problemticas de su contexto aplicando operaciones combinadas.

Representa multiplicaciones en forma grfica y simblica.

Experimenta y describe las operaciones con nmeros naturales en situaciones cotidianas que implican la acciones de quitar , agregar, igualar o comparar dos cantidades, repetir una cantidad para aumentarla, repartir una cantidad en partes iguales.

Justifica el uso de las operaciones aditivas y multiplicativas en la resolucin de situaciones problemticas.Propiedades de la multiplicacin.

Multiplicacin por una cifra.

Potenciacin.

Operaciones combinadas.Es riguroso en la aplicacin de propiedades de la multiplicacin.Muestra precisin en la resolucin de sus ejercicios.

Muestra inters en aplicar la potenciacin en situaciones de su vida cotidiana.

Es perseverante en la bsqueda de soluciones a travs de operaciones combinadas.

-Prcticas Escritas-Prcticas orales

-Prcticas Individuales y grupales.

Intervenciones Orales.

Observacin

Exposiciones

Geometra

Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican el reconocimiento de figuras geomtricas y sus propiedades utilizando diversas estrategias de solucin y justificando sus procedimientos y resultados. Matematiza situaciones que involucran formas geomtricas en diversos contextos.

Representa situaciones que involucran formas geomtricas en diversos contextos.

Elabora diversas estrategias haciendo uso de formas geomtricas para resolver problemas

Utiliza expresiones simblicas, tcnicas y formales relacionadas con las formas geomtricas para resolver problemas.

Clasifica polgonos de acuerdo al nmero de lados.

Grafica polgonos utilizando regla, comps y transportador.

Reconoce a los polgonos como figuras planas que se encuentran a nuestro alrededor.

Identifica las caractersticas de los polgonos.

Usa diversas estrategias de clculo escrito y mental para resolver situaciones problemticas que implican el uso de material concreto y grfico ( dibujos , cuadros, esquemas, grficos, etc.)

Resuelve problemas sobre polgonos.

PolgonosValora la importancia de los polgonos en la vida diaria.Muestra precisin al identificar figuras planas en su alrededor.

Se entusiasma al utilizar material concreto en sus actividades.

Muestra destreza y habilidad en la resolucin de problemas.

-Prcticas Escritas

-Prcticas Individuales y grupales.

Intervenciones Orales.

Observacin

Exposiciones

Estadstica

Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican el recojo de informacin, la organizacin, presentacin e interpretacin utilizando diversas estrategias de solucin y justificando sus procedimientos y resultados.

. Matematiza situaciones que involucran datos estadsticos en diversos contextos.

Representa situaciones que involucran a la estadstica en diversos contextos.

Elabora diversas estrategias haciendo uso de la estadstica para resolver problemas

Utiliza expresiones simblicas, tcnicas y formales relacionadas con la estadstica para resolver problemas.

Representa en un grfico de lneas los datos organizados en una tabla.

Analiza un grfico de lneas interpretando sus datos.

Resuelve problemas de contexto real organizando los datos en un grfico de lneas.

Explora y escribe grficos de lneas .

Interpreta la informacin de un grfico de lneas.

Emplea las tablas y grficos estadsticos para analizar la informacin.

Usa estrategias de clculo escrito y mental para resolver situaciones problemticas referidas al grfico de lneas.Grficos de lneas.Es riguroso en la construccin de grficos de lneas.Es preciso en sus argumentaciones.

Muestra inters y entusiasmo al utilizar grficos estadsticos.

-Prcticas Escritas

-Prcticas Individuales y grupales.

Intervenciones Orales.

Exposiciones

Observacin

REA: PERSONAL SOCIAL

Dominio/competenciaCapacidadesIndicadoresConocimientoActitudesTcni. e inst.

Construccin de la identidad y de la convivencia democrtica1.2 Previene y evita situaciones de peligro y abuso en el hogar y la escuela.

Previene y evita situaciones de peligro y abuso en el hogar y en la escuela.

Medidas de prevencin de accidentes en el hogar

Seales y medidas de seguridad en el colegio.

Valora la importancia de la prevencin para evitar situaciones de peligro.

Reconoce las situaciones de abuso en el hogar y escuela.

Intervenciones orales.

-Exposiciones.

-Trabajos individuales y grupales.

-Prcticas Escritas.

-Cuestionarios.

Comprensin de la diversidad geogrfica y de los procesos histricos.

Describe las caractersticas geogrcas, econmicas, culturales y polticas de la Provincia de Ilo.

Describe y explica los procesos econmicos y manifestaciones ocurridas en la cultura Chiribaya.

Proceso histrico de nuestra provincia: smbolos

ubicacin, divisin poltica, recursos, atractivos tursticos.

Cultura Chiribaya: ubicacin, costumbres, organizacin econmica y manifestaciones culturales.

Aprecia las caractersticas geogrficas y lugares tursticas de su medio local.

Valora los recursos culturales y naturales de su provincia.

Intervenciones orales.

-Exposiciones.

-Trabajos individuales y grupales.

-Prcticas Escritas.

-Cuestionarios.

REA: ARTE

Dominio/competenciaCapacidadesIndicadoresConocimientoActitudesTcni. e inst.

EXPRESIN ARTSTICA:Expresa con espontaneidad sus sentimientos, emociones, forma de ver el mundo, cosmovisin y espiritualidad; utilizando las tcnicas del arte plstico, visual, corporal, dramtico y musical, para estructurar mejor sus representaciones y volcar creativamente y con placer su mundo interno.

1.3 Disea y construye solo o en grupo, adornitos y manualidades representando un espacio natural, temas especficos o de su entorno o su regin.

1.5 Disea una coreografa de una cancin cristiana en grupo o una alabanza.

Crea usando o reciclando materiales y recursos alternativos de su comunidad.

Plantea en grupos una coreografa.

Construccin de un mural : Elaboramos adornitos y decoramos segn la fecha cvica .

Manualidades :

Elaboramos un adorno alusivo al Da de la Madre

Entona canciones :

Alabanzas a Jess .

Canciones a mam.

Reconoce la importancia de las manualidades para desarrollar sus habilidades artsticas. Se interesa por participar en las manifestaciones artsticas a travs del canto.

Observacin

Trabajos individuales y grupales.

Exposiciones

APRECIACION ARTISTICA.

Describe y expresa sus emociones y opiniones sobre las caractersticas y el funcionamiento de los diversos elementos y espacios de su entorno natural y social; sus creaciones y las de sus compaeros; y las manifestaciones artstico-culturales de su entorno y su regin, valorndolas,

2.2 Reconoce y valora en su obra y la de sus compaeros, las diferentes formas creativas y recursos utilizados.

Signa intuitivamente un valor esttico a los elementos del entorno cotidiano que observa.

Elaboracin de trabajos manuales con materiales propios de la localidad.

Muestra satisfaccin al realizar sus creaciones manuales.Observacin

Trabajos individuales

Exposiciones

. PLANIFICADOR DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PARA EL MESTiemporeaNombre de la Actividad

1

SEMANAMATNos divertimos aplicando la tcnica operativa de la multiplicacin.

COMOrganizamos el contenido de texto a travs de una cruz esquemtica

C Y A.Clasificamos los alimentos en energticos, plsticos y reguladores.

P.SOrganizamos en un mapa conceptual medidas de prevencin de accidentes en el colegio y hogar.

ARTEElaboramos un adornito para mam

2

SEMANAMATResolvemos operaciones combinadas con multiplicacin y potenciacin.

COMClasificamos palabras segn su acento.

C Y A.Diseamos un men con dietas integrales.

P.SExplicamos el proceso histrico de nuestra provincia, ubicacin, lmites y smbolos.

ARTEEntonamos canciones usando coreografas.

3

SEMANAMATResolvemos problemas con polgonos.

COMDescribimos los aspectos fsico y cualidades de personas, animales y lugares

C Y A.Identificamos animales vertebrados segn sus caractersticas

P.SExplicamos brevemente sobre caractersticas econmicas y atractivos tursticos de nuestra provincia.

ARTEElaboramos un trabajito alusivo al Da de Ilo.

4

SEMANAMATInterpretamos grficos de lneas.

COMIdentificamos los determinantes numerales.

C Y A.Identificamos animales invertebrados segn sus caractersticas

P.SExplicamos manifestaciones de la cultura Chiribaya.

ARTEElaboramos y adornamos un mural con creatividad.

Irusa Pea de Pineda

Directora

Maril Condori Cayo Profesora del 4 B

Sogei C. Vilca Palomino

Profesora del 4 A