Plan de estudios I Modular I Nivel I Licenciatura I Clave FS109 Tipo Taller I Horas teoria por semana 1 I Horas practica por semana I 1 Carga horaria total (horas) 12 I Creditos 3 I Modulo I INTRODUCCION A LA

METODOLOGiA EXPERIMENTAL Area de formaci6n I Basica particular obligatoria I Semestre sugerido I 1

i Unidades de Ninguna aprendizaje precedentes

Proporcionar al alumno los conocimientos y herramientas necesarias Objetivo general para el desarrollo de experimentos, el anallsts de datos y la elaboraci6n

de reportes de investigaci6n.

~~ Contenido tematlco te6rico

Unidad 1: METODOLOG[A DE LAS CIENCIAS EXPERIMENT ALES 0 Objetivos especificos: 1.1. Que el alumno tenga los conocimientos de la ciencia, su concepto, objetivo, intereses, aplicaciones

~'I de la ciencia 1.2. Que comprenda la evoluci6n de la ciencia a traves de la historia de la humanidad c 1.3 Que el alumno comprenda el rnetodo cientifico sus elementos y etapas - 1,4 Que el alumno comprenda el concepto de modelo en ciencia, su clasificaci6n e importancia

\

1.1.- Origen de la ciencia (como surgi6?) -, 1.2.- El concepto, los intereses, objetivos y aplicaciones de la ciencia 1.3.- El rnetodo cientifico

1.3.1. Elementos del metodo cientifico 5 Sesiones c 1.3.2. Etapas del metodo cientifico 2 horas/semana:

~

1.4. Modelos 1.4.1 El concepto del modelo en el pensamiento cientifico 1 O hrs total. 1.4.2 Modelo y realidad 1.4.3 Modelos empiricos y modelos te6ricos

~~ ~

1.4.4 El papel de la experimentaci6n en la construcci6n 0 ~ rechazo de un modelo j

Unidad 2: MEDICION DE VARIABLES Y LA INCERTIDUMBRE EN LA MEDIDA I Objetivos especificos: 2.1. Que el alumno comprende el concepto de variables, su clasificaci6n, medici6n y aplicaci6n en el proceso de investigaci6n 2.2. Que el alumno comprenda el concepto de incertidumbre en las mediciones y los errores de medici6n

2.1. Concepto de variable y tipos de variable 3 Sesiones

2.2. El concepto de medir y unidades de medida 2 horas/semana:

2.3. lncertidumbre en la medida (incertidumbre absoluta e 6 hrs total. incertidumbre relativa)

UNIDAD DE APRENDIZAJE

Centro Uruversitario de Ciencias Exactas e lngenierfas Dtvision de Cienctas Basicas / Departan .ento de Ffsica

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

2 horas/semana:

5 Sesiones

4.1.1 La incertidumbre absoluta cuando la medida es (mica directa, y en series de medidas. 4.1.2 Medidas lndirectas que tienen incertidumbre asociada:

4.1.2.1 Suma 4.1.2.2 Diferencia 4.1.2.3. Producto 4.1.2.4. Cociente

4.2. El analisls grafico de los resultados 4.2.1. Representacion de la incertidumbre en las graficas 4.2.2. Construccion de diagramas de dispersion 4.3.3. Coeficientes de corretaclon 4.2.2. El ajuste de rectas

4.2.2.1. Metodo de ares de untos

10 hrs total.

4.1 PROPAGACION DE INCERTIDUMBRE

Objetivo especificos: 4.1 Que el alumna comprenda y aplique el concepto de propagaci6n de incertidumbre en mediciones directas e indirectas 4.2 Que el alumna comprenda y aplique el analisis grafico de los resultados 4.3 Que el alumna comprenda y aplique el analisis dimensional

Unidad 4: INCERTIDUMBRE EN LA MEDIDA Y EVALUACI N DE RESUL TADOS EXPERIMENTALES

1 O hrs total.

2 horas/semana:

5 Sesiones

3.1.- La tabulacion de los datos 3.1.1. Tabla de dlstrlbuclon de frecuencias 3.1.2. El histograma

3.2.- Medidas de tendencia central 3.2.1. La media 3.2.2. La mediana 3.2.3. La moda

3.3.- Medidas de dispersion. 3.3.1. El rango 3.3.2. La varianza 3.3.3. Desvlacion estandar 3.3.4. El coeficiente de varlacion. 3.3.5. La dlstribucion normal y dispersion experimental en las

medidas. Practica de robabilidad ara mostrar la dlstrlbucion normal

Objetivo especificos: 3.1 Que el alumna comprenda y aplique los conceptos de tablas de distribuci6n de frecuencia y el graficado de las frecuencias mediante, histogramas, polfgono de frecuencia y ojiva. 3.2 Que el alumna comprenda y aplique las medidas de tendencia central y de dispersion 3.3 Que el alumna comprenda y aplique la distribuci6n normal de datos.

Unidad 3: ANALISIS DESCRIPTIVO DE LOS DATOS

2.4. Er ores de medicion 2.5. Practica de medlclon e incertidumbre

Centro Untversltario de Cienc1as Exactas e ingeruenas Division de Ciencias Bastcas Denart ,,H~1't<' ne rfsica

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

Medici6n e Tiempo de duraci6n: 2 Titulo de la practica:

Programa de practtcas

Fisica Recreativa-Experimentos de Fisica Usando Nuevas Tecnologias. Gil S., y E. Rodriguez Prentice Hall-Pearson Education (2001 ).

Experimentaci6n: Una lntroducci6n a la teoria de Mediciones y al Diserio de Experimentos. Baird D.C. Prentice Hall Hispanoamericana. (1992).

Metodologia de la lnvestigaci6n. Hernandez S.R, C.C. Fernandez y LP. Baptista. McGraw Hill lnterarnericana. (2002). Tercera Ed.

Complementaria:

El proceso de la lnvestigaci6n Cientlfica. Tamayo TM. LIMUSA (2002). Cuarta Ed. lntroducci6n a la Metodologia Experimental. Gutierrez AC. Limusa-Noriega.(2001 ). Tercera Ed.

Metodologia de la lnvestigaci6n. Castaneda J.J., LM. De la Torre, J.M. Moran Ry RP. Lara. McGraw Hill lnteramericana. (2002)

Basica: lntroducci6n a la Metodologia Experimental. Figueroa, A, H.U. Ramirez y J_ Alcala. Pearson Educaci6n (2013)

Biblio rafia para Teoria

4 hrs total.

2 horas/semana: 5.2.2. Resumen 5.2.3. Definici6n del Problema 5.2.4. Procedimiento Experimental 5.2.5. Resultados 5.2.6. Conclusiones y recomendaciones.

2 Sesiones

5.1. La importancia del informe en la comunicaci6n de resultados cientificos 5.2. Caracteristicas y estructura de un informe cientifico

5.2.1. El titulo

Objetivo especificos: 3.1 Que el alumno entienda la importancia de la comunicaci6n de los resultados cientificos 3.2 Que el alumno comprenda y aplique las caracteristicas y estructura del escrito cientifico

Unidad 5: ELABORACI N DEL INFORME DEL TRABAJO EXPERIMENTAL

4.2.2.2. Metodo de minimos cuadrados 4.3. El anatlsls dimensional

Cent_ro Un1v,ersitario de Cien~_1as Exactas e ln~enierfas Drviston de Cienctas Bascas / UW) l'W 1,ent, ri0, :s ca

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

Medidas de seguridad y salud ocupacional: No

Mecanismo de evaluacion: Resultados obtenidos de medidas de tendencia central y de dispersion

Metodos aplicado: Calculo manual, calculadora y computadora

Materiales principales empleados: Calculadora, computadora y Programa Excel

Objetivos: Calcular las medidas de tendencia central; Media aritrnetica, Moda y mediana; Determlnacion de Medidas de dispersion: Rango, desviacion media, varianza, desvlacion estandar y coeficiente de varlaclon en series de datos (calculo en 3 series de datos de 100 observaciones ).

Practlca No. 3 Titulo de la practice: Deterrninacion de Tiempo de duracion: 9 Medidas de dispersion y de tendencia Numero de sesiones/semana: 3 central

Disposlcion de desechos fisicos, quimicos y bicloqicos: NO

Mecanismo de evaluacion: Resultados obtenidos de tablas de distribucion de frecuencias y su graficado

Materiales principales empleados: Calculadora, computadora y Programa Excel \_ f--~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~--11'-J

Metodos aplicado: Calculo manual, calculadora y computadora

Objetivos: Construir tablas de distribuclon de frecuen.cia y obtencion de histograma, poligon~ de _ frecuencias y ojiva en 3 series de 100 datos. \

5) ~~~~~~~~~~~~~-~<

Medidas de seguridad y salud ocupacional: No \

Titulo de la practlca: Tablas de Tiempo de duracion: 6 Practlca No. 2 distrlbucion de frecuencias y graficado de . . .L,---....._"I\ · 1

frecuencias Numero de ses1ones/semanf 2 I ,

Disposlclon de desechos fisicos, quimicos y bioloqicos: No

Materiales principales empleados: Multimetro, reglas, vernier, resistencias y clavos

Objetivos: Determinar la lncertidumbre absoluta en mediciones unlca y directa Determinar la lncertidumbre absoluta en serie de mediciones directas

Numero de sesiones/semana: 1 lncertidumbre Practic !I No. 1

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Uruversitario de Ciencras Exactas e Ingenierfas Division de Ciencias Bkfatcas rtamento de:', Ffsicti

' Metodos aplicado: Tecnicas de Medicion y de deterrninacion de incertidumbre \

Mecanismo de evaluaclon: Reporte de practica

t-c------------ Medidas de seguridad y salud ocupacional: Bata

EVALUACl6N CONTINUA:

Sistema de evaluaci6n

Fisica Recreativa-Experimentos de Fisica Usando Nuevas Tecnologias. Gil S., y E. RodrfguezPrentice Hall-Pearson Educaci6n (2001 ).

Experimentaci6n: Una lntroducci6n a la teorla de Mediciones y al Diserio de Experimentos. Baird D.C. Prentice Hall Hispanoamericana. (1992).

Metodologfa de la lnvestigaci6n. Hernandez S.R., C.C. Fernandez y L.P. Baptista. McGraw Hill lnteramericana. (2002). Tercera Ed ..

Complementaria:

Metodologfa de la lnvestigaci6n. Castaneda J.J., L.M. De la Torre, J.M. Moran R. y R.P. Lara. McGraw Hill lnteramericana. (2002)

El proceso de la lnvestigaci6n Cientffica. Tamayo T.M. LIMUSA. (2002). Cuarta Ed. lntroducci6n a la Metodologia Experimental. Gutierrez A.C. Limusa-Noriega.(2001 ). Tercera Ed.

Basica: lntroducci6n a la Metodologfa Experimental. Figueroa, A., H.U. Ramirez y J. Alcala. Pearson Educaci6n (2013)

Disposici6n de desechos fisicos, quimicos y biol6gicos: NO

Medidas de seguridad y salud ocupacional: No

Mecanismo de evaluaci6n: Redacci6n de practica de laboratorio, lnforme tecnico e lnforme cientifico

Metodos aplicado: Redacci6n de documentos cientiflcos

Materiales principales empleados: Computadora y programa Word

Objetivos: Calcular las medidas de tendencia central; Media aritrnetica, Moda y mediana; Determinaci6n de Medidas de dispersion: Rango, desviaci6n media, varianza, desviaci6n estandar coeficiente de variaci6n

Numero de sesiones/semana: 3

Practlca No. 4 Tiempo de duraci6n: 9 Titulo de la practica: Escrito Cientifico: Practica de laboratorio, lnforme tecnlco e lnforme cientifico

Disposici6n de desechos fisicos, quimicos y biol6gicos: NO

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Uruversnano de Ciencras Exactas e Ingenierfas Divisicn de Ciencias Bas.cas Departaruentc oe Fisica

Fecha de creaci6n: A osto 2016

Nombres: Hermes Ulises Ramf rez Sanchez

Academia de: Metodologfa y Experimentaci6n

Autores de la Unidad de aprendizaje. Perfil del docente: Grado minimo de licenciatura o lngenieria

Campo de aplicaci6n profesional:

Conocimientos aptitudes, actitudes, valores, capacidades y habilidades a adquirir:

50% Examen departamental 0% Examenes parciales

40% Actividades practlcas 10%Actividades complementarias (Tareas, investigaciones, revisron de articulos cientificos, foros de discusi6n, talleres, participaciones (en clase 6 en plataforma moodle.

CRITERIOS DE EVALUACION:

Exam n Departamental: 50% Exarnenes parciales: 0% Actividades practicas: 40% (10% por cada practica presentada) Actividades complementarias: 10%

Centro Universrtano de Ciencias Exectas e lngenierfas D1v:si(>n de Ciencias B,b1cas Dep,rt.c1 r,ent1 cY:: rfsica

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA