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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “BENITO JUÁREZ”
DE OAXACA
SECRETARÍA ACADÉMICA
SISTEMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS
UABJO
UABJO
SISTEMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer la formación integral del estudiante
mediante el acompañamiento brindado por
los tutores, al favorecer el autoconocimiento y
el autoaprendizaje en el proceso hacia su
desarrollo personal y profesional.
UABJO
SISTEMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Promover actividades para mejorar el proceso educativo
de los tutorados.
• Brindar atención personalizada o grupal, mediante el
acompañamiento del tutor impulsando su desarrollo en
todas las áreas además de la cognitiva tales como la
afectiva y la social
• Fortalecer y fomentar la identidad Universitaria de tutores y
tutorados.
• Identificar y atender de manera oportuna a los estudiantes que por
sus antecedentes escolares, situación familiar o nivel de desarrollo de
habilidades de estudio se encuentran en riesgo de reprobación,
rezago o abandono.
UABJO
SISTEMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
•Retroalimentar la práctica docente y la dinámica
institucional.
•Promover en el tutorado las herramientas necesarias para
favorecer el conocimiento de sí mismo y sus necesidades,
con la intención de la resolución de problemas.
• Promover en el tutorado las herramientas necesarias para favorecer el
conocimiento de su estilo de aprendizaje y necesidades académicas
que le permitan acercarse a un desarrollo profesional.
• Favorecer la integración de los tutorados a la IES y DES
UABJO
SISTEMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS
DEFINICIÓN DE TUTORÍAS
•Proceso para fortalecer el desarrollo personal y profesional
a partir de potencializar los recursos con los que cuenta el
estudiante, desarrollar las habilidades para la resolución de
problemas en diferentes ámbitos y promover cambios en las
relaciones pedagógicas.
Para los fines de la UABJO la tutoría se define como:
UABJO
SISTEMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS
MODALIDADES DE TUTORÍA
De acuerdo a las características de cada DES, número de
estudiantes, tutores, programa académico, y el Plan de
Acción Tutorial, se propone desde el PIT dos modalidades
para el trabajo tutorial en la UABJO:
TUTORÍA INDIVIDUAL Y
TUTORÍA GRUPAL
UABJO
SISTEMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS
TUTORÍA INDIVIDUAL
De acuerdo a las características de cada DES, número de estudiantes,
tutores, programa académico, y el Plan de Acción Tutorial, se propone
desde el PIT dos modalidades para el trabajo tutorial en la UABJO:
SEGUIMIENTO TUTURIAL
Al inicio de sus
estudios
Favorecer la integración a la vida universitaria, y de
identificación con la UABJO.
Permanencia Asistir en el desarrollo académico y profesional del
estudiante durante su trayectoria en la DES.
Hacia el final
de sus estudios
Favorecer la finalización de los estudios del tutorado, al
considerar servicio social, titulación, e incorporación a
mercado laboral o continuación de estudios.
ACCIONES
UABJO
SISTEMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS
TUTORÍA INDIVIDUAL
De acuerdo a las características de cada DES, número de estudiantes,
tutores, programa académico, y el Plan de Acción Tutorial, se propone
desde el PIT dos modalidades para el trabajo tutorial en la UABJO:
ACCIONES
ATENCIÓN AL TUTORADO
Aspectos académicos-profesionales
Aspectos personales
UABJO
SISTEMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS
TUTORÍA INDIVIDUAL
De acuerdo a las características de cada DES, número de estudiantes,
tutores, programa académico, y el Plan de Acción Tutorial, se propone
desde el PIT dos modalidades para el trabajo tutorial en la UABJO:
ACCIONES
FUNCIONES DEL TUTOR
Deberá realizar un diagnóstico del tutorado
Deberá acompañar al tutorado durante su trayectoria
académica
UABJO
SISTEMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS
TUTORÍA INDIVIDUAL
De acuerdo a las características de cada DES, número de estudiantes,
tutores, programa académico, y el Plan de Acción Tutorial, se propone
desde el PIT dos modalidades para el trabajo tutorial en la UABJO:
ACCIONES
MOMENTO DE INTERVENCIÓN DEL TUTOR
DURANTE EL SEMESTRE
Al inicio
Hacia la mitad
Final
UABJO
SISTEMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS
TUTORÍA GRUPAL
Este tipo de tutoría tiene como objetivo acompañar a un grupo
de tutorados en su formación integral, lo anterior a partir de la
interacción tutor-grupo, ya que debe proporcionar la
información necesaria al grupo de estudiantes durante su
estancia en la UABJO, los datos serán desde asuntos
administrativos, hasta los servicios con los que cuenta la DES,
reglamentos de la escuela, facultad o instituto y de la propia
universidad, así como identificar las necesidades que de manera
grupal e individual interfieran en su formación y buscar los
mecanismos para su resolución.
UABJO
SISTEMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS
TUTORÍA GRUPAL
SEGUIMIENTO AL GRUPO TUTORADO
Al inicio de sus
estudios
Favorecer la integración a la vida
universitaria, y de identificación con la UABJO
Permanencia Asistir en el desarrollo académico y
profesional de los estudiantes-grupo durante
su trayectoria en la DES.
Hacia el final de sus estudios Favorecer la finalización de los estudios de los
tutorados, al considerar servicio social,
titulación, e incorporación a mercado laboral
o continuación de estudios.
UABJO
SISTEMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS
TUTORÍA GRUPAL
ATENCIÓN AL GRUPO TUTORADO
Aspectos académicos-profesionales
Detección de tutorados que requieren atención personalizada.
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SISTEMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS
ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS
Comité Institucional
de Tutorías
Coordinación de Tutorías
Tutores
Coordinación General
del Sistema Institucional de Tutorías
Tutorados
DES
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DE OAXACA
SECRETARÍA ACADÉMICA
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