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)
UNIVERSIDAD lAICA ELOY ALFARO DE MANABI VICERRECTORADO
ACADÉMICO
Programa de la Asignatura Redacción Intermedia
1. Datos Generales y Específicos:
zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBAa) Código de la
Asignatura: F20-C001 1.5 3 b) Nombre de la Asignatura: REDACCIÓN
INTERMEDIA
c) Facultad: GESTIÓN DESARROLLO Y SECRETARIADO EJECUTIV d)
Carrera: SECRETARIADO EJECUTIVO
e) Nivel: QUINTO " A " y " B " f) Unidad de Organización
Curricular: PROFESIONAL
g) Créditos: 3.3. h) Modalidad: Presencial
i) Prerrequisitos: REDACCIÓN BÁSICA j) Horas: 128
k) Correquisitos: N/ 1) Docencia: 25 Prácticas: 39 Autónomas:
64
m) Elaborado por: LIC. JULIA MARLENE GARAY VERA n) Período
Académico: 2016 - 2017 (1)
o) Docente responsable: LIC. JULIA GARAY VERA P) Horario:
2. Caracterización de la Asignatura La asignatura Redacción
Intermedia forma parte del quinto nivel de la carrera de
Secretariado Ejecutivo y se encuentra ubicada en el eje de
formación profesional.
La premisa que sustenta su presencia es la necesidad de
planificar, coordinar y ejecutar las tareas administrativas de la
oficina y de gestionar las comunicaciones en
una organización, tareas inherentes a la futura profesional en
secretariado ejecutivo que debe poseer los conocimientos teóricos y
técnicas necesarias en la
elaboración de los difierentes documentos que se usan en la
gestión empresasrial e institucional.
3. Objetivo de la Carrera Formar licenciados en Secretariado
Ejecutivo proactivos/as, eficaces, eficientes, con habilidades y
destrezas para satisfacer las necesidades de planificación,
coordinación y ejecución de las tareas administrativas que
demanda una oficina y de la gestón de la comunicación interna y
externa en una organización
4. Relación de la Asignatura con los resultados de aprendizaje
de la carrera "77"
-
a)
b) zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA
c)
f)
g)
h)
Resultados de Aprendizaje de la Carrera Contribución
ALTA - MEDIA - BAJA
Al finalizar el periodo, el estudiante debe/podrá:
Redactar con creatividad y originalidad todo tipo de
correspondencia dando énfasis a la variedad y mejoramiento de sus
presentaciones. ALTA Aplica correctamente las reglas gramaticales
en las comunicacines
Demostrar compeencia en comunicación oral y escrita ALTA Conoce
eficientemente las reglas bpasicas de redacción con pertinencia
Reportes y documentos para sus superiores
ALTA Redacta dcocmentos comerciales, para el logaro de una
comunicación empressrial efectiva
Aplicar en su trabajo el uso de las tecnología de la información
y de la comunicación. ALTA Diseña dcocumentos comerciales
utilizando terminología técnica con precisión
Administrar, buscar, procesar y analizar información procedente
de fuentes diversas ALTA Identifica los documentos que provienen de
diferentes fuentes
Trabajar en equipo y combinar con las habilidades
¡nterpersonales ALTA
Redacta dcocmentos usados en el ámbito empresarial, para el
logro de una comunicación empresarial efectiva
5. Contenidos Mínimos (Información de la Carrera)
1. uso CORRECTO DEL LENGUAJE COMERCIAL 2. CLASIFICACIÓN DE LA
CORRESPONDENCIA 3. LA CORRESPONDENCIA EXTERNA
6. Metodología (Modelo Educativo) Para el presente programa, se
empleará: zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA
1. El método problémico: La situación problemica, el problema
docente, las tareas y preguntas problémicas.
2. Aplicación del método deductivo y técnicas que se tomarán
como base
3. Estudios de casos, como técnica que permitirá establecer una
relaciómn de los documentos utilizados en diferentes instituciones
y empresas
7. Perfil del Docente (Información de la Carrera)
-
)
zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBAProfesional con
licenciatura en Se;retariado
EjecutivozyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA y con
Maeí tría en Pedagogía Profesicinal y con «xperíencia docente en
asignaturas de Redacción a nivel (ie
Bachillerato Gene al Unificado, Béíchillérato Técnico,
Bachillerato Internacional y Educación Superior
Experiencia en la elaboiacióti de documentos que se manejíin en
las institucione:; públicas v privadas
8. Estructura de la Asignatura
Unidades
Temáticas
Conttmidos Unidades
Temáticas Conocimientos Habilidades ActitudesA^alores
USO
CORRECTO DEL
LENGUAJE
COEMeRCIAL
Terminologías (Jesactualizadas y moderricis.
Errores gramaticales mas frecuentes.
Escritura cié números. Uso del gerundio.
Er.cribii con correción ortográfica a raíz de los
conocimientos
aprendido se hace: conciencia de las normas pana escifitura
de
números y uso dê gerundio
Valora y asume con responsabilidad
normas que contribuyen al uso
correcto del lenguaje comercial
CLASIFICACIÓN
DELA
CORRESPONDE
NCIA
La rfidacc ón administrativa. Diferencias
entríi carta tradicional y la moderna.
Clasificación de la correspondencia. La
correispondencia interna. La ccnvocatoria.
El memonandurn. l¿¡ carta circular. El
certi'icadc. El acta
Rticonoce los fundamentos teóricos de la redacción,
importancia
y objetiyos. Identificar !os términos comerciciles usados; en
la
Ccirta tradicional y la ca^ta moderna.
Valora el rol protagonice de la
secRítaria como responsable de; la
elaboración de comunicaciones con
términos comercialeí; actualizados
LA CORRESPONDEN CIA EXTERNA
La conespondencjia externa La
solicitud. El curriculum vitae. El informe
Identifica el curriculum vitae como instrumento
indispensable
para la inserción en el ámbito empresaiial e institucional
Asume con res()onsabilidc:d la
redacción de comunicaciones de
carácter e
-
(0
Fecha Contenidos Docencia Prácticas •. Autónomi
ActividadeszyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA
da Docencia Experimentación de Aprendizajes
Trabajo
Autónomo
iviecanismos
de evaluación
zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA
1.1 Semana 1
Encuadre: Socialización y
aprobación del Programa Analítico
de Asignatura 1 1 2 Encuadre
Indicaciones sobre
les temas a tratarse
Y
Análisis de documentos en los ue
se evidencien téminos
desac'ualizatíos y modernos
1.2 Semana 2
Terminologías desactualizadas y
modernas 2 4 6 Conferencias
R.ssolución de
problemas ocasos.
Resolución de problemas
concretos de la profesión,
mediante situaciones
problénmicas en la redacción
Lectura de
documentos
comerciales lecciión Escrita
1.3 Semana 3
Errores gramaticales más
frecuentes 2 2 4 Foros
Proyección de
video Redacción,
puntuación y
oitografía
Resolución de problemas
concretos de la
profesión,mediante situaciones
problémicas sn la redacción
Análisis y
comprensión de
materiales
bibliográficos y
documentales,
tanto analógicos
como digitales. Lección Escrita
1.4 Semana 4
Escritura de números Uso del
gerundio 2 2 4 Conferencias
Resoluci
-
U.2
RESULTADO DE: APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Distingue las diferentes
etapas de la escritura con claridad
zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBAc; ;0 '55
zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA
m
Fecha Contenidos
Horas
Actividades de Docencia Prácticas de Aplicación y
Experimenítación de Aprendizajes
Actividades de Trabajo
Autónomo
Mecanismos de evaluación
c; ;0 '55
m
Fecha Contenidos Docencia Prácticas r. Autóriom<
Actividades de Docencia Prácticas de Aplicación y
Experimenítación de Aprendizajes
Actividades de Trabajo
Autónomo
Mecanismos de evaluación
2.1 Semana 5 y 6
la redadcción administrativa.
Diferencias entre carta tradicional
y carta moderna 2 6 8 Conferencias
Construcción de
modelos y
prototipos, Resolución de problemas
concretos de ia profesión. Trabajos
2.2 Semana 7 y 8
Clasificación de la
correspondencia. La
correspondencia interna. La
convocatoria 3 5 8
Conferencias
Resolución de
problemas o casos. Resolución de problemas
concretos de ia profesión.
Aplicación de
técnicas de la
Profesión
2.3 Semana 9 El memorándum 1 3 4
Conferencias
Resolución de
problemas o casos.
Resolución de problemas
concretos de ia profesión.
Redacción de
documentos
2.4 Semana 10 La circular 1 3 4
Conferencias
Resolución de
problemas o casos.
Resolución de problemas
concretos de ia profesión.
Aplicación de
técnicas de la
Profesión
2.5 Semana 11 El certificado 1 3 4
Conferencias
Resoluciónde
problemas ocasos.
Resolución de problemas
concretos de ia profesión.
' í ^ £ L r e t o ¡ ^ Í s J : R t a
Redacciórt'cle-' ''o \
documentos f — 7 = ^ "
^zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA % '~i-S\
2.6 Semana 12 El acta 1 3 4
Conferencias
Resolución de
problemas o casos.
Resolución de
problemas concretos
de la profesión, %-^%, l
ip feác iónde 2 \ te&iias de,S í ! ^ ^ i ó n . c -
-
) ) zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBATotal...
23 32 R E C U R S O S DIDACTICOS:
zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA
U.3 Resuelve situaciones problémicas desde la comprensión de los
derechos humanos RESULTADO DE APFíENDiZAJE DE LA UNIDAD: asumiendo
SU rol garante de la educación desde la perspectiva de género.
c: ;0 "35 o w
Fecha Contenidos
Horas
Actividades de Docencia Prácticas de Aplicación y
Exfierimentación de
Aprentdizajes
Actividades de
Trabajo
Autónomo
Mecanismos
de evaluación
c: ;0 "35 o w
Fecha Contenidos Docencia Prácticas •. Autónom
Actividades de Docencia Prácticas de Aplicación y
Exfierimentación de
Aprentdizajes
Actividades de
Trabajo
Autónomo
Mecanismos
de evaluación
3.1 Semana 13 La correspondencia externa 2 2 4
Conferencias Resolución de
problemas o casos.
Resolución de problemas
concretos de la profesión.
Redacción de
documentos
3.2 Semana 14 La solicitud, La carta poder 2 2 4
Conferencias Resolución de
problemas o casos.
Resolución de problemas
concretos de la profesión.
Redacción de
documentos
Aplicación de
técnicas de la
Profesión
Lección Escrita 3.3 Semana 15 Curriculum vitae 2 2 4
Conferencias Resolución de
problemas o casos.
Resolución de problemas
concretos de ia profesión.
Redacción de
documentos
Aplicación de
técnicas de la
Profesión
Lección Escrita
3.4 Semana 16 El Informe 2 2 4
Conferencias Resolución de
problemas o casos.
Resolución de problemas
concretos de ia profesión.
Redacción de
documentos
Aplicación de
técnicas de la
Profesión
Lección Escrita
Total... 8 8 16 R E C U R S O S DIDÁCTICOS:
Total
m zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBACD o
•c: -o
w
-
) 11. Criterios Normativos de Evaluación de Asignatura
(Diagnóstica, Formativa y Sumativa)
MODALIDAD PONDER^iCIÓN Mecanismos de Evaluación Sesiones
Cantidad zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA
Aplicación de técnicas de la profesión 20% Análisis de textos
2,2 1
Trabajo Autónomo 20% Guias de trabajo 1,4 2,1 2
Lección Escrita Redacción de documentos 1,2 1,3 20% 2
U. Evaluación Primer parcial 40% Estudio de caso Al final del
parcial 1
Aplicación de técnicas de la profesión 20% Lección escrita 2,4
2,6 3,2 3 zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBAm
n
Trabajo Autónomo 20% Guías de trabajo 2,3 2,5 3,1 ,3,3 4 fc!
«I
n Lección Escrita 20% Redacción de documentos 2,5 3,3 3,4 3
Um
Evaluación Final 40% Estudio de caso Al final del parcial 1
12. Bibliografía Básica y Complementaria
Básica
Autor Año Código Nombre del Libro Capítulo Unidad
Dernóstenes Rojas 2008 651.75 Redacción Comercial
Estructurada
Chaves Pérez Fidel 2011 Redacción Avanzada
Vivaldl Gonzalo martín2000 Curso de Redacción (Teoría y
Práctica)
b) Complementaria
Autor Año Código Nombre del Libro Capítulo Unidad
Seinplades 2014 Manual de Redacción y Estilo
c) Webg rafia
Autor Año Código l^ombre del Libro Capítulo Unidad
poertal.strim.net/documentos/guias/redacción.pdf
