UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO Gerencia de Planificación ...transparencia.unitru.edu.pe/doc/INDICADORES/CALIDAD/gestion de calidad... · La Gerencia de Planificación y Desarrollo

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO Gerencia de Planificación y Desarrollo INDICADORES DE GESTIÓN Dirección de Estadística 2015

2

PRESENTACIÓN

”Trabajando para una mejor toma de decisiones”

La Gerencia de Planificación y Desarrollo de la Universidad Nacional de Trujillo, a través de su

Dirección de Estadística (DE), tiene el agrado de poner en consideración de la comunidad

Universitaria, el presente documento denominado “INDICADORES DE GESTION DE LA

CALIDAD UNT - 2015”, reflejo de una compilación de mediciones de la gestión que realizaron las

diferentes unidades operativas de la universidad, por lo cual se espera incidir principalmente en las

áreas de investigación, docencia y proyección social.

Establecidos o referenciales; por ello, en nuestra universidad, se optó por calcular y reportar

indicadores con periodicidad anual y sucesiva desde el 2005.

En el 2015, se diseñaron y ampliaron en número los indicadores en referencia al Plan Bicentenario

difundiéndose las formulas, las matrices y orientaciones para la medición cuantitativa, cualitativa en

las diferentes Facultades y Oficinas Generales de la Universidad mediante actas de compromiso y

coordinación que nos ayude a transitar en la calidad que estos tiempos exigen para la acreditación y

evaluación Universitaria.

La medición es requisito básico de la gestión de toda organización y lo que no se mide no se puede

gestionar, por tanto, tampoco se puede mejorar. Por ello, los reportes que estamos difundiendo

constituyen otro ensayo preliminar de los indicadores de gestión de la calidad; lo cual deben servir de

referencia para el cálculo de los mismos en los siguientes años, con la intención que ayuden a

mejorar los procesos, el cumplimiento de objetivos y metas, los resultados y las actividades anuales,

con la finalidad de apoyar a las autoridades, funcionarios, docentes y administrativos, para que

adopten decisiones racionales, pertinentes y oportunas.

Algunos de los indicadores reportados están a nivel de formulación, quedando pendiente su cálculo

en diferentes unidades operativas de la universidad, pero por su importancia y necesidad de contar

con información relevante, se creyó conveniente la difusión, a la vez que se invoca a los involucrados

para que lo reformulen actualicen y/o realicen los cálculos y mediciones en el presente y siguientes

años.

Trujillo, Diciembre del 2015

Mg. Hermes Sifuentes Inostroza PCP. Roberto Reyes Carranza

Gerente de Planificación y Desarrollo Jefe de la Dirección de Estadística


3

OOFFIICCIINNAA GGEENNEERRAALL DDEE PPLLAANNIIFFIICCAACCIIOONN

YY DDEESSAARRRROOLLLLOO

Mg. Hermes Sifuentes Inostroza

Jefe de la Gerencia de Planificación y Desarrollo

DDIIRREECCCCIIOONN DDEE EESSTTAADDIISSTTIICCAA

CPC. Roberto Reyes Carranza

Director de Sistema Administrativo III

Mg. Javier Torres Flores

Técnico Administrativo I

Ing. Jhoel Calderón Vidal

Profesional C.A.S en Ing. Estadística

Sr. Carlos Chávez Rodríguez

Practicante en Ing. Estadística


4

TABLA DE CONTENIDO

PRESENTACION 2

AUTORIDADES UNIVERSITARIAS 3

1. INDICADORES DE GESTION DE LA CALIDAD A NIVEL DE LA UNT 5

AREA ACADEMICA 6

A. INVESTIGACION 6

B. DOCENCIA 9

AREA DE GESTIÓN Y SOPORTE 17

A. AREA ADMINISTRATIVA 17

B. AREA FINANCIERA 18

C. AREA DE BIENESTAR 20

2. INDICADORES DE GESTION DE LA CALIDAD A NIVEL DE UNIDADES OPERATIVAS 35

FACULTADES 36


5


6

1.- INDICADORES DE GESTIÓN DE LA CALIDAD 2015

ÁREA ACADÉMICA

A. INVESTIGACIÓN

1. PORCENTAJE DE INVESTIGADORES (PI)

Porcentaje de docentes investigadores de la Universidad Nacional de Trujillo con respecto

al total de docentes de la institución.

Constructo: Porcentaje de Investigadores

Limitaciones en la fuente

Constructo: Porcentaje de Proyectos de Investigación Presentados

PI = 312

x100% = 30,23% 1032

Indica que aproximadamente el 30.23% de los docentes de la UNT han presentado proyectos en el año 2015.

Constructo: Porcentaje de Proyectos de Investigación (Avance 1º Semestre del 2015)

PI = 283

x100% = 27,42% 1032

Indica que aproximadamente el 27.42% de los docentes de la UNT han presentado avance del proyecto en 1º semestre del año 2015.


7

2. PORCENTAJE DE INVESTIGADORES CON GRADO DE DOCTOR (PID)

Porcentajes de docentes investigadores de la Universidad Nacional de Trujillo con grado

académico de doctor con respecto al total de investigadores de la institución.

Constructo:

Limitaciones en la fuente.

3. PORCENTAJE DE INVESTIGADORES CON GRADO DE MAGÍSTER (PIM)

Porcentaje de docentes investigadores de la Universidad Nacional de Trujillo con grado

académico de magíster con respecto al total de investigadores de la institución.

Constructo:


4. NUMERO DE TESIS DE MAESTRÍA DEFENDIDAS (TDM(t))

Número total de tesis de maestría defendidas en la Universidad Nacional de Trujillo, en un

determinado período.

Constructo:

TDM2015 = Número_total_de_tesis_defendidas_de_maestría

TDM2015 = 209

El número de tesis de maestría defendidas en la UNT son de 209.

5. NUMERO DE TESIS DE DOCTORADO DEFENDIDAS (TDD(t))

Número total de tesis de doctorado defendidas en la Universidad Nacional de Trujillo, en un


Constructo:

TDD2015 = Número_total_de_tesis_defendidas_de_doctorado

TDD2015 = 59


8

Constructo: Total General de Tesis Doctorado

TDD(t) = Número_total_de_tesis_defendidas_de_doctorado


6. NUMERO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN (PIU(t))

Número total de proyectos de investigación realizados por los docentes investigadores de la

Universidad Nacional de Trujillo, en un año determinado.

Constructo: Proyectos de Investigación Presentados para el año 2015

PIU(t) = Número_de_proyectos_de_investigación_presentados

PIU(2015) = 312

Constructo: Número de Proyectos de Investigación con Avance 1º Semestre del 2015

PIU(t) = Número_de_proyectos_de_investigación_presentados

PIU(2015) = 283

Constructo: Proyectos de Investigación sin Avance 1º Semestre del 2015

PIU(t) = Número_de_proyectos_de_investigación_no_presentados

PIU(2015) = 29

7. PUBLICACIÓN BIBLIOGRÁFICA DERIVADA DE LA INVESTIGACIÓN (LI(t))

Cantidad de libros elaborados por los investigadores de la Universidad Nacional de Trujillo

derivados de la investigación en un año determinado.

Constructo:


8. NUMERO DE ARTÍCULOS EN REVISTAS (AR(t))

Cantidad de artículos en revistas de carácter local o regional publicados por los docentes

investigadores de la Universidad Nacional de Trujillo en un año determinado.

Constructo:



9

9. NUMERO DE ARTÍCULOS EN REVISTAS INDIZADAS (AI(t))

Cantidad de artículos en revistas indizadas publicados por los docentes investigadores de la

Universidad Nacional de Trujillo en un año determinado.

Constructo: Limitaciones en la fuente.

10. NUMERO DE PATENTES (IPU(t))

Número de investigaciones patentadas por los docentes investigadores de la Universidad

Nacional de Trujillo en un año determinado.

Constructo:

IPU(t) = Cantidad de artículos en revistas indexadas


B. DOCENCIA

11. PRESIÓN DE SELECCIÓN (PS(t))

Número de postulantes, en un determinado año, a la Universidad Nacional de Trujillo en

relación con el número de ingresantes a la institución.

Constructo: Consolidado anual incluye postulantes: Examen Ordinario, Extraordinario,

Cepunt, año 2015 (semestres I y II).

PS(2015) = 15661 = 5,64

2776

Indica que por cada ingresante a la UNT existen aproximadamente 6 postulantes.

12. NUMERO TOTAL DE ALUMNOS DE PREGRADO (TAP(t))

Número total de alumnos de pregrado matriculados en la Universidad Nacional de Trujillo

en un determinado año.

Constructo: Primer Semestre

TAP2015= 13508


10

Constructo: Segundo Semestre

TAP2015= 10281

Constructo: Alumnos matriculados I semestre Sedes (Jequetepeque 1779, Huamachuco

812, Santiago de Chuco 209, Otuzco 60, Virú 43)

TAP 2015 = 2903

Constructo: Alumnos matriculados II semestre Sedes (Jequetepeque 1694, Huamachuco

767, Santiago de Chuco 226, Otuzco 71, Virú 43)

TAP 2015 = 2801

13. PORCENTAJE DE RENDIMIENTO DE LOS ALUMNOS DE PREGRADO (PRP(t))

Porcentaje de créditos aprobados por los estudiantes en un semestre, sobre el total de

créditos en los que se matricularon.

Constructo: Limitaciones en la fuente


14. DURACIÓN PROMEDIO DE LOS ESTUDIOS DE PREGRADO (DPP(t))

Número de semestres promedio que le ha tomado a los egresados de una especialidad

alcanzar esa condición en un año determinado.

Constructo: Limitaciones en la fuente



11

15. PORCENTAJE DE GRADUADOS POR ESCUELA (GE(t)): Marzo - 2015

Porcentaje de estudiantes de la Universidad Nacional de Trujillo que se gradúan, en relación

al total de ingresantes a la institución en el mismo año. Se considera como graduado a

aquel egresado que ha realizado los trámites correspondientes y ha obtenido el grado

académico de bachiller.

Constructo:

GE(2015)= 1180

x100% = 42,46% 2779

Indica que aproximadamente el 42.46% de todos los ingresantes de la UNT terminaron graduados.

16. PORCENTAJE DE TITULADOS POR ESCUELA (TGE(t)): Abril- 2015

Porcentaje de estudiantes de la Universidad Nacional de Trujillo que se titulan, en relación

al total de ingresantes a la institución en el mismo año.

Constructo:

GE(2015)= 720

x100% = 25,91% 2779

Indica que aproximadamente el 25.91% de todos los ingresantes de la UNT han sacado su título profesional.

17. DENSIDAD POR SECCIÓN (DES(t))

Porcentaje de secciones con más de 50 alumnos matriculados en relación con el total de

secciones implementadas en la Universidad Nacional de Trujillo en un período

determinado.

Constructo:


18. ÍNDICE DE EGRESADOS QUE LABORAN EN SU PROFESIÓN (IELP(t))

Porcentaje de egresados que labora en su profesión, en relación con el total de egresados

de la Universidad Nacional de Trujillo, en un período determinado.

Constructo:

(t)


12


19. OFERTA DE MAESTRÍA (OM(t))

Número de programas de maestría que ofrece la Universidad Nacional de Trujillo, en un


Constructo:

OM(2015) = 12

Número de menciones de maestría que ofrece la UNT en un determinado periodo.

Constructo:

= Número_de_menciones_de_maestría

OM(2015) = 79

20. OFERTA DE DOCTORADO (OD(t))

Número total de programas de doctorado que ofrece la Universidad Nacional de Trujillo, en

un determinado período.

Constructo:

OM(2015) = 26

21. PRESIÓN DE SELECCIÓN A POSTGRADO (PSP(t))

Número de postulantes al postgrado, en un determinado año, en relación con el número de

ingresantes en sus diversas modalidades (maestrías, doctorados y diplomados).

Constructo: MAESTRIA

PSP(2015)= 1113

= 1,01 1106


13

Indica que por cada ingresante a postgrado en maestría en la UNT existen 1 postulante aproximadamente.

Constructo: Doctorado

PSP(2015)= 251

= 1,04 241

Indica que por cada ingresante a postgrado en doctorado en la UNT existe 1 postulante aproximadamente.

22. NUMERO TOTAL DE ALUMNOS DE POSTGRADO (TAG(t)): 1º Semestre 2015

Número total de alumnos de postgrado, en un determinado tiempo, en sus diversas

modalidades (maestrías, doctorados y diplomados).

Constructo:

Constructo: Total de alumnos solo I semestre (maestría 1959 + doctorado 436)

TAG(2015)= 2395

Constructo: Matriculados Maestría I semestre

TAG(2015)= 1959

Constructo: Matriculados Doctorado I semestre

TAG(2015)= 436

23. PORCENTAJE DE EGRESADOS DE MAESTRÍA (PEM(t))

Porcentaje de estudiantes egresados de la Maestría, en determinado año, en relación con el

total de ingresantes en el mismo año. Se considera egresado de maestría a aquel

maestrista que ha concluido su plan de estudios.


14

Constructo: Egresados de Maestría


Constructo: Graduados Maestría


24. PORCENTAJE DE EGRESADOS DE DOCTORADO (PED(t))

Porcentaje de estudiantes egresados del Doctorado, en un determinado año, en relación

con el total de ingresantes en el mismo año. Se considera egresado de doctorado a aquel

doctorando que ha concluido su plan de estudios.

Constructo: Egresados Doctorado


Constructo: Graduados Doctorado


25. PORCENTAJE DE DOCENTES NOMBRADOS PRINCIPALES- ASOCIADOS- AUXILIARES

Expresa en porcentaje el número de docentes nombrados de la Universidad Nacional de

Trujillo, con respecto al total de sus docentes.

Constructo:


15

PEN = 833

x100% = 80,72% 1032

Indica que aproximadamente el 80.72% de los docentes de la Universidad Nacional de Trujillo son nombrados.

26. PORCENTAJE DE DOCENTES CON GRADO DE DOCTOR (PDD)

Expresa en porcentaje la cantidad de docentes con grado máximo de doctor con que cuenta

la Universidad Nacional de Trujillo, en relación con el total de sus docentes.

Constructo:

PDD = 342

x100% = 33,14% 1032

Indica que aproximadamente el 33.14% de los docentes de la UNT tienen el título de doctorado.

27. PORCENTAJE DE DOCENTES CON GRADO DE MAGÍSTER (PDM)

Expresa en porcentajes la cantidad de docentes con grado máximo de magíster con que

cuenta la Universidad Nacional de Trujillo, en relación con el total de sus docentes.

Constructo:

PDM = Número_docentes_con_grado_académico_de_magíster

x100% Número_total_de_docentes_de_la_institución

PDM = 426

x100% = 41,28% 1032

Indica que aproximadamente el 41.28% de los docentes de la UNT tienen el título de magíster.

28. PRODUCCIÓN BIBLIOGRÁFICA DERIVADA DE LOS PROCESOS DE DOCENCIA (LP(t))

Cantidad de libros publicados, en un determinado período, por los docentes de la

Universidad Nacional de Trujillo, como consecuencia de los procesos de docencia.


16

Constructo:


29. ÍNDICE DE ALUMNOS POR DOCENTE (IAD)

Número de alumnos de la Universidad Nacional Trujillo de por cada docente.

Constructo: semestre I

PSP(2015)= 13508

= 13,1 1032

Indica que por cada 131 alumnos existen 10 docentes en la UNT.

C. PROYECCIÓN SOCIAL

30. NUMERO TOTAL DE CONVENIOS (NCT(t))

Número total de convenios vigentes entre la Universidad Nacional de Trujillo y entidades

estatales, empresas privadas y organizaciones de la sociedad civil.

Constructo:



17

ÁREA DE GESTIÓN Y SOPORTE

A. AREA ADMINISTRATIVA

31. ÍNDICE DE TRABAJADORES POR DOCENTE (ITD) Número de personal no docente de la Universidad Nacional de Trujillo en relación al total

de docentes de la institución.

Constructo:

ITD = 559

= 0,54 1032

Indica que por cada 54 personal no docente en la institución existen 100 docentes de la UNT.

32. ÍNDICE DE APOYO ADMINISTRATIVO A LA ACTIVIDAD ACADÉMICA (IAADAC(t)) Porcentaje de empleados administrativos ocupados en actividades de apoyo a la actividad

académica, en relación al número total de empleados administrativos que presta servicios

en la institución.

Constructo:

Donde:

PADAPAC: Total personal administrativo ocupado en actividades de apoyo a la

actividad académica, al mes de diciembre del año de referencia.

PAD: Total Personal Administrativo.

t: Año fiscal de referencia.

→ IAADAC(2015) = 265

x100% = 47,41% 559

Indica que aproximadamente el 47.41% de todo el personal administrativo de la UNT, está ocupado en actividades de apoyo a la actividad académica.


18

33. ÍNDICE DE PROFESIONALIZACIÓN ADMINISTRATIVA (IPA(t)) Porcentaje de empleados administrativos con nivel de formación profesional, en relación al

total de empleados administrativos de la Universidad Nacional de Trujillo durante el año de

referencia.

Constructo:

Donde:

PADNFP : Incluye al personal administrativo activo al mes de diciembre del

año de referencia con nivel de formación profesional.

PAD : Total Personal Administrativo.

t : Año fiscal de referencia.

IPA(2015)= 199

x100% = 35,60% 559

Indica que aproximadamente el 35.60% de todo el personal administrativo de la UNT, tiene nivel de formación profesional.

B. AREA FINANCIERA

34. ÍNDICE DE EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA POR (IEP(t)) Porcentaje del presupuesto ejecutado por la universidad y/o facultad en relación con el

presupuesto total asignado.

Constructo: Avance 1º semestre 2015

IEP(2015) = 143363776

x100% = 75,29% 190422855

Indica que aproximadamente el 75.29% del presupuesto total asignado es presupuesto ejecutado por la universidad.

35. TASA DE CRECIMIENTO DE LA INVERSIÓN (TC(t)) Señala la capacidad de desarrollo de la Universidad Nacional de Trujillo respecto a su

infraestructura. Se considera el gasto invertido en bienes duraderos respecto al empleado

en bienes y servicios en un año fiscal de referencia.


19

Constructo: 1er Semestre 2015

TC(2015) = 6183611

x100% = 9,79% 63161288

Indica que la capacidad de desarrollo de la UNT respecto a su infraestructura es 9.79% aproximadamente en el 1er Semestre 2015.

36. INVERSIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO (IIP(t)) Capacidad de desarrollo de la Universidad Nacional de Trujillo respecto al gasto invertido en

investigación y postgrado con los recursos propios. Porcentaje del gasto total en

investigación y postgrado sobre el total de ingresos por recursos propios en un año fiscal de

referencia.

Constructo:


37. ÍNDICE DE INVERSIÓN EN LABORATORIO (IIL(t)) Porcentaje del presupuesto invertido en el área de laboratorio de la Facultad (i), en relación

con el presupuesto total asignado a la Facultad (i) por la Universidad Nacional de Trujillo, en

un ejercicio fiscal determinado.

Constructo:

Donde:

PIL i (t) : Presupuesto invertido en el área de Laboratorio de la Facultad i en el período t.

PTA i (t): Presupuesto total asignado a la Facultad i por la Universidad en el período t.

t: Año fiscal de referencia.



20

C. AREA DE BIENESTAR

SERVICIO MÉDICO:

38. NÚMERO DE ATENCIONES DE SALUD REALIZADAS EN LA POBLACIÓN UNIVERSITARIA EN EL

SERVICIO MÉDICO DE LA UNT (NAS)

DEFINICION: Es el número de Atenciones de Salud realizadas en la población universitaria en el

Servicio Médico de la UNT

FÓRMULA:

NAS= Número Total de atenciones de Salud brindadas a la población universitaria en el Servicio Médico.

Med: Número Total de atenciones por consultorio médico.

Dent: Número Total de atenciones por consultorio dental.

Enferm.: Número Total de atenciones por el consultorio de enfermería.

Sal Pub.: Número Total de atenciones por salud pública.

Lab.: Número Total de atenciones por Laboratorio.

t: Año de referencia (2015)

OBJETIVO: Conocer el número de Atenciones de Salud brindadas a la población universitaria en el

Servicio Médico de la U.N.T.

ASPECTOS METODOLÓGICOS:

- Se tomó en cuenta a todas las atenciones de salud realizadas en cada unidad de Servicio

Médico(Consultorio Médico, Consultorio Dental, Enfermería Asistencial , Salud Pública y

Laboratorio) .

355937285970427655512015NAS

LabSalPubEnfermDentMedNAS t

230842015 NAS


21

COMENTARIOS:

- Este indicador se evaluará anualmente.

- Un elevado número de atenciones de Salud evidenciara una buena cobertura en la

atención brindada a la población universitaria por el Servicio Médico de la U.N.T.

FUENTE: OTSM – Estadísticas Anuales de la O.T.S.M

39. PORCENTAJE DE ATENCIONES MÉDICAS EN LA POBLACIÓN UNIVERSITARIA DE LA UNT (PAM)

DEFINICIÓN: Es el porcentaje de atenciones médicas realizadas en Consultorios Médicos de la UNT.

FÓRMULA:

TACM: Número total de atenciones en los Consultorios Médicos

PU: Población Universitaria de la UNT

t: Año de referencia (2015)

OBJETIVO: Conocer el porcentaje de atenciones médicas brindadas a la población universitaria.


- Se tomó en cuenta a todos las consultas médicas realizadas a la población universitaria.

- Se tomó en cuenta el total de población universitaria en la UNT (alumnos, docentes y

administrativos).

- La medición se hizo a nivel de toda la Universidad y sus respectivas subsedes.

COMENTARIOS:

- Un alto porcentaje evidenciará una gran cobertura en la atención médica brindada en

Consultorios Médicos de la UNT a la población universitaria.

- Un bajo porcentaje evidenciará que no se está logrando una buena cobertura en parte por

una baja promoción del Servicio Médico pero principalmente por la falta del personal médico

para el aumento de la población universitaria.

- En este año se ha disminuido en el indicador debido a las huelgas del personal administrativo

que no nos permitió lograr mayor cobertura.

FUENTE: Oficina Técnica de Servicio Médico- Estadísticas Anuales de la O.T.S.M, Oficina de Registro

Técnico, Oficina de Escalafón

%9.2910018551

5551100

)2015(

)2015( Xx

PU

TACMPAM

t

t

t


22

SERVICIO DE ENFERMERÍA

40. PORCENTAJE DE LA POBLACIÓN UNIVERSITARIA, ATENDIDOS EN EL SERVICIO DE

ENFERMERÍA ASISTENCIAL (PAE) 2015.

DEFINICIÓN: Es el porcentaje de la población universitaria, atendida en el Servicio de Enfermería

durante un periodo determinado.

FÓRMULA:

%72.3410018549

6441100

2015

2015

2015 xxPTU

NUAPAE

NUA: Número de Población Universitaria Atendida.

PTU: Población Total Universitaria.

t: Año de referencia.

OBJETIVO: Determinar el porcentaje de la población universitaria, que es atendida en la Unidad de

Enfermería Asistencial.


- Se considerarán como usuarios atendidos aquellos alumnos, docentes y personal administrativo,

que acuden al servicio de enfermería asistencial, que incluye tópico y triaje.

- Se tendrá en cuenta como Población Universitaria a la totalidad de alumnos, docentes y

personal administrativo.

COMENTARIOS:


FUENTE: Estadísticas de la Unidad de Enfermería de la OTSM y Registro Técnico.

41. PORCENTAJE DE LA POBLACIÓN UNIVERSITARIA, ATENDIDOS EN EL SERVICIO DE

ENFERMERÍA TRIAJE (PAT) 2015.

DEFINICIÓN: Es el porcentaje de la población universitaria, atendida en el Servicio de Enfermería -

Triaje, durante un periodo determinado.

FÓRMULA:

%73.3010018549

5701

2015

2015

2015 xPTU

NATPAT


23

NAT: Número de Población Universitaria atendida en Triaje

PTU: Población Total Universitaria.

t: Año de referencia.

OBJETIVO: Deteminar el porcentaje de la población universitaria, que es atendida en Triaje


- Se considerarán como usuarios atendidos aquellos alumnos, docentes y personal administrativo,

que acuden al Servicio de Enfermería – Triaje (incluye las consultas diarias y los exámenes

médicos en general).

- Se tendrá en cuenta como Población Universitaria a la totalidad de alumnos, docentes y


COMENTARIOS:


FUENTE: Estadísticas de la Unidad de Enfermería de la OTSM y Registro Técnico.

42. PROMEDIO DIARIO DE PROCEDIMIENTOS REALIZADOSEN EL TÓPICO DE ENFERMERÍA (PPT)

DEFINICIÓN: Es la relación del número de atenciones en el Tópico de Enfermería sobre el número de

días útiles en el mismo periodo.

FÓRMULA:

92.2253

740

2015

2015

2015 DU

NPPPT

NP: Número de Procedimientos realizados en el Tópico de Enfermería

DU: Número de días útiles de atención en el Servicio Médico

t: Mes evaluado

OBJETIVO: Calcular la producción diaria de procedimientos realizados en el Tópico de Enfermería.


- Se considerará como procedimientosen el Tópico de Enfermería a: administración de

medicamentos (VIM, VSC, VEV), curaciones de heridas, debridaciones de abscesos y

hematomas, lavado de oídos, suturas, retiro de puntos, etc.


24

- Se considerarán días útiles a los días laborables (lunes a viernes).

COMENTARIOS:

- Este indicador se evaluará mensualmente.

FUENTE: Estadísticas de la Unidad de Enfermería de la OTS.

43. PROMEDIO DE ATENCIONES DIARIAS, REALIZADOS EN EL SERVICIO DE ENFERMERÍA (ADE)

DEFINICIÓN: Es la relación del número de atenciones realizadas en el Servicio de Enfermería

Asistencial sobre el número de días útiles en el mismo periodo.

FÓRMULA:

46.25253

6441

2015

2015

2015 DU

NAADE

NA: Número de atenciones realizados en el Servicio de Enfermería Asistencial, incluyendo

particulares.

DU: Número de días útiles de atención en el Servicio Médico.

t: Mes evaluado

OBJETIVO: Calcular la producción diaria de atenciones realizados en el Servicio de Enfermería

Asistencial.


- Se considerará como atenciones de Enfermería asistencial, a los procedimientos en tópico y

las atenciones en triaje, realizadas a los alumnos, docentes, personal administrativo y

particulares.

- Se considerarán días útiles a los días laborables (lunes a viernes)

COMENTARIOS: Este indicador se evaluará mensualmente.

FUENTE: Estadísticas de la Unidad de Enfermería de la OTSM.

UNIDAD DE LABORATORIO:

44. EXTENSIÓN DE USO DE LA UNIDAD DE LABORATORIO (EU)

DEFINICIÓN: es el porcentaje de la población universitaria que hace uso de la Unidad de Laboratorio

durante un periodo determinado.

FÓRMULA: EU 3444x 100 = 18.57%

PU (2015) 18551


25

UA: Número de usuarios atendidos en la Unidad de Laboratorio

PU: Totalidad de la población universitaria

t: Año de Referencia

OBJETIVO: Conocer el porcentaje de personas que pertenecen a la población universitaria que se

atienden en la Unidad de Laboratorio.


Se considerarán como usuarios atendidos a aquellos alumnos, docentes y personal

administrativo a quienes se les realiza exámenes de laboratorio.

Se tendrá en cuenta en la población universitaria a la totalidad de alumnos, docentes y


COMENTARIOS:

Este indicador se evaluará anualmente.

Un bajo porcentaje evidenciará que son pocos los usuarios de la población universitaria que

se atienden en la Unidad de Laboratorio.

FUENTE: Unidad de Laboratorio de la OTSM

45. INTENSIDAD DE USO DE LA UNIDAD DE LABORATORIO (IU)

DEFINICIÓN: Es el promedio de exámenes de laboratorio realizados por cada usuario durante un

periodo determinado.

FÓRMULA:

ELR: Número de exámenes de laboratorio realizados

NU: Número de usuarios de la unidad de laboratorio

t: Año de Referencia

OBJETIVO: Conocer con que intensidad o frecuencia los usuarios que acuden a la unidad de

laboratorio se realizan exámenes de laboratorio.


Se tomara en cuenta la totalidad de exámenes de laboratorio realizados anualmente.

IU 10639 = 2.99exám/usuario NU (2015) 3559


26

Se consideraran como usuarios a los alumnos, docentes, personal administrativo y

particulares a quienes se les realizaron exámenes de laboratorio.

Se expresará en exámenes de laboratorio por usuario.

COMENTARIOS:


FUENTE: Unidad de Laboratorio de la OTSM

UNIDAD DE ENFERMERÍA – SALUD PÚBLICA

46. PORCENTAJE DE ALUMNOS INGRESANTES QUE HAN INICIADO SU VIDA SEXUAL (PAIVS)

DEFINICIÓN: Es el porcentaje de alumnos ingresantes que han iniciado su vida sexual.

FÓRMULA:

%22.301002382

720100 xx

AI

AIVSPAIVS

t

t

t

AIVS: Número de alumnos ingresantes que han iniciado su vida sexual: 720

AI: Número total de alumnos ingresantes: 2382

t: 2015

OBJETIVO: Conocer el porcentaje de alumnos que han iniciado su vida sexual al ingresar a la UNT.


- Se considerará como inicio de vida sexual al inicio de relaciones coitales.

- Se considerará como ingresantes a todos aquellos alumnos pertenecientes a un mismo Año

académico (incluye alumnos de CEPUNT I y II y Ordinario I y II).

COMENTARIOS:


- Un alto porcentaje evidenciará la necesidad de Campañas de Educación Sexual y Planificación

Familiar.

FUENTE: Estadísticas de la Unidad de Enfermería de la OTSM

47. CASOS DETECTADOS DE TBC EN ALUMNOS DE LA UNT (CDTA)

DEFINICIÓN: Es la suma de los casos detectados de Tuberculosis en los alumnos de las diferentes

Facultades de la UNT.


27

FÓRMULA: 22000)2015(CDTA

CDI: Número de casos detectados en los alumnos ingresantes: 0

CDM: Número de casos detectados en alumnos de Medicina: 0

CDF: Número de casos detectados en alumnos de Estomatología: 0

CDO: Número de casos detectados en alumnos de otras Facultades: 2

t: 2015

OBJETIVO: Conocer el número de casos detectados de Tuberculosis en los alumnos de las diferentes

Facultades de la UNT.


- Se considerará como casos detectados de TBC a aquellos que son detectados en el Examen

de Ingresantes y en Consulta Externa del Servicio Médico así como los casos informados de

los Puestos de Salud, Centros de Salud y Hospitales de la Provincia de Trujillo.


COMENTARIOS:

- La comparación por Facultades permitirá conocer aquellas con mayor porcentaje de alumnos

con TBC, lo que permitirá programar Campañas Educativas y de Despistaje de TBC.

FUENTE: Unidad de Enfermería de Salud Pública la OTSM

SERVICIO DENTAL:

48. PROGRAMA DE ATENCIONES DENTALES

FÓRMULA:

Indica que el 23.05 % del total de alumnos , docentes y administrativos de la UNT usan el

servicio dental de “Programa de atenciones dentales”

UCS (t) = Total de usuarios de servicio dental

x 100% Total docentes + alumnos + administrativos

UCS(2012) =

4276 x 100

= 23.05% 18551


28

Cabe indicar q en este año tuvimos problemas con uno de los equipos dentales, donde se

paralizo dos meses los procedimientos dentales a la Comunidad Universitaria y no había

ingresos para dicha Unidad.


- Se considerará el total de docentes, administrativos y alumnos atendidos diariamente.

- La medición ser realizará semestralmente.

FUENTE: Oficina Técnica de Servicio Médico – Unidad de Dental

SERVICIO DE COMEDOR UNIVERSITARIO:

49. PORCENTAJE DE ALUMNOS DE LA UNT ATENDIDOS ALIMENTARIA EN EL COMEDOR

UNIVERSITARIO.

PAA = Nº de alumnos atendidos

x 100 Nº total de alumnos

PAA = 7.327

x 100 12.500

PAA = 58,62%

50. PORCENTAJE DE EVENTOS ATENDIDOS COMO SERVICO ALIMENTARIOS ESPECIALES POR EL

COMEDOR UNIVERSITARIO.

PEASE = Nº de eventos atendidos x 100

Nº de Autoridades, Docentes y Administrativos

PEASE = 1.279 x 100

1.550

PEASE = 82,52%


29

SERVICIO SOCIAL:

51. PORCENTAJE DE ESTUDIANTES INGRESANTES CATEGORIZADOS SOCIOECONOMICAMENTE.

N° Ingresantes x 100 Total de estudiantes ingresantes

AÑO 2015 = 2676 X 100 = 89.2 %

3000

52. PORCENTAJE DE ESTUDIANTES CALIFICADOS Y RATIFICADOS PARA EL SERVICIO DE

COMEDOR UNIVERSITARIO.

Número de estudiantes calificados y ratificados x 100

Total de solicitantes

AÑO 2015 = 995 X 100 = 66,3%

1500

53. NÚMERO DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EL PROGRAMA DE INCORPORACION DEL

INGRESANTE A LA VIDA UNIVERSITARIA.

Número de participantes del Programa de Incorporación a la Vida Universitaria x 100

Total de estudiantes ingresantes matriculados

AÑO 2015 = 2902 x 100 =96.73%

3000

54. PORCENTAJE DE PARTICIPANTES EN CAMPAÑAS DE ESTILOS DE VIDA SALUDABLE

Número de participantes x 100

Meta programada

AÑO 2015 = 148 x 100 = 74. 0%

200

55. PORCENTAJE DE ATENCIONES SOCIALES INDIVIDUALIZADAS REALIZADAS A ESTUDIANTES,

TRABAJADORES, DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS SOLICITANTES.

Numero de atenciones x 100



30

AÑO 2015 = 2885 x 100 = 48. 08 %

6000

56. PORCENTAJE DE ESTUDIANTES, TRABAJADORES DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS POR

PROBLEMÁTICA.

Numero de atenciones x 100


AÑO 2015 = 1802 x 100 = 72. 08 %

2500

57. PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN TALLERES DE APOYO AL APRENDIZAJE

Número de estudiantes x 100 Total de ingresantes matriculados.

AÑO 2015 = 2950 x 100 = 98. 33 %

3000

58. PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN TALLERES DE DESARROLLO SOCIAL

Número de estudiantes x 100 Total de ingresantes matriculados.

AÑO 2015 = 2950 x 100 = 98. 33%

3000

SERVICIO PSICOLOGICO.

59. PORCENTAJE DE INGRESANTES QUE FUERON EVALUADOS Y ENTREVISTADOS DURANTE EL

AÑO 2015.

DEFINICIÓN: referido al porcentaje de ingresantes evaluados y entrevistados en el Servicio de

Psicología durante un periodo determinado.

FORMULA:

TIPP : N° de Ingresantes evaluados y entrevistados.

TI : Total de atenciones

t : Año de Referencia (2015)

IPP =


31

OBJETIVO:

Conocer el porcentaje de Ingresantes evaluados y entrevistados en el Servicio de Psicología.


Se consideran los ingresantes que fueron evaluados y entrevistados, en el Servicio de Psicología

durante el años 2015.

COMENTARIOS:


FUENTE: Servicio de Psicología.

60. PORCENTAJE DE ALUMNOS DE LA FACULTAD DE MEDICINA (MEDICINA Y ESTOMATOLOGÍA)

EVALUADOS Y ENTREVISTADOS DURANTE EL AÑO 2015

DEFINICIÓN: referido al porcentaje de alumnos de la Facultad de Medicina evaluados y

entrevistados en el Servicio de Psicología durante un periodo determinado.

FORMULA:

TIPP : N° de alumnos de la Facultad de Medicina evaluados y entrevistados.



OBJETIVO:

Conocer el porcentaje de los alumnos de la Facultad de medicina evaluados y entrevistados en el

Servicio de Psicología.


Se consideran los alumnos de la Facultad de medicina evaluados y entrevistados, en el Servicio de

Psicología durante el año 2015.

COMENTARIOS: Este indicador se evaluará anualmente.


61. PORCENTAJE DE ALUMNOS ENTREVISTADOS PARA REALIZAR PRÁCTICAS

PREPROFESIONALES DURANTE EL AÑO 2015”

DEFINICIÓN: referido al porcentaje de alumnos entrevistados en el Servicio de Psicología para

realizar prácticas preprofesionales durante un periodo determinado.

FORMULA:

IPP =

IPP =


32

TIPP : N° de alumnos entrevistados para realizar prácticas preprofesionales.



OBJETIVO:

Conocer el porcentaje de alumnos entrevistados para realizar prácticas preprofesionales en el

Servicio de Psicología.


Se consideran los alumnos entrevistados para realizar prácticas preprofesionales, en el Servicio de

Psicología durante el años 2015.



62. PORCENTAJE DE ALUMNOS ENTREVISTADOS PARA REANUDAR ESTUDIOS DURANTE EL AÑO

2015

DEFINICIÓN: referido al porcentaje de alumnos entrevistados en el Servicio de Psicología para

reanudar estudios durante un periodo determinado.

FORMULA:

TIPP : N° de alumnos entrevistados para reanudar estudios.



OBJETIVO:

Conocer el porcentaje de alumnos entrevistados para reanudar estudios en el Servicio de Psicología.


Se consideran los alumnos entrevistados para reanudar estudios, en el Servicio de Psicología durante

el años 2015.



63. PORCENTAJE DE ATENDIDOS POR ORIENTACIÓN, CONSEJERÍA Y PSICOTERAPIA DURANTE

EL AÑO 2015

DEFINICIÓN: referido al porcentaje de atendidos por orientación, consejería y psicoterapia en el

Servicio de Psicología durante un periodo determinado.

IPP =


33

FORMULA:

TIPP : N° de atendidos por orientación, consejería y psicoterapia.



OBJETIVO:

Conocer el porcentaje de atendidos por orientación, consejería y psicoterapia en el Servicio de

Psicología.


Se consideran los atendidos por orientación, consejería y psicoterapia, en el Servicio de Psicología

durante el años 2015.



RECREACIÒN Y DEPORTE

64. PORCENTAJE DE DEPORTISTAS CALIFICADOS ATENDIDOS CON CONSTANCIAS POR LA DDR.

PDCACD = Nº de Dep. Calif. Atendidos

Nº total de Dep. Calif.

PDCA = 34 x 100

34

PDCA = 100%

65. NÚMERO DE DEPORTISTAS CALIFICADOS ATENDIDOS CON VESTUARIO INSTITUCIONAL

PARA CAMPEONATOS FEDUP.

NDCAVI= 155

Nº total de Dep. Calif.

NDCAVI= 155 x 100

155

NDCAVI= 100%

IPP =


34

66. PORCENTAJE DE PARTICIPACIÓN DE LA UNT, EN CAMPEONATOS FEDUP

PUCF= Nº de campeonatos participados

Nº total de Campeonatos

PUCF= 9 x 100

16

PUCF= 56,25%

67. PORCENTAJE DE ALUMNOS ATENDIDOS CON MATERIAL DEPORTIVOS POR LA DDR.

PUCF= Nº de Alumnos Atendidos

Nº total de Campeonatos

PUCF= 66 x 100

155

PUCF= 42,6%


35


36


37

FACULTAD DE DERECHO Y CC.PP.

Departamento Académico de Ciencias Jurídicas Públicas y Políticas

INFORMACIÓN ESTADÍSTICA INDICADORES

I Semestre - Año 2015

A. Grado de Capacitación alcanzado por los docentes

G.C.D. = Nº Programas de Capacitación por grados académicos x 100

Total docentes beneficiados

- Docentes con grado de Maestro:

DG MS = 16 x 100

28

DG MS = 57.14 %

- Docentes con grado de Doctor:

DG DR = 7 x 100

28

DG DR = 25%

B. Grado de participación de los docentes en el desarrollo de proyectos de innovadores de investigación que respondan a las demandas de la región.

GPDPI = 17 x 100

28

GPDPI = 60.71%

C. Grado de otorgamiento de incentivos especiales a docentes que desarrollan investigación:

GOIDI = 17 x 100

28

GOIDI = 60.71%


38

FACULTAD DE DERECHO Y CC.PP.

Departamento Académico de Ciencias Jurídicas Privadas y Sociales


I Semestre - Año 2015

A. Grado de Capacitación alcanzado por los docentes

G.C.D. = Nº Programas de Capacitación por grados académicos x 100

Total docentes beneficiados

- Docentes con grado de Maestro:

DG MS = 6 x 100

15

DG MS = 40 %

- Docentes con grado de Doctor:

DG DR = 6 x 100

15

DG DR = 40%

B. Grado de participación de los docentes en el desarrollo de proyectos de innovadores de

investigación que respondan a las demandas de la región.

GPDPI = 10 x 100

15

GPDPI = 66.67%

C. Grado de otorgamiento de incentivos especiales a docentes que desarrollan investigación:

GOIDI = 10 x 100

15

GOIDI = 66.67%


39

FACULTAD DE EDUCACION Y CIENCIAS DE LA COMUNICACION

Escuela Académico Profesional de Educación Secundaria


Año 2015

a. Número total de alumnos de pregrado (TAP)

Número total de alumnos de pregrado matriculados en la Escuela Académico Profesional de

Educación Secundaria.

Constructo:

I y II semestre (anual) Currículo rígido

(TAP) = Número de alumnos matriculados

(TAP) = 783

b. Porcentaje de Docentes nombrados principales y asociados (PDN)

Porcentaje de docentes nombrados de la Escuela Académico Profesional de Educación

Secundaria con respecto al total de docentes.

Constructo: I y II semestre (anual) Currículo anual

(PDN)= Número de docentes nombrados principales x 100%

Número total de docentes de la Escuela


40

(PDN)= 32/ 100 x100= 32 %


(PDNA)= Número de docentes nombrados asociados x 100%


(PDNA)= 18/ 100 x100= 18%

c. INDICE DE ALUMNOS POR DOCENTE (IAD)

Número de alumnos de la Escuela de Educación Secundaria por cada docente.


(IAD)= Número de alumnos de la Escuela x 100%


(IAD)= 783/ 100 x100= 7.83%

d. INDICE DE TRABAJADORES POR DOCENTE (ITD)

Número de personal no docente - administrativos, de la Escuela de Educación Secundaria en

relación al total de docentes.


(ITD)= Número de personal no docente de la Escuela x 100%

Número total de docentes en la Escuela

(ITD)= 2/ 100 x100= 2%


41


FACULTAD DE INGENIERIA QUIMICA


Año 2015

1.- Denominación: Porcentaje de Investigadores (PI)

Definición: Es el porcentaje de profesores investigadores de la Facultad de Ingeniería Química

respecto al total de profesores de la Facultad de Ingeniería Química.

Constructor: %100)2015( xTP

NPIPI

NPI= Numero profesores investigadores de la Facultad de Ingeniería Química

TP= Total de profesores de la Facultad

Objetivo: Determinar el porcentaje de profesores de la Facultad de Ingeniería Química que participan

en actividades de investigación.

Aspectos metodológicos:

Se considera profesores investigadores a todo profesor Regular o Contratado, registrado en la

Gerencia de Investigación de la Universidad Nacional de Trujillo.

La medición se efectúa a nivel de los dos departamentos académicos con que cuenta la Facultad

de Ingeniería Química.

Comentarios: Valores altos indican que la Facultad de Ingeniería Química, cuenta con un potencial de

recursos humanos para desarrollar actividades de investigación.

2.- Denominación: Porcentaje de Investigadores con el Grado de Doctor (PID).

Definición: Es el porcentaje de profesores de la Facultad de Ingeniería Química con grado de Doctor,

con respecto al toral de profesores de la Facultad de Ingeniería Química.

Constructo: %100)2015( xNPI

NPIDPID

PID (2015): Porcentaje de Investigadores con el Grado de Doctor en la Facultad de Ingeniería

Química en el año 2015.


42

NPID= Número de profesores investigadores con el grado de doctor

NPI= Número total de profesores investigadores.

Objetivo: Evaluar si la Facultad de Ingeniería Química cuenta con profesores con formación idónea

para realizar actividades de investigación.


Se considerar aquellos profesores que acrediten su grado académico de doctor hasta el año de

referencia.

Se consideran todos los profesores de la Facultad, contratados y nombrados al año de la

referencia.

Se consideran aquellos profesores que en año de referencia participan en algún proyecto de

investigación registrado en la gerencia de Investigación o canon minero.

3.- Denominación: Porcentaje de Investigadores con el Grado de Magister (PIM).

Definición: Es el porcentaje de profesores de la Facultad de Ingeniería Química con grado de

Magister, con respecto al total de profesores de la Facultad de Ingeniería Química.

Constructo: %100)2015( xNPI

NPIMPIM

PIM (2015): Porcentaje de Investigadores con el Grado de Magister en la Facultad de Ingeniería

Química en el primer semestre del año 2015.

NPID= Número de profesores investigadores con el grado de magister

NPI= Número total de profesores investigadores.

Objetivo: Evaluar si la Facultad de Ingeniería Química cuenta con profesores con formación idónea

para realizar actividades de investigación.


Se consideran aquellos profesores que acrediten su grado académico de magister hasta el año

de referencia.

Se consideran todos los profesores de la Facultad de Ingeniería Química, contratados y

nombrados al año 2015.

La medición de hace entre todos los profesores de la Facultad de Ingeniería Química.


43

4.- Denominación: Número de proyectos de Investigación (NPI)

Definición: Número de proyectos de investigación realizados por los profesores de la Facultad de

Ingeniería Química en el primer semestre del año 2015.

Constructo: NPI (2015)= Número de Proyectos de Investigación

Objetivo: Permite evaluar el potencial para la producción de conocimientos en las diversas

disciplinas.

Aspectos Metodológicos:

Se tomará en cuenta los proyectos de investigación, tanto canalizados a través del FEDU, así

como los del Cano Minero en el primer semestre del año 2015.

La evaluación se hace en relación a la Facultad de Ingeniería Química.

Comentarios: Los grupos de investigación involucran estudiantes de pregrado.

Fuente: Comité Técnico de Investigación, Gerencia de Investigación.

5.- Denominación: Producción bibliográfica derivada de la Investigación (PBDI).

Definición: Cantidad de libros derivados de la investigación elaborados por los investigadores en el

primer semestre del año 2015.

Constructo: PBDI (2015)= Número de libros derivados de la investigación.

Objetivo: Medir la producción académica de los profesores de la Facultad de Ingeniería Química.


Se contabilizarán los libros de investigación publicados por los profesores de la Facultad de

Ingeniería Química durante el primer semestre del año 2015.

Se considera libro de investigación a aquel que supone una contribución original al desarrollo del

conocimiento en un determinado campo.

La medición se hace con los profesores de la Facultad de Ingeniería Química.

Comentarios: Permite apreciar la realización efectiva y el impacto de las Investigación en la Facultad


El libro es un producto de especial importancia en ciertas áreas del conocimiento como las

humanidades y las ciencias sociales en particular.


44

Fuente: Comité Técnico de Investigación, Gerencial General de Investigación de la Universidad nacional de Trujillo. 6.- Denominación: Número de artículos en revistas Definición: Cantidad de artículos publicados por los profesores investigadores de la Facultad de

Ingeniería Química en revistas de carácter local o regional durante el primer semestre dl año 2015.

Constructo: NAR(2015)=Número de artículos en revistas

Objetivo: Medir la producción académica de los profesores de la Facultad de Ingeniería Química.


Se consideran los artículos especializados publicados en revistas científicas (excluyendo las

indexadas de ámbito nacional, internacional durante el primer semestre del año 2015.

La medición se efectúa a nivel de la Facultad de Ingeniería Química

Comentarios:

Se debe fomentar en los profesores de la Facultad de Ingeniería Química el hábito de publicar de

manera continua los resultados de sus investigaciones.

Se debe procurar el mayor impacto nacional e internacional de las mismas.

Fuente: Unidad de investigación, Gerencia de Investigación. 7.- Denominación: Número de artículos en revistas indexadas(NARI). Definición: Cantidad de artículos publicados por los profesores investigadores de la institución en

revistas indexadas en el primer semestre del año 2015.

Constructo: NARI (2015)= Número de artículos en revistas indexadas.

Objetivo: Medir la producción académica de los profesores que alcanzan impacto internacional en

las comunidades científicas.

Aspectos Metodológicos:

Se considerarán los artículos publicados en revistas indexadas en bases de datos internacionales,

en el año 2015.

La medición se efectúa a nivel de la Unidad de Investigación y Gerencia de Investigación.

Comentarios: Evidencia el impacto internacional de las publicaciones de los investigadores de la Facultad de Ingeniería Química en la comunidad especializada.


45

8.- Denominación: Número de patentes (NP) Definición: Número de investigaciones patentadas por los profesores investigadores de la Facultad


Constructo: NP (2015)= Número de patentes

Objetivo: Evaluar a los profesores en ciertos campos de la investigación que acrediten ser

patentados.


Se consideran aquellas patentes registrados en Indecopi en el primer semestre del año 2015.

La medición se hace a nivel de la Facultad de Ingeniería Química.

Comentarios:

Permite observar aquellas patentes registradas en instituciones con reconocimiento oficial en el

año 2015.

En nuestro medio no está difundido el hábito de registrar patentes.

Fuentes: Unidad de Investigación y Gerencia de Recursos.


46

TABLA DE INDICADORES DE GESTION DE LA CALIDAD

Indicador 2015 Constructo

1) Porcentaje de Profesores Investigadores (PI)

Total de

profesores(TP)

Número de Profesores

Investigadores (NPI) 100x

TP

NPIPI

48 45 93,75%

2) Porcentaje de Profesores con grado de Doctor (PID)


Investigadores con

grado de Doctor(NPID)


Investigadores (NPI)

100xNPI

NPIDPID

24 45 53,33%

3) Porcentaje de Profesores con el grado de Maestro Magister (PIM)


Investigadores con el

Grado de Maestro

(Magister)(NPIM)


Investigadores (NPI)

100xNPI

NPIMPIM

18 45 40%

4) Número de Proyectos de Investigación

12

5) Producción Bibliográfica Derivada de la Investigación

0

6) Número de Artículos en Revistas No Indexadas (NAR)

0

7) Número de Artículos en Revistas Indexadas (NARI)

0

8) Número de Patentes (NP)

0

Documents

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO Gerencia de Planificación ...transparencia.unitru.edu.pe/doc/INDICADORES/CALIDAD/gestion de calidad... · La Gerencia de Planificación y Desarrollo