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“INFORME FINAL DE LAS ACTIVIDADES
REALIZADAS EN LA SEDE CASA CARRILLO
MAURTUA EN EL PERÍODO 8 DE MARZO
AL 8 DE JULIO DE 2010”.
SERVICIO ESTOMATOLÓGICO SUPERVISADO ALTERNATIVO PARA LA
OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE CIRUJANO DENTISTA
SESAOT
MARÍA MAGALY SÁNCHEZ SALAZAR
Lima – Perú
2010
UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA
Facultad de EstomatologíaRoberto Beltrán
2
COMISIÓN DE EVALUACIÓN DEL SERVICIO ESTOMATOLÓGICO
SUPERVISADO ALTERNATIVO PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE
CIRUJANO DENTISTA (SESAOT)
PRESIDENTE DE LA COMISIÓN: Dr. Carlos Espinoza Montes.
MIEMBRO DE LA COMISIÓN : Dr. Miguel Perea Paz.
FECHA DE LA PRESENTACIÓN: 13 de Agosto del 2010.
CALIFICATIVO : APROBADO
3
DEDICADO A:
A mis padres
4
AGRADECIMIENTOS
A Dios por permitirme culminar un reto.
A mi familia.
5
ÍNDICE DE CONTENIDOS
Pág.
I. INTRODUCCIÓN 01
II. DESCRIPCIÓN DE LA SEDE DE TRABAJO 02
LOCALIZACIÓN DE LA SEDE DE TRABAJO 03
BARRIOS ALTOS
II.1 Descripción 03
II.2 Diagnóstico Situacional de Barrios Altos 04
II.3 Características demográficas, socioeconómicas y culturales 05
Viviendas
III. DESCRIPCIÓN DE LA SEDE DE TRABAJO CASA 06
CARRILLO MAURTUA 06
III.1 Breve Reseña Histórica 06
III.2 Generalidades 07
III.3 PROGRAMAS DE LA CASA CARRILLO MAURTUA 10-12
III.4DESCRIPCIÓN DEL CONSULTORIO DENTAL 13
III.4.1 Ubicación 13
III.4.2 Descripción de la Infraestructura del Consultorio Dental 13
IV OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS 14
6
V RESULTADOS 15 - 33
V.1 Actividades intramurales 15- 17
V.2 Análisis de resultados 23
V.3 Actividades extramurales 30
V.4 Diagnostico Epidemiológico 30
VI RECOMENDACIONES 34
VII ANEXOS
PROGRAMA DE SALUD BUCAL 35 -39
Matrices 40 -48
Cronograma de actividades 49 -53
INVENTARIO DEL SERVICIO DE ODONTOLOGIA 54-58
GRAFICOS 59-66
BIBLIOGRAFÍA 67-68
FOTOGRAFIAS 69-75
7
ÍNDICE DE TABLAS
Pág.
Tabla Nº 1: Resumen mensual de actividades – Mes Marzo 17
Tabla Nº 2: Resumen mensual de actividades – Mes Abril 18
Tabla Nº 3: Resumen mensual de actividades – Mes Mayo 19
Tabla Nº 4: Resumen mensual de actividades – Mes Junio y Julio 21
Tabla Nº 5: Índice de CEOD en pacientes atendidos en periodo de marzo – julio 2010
24
Tabla Nº 6: Índice de CPOD en pacientes atendidos en periodo de marzo – julio 2010
24
Tabla Nº 7: Diagnósticos de las enfermedades más prevalentes en el periodo de Marzo - Abril 2010.
25
Tabla Nº 8: Número y porcentaje de actividades realizadas de acuerdo al sexo en la sede de Casa Carrillo Maùrtua
26
Tabla Nº 9: Número de actividades totales realizadas de acuerdo a la edad en la sede de Casa Carrillo Maùrtua –I.
27
Tabla Nº 10: Número de actividades totales realizadas de acuerdo a la edad en la sede de Casa Carrillo Maùrtua –II
28
Tabla Nº 11: Número y porcentaje de pacientes según edad y sexo, atendidos en el periodo del 8 de Marzo al 8 de Julio 2010.
29
Tabla Nº 12: Índice de CEOD en niñas de 1º grado de primaria 31
Tabla Nº 13: Índice de CEOD en niños de 1º grado de primaria 31
Tabla Nº 14: Índice de CEOD en niños de 2º grado de primaria 32
Tabla Nº 15: Índice de CEOD en niñas de 2º grado de primaria 32
Tabla Nº 16: Índice de CEOD en niños y niñas de 1º y 2º grado de primaria
33
8
ÍNDICE DE GRÁFICOS
Pág.
Gráfico Nº 1: Número y porcentaje de actividades realizadas de acuerdo al sexo en la sede de Casa Carrillo Maùrtua I
59
Gráfico Nº 2: Número y porcentaje de actividades realizadas de acuerdo al sexo en la sede de Casa Carrillo Maùrtua II
60
Gráfico Nº 3: Número de actividades totales realizadas de acuerdo a la edad en la sede de Casa Carrillo Maùrtua –I.
61
Gráfico Nº 4: Número de actividades totales realizadas de acuerdo a la edad en la sede de Casa Carrillo Maùrtua –II
62
Gráfico Nº 5: Número y porcentaje de pacientes según edad y sexo, atendidos en el periodo del 8 de Marzo al 8 de Julio 2010
63
Gráfico Nº 6: Índice de CEOD en pacientes atendidos en periodo de marzo – julio 2010
64
Gráfico Nº 7: Índice de CPOD en pacientes atendidos en periodo de marzo – julio 2010
65
Gráfico Nº 8: Índice de CEOD en niños y niñas de 1º y 2º grado de primaria del colegio Héroes del Cenepa.
66
1
I. INTRODUCCIÓN
La Universidad Peruana Cayetano Heredia mediante la Dirección Universitaria de
Proyección social (DUPS) viene realizando labor social en diferentes distritos de
Lima. La Casa Carrillo Maurtua es una de ellas y esta ubicada en el corazón de
Barrios Altos que pertenece al Cercado de Lima.
Esta casona que data de fines del siglo XIX, producto de la donación de los
familiares del que en vida fue Dr. Luis Carrillo Maurtua (miembro de nuestra
comunidad universitaria) viene funcionando desde hace 16 años, brindando servicios
de salud (Preventivo – Promocionales , Recuperativas y Educativas) a la población de
Barrios Altos. (Adultos y niños).
Dentro los lineamientos generales de salud bucal y De acuerdo con el diagnóstico de
la Estrategia Sanitaria Nacional de Salud Bucal del MINSA, la segunda causa
principal de la morbilidad entre los años 2003-2007 han sido las enfermedades de
cavidad bucal, y de estas la caries dental es la principal causa de morbilidad
odontológica en el país entre los años 2002-2007 seguida de la enfermedad
periodontal. Se tiene la necesidad y el compromiso con la comunidad de realizar un
programa de educación de salud bucal enfocado específicamente a escolares, niños de
educación primaria partiendo de un Centro Educativo Estatal como Héroes del
Cenèpa, a nivel de Barrios Altos
Teniendo un enfoque preventivo- promocional de acuerdo a las actividades tanto en
consultorio como fuera de éste, el presente informe tiene como responsable a
bachiller en Estomatología cumpliendo el Servicio Estomatológico Supervisado
alternativo para la obtención del Titulo de Cirujano Dentistas (SESAOT) en la Casa
Carrillo Maurtua, durante el periodo comprendido entre el 08 de Marzo al 08 de Julio
del 2010.
2
II. DESCRIPCIÓN DE LA SEDE
BARRIOS ALTOS
II.1 DESCRIPCIÓN
Barrios Altos sus orígenes se remontan a los primeros años de la presencia española
en los Andes. A través de ellas podemos inferir el carácter religioso que poseía
Barrios Altos durante la hegemonía inca en el valle del Rímac.
La documentación legada al presente por los sacerdotes que dirigieron el proceso de
Extirpación de Idolatrías, nos señala que en sus inmediaciones se ubicaba un oráculo,
que debido a su importancia y prestigio terminó dando nombre al valle y, con el
tiempo, a la actual ciudad capital del Perú. El que se denominó LIMAY (en quechua
"LUGAR EN EL QUE SE HABLA", haciendo referencia a la propiedad parlante del
oráculo). LIMAY fue el nombre que tenía el valle del Rímac cuando llegaron los
españoles, y que devino en Lima, nombre que se terminó imponiendo al de Ciudad de
Los Reyes, con el que los españoles bautizaron a su capital. El 6 de Enero 1535,
Francisco Pizarro bautiza al pueblo de Lima como ciudad de los Reyes, y el 18 de
Enero del mismo año se funda la ciudad de Lima.
De este antiguo centro religioso prehispánico queda muy poco. El oráculo fue
destruido por los extirpadores de idolatrías. Sin embargo subsiste hasta hoy en una
esquina de Barrios Altos (esquina de Jirón Junín con Jirón Cangallo) una huanca o
piedra enclavada en la acera que posee como característica una perforación. Debido a
ello se le llama "Piedra Horadada" y es el único resto que queda del otrora prestigioso
oráculo.
La ciudad está ubicada en la parte alta del Valle del Rímac; a ésta se le denominó
Barrios Altos por qué el terreno presentaba elevaciones en dirección a la cordillera de
los andes. Sin embargo, también se le denominó así porque Barrios Altos alcanzó su
máximo esplendor entre finales del siglo XVIII y mediados del siglo XX.
En la segunda mitad del siglo XX se construyeron edificaciones muy destacadas en la
época colonial y republicana es así que se destacan sus plazuelas, quintas, conventos e
iglesias. Sus monumentos mas representativos son la Quinta Heeren, Casa de las
3
Trece Monedas, el Jardín Botánico, El Cementerio Presbítero Maestro, el Palacio
Legislativo son unos ejemplos por mencionar
Barrios Altos es sinónimo de Criollismo, aquí se inicio la fusión de diferentes
culturas, aquí llegaron franceses, ingleses, italianos y chinos principalmente en la
época republicana, por tanto de aquí nace ese mestizaje de costumbres, cultura y
tradiciones criollas propias del limeño actual.
Una gran parte de la identidad limeña y la peruana, ha nacido en los Barrios Altos, a
través de sus cientos de años de vida y su historia. En los Barrios Altos se proclamó el
Día de la Canción Criolla un 31 de octubre de 1944, por el presidente Manuel Prado y
Ugarteche frente a la Plaza Buenos Aires del actual jirón Huánuco.
Virgen del Carmen
En el Perú, también existe gran devoción, siendo importante en Lima, la virgen
del Carmen, donde es considerada Patrona de los Barrios Altos y de la música
criolla. La festividad, en esta antigua zona de la ciudad, colindante al Centro
Histórico de Lima, data desde el siglo XVI; lugar festivo, lleno de tradiciones
culturales, musicales y culinarias. La fiesta en honor a la virgen se celebra en el
mes de Julio, siendo su día central el 16 de dicho mes, su imagen sale en
procesión desde su Iglesia en Barrios Altos y congrega al pueblo limeño, quien le
rinde honores a punta de jarana, comida y criollismo. Es tradicional que los
cantantes de música criolla le rindan honores a la virgen.
4
II.2 DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DE BARRIOS ALTOS
Se encuentra ubicado al este de la ciudad de lima y forma parte del cercado de esta
ciudad.
Al norte: Jr. Amazonas.
Al sur: Av. Grau, Av. 28 de julio.
Al Este: Jr. Conchucos.
Al Oeste: Av. Abancay
Barrios altos se encuentra en el margen derecha del Rìo Rimac,esta condición
ecológica agregado a otros factores como son el mal estado de las tuberias de agua y
de desague lo cual justifica el alto grado de humedad existente en la zona.
Existen cuatro zonas diferenciadas por el grado de humedad de Barrios Altos:
Muy alta incidencia de humedad, comprende desde la margen derecha del Río
Rímac hasta el Jr. Junín que abarca el 60% del área total.
Alta incidencia de humedad, comprende desde Jr. Junín hasta el Jr. miro quesada
y comprende el 20% del área total.
Mediana densidad de humedad, comprende el aérea que va desde Jr. Puno siendo
esto del 15%.
Baja incidencia de humedad que comprende el 5% del área total y se ubica entre
el Jr. Puno y la Av. Grau.
5
III.3 CARACTERISTICAS DEMOGRAFICAS, SOCIOECONOMICAS Y
CULTURALES
Total de habitantes diferenciados por su grupo etario
Total Disa V lima Ciudad 3,847,442
Total Red Lima ciudad 1,438,824
Lima 321,176
CS Pérez Carranza 99,876
Lactantes 1,739
Infantes (1-2 años). 3,462
Pre escolares (3- 5 años). 5,199
Escolares (6 a 8 años). 5,168
Adolescentes ( 9 – 19 años). 20,160
Jóvenes y adultos maduros ( 20- 49). 45,967
Seniles (más de 50 años). 24,074
VIVIENDAS
57.9% de las viviendas son quintas mientras que solo el 31.6% son casas
independientes.
El 66% vive más de 21 años.
El 49% de la viviendas tiene una aérea menor de 50 m.( el hacinamiento imposibilita
el certificado de habilidad- regularizar la titulación) la mayoría de ellas tiene el
problema de estructura.
Material de las viviendas 77.3% material es de adobe y quincha. Y 20% material
noble.
6
III. DESCRIPCION DE LA SEDE DE TRABAJO
CASA CARRILLO MAURTUA
La Casa Carrillo Maúrtua es un Centro Modelo de atención integral comunitaria que
cuenta con el reconocimiento de la Universidad Peruana Cayetano Heredia como
parte de su compromiso de responsabilidad social y es sede de rotación de todas sus
facultades, donde se brinda una atención con calidad y calidez mejorando la salud, la
educación, la formación en valores y la recreación, priorizando niños, adolescentes y
sus familias de la población de barrios altos y parte del cercado de Lima.
III.1 BREVE RESEÑA HISTORICA:
La Casa Carrillo Maúrtua se encuentra como inmueble de cierta Presencia de
filiación cultural y cronológica de la época republicana del siglo XX. Su construcción
data de 1893, allí vivió el destacado médico peruano Luis Carrillo Maúrtua, quien en
1948, obtuvo el título de profesor agregado de la Facultad de Medicina de París,
constituyéndose en el Primer Sudamericano que alcanza este honor. , en el año 1993
la señorita Raquel Carrillo Maurtua dona a la Universidad Peruana Cayetano Heredia
el inmueble a fin de que se beneficie a los vecinos de Barrios Altos ofreciéndoles
diversos servicios de proyección social otorgados por la Universidad a través de esta
sede.
El acondicionamiento de la Casa Carrillo Maurtua ha sido continuo. En 1996 se
inauguro el auditorio “Raquel Carrillo Maurtua” en el año 1998 se inauguraron la
biblioteca, la hemeroteca, la videoteca, el vestuario y la ludoteca en Abril de 2001 se
concluye con la remodelación de la segunda planta los ambientes son parte
importante para poderse llevar a cabo los programas y servicios de salud.
7
En la actualidad; La casa Carrillo Maúrtua es una dependencia de la Dirección de
Responsabilidad Social, que cuenta con el apoyo integral de la Universidad Peruana
Cayetano Heredia, inaugurada para estas actividades desde 1993. Uno de los
principios fundamentales de trabajo es el compromiso social, bajo este esquema se ha
desarrollado a lo largo de estos 17 años cuya actividad principal ha sido la Promoción
de la Salud. Con múltiples actividades desde asistenciales, capacitaciones, prevención
y promoción de la salud, educación, enseñanza de valores y recreación, a través de sus
programas con niños, adolescentes y familias de las Quintas de los alrededores
fomentando algunas alianzas estratégicas con instituciones de la zona logrando así un
reconocimiento social.
III.2 GENERALIDADES:
Casa Carrillo Maurtua al ser una sede de proyección social tiene el propósito de
prestar programas culturales, educativos y de sanidad a fin de darle mejor calidad de
vida al ciudadano de esta localidad.
La población objetivo de Casa Carrillo Maurtua son los niños y jóvenes, ellos sufren
las consecuencias de su sociedad, tal es así como: Violencia Familiar, delincuencia y
drogadicción es por eso que Casa Carrillo tiene por objetivo prestar programas
culturales y educativos.
Durante estos diecisiete años de labor; la Casa Carrillo Maurtua ha venido realizando
labores importantes tales como:
1. Programa de atención integral preventivo-promocionales, dentro de este
proyecto se destaca :
Sesiones educativas y talleres de capacitación por ejemplo se ofrece escuelas
para padres y talleres de autoestima por parte del área de psicología.
Sesiones educativas acerca de la prevención de la caries dental por parte del
servicio de odontología.
8
2. Implementación del sistema de atención integral en salud.
3. Celebración de convenios institucionales con:
Junta de vecinos del Jr. Junín
FONCODES
Unidad de Servicios Educativos
Cooperación Técnica Alemana
Instituto Peruano de Deporte
4. Campañas de Salud Integral :
Las campañas de salud, son multidisciplinarias, cuentan con la participación de
las cuatro especialidad es que Casa Carrillo tiene son establecidas previa
coordinación con Casa Carrillo, la oficina de proyección social, para algunos
casos con la oficina del departamento de odontología social y también con las
organizaciones que buscan este servicio de atención. Los servicios ofrecidos son
gratis. A continuación se detallan los servicios que ofrece cada especialidad en la
actividad extramural.
Enfermería Ofrece :
- Control de la P.A.
- Detección de enfermedades sintomático respiratorias
- Control de crecimiento y desarrollo
- Aplicación de vacunas a través de las jornadas de Vacunación Nacional
VAN.
Odontología ofrece :
- Exámenes odontológicos y sesiones educativas
- Aplicaciones de flúor
- Campañas de exodoncia.
Psicología ofrece :
- Consulta, consejería y orientación
- Sesiones educativas y talleres.
9
5. Actividades recreativas y culturales :
Estas actividad es buscan un desarrollo humano integral, para ello se realizan este
tipo de actividades para los niños y jóvenes de la localidad de Barrios Altos. La
cultura y el entretenimiento son fundamentales en el desarrollo emocional,
cognitivo y social del niño por eso se realizan este tipo de actividades tales como:
Se brindan talleres de :
- Ajedrez
- Danza
- Cajón
- Dibujo y pintura
- Arte y creatividad
Todas estas actividad es tiene por objeto beneficiar a los niños de la comunidad, de
Barrios Altos de bajos recursos económicos ya que son ellos lo mas entusiastas
receptores de estos programas.
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III.3 PROGRAMAS DE LA CASA CARRILLO MAURTUA
La Casa Carrillo presenta actualmente siete programas los cuales se describen a
continuación:
Mundo al Revés :
Dirigido a niños de 6 a 12 años busca el desarrollo cognitivo y pscimotriz de los
niños a través de talleres:
- Crecer aprendiendo, recreando, creando
- Mi barrio
- Yo cuido mi salud
A través de estos talleres promueven su inteligencia y capacidad de liderazgo
Coordinadora; Srta. Geraldine Tirado Horario de atención es de lunes a viernes de
3:00 a 5:30 pm y sábados de 9:00 am y 1:00 pm
Yachayñan:
Programa que contribuye al desarrollo integral del adolescente de 12 a 17 años.
Por medio de talleres, arte, pintura, música, nivelación escolar y asistencia
psicológica.
Programa de Integración docencia - servicio – investigación
Proporciona a los estudiantes de esta casa de estudios, la oportunidad de aplicar
sus conocimientos y a su vez aprender más de ello en los servicios de salud que
ofrece.
La facultad de Estomatología nos otorga la oportunidad a los bachilleres de
realizar el Servicio de Estomatológico Supervisado Alternativo para la Obtención
de Titulo de Cirujano Dentistas (SESAOT) durante un periodo de 4 meses. Con
horarios de lunes a viernes de 9 a 5 pm, y sábado de 9 a 1pm.
El servicio de asistentas dentales., donde rotan estudiantes que cursan la fase 2
rotan por este consultorio por un periodo de quince días hábiles, actualmente ya
11
no están siendo tan frecuentes debido a que no se han llegado a coordinar a
tiempo.
La facultad de Psicología presta un interno para que realice sus prácticas durante
un periodo de 6 meses. Así mismo en convenio con la universidad Ricardo
Palma, un interno de esta casa de estudios realiza sus practicas pre profesionales
por un mismo periodo. Ellos trabajan con los niños y adolescentes de los
respectivos programas mencionados anteriormente.
• Voluntario Herediano:
Por ultimo este programa de voluntariado, lo conforman personas adultas que
tiene la labor de apoyar en los diferentes talleres y actividades realizadas por la
institución.
• Instituciones educativa saludable:
Se trabaja con 5 escuelas de Barrios Altos, para ofrecer y promocionar nuestros
servicios. Así como también se brinda asesoría, sesiones educativas, exámenes
odontológicos, a los docentes y alumnos de las diferentes escuelas para el cuidado
de su salud. Se les ofrece paquetes promocionales con tarifas reducidas para su
atención en el servicio de odontología se trabaja con 5 escuelas:
- I.E. Ramón Castilla
- I.E. República del Brasil
- I.E. República de Argentina
- I.E. Comercio 25
- I.E. Héroes del Cenepa
Además se trabaja con tres programas no escolarizados de educación inicial
(PRONOEI) y dos programas de Estimulación Temprana (PRET).
• Servicios de Salud :
Contamos con cuatro servicios de salud: odontología, enfermería, psicología y
obstetricia en el servicio de odontología se encuentra a cargo de la Dra. Claudia
Rodríguez y como Bachiller Magaly Sánchez Salazar quien realiza el Servicio
Estomatológico Supervisado Alternativo (SESAOT) para el periodo Marzo – Julio
2010.
12
En el servicio de enfermería se realizan mas actividades extramurales a través
del Programa Quintas Saludables, aquí se visita a la localidad, donde se brindan
asesoría, consulta, control de la presión arterial, aplicación de vacunas por medio
del VAN (Campaña de vacunación Nacional) de forma gratuita.
Mientras que los servicios de psicología y obstetricia ofrecen sus servicios a
tarifas bastantes reducidas.
Campaña de salud integral :
Se realizaron Campañas de descarte de cataratas con el apoyo de la Fundación Bill
Clinton en fechas de 15 de abril hasta mediados de Junio, de forma gratuita
13
III.4 DESCRIPCION DEL CONSULTORIO DENTAL
III.4.1 UBICACIÓN:
El consultorio dental se encuentra ubicado en la primera planta, detrás de la
secretaria y al costado del consultorio de Psicología (anteriormente tópico de
Enfermería).
III.4.2 DESCRIPCIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA DEL CONSULTORIO
DENTAL :
El consultorio dental consta de dos ambientes, el primer ambiente es la sala de
espera en los exteriores del consultorio, este consta de muebles
acondicionados y confortables, una mesa de centro, televisión, también de una
estatua de la virgen del Carmen. El segundo ambiente es el consultorio; a su
ingreso esta el escritorio de dos sillas una para el paciente y otra para e
operador.
En todo el consultorio distribuido en zona de trabajo, existen dos unidades
dentales. Además un lavadero. Al otro extremo se encuentra el equipo de
rayos x, una caja de revelado y una chaqueta de plomo: además existe una
vitrina donde se almacena material e instrumental odontológico, también
existe un pupitre donde se almacena material de escritorio, papelografo,
afiches, rotafolios, cepillos dentales, etc todo lo necesario para llevar a cabo
las campañas extramurales a su vez esta el archivador donde se almacenan
todas las historias clínicas.
La puerta principal de consultorio es de madera y sus ventanas se encuentran
enrejadas para brindarle mayor seguridad.
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IV. OBJETIVOS
IV.1 Objetivo general
Determinar la salud bucal y el riesgo de enfermedades bucodentales en la
población de Barrios Altos.
IV.2 Objetivos específicos
Concientizar a la población sobre la salud bucal y el riesgo de enfermedades
bucodentales a través de actividades preventivas.
Devolver la función al sistema Estomatognatico de la población de Barrios
Altos a través de actividades recuperativas y de rehabilitación oral, como
parte de un servicio asistencial integral Estomatológico con sede en Casa
Carrillo Maurtua.
V. RESULTADOS
ACTIVIDADES INTRAMURALES:
La atención de los pacientes, tiene un servicio con un enfoque preventivo,
recuperativo y rehabilitador, lo que nos conlleva a su salud integral.
Actividades Preventivas:
Los pacientes que acuden al consultorio dental reciben automáticamente consulta
gratuita consejería, diagnostico y alternativas de tratamiento Finalmente el
presupuesto.
15
Se realizaron:
Historias clínicas y presupuesto
Detecciòn de placa
Detartraje
Profilaxis
Aplicaciòn de fluor.
Sellantes
Toma de radiografías de piezas requeridas
Actividades Recuperativas y Rehabilitadoras:
El servicio de odontológico de la Casa Carrillo Maurtua se realizo tratamientos cuyo
objetivo fue recuperar y rehabilitar la salud oral tanto funcional como estéticamente.
Por tanto se realizaron:
Restauración simples y compuestas
Endodoncias, aperturas camerales.
Exodoncias
Toma de radiografías de piezas requeridas
Tratamientos protesticas, Tratamientos provisionales.
16
Actividades Administrativas:
Las actividades realizadas en este aspecto fueron propiamente de gestión tales como
se mencionan a continuación:
Evaluaciones diarias de pacientes nuevos e información sobre su condición bucal
y presupuesto.
Reevaluaciones de pacientes antiguos, información y presupuesto
Registro de las actividades realizadas diariamente
Registro de citas por paciente
Elaboración de lista de pedidos de materiales
Elaboración de inventario
Para el desarrollo de estas actividades se contaba con los siguientes registros y
formatos.
Historias clínicas
Fichas de examen odontológico
Folder de registro de las actividades diarias
Cuaderno de citas
Realización de resúmenes mensuales de actividades
Interconsultas y/ o derivaciones para atención especializada :
Durante la atención de pacientes en la Casa Carrillo se decidió derivar aquellos casos
y/o tratamientos que requerían de una atención especializada estos fueron derivados a
la Clínica Dental de la Universidad Peruana Cayetano Heredia.
17
RESUMEN MENSUAL DE ACTIVIDADES
ROTACIÓN: 8 DE MARZO – 8 DE JULIO AÑO: 2010
TABLA Nº 1 RESUMEN MENSUAL DE ACTIVIDADES MES DE MARZO
Actividades 0 -5 años
6 -12años
13 -17
años
18 a más Gestantes Total
Alta básica odontológica (ABO) - - - - - - Apertura cameral - -
Consejería - - Aplicación de FFA al 1.23% -
Aplicación de sellante - Cirugía bucal - - - - - -
Consulta odontológica - - Debridamiento de abceso - - - - - -
Detección de placa - Detartraje 2 2
Eliminación de placa (Profilaxis) 2 2 Instrucción de higiene - -
Examen bucal (Odontograma) 20 20 Exodoncia 2 2
Recubrimiento pulpar Rest. Amalgama - - -
Rest. Resina 6 6 Rest, Ionómero
Rest. Técnica ART - Sesión endodóntica -
Sutura o curación de heridas en la cavidad oral
-
Retiro de puntos - Tx de alveolitis -
Otros procedimientos - Total 32 32
18
RESUMEN MENSUAL DE ACTIVIDADES
ROTACIÓN: 8 DE MARZO – 8 DE JULIO AÑO: 2010
TABLA Nº 2 RESUMEN MENSUAL DE ACTIVIDADES MES DE ABRIL
Actividad 0 – 5 años
6 -12 años
13 -17 años
18 a más Gestantes Total
Examen bucal
A a
A a
A a
A a 12
A a
A a 12
Consulta 1 11 12 Detección de placa 4 4
Consejería Instrucción de Higiene
Detartraje 1 3 4 Eliminación de placa
(Profilaxis) 1 3 4
Aplicación de FFA al 1.23%
1 1 2
Exodoncia 1 4 5 Rest. Amalgama
Rest. Resina 2 14 16 Rest. Ionómero 1 1
Rest. Técnica ART Aplicación de sellantes Aplicación de sellantes
ART
Otros procedimientos 1 1 Debridamiento de abcesos
Cirugía bucal Sutura
Retiro de puntos Tx de las alveolitis
Recubrimiento pulpar 1 1 Apertura cameral 2 2
Sesión endodóntica 4 4 Alta básica odontológica
(ABO)
Total 4 4 1 59 68
19
RESUMEN MENSUAL DE ACTIVIDADES
ROTACIÓN: 8 DE MARZO – 8 DE JULIO AÑO: 2010
TABLA Nº3 RESUMEN MENSUAL DE ACTIVIDADES MES DE MAYO
Actividad 0 – 5años
6 -12años
13 -17 años
18 a más
Gestantes Total
Examen bucal
9 9
Consulta 1 8 9 Detección de placa 5 5
Consejería Instrucción de Higiene
Detartraje 5 5 Eliminación de placa (Profilaxis) 5 5
Aplicación de FFA al 1.23% Exodoncia 4 4
Rest. Amalgama Rest. Resina 17 17
Rest. Ionómero 1 1 Rest. Técnica ART
Aplicación de sellantes Aplicación de sellantes ART
Otros procedimientos Debridamiento de abcesos
Cirugía bucal Sutura o curación de heridas en la cavidad
bucal
Retiro de puntos Tx de las alveolitis
Recubrimiento pulpar Apertura cameral 1 1
Sesión endodóntica 1 1 Alta básica odontológica (ABO)
Total 1 56 57
20
ACTIVIDADES EXTRAMURALES
Actividades masivas en salud:
Actividad Total Exámenes dentales 152
Aplicación de flúor gel (1ra dosis) 42
Aplicación de flúor gel (continuador) -
Aplicación de flúor gel (final) -
Detección de placa bacteriana 152
Eliminación de placa bacteriana (detartraje) 42
Enjuagatorios con flúor (1ra dosis) 0
Instrucción de higiene dental 42
Supervisaciòn de cepillado dental 42
Total 472
Actividades Preventivo Promocionales
Reunión con autoridad ( Subdirector) del colegio Héroes del Cenepa para la realización de las visitas dentales a los alumnos de 1º, 2º y 3º de primaria según cronograma de actividades.
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RESUMEN MENSUAL DE ACTIVIDADES
ROTACIÓN: 8 DE MARZO – 8 DE JULIO AÑO: 2010
TABLA Nº4 RESUMEN MENSUAL DE ACTIVIDADES MES DE JUNIO- JULIO
Actividad 0 – 5 años
6 -12 años
13 -17 Años
18 a más Gestantes Total
Examen bucal
12 12
Consulta 4 4 Detección de placa 4 4
Consejería 4 4 Instrucción de Higiene 1 1 4 6
Detartraje 1 1 3 5 Eliminación de placa (Profilaxis) 1 5 6
Aplicación de FFA al 1.23% 2 2 Exodoncia 15 15
Rest. Amalgama - Rest. Resina 12 12
Rest. Ionómero - Rest. Técnica ART -
Aplicación de sellantes 10 10 Aplicación de sellantes ART -
Otros procedimientos( Reparacion prótesis)
3 3
Debridamiento de abcesos - Cirugía bucal -
Sutura o curación de heridas en la cavidad bucal
1 1
Retiro de puntos 1 1 Tx de las alveolitis -
Recubrimiento pulpar - Apertura cameral -
Sesión endodóntica - - Prótesis fija -
Protesis Removible / wiplas 2 2 Espigo colado- Preformado 1/1
(2) 2
Total - 15 6 68 89
22
ACTIVIDADES EXTRAMURALES Junio
Actividades masivas en salud:
Actividad Total
Aplicación de flúor gel (1ra dosis) 132
Aplicación de flúor gel (continuador) -
Aplicación de flúor gel (final) -
Detección de placa bacteriana 132
Eliminación de placa bacteriana (detartraje) 132
Enjuagatorios con flúor (1ra dosis) 132
Instrucción de higiene dental 132
Supervisaciòn de cepillado dental 132 total 792
ACTIVIDADES PROMOCIONALES
Actividades preventivas – promocionales:
Actividades de coordinación con autoridades:
Intramural Extramural Nro Partici-pantes Hora Nro Participantes Hora
1. Visita para actividades del programa
2. Coordinación y gestión
con autoridad del CE. 3. Asistencia a evento de
capacitación
20 5
284
23
Análisis de los Resultados
El índice de CEOD de los pacientes atendidos en consultorio en el periodo de
Marzo –Julio 2010 fue 13.9
El índice de CPOD de los pacientes atendidos en consultorio en el periodo de
Marzo –Julio 2010 fue 58.07.Cabe resaltar que los indicadores de dientes cariados
y dientes perdidos con 28.6 y 28.8 y con diferencias significativas mínimas.
En cuanto a Diagnósticos más prevalentes, dentro de las enfermedades de la
cavidad oral, se resalta caries seguido de necrosis pulpar, entre otros. Esto
indicaría el nivel de salud bucal de la población de la zona.
24
TABLA Nº 5 INDICE DE CEOD EN PACIENTES ATENDIDOS EN
PERIODO DE MARZO – JULIO 2010
C E O CEOD EDAD Nº INDIVIDUOS PROM DE PROM DE PROM DE PROM DE
0-5 2 4.5 4.5 5 5 0 0 9.5 9.5 6-12 5 3.8 1.69 0.6 0.23 0 0 4.4 1.96
TOTAL 7 8.3 6.19 5.6 5.23 0 0 13.9 11.4
TABLA Nº6 INDICE DE CPOD EN PACIENTES ATENDIDOS EN
PERIODO DE MARZO – JULIO 2010
C P O CPOD EDAD Nº INDIVIDUOS
PROM DE PROM DE PROM DE PROM DE 0-5 2 1 1 0 0 0 0 1 1 6-12 5 0.4 0.14 0 0 0 0 0.4 0.14 13-20 8 1.78 0.6 0.26 0.092 0 0 2 0.71 21-30 16 3.52 0.88 0.53 0.13 0.37 0.094 2.56 0.64 31-40 19 1.15 0.3 0.57 0.13 0.1 0.02 2.1 0.23 41-50 14 1.46 0.39 1.78 0.47 0.39 0.1 2.86 0.76 51-60 13 2.43 0.67 4.08 1.13 1.123 0.31 7.65 2.12 61-70 3 4 2.82 4 2.82 1 0.7 9 6.36 71 A MAS
2 6 4.24 12 8.4 0 0 18 12.7
TOTAL 82 28.64 16.09 28.82 18.40 2.99 1.22 58.07 34.98
25
TABLA Nº 7
DIAGNÓSTICOS DE LAS ENFERMEDADES MÁS PREVALENTES EN ELPERIODO DE MARZO - ABRIL 2010.
Diagnóstico Marzo Abril Mayo Junio-Julio
Total
Caries 12 13 18 15 58
Pulpitis R 9 7 20 9 45
Pulpitis
Irreversible
2 4 8 4 18
Necrosis Pulpar S
4 14 15 17 50
Periodontitis 0 1 5 3 9
Gingivitis 16 12 12 10 50
Edentulo parcial
6 9 15 7 37
Edentulo total
0 2 2 1 5
Total 49 62 95 66 272
26
TABLA Nº8 NÙMERO Y PORCENTAJE DE ACTIVIDADES REALIZADAS DE ACUERDO AL SEXO EN LA SEDE DE CASA CARRILLO MAÙRTUA
ACTIVIDAD MASCULINO FEMENINO TOTAL
N % N % N % Exámenes bucales 24 21.0 29 21.96 53 21.5
Consultas Consejería
13 11.40 2 1.06
12 9.0 2 1.51
25 10.16 4 1.62
Detección de placa 4 3.5 9 6.81 13 5.28
Detartraje Profilaxis
9 7.89 6 5.26
13 9.84 11 8.33
22 8.94 17 6.91
Aplicación de flúor 1 0.87 3 2.27 4 1.6
Restauraciones 22 19.2 29 21.96
51 20.7
Ionomeros Sellantes
1 0.87 10 8.77
1 0.75 -
2 0.8 10 4.06
Apertura cameral Endodoncia Exodoncias
1 0.87 4 3.5
14 12.2
1 0.75 1 0.75
12 9.0
2 0.81 5 2.03
26 10.56
Espigo c/p Prótesis fija Prótesis removible Prótesis total Recubrimiento Pulpar.
2 1.06 - - -
-
- - - - 2 1.51
2 0.8
2 0.8
Reparación de prótesis Sutura
1 0.87 -
1 0.75 1 0.75
2 1.2 1 0.4
Otros, (Retiro de puntos) Blanqueamiento wiplas
- - - -
1 0.75 1 0.75 1 0.75 2 1.51
1 0.4 1 0.4 1 0.4 2 0.8
Total 114 100% 132 100% 246 100% Fuente: Base de datos Casa Carrillo Maùrtua.
27
TABLA Nº9
NÚMERO DE ACTIVIDADES TOTALES REALIZADAS DE ACUERDO A
LA EDAD EN LA SEDE DE CASA CARRILLO MAÙRTUA –I
EDAD EXAMEN BUCAL CONSULTA CONSEJERIA
DETEC DE
PLACA
DETARTRAJE
IHO PROFILAXIS FLUOR SELLANTES IONO-
MERO
0-5 2 2 1 1
6-12 5 2 1
11-15 1 2 1 1 1 10
16-20 1 2 6 8 5 1 1
21-30 6 14 2 3 7 10
31-40 12 6 2 2 2 1
41-50 20 1
51-60 5
61 A Màs 3
TOTAL 53 25 4 13 22 17 4 10 2
28
TABLA Nº 10
NÚMERO DE ACTIVIDADES TOTALES REALIZADAS DE ACUERDO A
LA EDAD EN LA SEDE DE CASA CARRILLO MAÙRTUA –II
EDAD RESTAURACIONES
AP CAM ENDODONCIA
EXODON-CIA
OTROS/ BLANQ
RET.PTO
REP.P
REC.P
ESPIGOS WIPLAS
C/P
1-5 6-12 2 1
13-20 2 2
21-30 17 15
31-40 16 1 4 1
41-50 4 2 4 4 2 1 2 2
2/2
51-60 10 61 A MAS
TOTAL 51 2 5 26 3 1 2 2 4
29
TABLA Nº º11
NÚMERO Y PORCENTAJE DE PACIENTES SEGÚN EDAD Y SEXO, ATENDIDOS EN EL PERIODO DEL 8 DE MARZO AL 8
DE JULIO 2010.
EDAD MASCULINO FEMENINO TOTAL
N % N % N %
1-5 2 6.0% 0 0% 2 2.4
6-12 3 9.0% 1 2.0% 4 4.8
13-20 3 9.0% 3 6.12% 6 7.3
21-30 4 12.1% 13 26.5% 17 20.7%
31-40
41-50
6 18.1%
7 21.2%
13 26.5%
15 30.6%
19 23.1%
22 26.8%
51-60 7 21.2% 3 6.12% 10 12.1%
61 a mas 1 3.0% 1 2.0% 2 2.4 %
Total 33 100% 49 100% 82 100%
Fuente: Base De Datos De Casa Carrillo Maùrtua, periodo Marzo- julio 2010.
30
Actividades Extramurales
Participación en campaña Perú Sonríe, realizada en el Palacio de gobierno con
fecha de 7 de Mayo de 8 am a 1pm del presente año.
Se le realizó un programa preventivo de salud bucal en convenio con el colegio
héroes del cénepa.
DIAGNOSTICO EPIDEMIOLOGICO DEL COLEGIO
HEROES DEL CENEPA
Análisis de Resultados
Se obtuvieron valores tales como 14.93 este valor es la sumatoria final de promedios
de edades entre 5, 6, 7, 8, y 9 de dientes cariados de con una DE de 3 muy alto, es
decir 4216 piezas dentales cariadas, en el indicador de piezas pérdidas 3 con una DE
de 0.9, que resultando 1060 piezas dentales perdidas por caries, y finalmente en piezas
obturadas se encontró 0.28 con una DE de 0.03 dándonos un valor de 79 piezas
dentarias obturadas. Resultando El valor de 19.03 (CEO-D) con una DE de 4; (Índice
de CEOD de dientes cariados, perdidos y obturados) de un total de 282 alumnos entre
133 alumnas y 149 alumnos de 1º- 2º grado de primaria. Entonces tendremos una cifra
de aproximadamente 5366 Piezas dentarias por tratar.
31
TABLA Nº 12 INDICE DE CEOD EN NIÑAS DE 1º GRADO DE PRIMARIA
TABLA Nº13 INDICE DE CEOD EN NIÑOS DE 1º GRADO DE PRIMARIA
C E O CEOD EDAD Nº DE INDIVIDUOS EXAMINADOS PROM DE PROM DE PROM DE PROM DE
5 5 4.2 1.88 0 0 0 0 4.2 1.886 56 3.58 0.47 0.14 0.018 0 0 3.73 0.487 5 3 1.34 0 0 0 0 3 1.34Total 66 10.78 3.69 0.14 0.018 0 0 6.93 3.7
Edad Nº DE INDIVIDUOS EXAMINADOS
C PROM DE
E PROM DE
O PROM DE
CEOD PROM DE
5 8 2 0.7 0 0 0 2 0.7 6 54 3.11 0.23 0.33 0.04 0 3.4 0.46 7 0 0 0 0 0 0 0 0 total 62 5.11 0.93 0.33 0.04
0 0 0 0 0 5.4 1.16
32
TABLA Nº 14 INDICE DE CEOD EN NIÑOS DE 2º GRADO DE PRIMARIA
TABLA Nº15 INDICE DE CEOD EN NIÑAS DE 2º GRADO DE PRIMARIA
C E O CEOD EDAD Nº DE
INDIVIDUOS
EXAMINADOS PROM DE PROM DE PROM DE PROM DE
6 7 1 0.37 0 0 0 0 1 0.37
7 52 1.73 0.23 0.44 0.06 0.11 0.77 2.28 1.06
8 11 1.54 0.46 0.36 0.10 0.09 0.08 1.99 0.64
9 1 1 - 1 - 0 0 2 0
Total 71 5.27 1.06 1.8 0.16 0.2 0.85 7.27 0.37
C E O CEOD EDAD Nº DE
INDIVIDUOS
EXAMINADOS PROM DE PROM DE PROM DE PROM DE
6 11 2.6 0.78 0.6 0.18 0 0 3.2 0.96
7 55 2.43 0.32 0.3 0.04 0.16 0.02 2.89 0.38
8 16 2.68 0.67 0.125 0.03 0.18 0.045 2.985 0.74
9 1 5 0 0 0 0 0 5 5
Total 83 12.71 1.77 1.025 0.25 0.34 0.065 14.07 7.08
33
TABLA Nº 16
INDICE DE CEOD EN NIÑOS Y NIÑAS DE 1º Y 2º GRADO DE PRIMARIA
TOTAL DE 1º Y 2º: 282 ALUMNOS
1º GRADO: 128 ALUMNOS
2º GRADO: 154 ALUMNOS
NIÑAS: 133 ALUMNAS - NIÑOS: 149 ALUMNOS
C E O CEOD EDAD Nº DE
INDIVIDUOS
EXAMINADOS PROM DE PROM DE PROM DE PROM DE
5 13 2.8 0.77 2.53 0.70 0 0 5.33 1.47
6 128 3.16 0.10 0.37 0.032 0 0 3.57 0.13
7 112 2.18 0.20 0.14 0.013 0.14 0.01 2.46 0.22
8 27 3.81 0.73 0.22 0.04 0.14 0.02 4.17 0.79
9 2 3 1.2 0.5 0.2 0 0 3.5 1.4
Total 282 14.95 3 3.76 0.98 0.28 0.03 19.03 4.01
34
VI. RECOMENDACIONES
Continuar con un servicio de atención con un enfoque preventivo y conservador.
Manejar estrategias de forma alturada para el trabajo en equipo dentro de CCM para coordinar y ejecutar campañas de salud integral.
Reforzar las charlas de salud bucal a la comunidad de Barrios Altos.
Se recomienda continuar con el proyecto de salud que se estuvo realizando en el CE. Héroes del Cenepa.
35
VII. ANEXOS
36
PROGRAMA DE SALUD
Rotación Marzo – Julio 2010
Objetivos:
Objetivo general:
Determinar la prevalencia e incidencia de caries dental, en los niños de primer,
segundo, tercer grado de educación primaria del C.E. Héroes del Cenepa.
Objetivos específicos:
1. Objetivo preventivos:
Instruir la técnica de cepillado en los alumnos de primer segundo, tercer grado
de educación primaria del C.E. Héroes del Cenepa.
Determinar el índice de higiene oral del en los alumnos de primer, segundo,
tercer grado de educación primaria del C.E. Héroes del Cenepa.
2. Objetivos educativos:
Reeducar y reforzar sus conocimientos, conductas y actitudes en la higiene
bucal a través de charlas educativas, didácticas, etc.
Base Legal:
• Ley Nº 26842, que aprueba la Ley general de Salud.
• Ley Nº 27878. Ley de trabajo del Cirujano Dentista
Metas:
Metas enfoque - preventivo:
Determinar el índice de higiene oral:
Aplicar Flúor Fosfato Acidulado (FFA) al 1.23% o Fluoruro de sódio (FNa) al
2%.A todas las piezas dentarias del alumnado de primer, segundo , grado de
primaria del C.E. Héroes del Cenepa
Detectar el índice de higiene oral promedio de los alumnos del C.E del C.E.
Héroes del Cenepa. En un 100%.
Reforzar la técnica de cepillado a los alumnos del C.E con una cobertura del 100%.
Metas enfoque - educativo:
Reforzar y/o cambiar sus conocimientos conductas y actitudes.
37
Informar acerca de la prevención de la caries al alumnado de (1º,2º,3º) de
primaria del C.E. Héroes del Cenepa con Sesiones educativas con una
cobertura del 100%
Informar acerca de la importancia del rol que tiene el odontólogo en la
prevención de la caries a los alumnos y padres de familia del C.E con una
cobertura del 100%.
Actividades:
Actividades preventivo - promocionales:
Consejería e instrucción de higiene a los alumnos del C.E. para los alumnos
del colegio C.E. Héroes del Cenepa con el objetivo de disminuir el Índice
de Higiene Oral.
Refuerzo de la instrucción de higiene para los alumnos, padres de familia.
Aplicación de FFA gel al 1.23% o FNa gel al 2% a los alumnos del C.E. C.E.
Héroes del Cenepa.
• Actividades educativas:
• Sesiones educativas a los alumnos del C.E.
• Sesiones educativas al público asistente.
Las sesiones educativas tendrán temas enfocados al cuidado de la salud bucal.
Tales temas se enfocarán en:
Higiene bucal, técnicas de cepillado.
Alimentos cariogénicos y no cariogénicos.
Desnutrición y Caries dental
Caries de aparición temprana.
Pastas y enjuagatorios dentales
La importancia del Tratamiento restaurador en odontología pediátrica.
38
Estrategias:
• Estrategia General:
• Coordinar con el director, profesores, alumnos del 1º,2º,3º de primaria del C.E
Héroes del Cenepa y padres de familia para que se lleven a cabo las actividades
propuestas.
• Estrategias Específicas:
a. Programar dichas actividades por fecha y por aula
b. Coordinar con jefatura de la dirección del colegio C.E Héroes del Cenepa,
Asimismo se coordinara con los padres de familia y público general y
profesores y alumnos para las actividades del programa de salud bucal.
c. Se coordinara Campaña de profilaxis, actividades recuperativas y exodoncias
con las diferentes autoridades de las áreas correspondientes de la clínica dental
Cayetano Heredia, para la realización de las mismas.
d. Las sesiones educativas estarán programadas de acuerdo a coordinaciones con
los profesores.
e. Las sesiones educativas a padres de familia se hará previo aviso con los
profesores y alumnos.
f. Diagnostico de caries, Índice de Higiene Oral se tomaran al inicio determinando
asi el CEOD, y estableciendo la prevalencia de dientes cariados, perdidos, y
obturados de esta población.
Recursos:
Recursos Preventivos :
Determinar la incidencia de caries dental e índice de higiene oral:
o (1) Fco de Flúor Fosfato Acidulado (FFA) gel al 1.23% de 500 ml, (1) Fco
de Fluoruro de sodio (FNa) gel al 2% de 50 ml, Guantes, Espejos bucales,
Exploradores, cepillos dentales, Rollos de algodón, Torundas de algodón y
Servilletas.
Detección de placa bacteriana:
o Espejo facial, espejos bucales, exploradores, pinzas, torundas de algodón,
violeta de genciana, vaso dappén, vasos descartables y servilletas.
Reforzar técnica de cepillado:
Kit de cepillos dentales. /dentífricos.
39
Recursos Educativos:
Sesiones educativas:
o Rotafolios.
o Dispositivos de oficina por parte del centro educativo.
40
OBJETIVOS PREVENTIVOS
Evaluación del Objetivo: Prevenir la aparición de nuevas lesiones cariosas en los alumnos del C.E. Héroes del Cenepa
Producto Cronograma
Actividad Meta U. de med. Recursos 1 mes 2 mes 3 mes 4 mes
1)Aplicación de FFA al 1.23% y/o NaF al 2% a los alumnos del C.E.
282
100%
Nro. de alumnos participantes
3 4 2
3 4 2
50
3
50
1
45
2
45
4
20
R.F.:
o FFA al 1.23% de 500ml
o NaF al 2% de 50 ml
o Nro rollos de algodón
o Cepillos dentales
R.H.: Interno de Odontología
1 2
1
1
4
52
3
22
41
Evaluación del Objetivo: Prevenir la aparición de nuevas lesiones cariosas en los alumnos del C.E. Héroes del Cenepa
ACTIVIDADES Evaluación Resultados
V= 33 Volumen: 33
Aplicación de FFA al 1.23% y/o NaF al 2% a
los alunmos del 1º y 2º del C.E HC Cobertura: 282 x 100
---------------
282
C= 100%
42
OBJETIVOS PREVENTIVOS
Estrategia Actividad Meta Recursos
1. Coordinar con el director de la escuela
2. Coordinar con los profesores del aula
3. Establecer fechas por aula para la atención de los alumnos en el C.E
1. Aplicación de FFA al 1.23 y/o NaF al 2% a los alumnos del C.E.
282
alumnos
100%
FFA al 1.23% de 500ml
NaF al 2% de 50ml
Instrumental/material odontológico:
Espejo
Explorador
Rollos de algodón
Cepillos dentales
43
OBJETIVOS PREVENTIVOS:
Determinar el índice de higiene oral en el C. E. Héroes del cenepa Actividad Producto
Meta U. de Medida
Recursos Cronograma
1er mes 2do mes 3er mes 4to mes
1)Examenes dentales
282 # de alumnos 100% participantes
1 2 3 4 1 2
3
4
1
2 50
3 50
4 52
1 45
2 45
3 22
4 20
2) Detección de placa bacteriana y calcificada
282 # de alumnos 100% participantes
50
50
52
45
45
22
20
50
50
52
45
45
22
20
3)Detartraje a los alumnos del C.E.
282 # de alumnos participantes 100%
4) ) Instruir y supervisar la técnica de cepillado
R.F: Espejo facial Torundas de algodón Frasco de violeta de genciana Curetas periodontales Gasas Algodón Alcohol Vasos descartables Pasta dental Cepillos dentales R.H.: Interno de Odontología
36
36
36
36
36
36
36
44
Objetivo – Preventivo:
Evaluación del objetivo : Determinar el índice de Higiene oral en el C.E. Héroes del cenepa
Objetivos Evaluación Resultados
Detección de placa bacteriana
Volumen: 21 Cobertura: 282 x100 282
Detartraje
Volumen: 21 Cobertura: 282 x100 282
V=21 C= 100% V= 21 C= 100%
Refuerzo y supervisaciòn de la técnica de cepillado
Volumen: 21 Cobertura: 282 x100 282
V= 21 C= 100%
45
OBJETIVOS- PREVENTIVOS
Determinar el índice de Higiene oral en el C.E. Héroes Del Cenepa.
Estrategia Actividad Meta Recursos
Coordinar con el director del C.E. Coordinar con los profesores Coordinar con los padres de familia Programar dichas actividades por fechas de acuerdo al aula que corresponda.
Detección de placa blanda y calcificada Reforzar técnica de cepillado Detartraje y profilaxis a los alumnos del C.E.
282 alumnos100% 100% 100%
R.F.: Instrumental/material odontológico Espejo facial Rollos de algodón Frasco de violeta de genciana Vaso dappen Vasos descartables Curetas periodontales Gasas Frasco de alcohol
Cepillos dentales Pasta dental o pasta para profilaxis.
R.H. Interno de Odontología
46
OBJETIVOS EDUCATIVOS
Reforzar y o cambiar sus conocimientos, conductas y actitudes en el cuidado de sus dientes
Estrategia Actividad Meta Recursos
1.Programar dichas actividades de acuerdo a cronograma 2.Cada sesión tendrá una fecha establecida 3.La sesión educativa para los docentes de primaria, padres de familia se hace previo aviso con los profesores y alumnos 4.Las sesiones educativas a gestantes y publico general, se coordinara con el sub-director de primaria del colegio educativo Héroes del cenepa
1.Sesiones educativas a los alumnos del 1º , 2º de primaria 2.Sesiones educativas a los docentes de primaria 3.Sesiones educativas a los padres de familia
282
alumnos100%
R.F.: Rotafolios Afiches de Cartulina Pc/multimedia R.H. : Interno de Odontologia
47
OBJETIVOS EDUCATIVOS
Reforzar y o cambiar sus conocimientos, conductas y actitudes en el cuidado de sus dientes.
Actividad Producto Recursos Cronograma
Meta U. de Medida 1er mes 2do mes 3er mes 4to mes
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.Sesiones educativas a los alumnos
100%
# de alumnos282
42 20
20
25
25
25
25
25
25
25
25
2.Sesiones educativas a docentes de primaria
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3. Sesiones educativas a padres de familia
R.F.: Rotafolio Afiches de Cartulina Pc/multimedia R.H. : Interno de Odontologia Afiches: Cartulina .
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
48
OBJETIVOS EDUCATIVOS: Evaluación del objetivo: Reforzar y o cambiar sus conocimientos, conductas y actitudes en el cuidado de sus dientes.
Objetivos
Evaluación
Resultados
Volumen: 33
V= 6
1.Sesiones educativas a los alumnos de 1º y 2º de primaria
Cobertura: 282 x 100 282
C= 100%
Volumen: 0
V= 0
2.Sesiones educativas a docentes de primaria
Cobertura: 0 x 100 39
C= 0%
Volumen:
V=
3.Sesiones educativas a padres de familia
Cobertura: 0 x 100 564
C= 0%
49
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES COLEGIO HEROES DEL CENEPA
FECHA GRADO/ PRIMARIA
ACTVIDADES OBJETIVOS METODOLOGIA RECURSOS
12/05 14/05
1ºA,1ºB
• Charla de salud bucal (25 min).
• Diagnóstico de caries • Índice de higiene
bucal (35min).
Instruir y Reforzar los conocimientos de salud bucal.
Determinar los dientes cariados, perdidos, obturados.
Determinar su higiene bucal si es buena, regular o mala.
Exposición oral sobre el tema
Se le realiza una evaluación Diagnostica por parte del odontólogo
• Papelógrafos, tipodont dental
• Dispositivos de Pc.
• Espejos dentales bajalenguas,
• Guantes, • mascarillas.
17/05/10
19/05/10
1ºC,1ºD
1ºC,1ºD
• Charla de salud bucal (25 min).
• Diagnóstico de caries • Índice de higiene
bucal (35min).
Instruir y Reforzar los conocimientos de salud bucal Determinar los dientes cariados, perdidos, obturados. Determinar su higiene bucal si es buena, regular o mala.
Exposición oral sobre el tema
Se le realiza una evaluación Diagnostica por parte del odontólogo
• Papelógrafos, tipodont dental
• Dispositivos de Pc.
• Espejos dentales bajalenguas,
• Guantes, • mascarillas.
21/05/10 24/05/10
1ºE,1ºF
• Charla de salud bucal
(25 min).
• Instruir y Reforzar los
conocimientos de
Exposición oral sobre el tema
Se le realiza
• Papelógrafos, tipodont dental
• Dispositivos de
50
• Diagnóstico de caries • Índice de higiene
bucal (35min).
salud bucal Determinar los dientes cariados, perdidos, obturados. Determinar su higiene bucal si es buena, regular o mala.
una evaluación Diagnostica por parte del odontólogo
Pc. • Espejos
dentales bajalenguas,
• Guantes, • mascarillas.
26/05/10 28/05/10
2ºA,2ºB
• Charla de salud bucal (25 min).
• Diagnóstico de caries • Índice de higiene
bucal (35min).
Instruir y Reforzar los conocimientos de salud bucal Determinar los dientes cariados, perdidos, obturados. Determinar su higiene bucal si es buena, regular o mala.
Exposición oral sobre el tema
Se le realiza una evaluación Diagnostica por parte del odontólogo
• Papelógrafos, tipodont dental
• Dispositivos de Pc.
• Espejos dentales bajalenguas,
• Guantes, • mascarillas.
31/05/10 02/06/10
2ºC,2ºD
• Charla de salud bucal
(25 min). • Diagnóstico de caries • Índice de higiene
bucal (35min).
Instruir y Reforzar los conocimientos de salud bucal Determinar los dientes cariados, perdidos, obturados. Determinar su higiene bucal si es buena, regular o mala.
Exposición
oral sobre el tema
Se le realiza una evaluación Diagnostica por parte del odontólogo
• Papelógrafos,
tipodont dental • Dispositivos de
Pc. • Espejos
dentales bajalenguas,
• Guantes, • mascarillas.
04/06/10 07/06/10
2ºE,2ºF
• Charla de salud bucal
(25 min). • Diagnóstico de caries
Instruir y Reforzar los conocimientos de salud bucal Determinar los dientes cariados, perdidos, obturados.
Exposición
oral sobre el tema
Se le realiza
• Papelógrafos, tipodont dental
• Dispositivos de Pc.
51
• Índice de higiene bucal (35min).
Determinar su higiene bucal si es buena, regular o mala.
una evaluación Diagnostica por Odontologo
• Espejos dentales bajalenguas,
• Guantes, • mascarillas.
09/06/10
11/06/10
3ºA,3ºB
• Charla de salud bucal
(25 min). • Diagnóstico de caries • Índice de higiene bucal
(35min). Pre – Test (10 min.
• Charla de salud bucal (25 min).
• Diagnóstico de caries Índice de higiene bucal (35min).
Instruir y Reforzar los conocimientos de salud bucal Determinar los dientes cariados, perdidos, obturados.
Determinar su higiene bucal si es buena, regular o
mala.
Exposición oral sobre el tema
Se le realiza una evaluación Diagnostica
por parte del odontólogo
• Papelógrafos, tipodont dental
• Dispositivos de Pc.
• Espejos dentales bajalenguas,
• Guantes, • mascarillas.
52
14/06/10
16/06/10
3ºC,3ºD • Charla de salud bucal
(25 min). • Diagnóstico de caries
Índice de higiene bucal (35min).
Instruir y Reforzar los conocimientos de salud bucal Determinar los dientes cariados, perdidos, obturados.
Determinar su higiene bucal si es buena, regular o
mala.
Exposición oral sobre el tema
Se le realiza una evaluación Diagnostica
por parte del odontólogo
• Papelógrafos, tipodont dental
• Dispositivos de Pc.
• Espejos dentales bajalenguas,
• Guantes, • mascarillas.
18/06/10
21/06/10
3ºE,3ºF
• Charla de salud bucal
(25 min). • Diagnóstico de caries
Índice de higiene bucal (35min).
Instruir y Reforzar los conocimientos de salud bucal Determinar los dientes cariados, perdidos, obturados.
Determinar su higiene bucal si es buena, regular o
mala.
Exposición oral sobre el tema
Se le realiza una evaluación Diagnostica
por parte del odontólogo
• Papelógrafos,
tipodont dental • Dispositivos de
Pc. • Espejos dentales
bajalenguas, • Guantes, • mascarillas.
Horario:
11:00 a 12:35
AM
Lunes, miércoles y viernes
53
Se realizaran las coordinaciones con las autoridades respectivas de la Universidad peruana Cayetano Heredia, para las campañas de extracciones, profilaxis y flúor, curaciones en el periodo Mayo- Junio 2010
29/05 CAMPAÑA DENTAL ( CAMPAÑA DE EXODONCIA)**
26/05 CAMPAÑA DENTAL ( CURACIONES CON ART Y PROFILAXIS) Y SHOW INFANTIL (COLGATE)**
Fin de actividad, se coordinara con la firma Colgate- Palmolive para la realización de un show infantil para el alumnado de primaria con secciones que van de A a la F en cada grado de 1º A 3º, con un promedio de 25 alumnos por sección y de 4º a 6º con secciones que van de A –G (20 a 25 alumnos cada sección), siendo un total de alumnos en primaria equivalente a 975 alumnos en promedio.
Las campañas dentales serán programadas para todo primaria.
Pero en este programa se está trabajando solo de 1º a 3º grado de secciones que van de A a la F., por cuestiones de tiempo.
Rotación SESAOT ( Marzo – Junio 2010).
** POR CONFIRMAR (EN TRAMITE)
OBSERVACION:
Éste programa se presentó como parte de actividades extramurales del servicio de Odontología Casa Carrillo Maurtua.
En primera instancia se quería cubrir con 1º,2º, y 3º grado de primaria , pero teniendo en cuenta actividades del colegio como días festivos, en lo que no se dio la visita dental solo se llego a cubrir exactamente 1º y 2º grado ,cada una de seis secciones de (A- F). Quedando así 3º grado como faltante, aclarando que queda en calidad de que se continúe con el proyecto
54
ANEXO Nº 1
INVENTARIO ODONTOLOGIA CASA CARRILLO MAURTUA
1 unidad dental Gnatus rosada (hidráulica) con taburete.
1 unidad dental Mecanica marròn con taburete.
2 lavaderos
2 Dispensadores de Toallas de mano.
1 Esterilizadora grande.
1 lámpara de pie.
1 masetero con planta
1 mesa de escritorio con tres divisiones y 1 cajón con llave.
2 sillas de metal y marroquin (marròn).
1 radio componente.
1 Archivero de metal usado como mesita.
Tacho de madera mediano.
Tacho de plastico rojo.
1 reloj de pared
5 cuadros con motivos dentales con base de telgopor.
6 laminas dentales
1 cuadro de corazón de Jesus
2 laminas de defensa civil.
1 unidad de rayos x
1 caja de revelador
1 Frasco de fijador
1 Frasco de revelador
1 poncho de protección
3 tambores grandes (1 con algodón cuadrado, otro con rollos,otro con torunditas
pequeñas).
1 paquete de algodón.
3 archivadores de 4 divisiones c/u.
1 armario de metal (2 puertas).
55
1 negatoscopio.
3 estantes de metal
1 motor de pulido de 2 puntas.
1 amalgamador.
1 mesita corredora
1 lámpara halógena
1 caja de guantes cranberry (s).
2 bandejas de plástico
37 cartuchos de lidocaína.
48 agujas largas.
Kit de silicona spedex trial.
Vitrebond
Singlebond espe
Pasta profilactica
1 piedra pómez.
Cement fosfato de oxido de zinc
1 Fco Oxido de zinc.
1Fco de eugenol.
1 bolsa de cánula de succión.
1 cajita de conos de gutapercha 2da serie.
1 dycal
1 plano de fox
2 cambia fresas
3 pimpollos, troncocónicas, punta de lápiz, cilíndrica, redondas etc.
1 lente de protección
1 jeringa de acido grabador et –changel
1 jeringa de sellante conseal –f (2).
1 resina fluida SDI (A2).
1 jeringa 3M (A3) Z100
1 jeringa 3M (A2) Z100
2 jeringa 3M (A2) Z100
2 jeringa 3M (A3) Z100
1 jeringa opal luting composite 3M.
1 Fco de alcohol 96.
56
1 provicol
1 caja de cinta celuloide
1cajade lijas para resinas
9 jeringas de tuberculina.
5 lecrones
2 espatulas 7
1 portabrochas
3 bruñidores
3 talladores cleoide D.
2 destartarizadores
1 cureta 13 -14.
3 cureta para dentina
2 destartarizadores monoactivos.
1 explorador
2 pinzas
1 detractor de corona
Clamps: 212 (4),211(1),202,200,201,14,27,8A.
yeso de ortomix
1 yeso piedra
1 bolsa de alginato.
1 cloruro de sodio 9 %
1 yeso extraduro
1 bolsa de campos
1 caja de placas Rx
1 Agua oxigenada
1 fluoruro de sodio 2%
1 carrete de hilo de sutura
hilo dental
Fco de pines para muñon
Fcos de microbrochas.
Ionomero
1 Hidroxido de calcio
1 ketac molar
57
1 Fco Yopovidona espuma
1 Fco EDTA
1 rollo de cinta matriz
1 jeringa de edchang- gel
1 jeringa etch – uf .
1 kitzetaflow
1 blister cartucho de lidocaina
1 blister cartucho de scandonest 3%, clorhidrato de mepivacaina.
Papel articular.
1 caja aguja corta
1 caja aguja largas.
1 pasta zinquenólica Perfex
1 caja de cartuchos de lidocaína 2 %.
Instrumental quirúrgico adulto :
2 bayoneta
2 pico de loro
2 pico de milano
2 rectos
3 derechos
2 izquierdos
Instrumental quirúrgico Niño :
Pico de loro
8 forceps entre fino y grueso.
1 cureta para alveolo
2 pata de cabra
3 pinzas
1 portaguja
1 tijera
3 tijera (2 curvas y una recta ).
2 tijeras para oro
1 tijera para hilo
1 pza mosquito.
8 espejos
2 mangos de bisturí
58
1 portamalgama
2 arcos de Young adulto
1 perforador de dique
Curetas Mac call 1,2,3.
8 Jaquet monoactivos
Curetas 13, 14.
Pza destartarizador con punta
Jaquet biactivo
5 exploradores
4 portalgodoneros
4 portadesechos
Obs: La mayoría de los instrumentos se encuentran en mal estado.
59
GRAFICO Nº1
NÙMERO Y PORCENTAJE DE ACTIVIDADES REALIZADAS DE ACUERDO AL
SEXO EN LA SEDE DE CASA CARRILLO MAÙRTUA I
60
GRAFICO Nº 2
NÚMERO Y PORCENTAJE DE ACTIVIDADES REALIZADAS DE ACUERDO
AL SEXO EN LA SEDE DE CASA CARRILLO MAÙRTUA II
61
GRAFICO Nº 3
NÚMERO Y PORCENTAJE DE PACIENTES SEGÚN EDAD Y SEXO,
ATENDIDOS EN EL PERIODO DEL 8 DE MARZO AL DE JULIO 2010.
62
GRAFICO Nº4
NÚMERO DE ACTIVIDADES TOTALES REALIZADAS DE ACUERDO A LA
EDAD EN LA SEDE DE CASA CARRILLO MAÙRTUA –I.
63
GRAFICO Nº 5
NÚMERO DE ACTIVIDADES TOTALES REALIZADAS DE ACUERDO A LA
EDAD EN LA SEDE DE CASA CARRILLO MAÙRTUA –II
64
GRAFICO Nº6
ÍNDICE DE CEOD EN PACIENTES ATENDIDOS EN PERIODO
DE MARZO – JULIO 2010
65
GRAFICO Nº 7
ÍNDICE DE CPOD EN PACIENTES ATENDIDOS EN PERIODO
DE MARZO –JULIO 2010
66
GRAFICO Nº 8
ÍNDICE DE CEOD EN NIÑOS Y NIÑAS DE 1º Y 2º GRADO DE
PRIMARIA DEL COLEGIO HÉROES DE CENEPA
67
BIBLIOGRAFÍA
1. Rondan C.K Informe final de las actividades realizadas en la Sede CCM período
Mayo – Setiembre 2007 / (Final report of activities in the Castle seat House Maurtua
during the period from may 15 to 15 september 2007: Service Estomatologic
supervised alternative for the certificate of Surgeon Dentist Sesaot).
2. Méndez Chacchi, F.R Informe final de las actividades realizadas en la Sede CCM
período 16 de Enero – 16 de Mayo 2009 / (Final report of activities in the Castle
seat House Maurtua during the period from January of 16 to may of 16 2009:
Service Estomatologic supervised alternative for the certificate of Surgery Dentist
Sesaot).
3. Domínguez del Río, G. Lineamientos necesarios hacia una política nacional de salud
y sus implicancias con las acciones de salud. Revista Visión Dental Mayo 2003;
6(20):27-30.
4. Vigal R, Portocarrero C. Prevalencia de caries dental en población de escolares en
localidades de Ticapampa y Catac. Departamento de Ancash 1999. Trib.
Estomatolog: Sept 2001 1(2):26-8.
5. Salazar Silva Fernando. Estudios Epidemiológicos de Salud Oral en riesgo de 3 a 12
años de una comunidad urbano marginal de Lima. 1986,Lima VAB Esp: EG, 70 H
Ilust Tab (3)94TM. 0-162-062ª(0162B).
6. Inventario-Sociocultural2004./CEPROMUR /
http://www.cepromur.org/pdf/Nota_SismoLima.pdf
7. Barrios Altos. Blogspot.[serial on line][citado 15 de Abril 2010] Disponible en
URLhttpe://barriosaltos2007.blogspot.com/
8. Cifras de Lima Metropolitana y Cercado. Municipalidad de Lima. [señal on
line][citado 15 de Abril 2010] Disponible en URL
http://www.munlima.gob.pe/Contenidos/cifras.aspx.
68
9. Programa de salud bucodental “Plan Nacional Sonríe siempre Perú” /Ley General
de Salud – Ley Nº 26842. Decreto Supremo Nº 011-2005-SA. Resolución
Ministerial Nº 826-2005/MINSA. Citado on line http:// www.Disavlc.gob.pe/
10. Programa de salud bucodental “Plan Nacional Sonríe siempre Perú ”Ley de Trabajo
de Cirujano Dentista – Ley Nº 27878.
11. Analisis de la realidad bucodental Disa- Lima Sur citado on line:
http://200.60.212.146/DISA_FILESERVER/DISA_CONTENIDO_LIBRE/Arch_26
032009_6102531.pdf.
12. Programa Nacional de Educación en salud bucal del Escolar 2009-2010.Citado on
line: http://www.cop.org.pe/Plan%20de%20comunicacion%20Educativa.pdf
13. MINSA - OGE Prevalencia Nacional de caries dental, fluorosis del esmalte y
urgencia de tratamiento en escolares de 6, 8, 10, 12, y 15 años Perú. 2001 –
2002.Edit. Oficina General de Epidemiologia. Lima Perú 2005.
14. Villena R.; Ando T., “Técnica transversal para la colocación del dentífrico
fluorado: Una alternativa para niños de edad pre-escolar. En: Reunión de la sociedad
Brasilera de Investigación odontológica, 12 Aguas de Sao Pedro, 03 a 06 set. 1995
Anais. Sao Paulo: SBPqO, 1995 p. 121.
15. Heredia A, Acosta Q Flores M, Gonzales V, Melgar H, Way R, et al. Odontología
Preventiva en el niño y en el Adolescente / Manual de Procedimientos Clínicos
1999,29-38. Citado on line con fecha 8 de Julio de 2010.
http://www.upch.edu.pe/faest/clasvirtual/cip/odontologiapreventivaenelninoyenelad
olescente.pdf
69
COLEGIO HÉROES DEL CENEPA
Actividades Extramurales
• Se impartieron Charlas de Salud Bucal
70
SESIONES DEMOSTRATIVA
• Abordaje sobre técnicas de cepillado y aplicación de Flúor
• Mensaje: Boquitas saludables, limpias y sanas
71
72
73
Alumnos de 2º de primaria mostrando su cepillo dental luego de sesión de cepillado dental, nótese cada uno con sus respectivos kits de aseo, complementando así su rincón de aseo para cada grado.
74
Ambientes del consultorio dental, Sede Casa Carrillo Maurtua
75
Recursos Físicos:
• Fichas
• Recetarios
• lista de precios.
76
• Ambientes del consultorio dental de Casa Carrillo Maurtua
77
Recursos
Base de Datos de Colegio Héroes del Cenepa (Nominas de 1º y 2º grados de Primaria, Con secciones que van de A- F).
78
MOTIVACION:
“CEPILLATE LOS DIENTES ASI, ASI ASI, PARA QUE TENGAS UNA SONRRISA DE CHIS CHIS CHIS”
MENSAJE:
“BOQUITAS MUY LIMPIAS Y SANAS TU TENDRAS, PORQUE ESTAR SANO ES ESTAR LIMPIO, Y SEGURO CON UN ALIENTO FRESCO.”
Niña símbolo del Programa de Salud en el colegio Héroes del Cènepa.
