Verbs: yo y tú

ser ir estar decir tener hacer venir

soy voy estoy digo tengo hago vengo

fui fui estuve dije tuve hice vine

era iba estaba decía tenía hacía venía

present

preterite

imperfect

eres vas estás dices tienes haces vienes

fuiste fuiste estuviste dijiste tuviste hiciste viniste

eras ibas estabas decías tenías hacías venías

Verbs: él y ellos

ser ir estar decir tener hacer venir

es va está dice tiene hace viene

fue fue estuvo dijo tuvo hizo vino

era iba estaba decía tenía hacía venía

present

preterite

imperfect

son van están dicen tienen hacen vienen

fueron fueron estuvieron dijeron tuvieron hicieron vinieron

eran iban estaban decían tenían hacían venían

Verbs: yo y tú

querer poner salir saber conocer

quiero pongo salgo sé conozco

quise puse salí supe conocí

quería ponía salía sabía conocía

present

preterite

imperfect

quieres pones sales sabes conoces

quisiste pusiste saliste supiste conociste

querías ponías salías sabías conocías

Verbs: ella y ellas

querer poner salir saber conocer

quiere pone sale sabe conoce

quiso puso salió supo conoció

quería ponía salía sabía conocía

present

preterite

imperfect

quieren ponen salen saben conocen

quisieron pusieron salieron supieron conocieron

querían ponían salían sabían conocían

Verbs: yo y nosotros

andar cerrar ver oír

ando cierro veo oigo

anduve cerré vi oí

andaba cerraba veía oía

present

preterite

imperfect

andamos cerramos vemos oímos

anduvimos cerramos vimos oímos

andábamos cerrábamos veíamos oíamos

Instrumentos musicales

1. Instrumentos de cuerda frotada: Entre los instrumentos pertenecientes al grupo de cuerda frotada destacan el violín, la viola, el violoncello y el contrabajo.

2. Instrumentos de cuerda pulsada: Los instrumentos de cuerda pulsada se caracterizan por emitir el sonido mediante el punteo con las cuerdas. Este punteo se obtiene empleando o bien los dedos o bien con un plectro .Unos instrumentos de cuerda pulsada son: el harpa, la guitarra.

3. Instrumentos de cuerda percutida: El instrumento principal de la cuerda percutida es el piano.

Instrumentos de cuerdas

Los instrumentos de cuerda se caracterizan por producir el sonido mediante la vibración de una o más cuerdas.

Instrumentos musicalesInstrumentos de viento: Los instrumentos pertenecientes a la familia del viento se caracterizan por la gran diversidad tímbrica que poseen. El sonido resultante es producto de la vibración del aire con el tubo.

1. Las maderasLas maderas se denominan como tal por tratarse de instrumentos de viento construidos con este material. No obstante, es importante indicar que, actualmente, algunos de ellos están hechos de metal. Las maderas se constituyen de un tubo con agujeros, los cuales se tapan con los propios dedos o bien haciendo uso de las llaves.

Instrumentos: la flauta, el flautín o pícolo, el corno inglés, el clarinete, el oboe. el saxofón

Instrumentos musicales2. Los metales: Los instrumentos de viento metal, se denominan así por estar construidos con este material. Todos ellos están compuestos de un tubo de forma cilíndrica que se enrolla sobre sí mismo. Ejemplos de "metales": el clarín, el cornetín, el trombón, la trompeta, el corno francés, la tuba  

3. Viento con teclado: De entre los instrumentos de "viento con teclado" destaca especialmente uno, el órgano. El órgano se compone de multitud de tubos a los que el aire llega por vibración.  

percussionInstrumentos de percusión:Los instrumentos de percusión se caracterizan por emitir su sonido o vibración a través del golpeo con un cuerpo sólido.  Ejemplos de "percusión”: el triángulo, las castañuelas, los platillos, el gong, las campanas, el xilófono, el tambor, el pandero

What was

Mi hermana mayor tenía un novio. Ellos estaban

muy enamorados. Iban a casarse. Mi hermana

menor era diferente. Se dedicaba a sus estudios y

quería hacerse abogada. Ella no tenía un novio

pero salía mucho.

Un día pasó algo raro. Un hombre vino a vernos y nos dijo...

What was

Mi hermana mayor had un novio. Ellos were muy

enamorados. They were going a casarse. Mi

hermana menor was diferente. Se devoted a sus

estudios y wanted hacerse abogada. Ella no did not

have un novio pero she went out mucho.

Un día pasó algo raro. Un hombre vino a vernos y nos dijo...

What someone did

Un mes antes de viajar, Julia preparó un plan de vacaciones.

Cuando terminó, llamó a una agencia de viajes para reservar

el pasaje de avión. El día antes de salir, ella fue de compras

y pasó tres horas en una tienda para comprar un traje de

baño. Después, compró sandalias. Luego, empacó y preparó

sus documentos de viaje.

What someone did

Un mes antes de viajar, Julia prepared un plan de

vacaciones. Cuando she finished, she called a una agencia

de viajes para reservar el pasaje de avión. El día antes de

salir, ella went de compras y spent tres horas en una tienda

para comprar un traje de baño. Después, she bought

sandalias. Luego, she packed y prepared sus documentos de

viaje.

What was going on when something occured

Mientras estaba en mi oficina vinieron para limpiarla.

cuando mis amigos llegaron. Yo no estaba en casa

Cuando vivían en México visitaron Chapultepec.

Eran las once de noche cuando salieron a bailar.

Preterite / Imperfect

El primer día de vacaciones (ser) __________ un desastre. Cuando (I arrived) ___________ a San Juan mis maletas no (estar) __________ . (I looked for) ________ un representante de la aerolínea. (I saw) ________ uno pero él (was talking) ___________ con otro pasajero. Cuando (finished) __________ me (told) ___________ que volviera el día siguiente. (I took) ____________ un taxi para ir al hotel. Cuando (arrived) __________ al hotel, no (hay) __________ nadie a la recepción. (I had) _________ que esperar quince minutos... ¡Qué barbaridad!

fuellegué

estaban Busquévi

hablabaterminó dijo

toméllegué

había tuve

Indirect (reported) Speech

Both direct and indirect speech are used to convey what     somebody has said. Direct speech quotes what was said. Indirect speech reports what was said. A number of transformations take place in indirect      speech.

John: I love you, Mary.Mary: I’m sorry I am in love with somebody else.

John said to Mary that he loved her. Mary answered that she was sorry but that she was in love with somebody else.

Reported speech, cont’d

Example 1Lorenzo: Te amo.Adalaida: Pues... Quiero a otro.

Lorenzo le dijo a Adalaida que la amaba. Pero ella le contestó que quería a otro.

Example 2Cuando María tenía quince años, estaba enamorada de Pablo. Un día que ella regresó muy tarde en casa, su papá le dijo: “ No puedes salir más con Pablo. A mí no me gusta ese chico. Es un desgraciado. ”

Cuando María tenía quince años ... su papá le dijo que no podía salir más con Pablo porque a él no le gustaba ese chico y que era un desgraciado.

Para ---------> Purpose: [What for?]

- Estudio para sacar buenas notas. - Corrí para llegar a tiempo.

Destination- Salgo para FSC a las ocho.- Viajan para España mañana.

Recipient, addressee- Esta composición es para mi profesor de inglés.-Estas flores son para ti.

Benefactor of one’s labor- Ella trabaja para Comcast.

Future point in time- Tenemos que terminar para las once.-La fiesta es para el 16 de marzo.

Por <-|---------| On account of (because of)- No salí por el tiempo.- La ciudad es famosa por su catedral.

On behalf of/ in place of- Estoy aquí por Juan.

‘Gracias por’- Gracias por tu ayuda/ el regalo.

For ... hours/ years- Estudié por cuatro horas anoche.

‘Troughout’- Viajan por Europa.

Means of comm./ transp.- Hablamos por teléfono. - Viajaron por autobus.

Por - Para

Juanita trabaja ________ una compañía de transporte.

El sábado pasado trabajó ______ María porque ella

estaba enferma. Juanita trabaja mucho. Eso _______

ganar dinero. Quiere ir de vacaciones. Pienso salir

________ San Juan el mes próximo. Ella va a viajar

______ avión. Cuando esté en Puerto Rico va a viajar

_____ toda la isla. También va a comprar regalos _____

su familia.

Por - Para

Juanita trabaja ________ una compañía de transporte.

El sábado pasado trabajó ______ María porque ella

estaba enferma. Juanita trabaja mucho. Eso _______

ganar dinero. Quiere ir de vacaciones. Pienso salir

________ San Juan el mes próximo. Ella va a viajar

______ avión. Cuando esté en Puerto Rico va a viajar

_____ toda la isla. También va a comprar regalos _____

su familia.

para

por

para

para

por

por para

- mente (- ly)

serio

lento

normal

regular

elegante

Formation: feminine form of adjective + mente

Masculine Feminine Adverb

seria

lenta

normal

regular

elegante

seriamente

lentamente

normalmente

regularmente

elegantemente