Verbs: yo y tú
ser ir estar decir tener hacer venir
soy voy estoy digo tengo hago vengo
fui fui estuve dije tuve hice vine
era iba estaba decía tenía hacía venía
present
preterite
imperfect
eres vas estás dices tienes haces vienes
fuiste fuiste estuviste dijiste tuviste hiciste viniste
eras ibas estabas decías tenías hacías venías
Verbs: él y ellos
ser ir estar decir tener hacer venir
es va está dice tiene hace viene
fue fue estuvo dijo tuvo hizo vino
era iba estaba decía tenía hacía venía
present
preterite
imperfect
son van están dicen tienen hacen vienen
fueron fueron estuvieron dijeron tuvieron hicieron vinieron
eran iban estaban decían tenían hacían venían
Verbs: yo y tú
querer poner salir saber conocer
quiero pongo salgo sé conozco
quise puse salí supe conocí
quería ponía salía sabía conocía
present
preterite
imperfect
quieres pones sales sabes conoces
quisiste pusiste saliste supiste conociste
querías ponías salías sabías conocías
Verbs: ella y ellas
querer poner salir saber conocer
quiere pone sale sabe conoce
quiso puso salió supo conoció
quería ponía salía sabía conocía
present
preterite
imperfect
quieren ponen salen saben conocen
quisieron pusieron salieron supieron conocieron
querían ponían salían sabían conocían
Verbs: yo y nosotros
andar cerrar ver oír
ando cierro veo oigo
anduve cerré vi oí
andaba cerraba veía oía
present
preterite
imperfect
andamos cerramos vemos oímos
anduvimos cerramos vimos oímos
andábamos cerrábamos veíamos oíamos
Instrumentos musicales
1. Instrumentos de cuerda frotada: Entre los instrumentos pertenecientes al grupo de cuerda frotada destacan el violín, la viola, el violoncello y el contrabajo.
2. Instrumentos de cuerda pulsada: Los instrumentos de cuerda pulsada se caracterizan por emitir el sonido mediante el punteo con las cuerdas. Este punteo se obtiene empleando o bien los dedos o bien con un plectro .Unos instrumentos de cuerda pulsada son: el harpa, la guitarra.
3. Instrumentos de cuerda percutida: El instrumento principal de la cuerda percutida es el piano.
Instrumentos de cuerdas
Los instrumentos de cuerda se caracterizan por producir el sonido mediante la vibración de una o más cuerdas.
Instrumentos musicalesInstrumentos de viento: Los instrumentos pertenecientes a la familia del viento se caracterizan por la gran diversidad tímbrica que poseen. El sonido resultante es producto de la vibración del aire con el tubo.
1. Las maderasLas maderas se denominan como tal por tratarse de instrumentos de viento construidos con este material. No obstante, es importante indicar que, actualmente, algunos de ellos están hechos de metal. Las maderas se constituyen de un tubo con agujeros, los cuales se tapan con los propios dedos o bien haciendo uso de las llaves.
Instrumentos: la flauta, el flautín o pícolo, el corno inglés, el clarinete, el oboe. el saxofón
Instrumentos musicales2. Los metales: Los instrumentos de viento metal, se denominan así por estar construidos con este material. Todos ellos están compuestos de un tubo de forma cilíndrica que se enrolla sobre sí mismo. Ejemplos de "metales": el clarín, el cornetín, el trombón, la trompeta, el corno francés, la tuba
3. Viento con teclado: De entre los instrumentos de "viento con teclado" destaca especialmente uno, el órgano. El órgano se compone de multitud de tubos a los que el aire llega por vibración.
percussionInstrumentos de percusión:Los instrumentos de percusión se caracterizan por emitir su sonido o vibración a través del golpeo con un cuerpo sólido. Ejemplos de "percusión”: el triángulo, las castañuelas, los platillos, el gong, las campanas, el xilófono, el tambor, el pandero
What was
Mi hermana mayor tenía un novio. Ellos estaban
muy enamorados. Iban a casarse. Mi hermana
menor era diferente. Se dedicaba a sus estudios y
quería hacerse abogada. Ella no tenía un novio
pero salía mucho.
Un día pasó algo raro. Un hombre vino a vernos y nos dijo...
What was
Mi hermana mayor had un novio. Ellos were muy
enamorados. They were going a casarse. Mi
hermana menor was diferente. Se devoted a sus
estudios y wanted hacerse abogada. Ella no did not
have un novio pero she went out mucho.
Un día pasó algo raro. Un hombre vino a vernos y nos dijo...
What someone did
Un mes antes de viajar, Julia preparó un plan de vacaciones.
Cuando terminó, llamó a una agencia de viajes para reservar
el pasaje de avión. El día antes de salir, ella fue de compras
y pasó tres horas en una tienda para comprar un traje de
baño. Después, compró sandalias. Luego, empacó y preparó
sus documentos de viaje.
What someone did
Un mes antes de viajar, Julia prepared un plan de
vacaciones. Cuando she finished, she called a una agencia
de viajes para reservar el pasaje de avión. El día antes de
salir, ella went de compras y spent tres horas en una tienda
para comprar un traje de baño. Después, she bought
sandalias. Luego, she packed y prepared sus documentos de
viaje.
What was going on when something occured
Mientras estaba en mi oficina vinieron para limpiarla.
cuando mis amigos llegaron. Yo no estaba en casa
Cuando vivían en México visitaron Chapultepec.
Eran las once de noche cuando salieron a bailar.
Preterite / Imperfect
El primer día de vacaciones (ser) __________ un desastre. Cuando (I arrived) ___________ a San Juan mis maletas no (estar) __________ . (I looked for) ________ un representante de la aerolínea. (I saw) ________ uno pero él (was talking) ___________ con otro pasajero. Cuando (finished) __________ me (told) ___________ que volviera el día siguiente. (I took) ____________ un taxi para ir al hotel. Cuando (arrived) __________ al hotel, no (hay) __________ nadie a la recepción. (I had) _________ que esperar quince minutos... ¡Qué barbaridad!
fuellegué
estaban Busquévi
hablabaterminó dijo
toméllegué
había tuve
Indirect (reported) Speech
Both direct and indirect speech are used to convey what somebody has said. Direct speech quotes what was said. Indirect speech reports what was said. A number of transformations take place in indirect speech.
John: I love you, Mary.Mary: I’m sorry I am in love with somebody else.
John said to Mary that he loved her. Mary answered that she was sorry but that she was in love with somebody else.
Reported speech, cont’d
Example 1Lorenzo: Te amo.Adalaida: Pues... Quiero a otro.
Lorenzo le dijo a Adalaida que la amaba. Pero ella le contestó que quería a otro.
Example 2Cuando María tenía quince años, estaba enamorada de Pablo. Un día que ella regresó muy tarde en casa, su papá le dijo: “ No puedes salir más con Pablo. A mí no me gusta ese chico. Es un desgraciado. ”
Cuando María tenía quince años ... su papá le dijo que no podía salir más con Pablo porque a él no le gustaba ese chico y que era un desgraciado.
Para ---------> Purpose: [What for?]
- Estudio para sacar buenas notas. - Corrí para llegar a tiempo.
Destination- Salgo para FSC a las ocho.- Viajan para España mañana.
Recipient, addressee- Esta composición es para mi profesor de inglés.-Estas flores son para ti.
Benefactor of one’s labor- Ella trabaja para Comcast.
Future point in time- Tenemos que terminar para las once.-La fiesta es para el 16 de marzo.
Por <-|---------| On account of (because of)- No salí por el tiempo.- La ciudad es famosa por su catedral.
On behalf of/ in place of- Estoy aquí por Juan.
‘Gracias por’- Gracias por tu ayuda/ el regalo.
For ... hours/ years- Estudié por cuatro horas anoche.
‘Troughout’- Viajan por Europa.
Means of comm./ transp.- Hablamos por teléfono. - Viajaron por autobus.
Por - Para
Juanita trabaja ________ una compañía de transporte.
El sábado pasado trabajó ______ María porque ella
estaba enferma. Juanita trabaja mucho. Eso _______
ganar dinero. Quiere ir de vacaciones. Pienso salir
________ San Juan el mes próximo. Ella va a viajar
______ avión. Cuando esté en Puerto Rico va a viajar
_____ toda la isla. También va a comprar regalos _____
su familia.
Por - Para
Juanita trabaja ________ una compañía de transporte.
El sábado pasado trabajó ______ María porque ella
estaba enferma. Juanita trabaja mucho. Eso _______
ganar dinero. Quiere ir de vacaciones. Pienso salir
________ San Juan el mes próximo. Ella va a viajar
______ avión. Cuando esté en Puerto Rico va a viajar
_____ toda la isla. También va a comprar regalos _____
su familia.
para
por
para
para
por
por para
- mente (- ly)
serio
lento
normal
regular
elegante
Formation: feminine form of adjective + mente
Masculine Feminine Adverb
seria
lenta
normal
regular
elegante
seriamente
lentamente
normalmente
regularmente
elegantemente
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