7/25/2019 Voluntad Material Profesor
1/1
FORTALECER LA VOLUNTAD. MATERIAL TUTOR/A
Objetivos: - Descubrir los valores que lleva consigo la
fortaleza: fuerza de voluntad,capacidad de esfuerzo y de entrega
para acometer empresas grandes, ganar en libertad.
DESARROLLO DE LA SESIN.
1. Introduccin del profesor/a: Hay personas que son como un
manojo de sentimientos, que slo quieren
aceptar la parte fcil de la vida. Quieren el fin, pero no los
medios necesarios para alcanzar ese fin. Quieren serpremios Nbel
sin estudiar, enriquecerse sin dar ni golpe, ganarse la amistad de
todos sin hacerles un favor, oingenuidades por el estilo. Y eso no
es serio. No se enfrentan con la realidad de la vida porque estn
"pillados"por la comodidad.
Quieren triunfar en la vida, como todo el mundo, pero olvidan el
esfuerzo continuado que esto supone. Para casitodo hace falta
esfuerzo y, si ste se rechaza, supone rechazar el fin, no querer de
verdad.
Suelen tener razn en aquello de que no son malas personas, y que
procuran no perjudicar a los dems, y todoeso, Pero pienso que
resulta pobre ese planteamiento de "no hacer dao a nadie y
disfrutar cuanto ms sepueda". Cuando una persona elimina por
principio todo lo que le suponga complicarse la vida,
terminadestrozando su propia felicidad.
Esta falta de fortaleza de carcter aparece con frecuencia como
una autntica fiebre en jvenes de vuestra edad.Jvenes que de
continuo se miman y terminan siendo blanduchos. Ese es el camino de
la vida fcil.
Hoy vamos a pensar entre todos en esa situacin y en la manera de
evitarla para adquirir una voluntad fuerte.
2. Trabajo o actividad que deben realizar el alumnado:
Individualmente: lectura del texto y contestar por escrito a las
siguientes preguntas:
- Qu manifestaciones de conformismo y falta de voluntad
adviertes en la conducta de Guillermo?
- Qu razones da Guillermo para vivir as?
- Qu consejos le daras para que saliera de esa situacin?
- Qu implica para ti tener fortaleza de voluntad?
3. Conclusiones de los trabajos individuales:
Durante 15 minutos se irn comentando y anotando en la pizarra
algunas de las respuestas a laspreguntas sealadas anteriormente,
procurando encauzarlas hacia la sntesis final del profesor/a.
4. Sntesis final del profesor/a:
- Es preciso caer en la cuenta de que todo lo que de bueno hay
en la vida supone un esfuerzo para alcanzarlo.Para esa constancia
en el esfuerzo se exige una voluntad recia.
- Una voluntad recia no se consigue de la noche a la maana. Hay
que seguir una tabla de ejercicios parafortalecer los msculos de la
voluntad, haciendo ejercicios repetidos y que supongan esfuerzo. Si
no suponenesfuerzo son intiles: ahora hago esto porque es mi deber;
y ahora esto otro, aunque no me apetece, para agradara esa persona
que trabaja conmigo; y en casa ceder en ese capricho o en esa mana,
en favor de lo gustos dequienes conviven conmigo; y me propongo
luchar contra ese egosmo de fondo para ocuparme de aqul; ysuperar
la pereza que me lleva a abandonarme en mis estudios...
- Porque qu se puede hacer, si no, con una persona cuyo drama
sea ya simplemente el hecho de levantarse enpunto cada maana, o
estudiar esas pocas horas que se haba propuesto? Qu soporte tendr
para cuando hayade tomar decisiones costosas?
- Slo el que no se rinde ante lo fcil tiene capacidad de
superacin y no es esclavo de sus caprichos. Lafortaleza de carcter
nos hace ms libres.
EJERCTATE CADA DA EN VENCERTE AUNQUE SEA EN COSAS MUY
PEQUEAS.
