Centro Educcacional Clara SoloveraDepartamento de Historia, Geográfia y Ciencias SocialesProfesor: Manuel Ruiz A.

Unidad 0

Grandes zonas de Chile y llegada de los primeros españoles

Nombre del alumno(a): ____________________________Curso: 6° BásicoUnidad: Diversidad geográfica de Chile y la llegada los españoles a América OA/AE:

- Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral), considerando ubicación, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografía, población y recursos naturales, entre otros

- Explicar los viajes de descubrimiento de Cristóbal Colón, de Hernando de Magallanes y de algún otro explorador, considerando sus objetivos, las rutas recorridas, los avances tecnológicos que facilitaron la navegación, las dificultades y los desafíos que enfrentaron las tripulaciones y el contexto europeo general en que se desarrollaron

*Lee atentamente cada una de las actividades y contesta según corresponda. Recuerda que el contenido académico que contempla esta guía es pertinente al año 2019 por lo tanto si no recuerdas puedes revisar tus cuadernos o incluso profundizar en la web. Si tienes dudas puedes contactar Manuel.clarasolovera@gmail.com en horario de clases.

1. Actividad Zonas Naturales de Chile

Considerando las características del paisaje, los recursos naturales y las actividades predominantes de las personas, Chile se divide en cinco grandes zonas naturales: Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral.

Realice las siguientes actividades

1. Pinte en el mapa, con igual color, las regiones que pertenecen a una misma zona geográfica

1

2. Marque una línea divisoria entre cada zona y escriba su nombre en los espacios diseñados

3. Con la ayuda de un atlas o su texto de estudio, complete la siguiente tabla con los nombres de las capitales regionales que se localizan en cada zona.

Observe atentamente las siguientes imágenes. Escriba en los recuadros con qué actividad

económica se relacionan y dibuje un símbolo representativo.

2

Bosque de EucalyptusVII región.

¿Con qué actividad económica se relacionan?

Bosque de Pinos VIII región.

Dibuje una simbología

¿Con qué actividad económica se relacionan?

3

Manzanos VI región

Trigo IX y XIV región

OvinosXII región

Dibuje una simbología

Vacas XIV y X región

Dibuje una simbología¿Con qué actividad económica se relacionan?

¿Cómo se relacionan los recursos mostrados en las imágenes con la economía del país?

4

Mina hierro el Romeral III región

¿Con qué actividad económica se relacionan?

Dibuje una simbología

SalmónX región

Dibuje una simbología¿Con qué actividad económica se relacionan?

Lea atentamente la siguiente noticia y luego realice la

actividad.

5

Complete el mapa, ubicando los símbolos de las actividades económicas en las regiones que corresponde.

1. Observe las imágenes nuevamente y responda ¿Qué es un embalse?

2. ¿Por qué habría sido necesario construir un embalse en esta zona?

3. ¿Qué razones podrían ser las causas de la sequía de este embalse? Escriba dos

4. Haga una lista con 3 propuestas que consideren necesarias para evitar este tipo de problemas y así cuidar los recursos naturales de Chile.

6

1.

2.

3.

2. Actividad “los Primeros Españoles en América”

Lea el siguiente documento y responda las preguntas que se señalan a continuación.

“El capitán Hernando de Magallanes había resuelto [decidido] emprender un largo viaje por el Océano... había resuelto también abrirse un camino que ningún navegante había conocido hasta entonces... Partimos de San Lúcar el 20 de septiembre, dirigiéndonos hacia el sud - oeste y el 26 llegamos a unas islas llamadas Canarias... El día 3 de octubre hicimos rumbo directamente hacia el sur, pasando por el Cabo Verde y sus islas... dejamos el cabo (y)... entramos en ese puerto (Río de Janeiro) el día de Santa Lucía, a 13 días del mes de diciembre... pasamos en este puerto 13 días... Continuando enseguida nuestro viaje, pegados a la costa encontramos un gran río de agua dulce (Mar del Plata)... costeando siempre esta tierra hacia el polo antártico, nos detuvimos en dos islas que solo encontramos pobladas por pingüinos y lobos marinos... Alejándonos de estas islas para continuar nuestra ruta, alcanzamos a los 49º 30’ de latitud sur, donde encontramos un buen puerto, y como ya se nos aproximaba el invierno, juzgamos [creímos] conveniente pasar allí el mal tiempo... continuando nuestro viaje al sur, el día 21 de octubre, encontramos un estrecho... toda la tripulación estaba tan persuadida [convencida] que este estrecho no tenía salida al oeste, que no se habría aún pensado en buscarla sin los grandes conocimientos del comandante en jefe...

... miércoles 18 de noviembre, desembocamos por el estrecho para entrar al gran mar en el que desemboca, al que dimos enseguida el nombre de Pacífico... Todos llorábamos de alegría, habíamos visto el cabo en que concluya el estrecho y un gran mar, esto es, el océano. Este cabo se llamó el Deseado, porque en efecto, desde largo tiempo ansiábamos verlo...

Por este océano navegamos por espacio de 3 meses y 20 días sin probar alimento fresco: el agua que bebíamos estaba podrida y hedionda... Para no morirnos de hambre nos vimos obligados a comer cueros, aserrín y hasta ratas. Nuestra mayor desgracia era vernos atacados por una enfermedad que hacía hincharse las encías...

El 6 de Marzo, que era miércoles, descubrimos hacia el noroeste una pequeña isla, y enseguida dos más al sudoeste (Islas Marianas)... el día 16 de Marzo, al levantarse el sol, nos hallamos cerca de una tierra alta a 300 leguas de las islas de Los Ladrones... Habiendo percibido a nuestro derredor

7

[alrededor] cierto número de islas el quinto domingo de Cuaresma, que se llama de Lázaro, le dimos el nombre de archipiélago de San Lázaro (son las que enseguida se llamaron Filipinas)... Aquí fue donde pereció [murió] nuestro comandante, nuestra lumbrera [sabio]”.

Fuente: Pigafetta Antonio, Viaje alrededor del mundo, en http://elbuho.org/libros/cat_view/36-libros-y-documentos

1. ¿Qué dificultades tuvieron los expedicionarios según el autor del texto? Nombre dos.

2. ¿Qué características de Hernando de Magallanes resalta el autor del texto? Nombre dos.

3. ¿Qué aportes al conocimiento geográfico de la época hizo la expedición descrita en el texto? Nombre dos.

8

Lea nuevamente el texto y destaque los lugares por donde Magallanes pasó en su viaje. Luego, con la ayuda de un atlas o internet, busque en el siguiente mapa las ubicaciones señaladas en el texto.

Recorte cada uno de los siguientes cuadros. Debe unir el dibujo, con el nombre y la descripción que le corresponda. Péguelos en su cuaderno de forma ordenada y clara.

9

Elaborado por: Nelly Musalem

CARABELA

ASTROLABIO

PORTULANO Toma la altitud de los astros y se usaba para conocer la ubicación de la nave.

Sirve para orientarse, ya que su aguja imantada [con imán] siempre apunta hacia el norte.

Lea atentamente el siguiente texto y responda a las preguntas:

Descubrimiento de América

El 11 de octubre el viento fue fuerte y la velocidad grande. Los indicios de tierra se multiplicaban: una rama verde, una tabla, un pequeño bastón labrado. Los hombres no estaban lejos. Por la noche hubo luna pura y clara, que lo iluminaba todo delante de los barcos. El miedo a las rocas tensaba los nervios.

A las dos de la madrugada, un marinero de Triana, Juan Rodríguez Bermejo, al

10

ASTROLABIO

BRÚJULA

Cartas de navegación más específicas, ya que mostraban los accidentes geográficos existentes y las distancias de los lugares.

Litografía coloreada a mano, aprox. 1860-1880.http://commons.wikimedia.org/wiki/

que la tradición ha llamado Rodrigo de Triana, que estaba de guardia en la proa de la Pinta, vio brillar una playa arenosa en el horizonte hacia el oeste. “¡Tierra, tierra!”, gritó. América estaba a seis millas.

Colón –que ya había observado horas antes una luz y había hablado de ella con algunos de su barco– mandó cautamente a recoger las velas y esperó el día lejos de los arrecifes. Cuando se levantó el sol, vieron todos la isla de San Salvador, del archipiélago de las Bahamas o Lucayas.

Cuando Colón con los otros dos capitanes puso pie en tierra, cayeron de rodillas; él llevaba en la mano el estandarte real y los Pinzones, la bandera de cada uno de los navíos que flameaba en ellos, en la que campeaban una Cruz en verde y la F y la I iniciales de los dos monarcas. Colón puso por nombre a la isla San Salvador, en honor del Salvador que había velado por ellos.

En medio de los salvajes desnudos y sencillos reunidos en la playa, Colón llamó al escribano Rodrigo de Escobedo y al inspector Sánchez de Segovia, y delante de ellos tomó posesión de la isla en nombre de los Reyes Católicos. (…) Los indios, por su parte, no sabían que se habían convertido en vasallos de unos príncipes lejanos, cuyo poderío iba a extenderse sobre millones de hermanos suyos de raza de quienes ellos no tenían noticia aún. Por el momento, sólo tenían ojos para las rojas gorras y las cuentas de vidrio que el Almirante les había dado.

Ya el 14 de octubre, Colón abandonaba aquella tierra amable y sencilla y partía en busca de Cipango. Pues él pensaba haber encontrado la primera isla de las Indias de Asia y ahora quería alcanzar la más rica, la isla de los tesoros descrita por Marco Polo.

Verlinden, Ch. y Pérez-Embid, Florentino (2006): Cristóbal Colón y el descubrimiento de América (adaptado) Madrid: Rialp Ediciones, pp. 77 y 78.

ACTIVIDADES

1. Si usted hubiera viajado en las naves de Colón, ¿qué señal le habría hecho pensar que la tierra estaba cerca?, ¿por qué?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……..

2. Hoy, ¿podemos reconocer fácilmente la isla a la que llegó Cristóbal Colón? ¿Por qué?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……..

11

Litografía coloreada a mano, aprox. 1860-1880.http://commons.wikimedia.org/wiki/

3. ¿Cuál era el objetivo final del viaje de Cristóbal Colón?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……..

4. Dibuje en el siguiente recuadro la escena de la llegada de Colón y sus hombres a América.

5. Elija dos elementos dibujados y escriba una explicación de ellos, relacionándolos con la materia.

Elemento:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……..

Explicación:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……..

Elemento:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……..

12

Explicación:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……..

13