Embed Size (px)
Citation preview
INDICACIONES
Preescolar
Ante la difícil situación por la que estamos atravesando, es primordial salvaguardar la integridad y la salud de nuestros alumnos.
Me permito por este medio hacer hincapié que es importante permanecer en calma y mantenernos informados en páginas y fuentes oficiales. Seguir indicaciones de prevención y no salir de casa de no ser necesario.
El presente plan de trabajo tiene como finalidad apoyar de manera coordinada y efectiva el aprendizaje de los alumnos, por medio de actividades de retroalimentación que permitirán al alumno mantenerse activo en el proceso enseñanza y aprendizaje, gracias a su apoyo en casa.
Este cuadernillo no llevará monitoreo diario, su evidencia será entregada cuando regresemos a clases.
Agradezco su apoyo ante esta contingencia.
Sin más por el momento, les mando un fuerte abrazo y quedo a sus órdenes.
AL FINAL DEL CAMINO SIEMPRE HAY UNA LUZ QUE SERÀ TU GUÌA, NO TE DESESPERES.
SEMANA 1
LENGUAJE Y COMUNICACIÒN.
(Utiliza marcas gráficas con diversas intenciones de escritura)
1.- Traza y emite el sonido de la letra V, v.
2.- Reproduce el video del mono sílabo de la letra V.
https://www.youtube.com/watch?v=I6COQ7mRfZk&t=5s
3.- Colorea los dibujos que comienzan con la silaba va, ve, vi, vo, vu.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO.
(Conteo de elementos, reconocimiento de números y cantidades)
PENSAMIENTO MATEMÁTICO.
(Conteo de elementos, reconocimiento de números y cantidades)
1.-Traza y encuentra todos los números 21 que encuentres.
2.- Completa los números de los cubos que sostienen los payasos, colorea el payaso que tiene más cantidad de cubos.
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL.
(Reconocimiento de emociones)
1.- Dibuja en cada frasco algún objeto o situación que te haga sentir esa emoción.
2.- Colorea las actividades que poder hacer sin ayuda.
3.- Ayuda a los niños a escapar del virus y llegar al lavado de manos.
NATURALEZA Y SOCIEDAD.
(Hábitos higiénicos)
1.- Observa la imagen y dibuja los dientes al niño. Platica con tus papis la importancia de mantenerlos limpios y cepillarlos con frecuencia. Posteriormente colorea la imagen a tu gusto.
Naturaleza y sociedad.(Estados del tiempo)
2.- Observa la imagen e identifica los diferentes estados del tiempo. Posteriormente dibuja en el recuadro el que predominó durante el día.
SEMANA 2LENGUAJE Y COMUNICACIÒN.
(Utiliza marcas gráficas con diversas intenciones de escritura)
1.- Traza y menciona la letra J, j.
2.- Reproduce el video del mono sílabo de la letra J.
https://www.youtube.com/watch?v=F7YBJn2nfXg&t=3s
3.- Colorea los dibujos que comienzan con la silaba ja, je, ji, jo, ju.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO.
(Conteo de elementos, reconocimiento de números y cantidades)
1.-Traza y menciona el número 25.
2.- Identifica y colorea los números 20 que encuentres en la siguiente imagen
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL.
(Reconocimiento de emociones)
1.- Con ayuda de tus padres relaciona cada dibujo con la emoción que expresan las caritas.
2.- Dibuja las diferentes emociones en las caritas y coloréalas.
2.- Observa, ubica y colorea los 15 virus que se propagan.
NATURALEZA Y SOCIEDAD.
(Actividades en familia)
1.- Colorea la imagen que corresponda a una de las actividades en la que apoyas a mamá en casa.
NATURALEZA Y SOCIEDAD.
(SERVICIOS EN LA LOCALIDAD)
2.- Observa la imagen y colorea el oficio o profesión que más te llama la atención. Platica con tu familia porque te gusta, cuál es su función y que aporta a la localidad.
1.-Directions: look and color the crayons. PRACTICE!(Instrucciones: Observa y colorea los crayones. Practicalos!)
Nota: puedes complementar la actividad observando un video acerca de los colores en el cual el alumno tendrá la oportunidad de reforzar lo ya trabajado. Anexo algunas ligas que te llevarán directo a los videos.
https://www.youtube.com/watch?v=ybt2jhCQ3lA
2.Directions: Trace and practice the numbers.(Instrucciones: Traza y practica los números.)
No olvides reforzar y practicar los números, apóyate con este genial video. https://www.youtube.com/results?search_query=numbers+1+to+10+for+kids
3.-Directions: Color and desing your own EASTER EGG.(Instrucciones: Colorea y diseña tu propio HUEVO DE PASCUA.)
4.-Directions: color the picture. (Instrucciones: colorea la imagen)
Al finalizar la actividad observa esta cancion sobre el labado de manos y los germenes.https://www.youtube.com/watch?v=dDHJW4r3elE
EDUCACIÓN FISICA.
BENEFICIOS DEL EJERCICIO FÍSICO EN LOS NIÑOS.
Inculcar a los niños la práctica regular de ejercicio físico desde muy pequeños, no sólo favorece su desarrollo físico y cognitivo, sino que les aporta otros beneficios importantes a corto, medio y largo plazo. No cabe duda que los niños que practican algún tipo de deporte son en general más sanos, felices y tienen mejor rendimiento académico.
- Si practican algún deporte, aprenden a seguir reglas y a crear hábitos.- Se socializan y mejoran sus habilidades para relacionarse. - Aumentan sus habilidades motoras.- Favorece su desarrollo físico, con el crecimiento de sus huesos y músculos.- Se pueden corregir algunos defectos físicos.- Duermen mejor.- Les aleja del sedentarismo, reduciendo el tiempo que dedican a la televisión y
los videojuegos.- Son más sanos, pues la práctica regular ejercicio físico les aporta los mismos
beneficios para el organismo que a los adultos.
La responsabilidad de los padres es la de motivarles desde muy pequeños, incluso desde los dos años, jugando con ellos, enseñándoles a conocer algunos deportes practicándolos juntos. Más adelante serán ellos los que elijan cuál es el que más les gusta. Lo importante es que crezcan con la inquietud por desarrollar alguna actividad física y, si es con otros niños, mejor.
Así mismo referente al tema que se está viviendo, invito a los padres de familia tomen en cuenta las prevenciones que se les hace llegar por diferentes medios y se las hagan saber al alumno de una manera donde él pueda comprenderlas y de igual manera llevarlas a cabo por sí mismos, en este caso lavado de manos:
Siga cinco pasos para lavarse las manos de la forma correcta:
Lavarse las manos es fácil, y es una de las formas más eficaces de prevenir la propagación de COVID-19. Las manos limpias pueden detener la propagación del virus de una persona a otra y en toda la comunidad, desde sitios como su casa y lugar de trabajo.
Siga siempre estos cinco pasos:
1. Mójese las manos con agua corriente limpia (tibia o fría), cierre el grifo y enjabónese las manos.
2. Frótese las manos con el jabón hasta que haga espuma. Frótese la espuma por el dorso de las manos, entre los dedos y debajo de las uñas.
3. Restriéguese las manos durante al menos 20 segundos. ¿Necesita algo para medir el tiempo? Tararee dos veces la canción de “PIMPÓN” de principio a fin.
4. Enjuáguese bien las manos con agua corriente limpia.5. Séqueselas con una toalla limpia o al aire.
DIA 1Iniciar con un calentamiento general y estiramiento de articulaciones.
1. Caminar de una habitación a otra con una cuchara con un objeto pequeño dentro, sin dejarlo caer. Primero, sujetando la cuchara con la mano derecha y luego con la mano izquierda. (El papa ordena hacia que parte de la casa debe caminar el alumno)Pon sobre la cuchara un huevo o pelota de ping pong. ¡Los peques lo pasarán en grande!
2. “¿Quién se fue?” Coloca algunos objetos en una bandeja o mesa (comienza con 3 y luego aumenta gradualmente). El niño los mirará durante unos segundos,
luego se dará la vuelta y tú quitarás uno de ellos. Tendrá que adivinar cuál falta.
3. Tirar a la canasta: una caja de cartón o una cesta nos servirán de canasta, jugar con una bola de papel para no hacer demasiado ruido.
DIA 2
Iniciar con un calentamiento general y estiramiento de articulaciones.
1. Monta un pequeño circuito en casa y haz que el niño lo recorra con una bandeja que contenga algunos objetos. El objetivo es hacer el recorrido rápido sin que se le caiga nada. En cada turno, puede aumentar la dificultad agregando un objeto, o pidiendo que lleve la bandeja solo con una mano, lo haga con los ojos cerrados, y así sucesivamente.
2. Voleibol con globosPodemos comenzar formando un equipo y delimitando un campo, en el caso de que no dispongamos de un espacio suficiente, podemos jugar un todos contra todos. La finalidad de este ejercicio consiste en intentar que el globo no se caiga al suelo. La
ventaja de realizarlo con ayuda de globos es que se puede jugar dentro de nuestro hogar sin causar destrozos. Aun así, es aconsejable despejar las zonas para evitar romper o tirar jarrones u otros objetos delicados. Es un juego divertido para hacerlo en familia al mismo tiempo que ejercitamos nuestro cuerpo.
3. Adivina y encuentraSe trata de un ejemplo típico de juego en casa para niños con el que, además de divertirse, adquirirán toda una serie de habilidades muy beneficiosas para su desarrollo cognitivo.Algo tan sencillo como ocultar un objeto en la habitación: en un armario, dentro de un jarrón o en un estante. Después, el niño deberá encontrarlo haciéndote preguntas como “¿está debajo de la cama? ¿Está dentro del armario? ¿Está cerca de la puerta? “. Luego prueba a intercambiar los roles, algo que les encantará a tus hijos.
Importante
No se enviará evidencia al correo correspondiente, estas actividades son para aplicarse en el periodo vacacional y hacer que el alumno siga activo en
realización de actividades.
Sin nada más que agregar quedo a su disposición por medio de maestras de aula o en el siguiente correo electrónico.
