Col. Sec. N.º 5027 “GRAL. JOSÉ DE SAN MARTÍN”
Central: Avda. Líbano N.º 850 – Tel.4231848- Anexo: Avda.
Independencia y Lanceros S/N – Tel.4960618- 4954651
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CLASE 10
ÁREA: LENGUA Y LITERATURA
2° AÑO: C.B.C.
TURNO: Mañana / Tarde / Vespertino
DE LO PRESENCIAL A LO DIGITAL
FECHA DE PRESENTACIÓN: desde el 2 al 11 de noviembre.
PROFESORAS DE 2° C.B.C.
Marcela Vanesa Díaz 2° 1° T. Mañana vanesadí[email protected]
Rita Remetería 2° 1° T. Tarde [email protected]
Andrea López 2° 2° T. Tarde [email protected]
Silvana Ibarra 2° 2° T. Vespertino
[email protected]
Judith Cabana 2° 3°-2° 4° T. Vespertino
[email protected]
Datos a completar por el alumno:
APELLIDO Y NOMBRE:
CURSO: DIVISIÓN: TURNO:
E-MAIL:
TELÉFONO: (SEÑALAR: FIJO O MÓVIL)
Realizar y enviar las tareas al correo del docente según el
turno, curso, división y fecha de presentación. Una vez corregidas,
imprimirlas o copiarlas en la carpeta de Lengua y Literatura.
CLASE N° 10
TEMA: LA NARRACIÓN: Características. Tipo de narrador,
personajes. Tiempo y espacio. Estructura. El cuento fantástico
características. LECTURAS
ACTIVIDADES:
1. Lee con atención el texto para realizar las actividades
propuestas:
HISTORIA DE LOS DOS QUE SOÑARON
Cuentan los hombres dignos de fe (pero sólo Alá es omnisciente y
poderoso y misericordioso y no duerme) que hubo en El Cairo un
hombre poseedor de riquezas, pero tan magnánimo y liberal que todas
las perdió, menos la casa de su padre, y que se vio forzado a
trabajar para ganarse el pan. Trabajó tanto que el sueño lo rindió
debajo de una higuera de su jardín y vio en el sueño a un
desconocido que le dijo: - Tu fortuna está en Persia, en Isfaján;
vete a buscarla. A la madrugada siguiente se despertó y emprendió
el largo viaje y afrontó los peligros de los desiertos, de los
idólatras, de los ríos, de las fieras y de los hombres.
Llegó al fin a Isfaján, pero en el recinto de esa ciudad lo
sorprendió la noche y se tendió a dormir en el patio de una
mezquita. Había, junto a la mezquita, una casa y por el decreto de
Dios Todopoderoso una pandilla de ladrones atravesó la mezquita y
se metió en la casa, y las personas que dormían se despertaron y
pidieron socorro. Los vecinos también gritaron, hasta que el
capitán de los serenos de aquel distrito acudió con sus hombres y
los bandoleros huyeron por la azotea. El capitán hizo registrar la
mezquita y en ella dieron con el hombre de El Cairo y lo llevaron a
la cárcel.
El juez lo hizo comparecer y le dijo: - ¿Quién eres y cuál es tu
patria? El hombre declaró: - Soy de la ciudad famosa de El Cairo y
mi nombre es Yacub El Magrebí. El juez le preguntó: - ¿Qué te trajo
a Persia? El hombre optó por la verdad y le dijo: - Un hombre me
ordenó en un sueño que viniera a Isfaján, porque ahí estaba mi
fortuna. Ya estoy en Isfaján y veo que la fortuna que me prometió
ha de ser esta cárcel.
El juez echó a reír. - Hombre desatinado -le dijo-, tres veces
he soñado con una casa en la ciudad de El Cairo, en cuyo fondo hay
un jardín. Y en el jardín un reloj de sol y después del reloj de
sol, una higuera, y bajo la higuera un tesoro. No he dado el menor
crédito a esa mentira. Tú, sin embargo, has errado de ciudad en
ciudad, bajo la sola fe de tu sueño. Que no vuelva a verte en
Isfaján. Toma estas monedas y vete. El hombre las tomó y regresó a
la patria. Debajo de la higuera de su casa (que era la del sueño
del juez) desenterró el tesoro. Así Dios le dio bendición y lo
recompensó y exaltó. Dios es el Generoso, el Oculto.
2. Responde:
A- ¿Cuál es el motivo del viaje a Isfaján?
B- ¿Qué acontecimientos tienen lugar una vez que el
protagonista se encuentra allí?
c- ¿Cómo halla Mohamed el tesoro enterrado en su jardín?
3. Con ayuda del diccionario, explica el significado que tienen
en el texto las siguientes palabras:
Omnisciente:
Magnánimo:
Liberal:
Idólatra:
Desatinado:
Crédulo:
4. Localiza en el texto las expresiones religiosas y
explica su significado en relación con el contexto en el que se
encuentran.
· Bajo la sola fe de tu sueño:
· Por el decreto de Dios:
· Así Dios le dio la bendición:
· Pero solo Alá es omnisciente:
5. El capitán llama al protagonista hombre desatinado y
crédulo.
a- Teniendo en cuenta el desenlace del relato, ¿crees qué
está en lo cierto? Justifica tu respuesta
6-Analiza el texto y responde:
a- ¿Cuántos narradores hay?
b- ¿Cómo se narran los hechos: en primera o en tercera
persona?
c- ¿Qué personajes intervienen? Descríbelos.
d- ¿Cuál de ellos es el protagonista?
d- ¿Qué tiempos verbales predominan en las intervenciones del
narrador: ¿los tiempos en presente, los tiempos en pasado
o los tiempos en futuro? Justifica con citas textuales.
e- ¿Dónde suceden los hechos? ¿Cuál es su ubicación
geográfica?
7. Teniendo en cuenta la estructura narrativa del cuento,
completa el siguiente cuadro:
PARTES
SUPERESTRUCTURA NARRATIVA
SITUACIÓN INICIAL:
MARCO
Tiempo:
Espacio:
Personajes:
COMPLICACIÓN:
¿Cuál es el problema?
(Es el conflicto/problema, es decir, el choque con lo sucedido
en la situación inicial.
Sirve de disparador, resulta una contrariedad, una traba que
cambia la vida de los personajes, para mal o para bien. Es el juego
de tensiones y distensiones )
RESOLUCIÓN:
¿Cómo se resuelve?
(esas tensiones y distensiones tienen que resolverse de algún
modo. Las cosas tomarán un rumbo y desembocarán en una nueva
situación de la que no se puede regresar: el final.)
SITUACIÓN FINAL:
¿Cómo termina?
Desenlace:
8. Ahora escribe el argumento del cuento.
9. Expresa con tus propias palabras la enseñanza que pretende
transmitir el relato.
10. Busca información sobre las características del cuento
fantástico, y luego elabora un cuadro sinóptico sobre el tema.
(puedes encontrar información en el práctico N°9)
11. De acuerdo a la actividad 10, ¿cuál es el hecho fantástico
del cuento “Historia de los dos que soñaron”?
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