• Enunciados
• 3 b
N . L 12
• B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática
• L1 La identidad personal, su proceso de construcción
• S1 Identidad personal y grupos de pertenencia
Tenemos que aprender a construir nuestra identidad personal
• B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática
• L1 La identidad personal, su proceso de construcción
• S2 tradiciones y costumbres
• En México tiene muchas tradiciones y costumbres
• B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática
• L1 La identidad personal, su proceso de construcción
• S3 historias compartidas
• Historia compartida con la familia
• B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática
• L1 La identidad personal, su proceso de construcción
• S4 instituciones sociales y políticos
• El DIF es una institución social
• B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática
• L1 La identidad personal, su proceso de construcción
• S5historia personal
• Mi historia familiar es muy bonita
• B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática
• L1 La identidad personal, su proceso de construcción
• S6 historia familiar y cultural
• Mi historia familiar esta compartida con mi historia
• B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática
• L1 La identidad personal, su proceso de construcción
• S7 referencias que conforma tu identidad
• Yo me identifico por mis costumbre buenas
• B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática
• L1 La identidad personal, su proceso de construcción
• S8 otras personas , grupo , modelos , símbolos
• ay un grupo de personas que siguen un modelo de personalidad
• B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática
• L1 La identidad personal, su proceso de construcción
• S9 identidad adolecentes
• El adolecente busca una identidad
• B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática
• L1 La identidad personal, su proceso de construcción
• S10 sentido de pertenencia a un grupo de edad
• Un grupo de personas sienten al pertenecer a un grupo dependiendo la edad
• B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática
• L1 La identidad personal, su proceso de construcción
• S11 contextos e influencias
• En mi familia tenemos mucha influencia en la familia de mi mama
• B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática
• L1 La identidad personal, su proceso de construcción
• S12 rasgos de identidad
• El joven ya esta formando su identidad y su forma de pertenencia a una sociedad
• B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática
• L1 La identidad personal, su proceso de construcción
• S13 pautas de relación entre los adolecentes
• Las pautas es la formación del adolecente formas de negociación opinión propia
• B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática
• L1 La identidad personal, su proceso de construcción
• S14 liderazgo
• Algunos adolecentes sobre salen por su liderazgo
• B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática
• L1 La identidad personal, su proceso de construcción
• S15 formas de negociación
• El adolecente es muy inteligente como negociador
• B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática
• L1 La identidad personal, su proceso de construcción
• S16toma de decisiones
• Todos los jóvenes estamos dispuestos a tomar nuestras decisiones
• B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática
• L1 La identidad personal, su proceso de construcción
• S17 Márgenes para opinar disentir
• El joven debe estar seguro de decidir opinar o estar al margen de algo
• B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática
• L2 sentido de pertenencia a la nación
• S1 la identidad personal como resultado de un proceso histórico que dad sentido y significado ala vida delas personas
• La identidad personal esta muy reconocida a nivel mundial
• B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática
• L2 sentido de pertenencia a la nación
• S2Diferentes manifestaciones de la identidad nacional
• Idiomas y móneras son algunas identidades nacionales
• B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática
• L2 sentido de pertenencia a la nación
• S3 Símbolos patrios como referencia común para los mexicanos
• La bandera símbolo patrio de México
• B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática
• L2 sentido de pertenencia a la nación
• S4 Diferencias culturales que enriquecen ala nación
• México tiene una mescla de culturas que enriquecen a México
• B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática
• L2 sentido de pertenencia a la nación
• S5 Pluralidad y diversidad
• Un gran grupo humano que tiene diferentes creencias es pluralidad y diversidad
• B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática
• L2 sentido de pertenencia a la nación
• S6 Reconocimiento del carácter multicultural del país
• México multicultural por que tiene muchas culturas y tradiciones
• B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática
• L2 sentido de pertenencia a la nación
• S7 Empatía y relaciones interculturales
• Respetar las ideas y relaciones entre un grupo de personas
• B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática
• L2 sentido de pertenencia a la nación
• S8 Dialogo y relaciones interculturales
• Ay cumbre que intercambian intercultural y diálogos
• B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática
• L2 sentido de pertenencia a la nación
• S9 Sentido de identidad y pertenencia ala humanidad desde realidades culturales y nacionales diversas
• Somos un país patrio y por cultura muy humanistas
• B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática
• L2 sentido de pertenencia a la nación
• S10 El respeto
• Como país, es un país respetuoso ala libertada
• B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática
• L2 sentido de pertenencia a la nación
• S11 Diversidad cultural y nacional
• Di versas maneras formas se manifiestan las culturas en nuestro país
• B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática
• L2 sentido de pertenencia a la nación
• S12 Valoración de otras formas de identidad cultural, ética, religiosa y nacional
• México se distingue por diversas costumbres , tradiciones , religiones y culturas
• B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática
• L2 sentido de pertenencia a la nación
• S13 Convivencia armónica en la diversidad
• Algunas personas Caín en el fanatismo pero como país la convivencia es armónica en un país con diversidad