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Informaciones de la Universidad Nacional de General Sarmiento
Nº 32Julio 2011
Apertura del nuevo período de inscripción al CAUel 18 al 22 dejulio, la UNGSinscribe para elCurso deD
AprestamientoUniversitario (CAU)correspondiente alsegundo semestre delaño. Los alumnos quelo aprueben podráncomenzar sus carrerasa comienzos de 2012.La inscripción sedesarrollará de 10 a17 en el módulo 7 delCampus de LosPolvorines (Gutiérrez1150).También durante julio,del 25 al 27, seinscribirá paraparticipar del
Programa de Becas deEstudio paraingresantes al CAU,una de las iniciativasque lleva adelante laUNGS con el objetivode facilitar eldesarrollo de losestudios y el bienestar
de los estudiantes.En esa línea, la UNGSbrinda además, entreotros servicios,orientación y apoyo
pedagógico, tutorías ytalleres para la mejorinserción en el mundoprofesional, unprograma de cuidado yprevención de la salud,transporte circulargratuito de acceso, unabiblioteca con más de61 mil volúmenes, y laedición de la Colecciónde Textos Básicos, paraque los estudiantespuedan tener a preciosmuy accesibles losmateriales completosde los cursos.Más: www.ungs.edu.ar
on gran expectativa y entusiasmo se lanzael primer Concurso Nacional deCortometrajes de la UNGS. El objetivo esdescubrir nuevos talentos y generar un
Concurso de Cortometrajes
Cespacio para quienes quieran contar historias. Latemática de los cortos es libre. Su duración debeser de más de un minuto y menos de treinta. Lostrabajos se pueden realizar en cualquier soporte,desde cámaras hogareñas hasta celulares. Elmaterial debe ser posterior a julio de 2010. Laapertura de la convocatoria es el 1º de julio y elcierre el 30 de septiembre de 2011. El primerpremio será una computadora. La iniciativa formaparte de las acciones impulsadas por la UNGS, a
partir de lasposibilidades abiertaspor la nueva Ley demedios audiovisuales,para impulsar laproducciónaudiovisual (véaseentrevista en pág.9).Más: www.ungs.edu.ar
n el Programade VinculaciónInstitucional(PROVIN), a
Recursos humanos parala gestión urbana
Ecargo del Instituto delConurbano, se realizóla jornada “Informaciónpara la Gestión de lasCiudades - LosSistemas deInformación Geográfica(SIG)”. El encuentrocontó con laparticipación derepresentantes dedistintos niveles delEstado, docentesuniversitarios yestudiantes vinculadosal campo de lacartografía, lateledicción y la
producción deinformación y análisisespacial para laspolíticas públicas.Marina Miraglia, IDresponsable de laTecnicatura Superior enSIG de la UNGS,presentó la propuesta,su perfil y plan deformación y horizontesde inserción laboral, yNicolás Caloni,coordinador delLaboratorio SIG, dictóun taller deactualización en latemática, basado en eluso de software libre ygratuito.
Más: www.ungs.edu.ar/novedades
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a puesta de soly una agradabletemperaturaotoñal fueron el
Ping pong y ajedrez en el programa recreativo
Lmarco ideal para lapresentación delprograma “Recreativoal extremo”.Autoridades,docentes, no docentesy estudiantesdemostraron conentusiasmo susdestrezas en el pingpong y el ajedrez. El
asta el 1º deagosto, laUNGS inscribepara el curso
Curso de formacióncontinua en salud
H“Gestión territorialintegrada para elsector salud”, que seocupará de lasdinámicas de lagestión del sector desalud en el territorio,sus articulaciones conotras áreas de lapolítica social y sufuncionamiento en latramaintergubernamental e
intersectorial. Estecurso semipresencial,de cuatro meses deduración, está dirigidoa trabajadoressociales, médicos,psicólogos ylicenciados enenfermería, entreotros profesionalesdel sector o de áreasvinculadas.Consultar por becas yarancelesinstitucionales.
Más: www.ungs.edu.ar/cursosalud
UNGS Eduardo Rinesiy el Profesor ConsultoJosé Pablo Martín,quienes se trenzaronen una vertiginosapartida del milenariojuego ciencia.La propuesta tienecomo objetivo sumarnuevos espacios derecreación yencuentro en elCampus de la UNGS.Los interesados en
despuntar el viciopueden dirigirse a laoficina de BienestarUniversitario, en elmódulo 1, planta baja,para acceder a laspaletas y pelotitas, oa los tableros,trebejos y relojes deajedrez. Las mesas deping pong estánubicadas en lasgalerías exteriores delmódulo 7.
Más: 4469-7615.
ICiencias, visitó laUNGS el profesorDaniel Bond, de laUniversidad deMinnesota, quienbrindó unacharla sobre la relaciónentre la biología y laelectricidad. Bondestudia las bacteriasque pueden transferirlos electrones a losmetales en el ambientey producir asíelectricidad de lasaguas residuales.
Más: http://www.bti.umn.edu/bond/Home.html
Biologíay electricidad
nvitado por el áreade QuímicaAmbiental delInstituto de
MMalvinas Argentinas,San Miguel, José C.Paz, Tigre y Pilarvisitaron la IIIExpoEcología,organizada por el áreade Ecología delInstituto delConurbano de laUNGS, enconmemoración delDía Mundial delMedio Ambiente. LaExpo contó concharlas, experimentosen el laboratorio deecología urbana, tallerde arte con residuos,cine ambiental y unacarpa para desecharresiduos electrónicos.
Más: www.ungs.edu.ar
Ecología
ás de milestudiantesdel nivelmedio de
Jose Pablo Martin y Eduardo Rinesi.
puntapié inicial lodieron el Rector de la
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La UNGS en Madrid y en Romaomo parte delprograma deactividades delEncuentro
cooperación con sucolega de laUniversidad anfitriona.Días antes, Rinesihabía participado, enEspaña, del EncuentroInternacional“Construyendo unauniversidadcomprometida”, de la
CUniversitario ItalianoArgentino organizadopor el Programa dePromoción de laUniversidad Argentinaen la Universidad deRoma “La Sapienza”,el director del CentroCultural, RoccoCarbone, dictó unaconferencia sobre lainmigración italiana enla Argentina, y elrector, Eduardo Rinesi,firmó un convenio de
Red Talloires,desarrollado en laUniversidad Autónomade Madrid, dondeexpuso sobre “Ingresouniversitario einclusión en uncontexto deampliación dederechos”.
Lascooperadoras
escolares:participacióny democracia
en la escuela pública,la Dirección Provincialde Política Socio-educativa y laDirección deCooperación Escolarrealizaron en laUniversidad Nacionalde General Sarmientoel seminario“Reconstrucción delTejido Social.Participación yDemocracia”.
Con el objeto dereflexionar sobrela participaciónde la comunidad
Linnovación de suspropuestas, pensadascon el objetivo de darrespuesta a lasnecesidades yproblemas locales yregionales. Junto a sus17 carreras de grado,la UNGS ofrece trescarreras de pregrado:las tecnicaturassuperiores enInformática, enAutomatización yControl y en Sistemasde InformaciónGeográfica (SIG). Elingreso se realiza através del Curso deAprestamientoUniversitario (CAU),que inscribe para lasegunda mitad de2011, del 18 al 22 dejulio (véase nota depág. 1).
Más: 4469-7795.
Oferta deTecnicaturas
a ofertaformativa de laUNGS sedestaca por la
omenzaron adictarse, en elCentro Culturalde la UNGS, los
Alfabetización digitalUNGS-UPAMI
Ccursos dealfabetización digital yteatro para adultosmayores del PAMI.Estos cursos sonproductos delconvenio firmado entreel ConsejoInteruniversitario
Nacional (CIN) y elPrograma UPAMI -Universidades paraAdultos MayoresIntegrados. En estainstancia la UNGSofrece los cursos deOperador de PC 1 y 2y de Teatro paraadultos, en los cualesparticipan más de 130beneficiarios en formatotalmente gratuita.
Universidad Autónoma de Madrid.
Frente a un auditoriocolmado deintegrantes de lasasociacionescooperadoras,federaciones, consejosescolares y consejosconsultivos, así comode coordinadores depolítica socio-educativa de losdistritos deHurlingham, Ituzaingó,José C. Paz, Merlo,Moreno, Morón, SanMartín, San Miguel yTres de Febrero, elrector Eduardo Rinesiofreció unaconferencia inauguralque sirvió de marcoconceptual para losintercambios de lajornada.
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a UNGSpresentó treceproyectos deinvestigación en
institucional.Por otra parte, laUNGS resultóadjudicataria en tresconvocatorias quepermiten la movilidadde investigadoresdocentes al exterior:dos de la Secretaríade PolíticasUniversitarias pararealizar intercambioscon grupos de Madridy de París, y otra dela Fundación Carolinapara favorecer eldesarrollo dedoctorados yposdoctorados enEspaña.Más: [email protected]
Investigación ycooperacióninteruniversitaria
Lconvocatorias PICT2011 de la AgenciaNacional de PromociónCientífica yTecnológica y otrosseis en convocatoriasdel CONICET. Estosproyectos permitenimpulsar el desarrollode iniciativas que seinscriben en las líneasde investigacióntrazadas por laUniversidad, cuyoestímulo constituyeuna de las prioridadesde su política
ás de 20estudiantes dela UNGS sepostularon a la
estudiantes en losproyectos deinvestigaciónacreditados y suinserción temprana enlas redes académicas.Con este programa, losestudiantesinteresados encomenzar su formaciónen la investigacióncuentan con una nuevaposibilidad, que sesuma al programa debecas académicas de laUniversidad.
Más: [email protected]
Estudiantes de la UNGSse presentaron a las becas CIN
Mprimera convocatoriadel Programa de Becasde estímulo a lasvocaciones científicasdel ConsejoInteruniversitarioNacional.Las becas, de un añode duración, son uninstrumento clave parauna formación inicialen investigación,promoviendo laincorporación de
n el marco delDía Mundial delDonante deSangre, más de
HematológicaSarmiento (FUHESA).La OrganizaciónMundial de la Salud(OMS) eligió el 14 dejunio como el díadedicado a reconocera las millones depersonas que, aldonar sangre, salvanvidas y mejoran lasalud del prójimo.
Más: 4469-7615 //www.fuhesa.org.ar
Donar sangre salva vidas
E30 integrantes de lacomunidaduniversitariaparticiparon de lacampaña móvil dedonación de sangreque se realizó en elCampus de la UNGS,a cargo de laFundación
l Programa deBecasBicentenariopara Carreras
año de la carrera niadeuden sóloexámenes finales otesis, y que no tenganun título previo degrado. El sistemacubre también aquienes cursan el CAUo alguna de lascarreras acreditadaspor el Programa en elciclo lectivo 2010 y aquienes cursarán elCAU en 2011.Más: www.me.gov.ar/pnbu
Programa Nacional de Becas
ECientíficas y Técnicasotorga becas deestudio a alumnos debajos recursos queingresen al sistemaeducativo superior.Pueden inscribirseestudiantes de laUNGS que cursen unacarrera de grado y queno estén en el último
on el objetivo decontinuarconstruyendo unespacio de
Economía. Quienesquieran participar delencuentro comoexpositores, deberánenviar antes del 29 dejulio el resumen de susponencias. Lasjornadas se realizaránen octubre en elCampus universitariode Los Polvorines(Gutiérrez 1150).Más: www.ungs.edu.ar
Enseñanza de la economía
Creflexión crítica sobrela enseñanza y elaprendizaje de laeconomía en losniveles medio ysuperior, se realizaránen la UNGS las IIIJornadas sobreEnseñanza de la
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Luis Mey reflexionósobre el rol docente
studiantes de laasignaturamultidisciplinarEducación IIE
conversaron con elescritor Luis Mey,quien presentó en laUNGS su última novelatestimonial Las garrasdel niño inútil. “En elmarco de la formaciónde profesores nosproponemos inaugurarun espacio parapensar la lectura, laescritura y el roldocente. Hacer
deseables losobjetos de lacultura espromover la‘imaginarización’de que otromundo esposible ytender asortear elpeso de lo inexorable”,expresa lainvestigadora ydocente de la materia,Patricia Guindi.
Más: www.ungs.edu.ar/novedades
uando se hablade RedesSociales sehace referencia
Redes socialesen Internet
Ca un servicio basadoen Internet queofrece a los usuariosla posibilidad deconstruir un perfilpúblico dentro de unsistema delimitado,articular una lista deotros usuarios con losque comparten unaconexión y explorar
surgió con fuerza enel campo de estudiossobre tecnologíasdigitales es la de“inteligenciacolectiva” comoexpresión de lasociabilidad virtual ydel rol de productoractivo que desplieganlos usuarios.A pesar de que ungran número depersonas se inicia enel uso de lastecnologíasinteractivas a travésde estos medios,conviene regular lasexpectativas respectode la repercusión queestos usos tienen enla formación decompetenciastecnocomunicativascomplejas y en lahorizontalidad de lasparticipaciones en laproducción yjerarquización deinformaciones yconocimiento. Estasredes se entiendencomo dispositivos dealfabetización digital,pero las másfrecuentadasproponen usos yaplicaciones básicos.Además, más allá delas potencialidadestecnológicas, lasdesigualdades queafectan la produccióny distribución decontenidos seoriginan y consolidantambién afuera deInternet.
Roxana Cabello(IDH)
OPINIÓN
su lista de conexionesy las de otrosusuarios dentro delsistema. Desde 2001se han desarrolladodiversos tipos desitios de redessociales con distintosfines: educativos,profesionales, deinnovación, deentretenimiento y desociabilidad virtual.El proceso dedesarrollo yexpansión de estosambientes mediáticospermitió que sus usostrascendieran lasfunciones deentretenimiento ysociabilidad iniciales ydieran paso a otrasentendidas como devinculación y enlacesocial. Una idea que
Redes Universitarias
entro de lalínea deintercambiouniversitarioD
que mantienen laUNGS y laUniversidad Nacionalde Córdoba (UNC)con la UniversidadEstadual deCampinas, Brasil,sobre problemas deFilosofía Política, elmes pasado unaestudiante demaestría de lainstitución brasileñarealizó una estadía deinvestigación en la
UNGS y otros dos lohicieron en la UNC.Todos ellosparticiparon de lasJornadas Anuales deFilosofía Políticaorganizadas entre laEscuela de Filosofíade la UNC y la UNGS.Durante agosto yseptiembre,estudiantes de estasdos universidadesargentinas viajarán aCampinas, donde serealizará un nuevoencuentro académicoentre los miembros deesta red.
Baruch Spinoza. Karl Marx.
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el 4 al 29 dejulio el CentroCultural de laUniversidad abre
Inscripciones paralos Talleres culturales
Dlas inscripciones paralos talleres del segundocuatrimestre. Habráuna variada oferta detalleres, gratuitos yarancelados (80 y 90pesos por mes), de
n julio sepresenta en laUNGS lamuestra de
La cosa seriada
Exilograbados delartista Diego Bugallo,que se exhibirá en laUnidad de Biblioteca yDocumentación(UByD). Se trata degrabados seriados eintervenidos, queexpresan unatensión entre logeneral de la seriey lo singular de laintervención.La inauguración se
llevará a cabo elviernes 8 de julio, a las18 en la planta baja dela UByD (Gutiérrez1150, Los Polvorines).La entrada es libre ygratuita.
Más: [email protected]
racias a unconveniofirmado con elCentro Cultural
200 años de soledad
Gde la Cooperación,hasta el 4 de agosto sepresenta la muestra“200 años desoledad”, que evoca eluniverso creado porGabriel García
Márquez y da cuentade la historia argentinacon las armas delrealismo grotesco. Estepotente estilo lepermite al artistaErnesto Pereyracomentar la historiacon una narraciónvisual popular querevela la identidadnacional, con un fuertecontenido irónico ycon una exquisitaambivalencia. Sala Adel Centro Cultural(Roca 850, SanMiguel).
Más: 4451-4575.
uevamente el Centro Cultural UNGSorganiza la Fiesta VACA-CIONES de Teatroy Títeres para toda la familia. Además delos espectáculos, habrá talleres deN
plástica, origami, máscaras, música y visitasguiadas al Museo. Se presentará un novedosoprograma para compartir con los chicos elreceso escolar en el Centro Cultural. Del 18 al29 de julio, en Julio A. Roca 850, San Miguel.
Más: www.ccungs.blogspot.com
música, teatro, danza,plástica, fotografía,literatura, astronomíay mucho más.Inscripciones de lunes
a viernes de 11 a 18,en Roca 850, SanMiguel. Requisito:fotocopia de DNI. Ellistado de talleres estáen www.ccungs.blogspot.comMás: 4457-4575.
l Museo “Imaginario” participó de la XIIReunión Bienal de la Red POP, que se llevó acabo en Campinas, Brasil. El encuentroreúne instituciones y programas de
Bienal de la Red POP
Epopularización de la ciencia y la tecnología enLatinoamérica y en el Caribe. El Museo asistió aestas jornadas para propiciar el intercambio deexperiencias y de resultados prácticos.
Más: [email protected]
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e presentará el 16de julio a las 20,en el CentroCultural, el
Ensamble y coro
SEnsamble Vocal eInstrumental de CámaraUNGS, dirigido por elmaestro EduardoGramegna. Ejecutaránun repertorio rico yamplio: Guastavino,Gershwin, Yupanqui,
Mozart, Vinicius. Laentrada es libre ygratuita. Días pasados,el Coro de la UNGS,también dirigido porGramegna, inauguró suXIII temporada deconciertos, con elespectáculo “Amigosde la Música”.
Más:www.ccungs.blogspot.com
Proyecto Disco Stirling
otivados porla necesidadde buscarnuevasM
fuentes de energía,investigadoresdocentes del Institutode Industria de laUNGS trabajan en laconstrucción de unDisco Stirling, quepermite aprovechar elcalor del sol. Aunqueel proyecto seencuentra en etapa dediseño, los científicosesperan crear unsistema de bajo costoque pueda seraprovechado enlugares donde no seaviable utilizar otro tipode energía.El motor Stirling, quefunciona con laenergía térmicaliberada por algunafuente de calor, fueinventado y patentadoen 1816 por elreverendo escocésRobert Stirling.“Despuésse abandonó sudesarrollo, pues noresultaba competitivofrente a los motores
de combustióninterna”, comentaGustavo JiménezPlacer, director delproyecto. El interés enesta tecnologíaresurge por su aptitudpara usar energíasalternativas.El motor necesita unelemento queconcentre el calor, undisco espejado. Segúnexplica DanielMonferrán, a cargodel diseño y montajedel dispositivo, en elprototipo de la UNGSse usará una antenareciclada paraproyectar sobre elmotor la energíaproveniente del sol.Una de las ventajasde este sistema frentea otros queaprovechan la energíasolar es que puede serconstruido conmateriales existentesen el mercado. “Esmás fácil armar undisco Stirling quepensar en desarrollarun panel solar”,resume Monferrán.Más: www.ungs.edu.ar
l 7 de julio serealizará laMateadaCientífica
Arañas en la Mateada
E“Miedo y admiración:Arañas”. La aracnóloga
Cristina L. Scioscia,Doctora enCiencias
Biológicas de laFacultad de CienciasExactas y Naturales dela UBA e investigadoradel Museo Argentinode Ciencias Naturales“Bernardino Rivadavia”(CONICET), compartirácon los participantescuriosidades de las
arañas y explicarásu trabajo, desde la
recolección de losespecÍmenes hastasu posterior depósito
en una colección comomaterial de referencia.
Más: www.ungs.edu.ar/novedades
e realizó el tercer taller del ciclo“Experimentando”, donde se ofrecierondistintas herramientas de diseño yrepresentación para la formación en
Experimento urbano
SUrbanismo. Estas actividades tienen por finalidadprofundizar articulaciones e intercambios entreactores de distintas edades del área de influencia dela UNGS, el Museo Interactivo “Imaginario” y elárea de Urbanismo del Instituto del Conurbano.
Más: [email protected]
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a UNGSpromueve demuy diversosmodos la
Jóvenes y mercado laboral
Lvinculación de losjóvenes con el mundolaboral. En laactualidad se realiza lacuarta edición detalleres destinados aparticipantes delPrograma Jóvenes conMás y Mejor Trabajo,del Ministerio deTrabajo, Empleo ySeguridad Social de laNación en el Municipiode Malvinas
Argentinas. Se tratade un servicio rentadodirigido por elinvestigador docenteFernando Falappa, delInstituto delConurbano, en el quese dictarán cuatromódulos formativos:Orientación einducción al mundodel trabajo, Derechoslaborales y sociales,Condiciones de trabajoy salud ocupacional eInformática básica.A su vez, el Institutode Industria, a travésdel servicio no rentado“Promoviendocapacidades yestrategias en losjóvenes de lacomunidad paraacercarlos al mercadolaboral”, capacitó enprocesos de búsquedalaboral, así como enel conocimiento de las
áreas deadministración,organización industrialy comercialización delas empresas. Elequipo de trabajoestuvo integrado porNelson Anido, JorgeCamblong, CeciliaChosco Díaz, JorgeFernández, losbecarios Jesús Peña yOlga Coiro, yestudiantes de lalicenciatura enEconomía Industrial.
Lcontinua parafuncionarios delMinisterio de Trabajo,Empleo y SeguridadSocial de la Naciónsobre la problemáticadel Desarrollo Local enRegiones Urbanas,junto a dos talleresintroductorios almanejo deherramientas para lagestión territorial(formulación yevaluación deproyectos y sistemasde informacióngeográficos). Estaactividad se enmarcaen el convenio deformación de cuadrosprofesionales yfuncionarios que laUNGS tiene con elMTSS desde 2005.
Formaciónpara
funcionariosa UNGS estádictando uncurso deformación
studiantes de laMaestría enEconomíaSocial e
Apoyo a la economía social
Einvestigadoresdocentes del Institutodel Conurbanoparticiparon en laplanificación de unCentro deAbaratamiento en elmarco de la UniónSolidaria deTrabajadores,concebido comoespacio de comerciosolidario deemprendimientoscomunitarios y de
compras de bienesbásicos, con el fin deabaratar su precio.El servicio no rentadoofreció asistenciatécnica yacompañamiento a lagestión del proyecto;se realizaron encuestasen la cooperativa, en elbarrio y en elBachillerato PopularArbolito, y visitas aexperiencias similares.Actualmente, sediscute colectiva yparticipativamente laconcreción delproyecto.
n Villa Luján,partido de Pilar,se realizó elprimer
Mirando mi barrio
Eencuentro deactividades de“Mirando mi barrio”,donde se identificaronaspectos de laproblemática barrial através de laobservación defotografías. Esteservicio no rentadopromueve que niñosde entre 10 y 12 añosincorporenconocimientos yactitudes activas conrespecto al medio
ambiente y al cuidadode los espaciospúblicos. Participaronestudiantesvoluntariosuniversitarios,docentes y equipotécnico del MuseoInteractivo“Imaginario” de laUNGS y voluntarios dela FundaciónProgresar.
Las notas de esta página se pueden ampliar enel sitio: www.ungs.edu.ar/servicios
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Las universidades y la Ley de Medios
Rde cine y televisión ydesde 2010 es elresponsable de lasaccionesinstitucionales de laUNGS en materiaaudiovisual.
¿Qué posibilidadesbrinda la ley demedios a lasuniversidadesnacionales?Las habilita a “tener lapalabra”. Lasposibilidadesdependerán de ladinámica de cadauniversidad. La leyimpulsa tanto laformación deprofesionales en lasdistintas disciplinasque requieren losmedios, como laproducción deproyectosaudiovisuales y hastaincluso su difusión, através de una radio oun canal de televisión.Las universidadestienen así el marcolegal para enriquecerlos contenidosactuales,convirtiéndose en unproductor más.
¿Qué perspectivasplantean los nodos deproducción, donde lasUUNN se asocian conorganizacionessociales?Ese trabajo conjuntopermite federalizar losmedios: que elhabitante de Ushuaiaencienda la tele y enlugar de ver que hayun piquete en Callao yCorrientes se entere
de qué camino estáanegado por la nieve.También constituye unainstancia deenriquecimiento de laproducción televisiva,donde la experienciade las organizacionesy la capacidad dereflejar las vivencias,los intereses y lacultura de lascomunidades puedacombinarse con elmundo de la ciencia.Eso se logra sumandoasociaciones de todotipo, que aportendiversidad.
¿Qué objetivos seplantean para el cortoplazo?Estamos en la primeraetapa, la de proveerequipamiento técnico,ya que la UNGScuenta con una graninfraestructura.Nuestro objetivo esponer enfuncionamiento laradio y el estudio deTV. En cuanto aformación, se estárealizando un curso de
arte digital que fue unéxito de convocatoria,y en breve dictaremosotro de guión detelevisión. Contar conrecursos humanos quemanejen estasherramientas esfundamental paranuestro objetivo. Enproducción, junto a lasUniversidadesNacionales deQuilmes, Tres deFebrero, FlorencioVarela, La Matanza yel IUNA estamosdesarrollando dosseries para latelevisión. Por último,estamos organizandoun concurso nacionalde cortometrajes, conmiras a descubrirnuevos talentos (véasepág.1). Comociudadanos se nosabre una enormeposibilidad de tenervoz y voto, y estamosdecididos a nodesaprovechar estaoportunidad.
Entrevista completa enwww.ungs.edu.ar/novedades
olando Azpeitíacuenta con unarica trayectoriaen producción E
actividad y dado que,desde un comienzo, seplanteó como unaconstruccióncolectiva, se convocaa la comunidad apensar y proponer unnombre para laemisora universitaria.“Creemos que elnombre debe serreflejo de lo queconsideramosimprescindible para unmedio decomunicación público,democrático, conidentidad, pertenenciae historia”, expresaCarlos Juliá, quiendesarrolla en laSecretaría General dela Universidad esteproyecto.La UNGS se proponeconvertir a la radio enun espacio amplio yplural de diversasexpresiones culturales,educativas, étnicas ycomunitarias. “La finalidad denuestra radio debe serelaborar contenidoscomo consecuencia deuna lectura crítica y ala vez representativade interesesgenuinamente socialesy comprometidos conla realidad compleja yplural de esta zona delConurbano”, destacaJuliá.
Más: [email protected]
Ahora, laRadio UNGS
l proceso deconformación dela radio UNGSestá en plena
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LIBR
OS
UN
GS
Las culturas populares, ese tópicoque hace veinte años era un campode investigación privilegiado, estánhoy invisibilizadas en el debateacadémico. Se privilegió el abordajede los procesos de globalización ehibridación en aras de sostener quelos consumidores de productos
mediáticos masivos operan estratégicamente almomento de erigirse en público. Reconsiderar lasimbricaciones entre “lo popular” y “lo masivo”resulta relevante en la actualidad para comprenderlos fenómenos culturales. Este libro es un aportesustantivo para ese análisis. Sus perspectivasteóricas resultan fundamentales para recuperar eldebate, así como para la producción de análisiscríticos de productos, géneros y medios masivosque faciliten la lectura de identidades ciudadanas yconfiguraciones políticas en las produccionesmediáticas.
Victoria Bourdieu
Más acá de lo masivo
En marzo de 2008, tras laresolución 125 del Ministerio deEconomía de la Nación, queestablecía retenciones móviles alas exportaciones de granos, sedesató un conflicto entre elGobierno y las corporacionesagropecuarias. Este episodio
puntal de la historia política reciente de laArgentina es el tema que aborda Campos debatalla, compilado por dos investigadoresdocentes del Instituto del Desarrollo Humano dela UNGS: Ricardo Aronskind y Gabriel Vommaro.Los artículos, escritos por economistas,politólogos, sociólogos y comunicadores, aportanuna visión profunda y multidisciplinaria que ayudaa reflexionar sobre las distintas dimensiones(política, socioeconómica y mediática) de esteconflicto, considerado por los compiladores dellibro “uno de los hechos políticos másimportantes desde el derrumbe económico ysocial de 2001”.
Marcela Bello
Un conflicto, muchas miradas
Se sabe que el conocimiento es unfactor decisivo para el desarrolloeconómico en general, e industrialen particular. Se sabe también quealgunos de los conocimientos queimportan a ese desarrollo sonexplícitos, estructurados ydiscursivos, mientras que otros son
lo que varios autores han llamado conocimientos“tácitos“. A estas discusiones aporta ahora VivianaLebedinsky un triple esfuerzo. Primero, el de mostrarcómo esos conocimientos tácitos se articulan conciertos mitos y se cristalizan en ciertos rituales.Segundo, el de hacerlo en una perspectivacomparada, estudiando cómo funciona este procesoen las confederaciones industriales argentina eitaliana. Y tercero, el de explicar cómo estosconocimientos y simbologías contribuyen a darforma a determinadas “culturas“ de la creatividad yla innovación.
Eduardo Rinesi
La cultura de la industria
Campos de batalla. Las rutas, los medios y lasplazas en el nuevo conflicto agrario. RicardoAronskind y Gabriel Vommaro (Compiladores).UNGS - Prometeo. Buenos Aires, 2011.
Culturas populares y culturas masivas. Losdesafíos actuales a la comunicación. AldoAmeigeiras y Beatriz Alem (Compiladores). UNGS -Imago Mundi, Buenos Aires 2011.
Argentina en sus mitos: del granero del mundo a lanación fabril. Viviana Lebedinsky. UNGS - ImagoMundi, Colección Ciencia, innovación y desarrollo.Buenos Aires, 2010.
Información de las novedades y del Catálogo edi tor ia l de la UNGS en www.ungs.edu.ar /edic iones
El presente texto realiza una claradescripción de la experienciarealizada desde la Biblioteca de laUNGS en el marco de un proyectoque tuvo por objetivo la articulaciónde la Universidad y las EscuelasMedias del noroeste del ConurbanoBonaerense. Aborda la problemática
del vínculo de los jóvenes con el conocimiento yexpone el trabajo realizado durante el año 2005,incluyendo la realización de talleres dictados abibliotecarios y docentes de escuelas trabajandotemas como “el acceso al conocimiento” y “lalengua como contenido transversal”. La autorarealiza valiosas propuestas que incluyen laposibilidad de lograr que las bibliotecas articulen suparticipación con la totalidad de la escuela, que sefacilite el crecimiento personal, el trabajo en grupo yel mayor apoyo al desarrollo de los estudiantes ydocentes.
Cayetano De Lella
Valiosa experiencia de la UByDCaminando por el borde del mundo. Experiencia deuna biblioteca universitaria en su aproximación alas bibliotecas de las escuelas medias en elnoroeste del Conurbano Bonaerense. Celia Molina.UNGS. Colección Textos Institucionales. LosPolvorines, 2010.
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La Universidad en el MICA
SCulturales Argentinas(MICA) en el complejoTribuna Plaza, ubicadoen Avenida delLibertador 4405. Allíse encontraron ymostraron susproducciones seissectores de lasindustrias culturalesde las diferentesregiones del país:artes escénicas,música, serviciosaudiovisuales,
e llevó a cabo,del 2 al 5 dejunio, el Mercadode Industrias
videojuegos, diseño yeditorial. En esteúltimo espacio laUNGS exhibió sucatálogo y muchos desus títulos.Durante el MICAestuvieron presentesprestigiosos panelistasinternacionales,especialistas yempresarios de
Cursos gratuitos de capacitación docente
gratuitos decapacitación paradocentes de inglés delos niveles primario,medio y superior, quecuentan con puntajede la Dirección General
Hasta fines deagosto, laUNGS inscribepara dos cursos
Een agosto un curso deDiseño editorial. Setrata de una ofertagratuita que proponeejercitar sobre eldiseño de cubiertas,conceptos decolección, prácticastipográficas, retóricade la imagen,lenguajes gráficos,tanto para libros comopara revistas. Estádestinado aestudiantes avanzadosy graduados de laUNGS y públicointeresado en latemática. Se requierenconocimientos básicosen programas dedibujo (Corel draw/Adobe ilustrator) y defotografía(Photoshop). Comienzael 2 de agosto y sellevará a cabo losmartes de 16 a 18. Lacapacidad es limitada;por lo tanto, se realizauna preinscripción porcorreo elctrónico:[email protected]
Más: www.ungs.edu.ar/novedades
Diseñoeditorial
l Instituto delDesarrolloHumano de laUNGS brindará
de Educación yCultural de la Provinciade Buenos Aires.El curso “Laenseñanza del inglés apartir de textosauténticos” se dictaráen el Campus de LosPolvorines (Gutiérrez1150), mientras lasclases de “Enseñanza
del Inglés. Lastecnologías de lainformación y lacomunicación comorecursos didácticos”serán en el CentroCultural de la UNGSubicado en Roca 850,San Miguel.
Más: 4469-7500int.7288.
diferentes sectores,que disertaron acercadel impacto de lasnuevas tecnologías enla industria editorial ymodelos de negociosustentables en elmercado mundial deindustrias culturales.En ese contexto,representantes del
l DepartamentodePublicacionesde la UNGS
Seguí la pista y ganate un libro
Eorganizó unapromoción con lasnovedades editoriales.Se trata de un juegoen el que losestudiantes deberáningresar a la páginaweb delDepartamento, buscarla promoción y seguirlas pistas en el libroque deberán buscar enla Unidad de Bibliotecay Documentación. Losprimeros diezestudiantes en
respondercorrectamente sellevarán el libro gratis.Los siguientes,contarán con un 50
por ciento dedescuento. Buscá laspistas enwww.ungs.edu.ar/ediciones
Departamento dePublicaciones de laUNGS participaron delas conferencias yrealizaron diversasreuniones con libreros,distribuidores yeditores de diferenteslugares del mundo,con la intención demostrar y ofrecer lasediciones de laUniversidad.
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Noticias UNGS • Director Eduardo Rinesi • Producción editorial Marcela Bello, Victoria Bourdieu, Alejandra García, Brenda Liener, AnaLukasevich, Mariana Luzzi, Gustavo Ruggiero, Darío Stukalsky, Gustavo Tapia • Universidad Nacional de General Sarmiento Juan M.Gutiérrez 1150 (B1613GSX), Los Polvorines, Provincia de Buenos Aires, Argentina • Buzón del lector [email protected]
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isieri Frondizinació enPosadas. En1935 se
Risieri Frondizi (1910-1985)
Rdiplomó comoProfesor de Filosofíaen el InstitutoNacional delProfesorado deBuenos Aires. En1943 obtuvo eltítulo de Maestríapor la Universidad deMichigan, y sieteaños después, en1950, se doctoró enla UniversidadAutónoma de México.Durante su formacióny luego comoprofesor transitó pordiversasuniversidadesnacionales,latinoamericanas,
HOMBRES Y MUJERES DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA ARGENTINA
toda esta tarea sellevó adelante en uncontexto derestricciónpresupuestaria einestabilidad política.Es que para RisieriFrondizi lasuniversidades teníanun papel central en eldesarrollo de lassociedades, no sóloen la Argentina, sinotambién en Américalatina. Ésa debía sersu misión: convertirseen factores detransformaciónradical de lasestructuraseconómicas, sociales,políticas y culturalesde América latina.Para eso, lasuniversidades debían–pensaba Frondizi–“modernizar losmétodos deenseñanza, impulsarla investigacióncientífica, desecharviejos hábitos yactitudes, elevar surendimiento y cambiarsus estructurasarcaicas”. Así, segúnsu concepción, lasuniversidades teníanque identificar lasnecesidades delentorno social yponerse al servicio dela sociedad de la queformaban parte.
Carla M. del Cueto
europeas ynorteamericanas.Rector de laUniversidad deBuenos Aires entrelos años 1957 y1962, Risieri Frondizituvo un rolfundamental en lahistoria de launiversidad públicaargentina. Durante losaños de su gestión enla UBA se impulsaroniniciativas que aúnhoy perduran. Seinició la construcciónde la CiudadUniversitaria, seimplementarondedicacionesexclusivas en la
planta docente, conla consecuentepromoción deactividades deinvestigación, y sefundó Eudeba(Editorial Universitariade Buenos Aires). Sepublicó por primeravez la Guía delEstudiante, se creó laEscuela de SaludPública, se dio mayorimpulso a la tarea delDepartamento deOrientaciónVocacional y seextendió el sistemade becas aestudiantes ygraduados. Lo mássorprendente es que
La colección dehombres y mujeresde la universidadpública argentina queNoticias UNGS estáofreciendo a suslectores se enriquecehoy con unasemblanza y unacaricatura de unpersonaje singular:Risieri Frondizi,miembro de unageneración en la quese destacaron tambiénsus hermanos Arturoy Silvio, fue un activorector, durante unlustro, de la mayoruniversidad del país.
Cla
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Per
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