Clasificación de verbos de las capacidades relacionadas al contenido (conceptual, actitudinal,procedimental) y el grado de concreción (general-específico), elaborado por Muñoz y Noriega,(1996), citado en el material consultado “Habilidades para el diseño de la nueva docencia”,disponible en el portal http://www.cca.org.mx/

Para contenidos conceptuales

Capacidades genéricas Capacidades específicas

recordar conocer comprender localizar subrayar demostrar

sintetizar evaluar inducir identificar distinguir describir

relacionar inducir analizar enumerar insertar resumir

deducir expresar planear elegir aislar explicar

razonar comprobar definir sustituir

reconocer emparejar memorizar

interpretar relacionar

Para contenidos procedimentales

Capacidades genéricas Capacidades específicas

orientar planear expresar utilizar investigar formar

conversar crear manipular operar observar recoger

investigar programar resolver desarrollar efectuar

producir adaptar organizar

construir representar diseñar

manejar controlar construir

Para contenidos actitudinales

Capacidades genéricas Capacidades específicas

autoestimar admirar contemplar participar interesar rechazar

apreciar disfrutar asumir inventar respetar crear

valorar respetar interiorizar tender cuidar comprobar

integrar compartir mostrar elegir

aislar explicar sustituir

definir