COTERMINAL MAESTRIA EN ARQUITECTURA
LA ARQUITECTURA PUEDE SER UN GESTO JUSTO CON LA HUMANIDAD
CASO DE ESTUDIO: BIBLIOTECA EL TINTAL
MARIA PAULA GARCÍA ABRIL
MAYO 2021
UNIVERSIDAD DE BOGOTÁ JORGE TADEO LOZANO
FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO
PROGRAMA DE ARQUITECTURA
BOGOTÁ D.C.
ii
EL GESTO JUSTO COMO HERRAMIENTA PARA LA TRANSFORMACIÓN DE UN
EDIFICIO Y SU ENTORNO.
MARÍA PAULA GARCÍA ABRIL
TUTORES:
Mg. Arq. Pedro Juan Bright Samper
Mg. Arq. Pablo Andrés Insuasty Delgado
Mg. Arq. Esteban Armando Solarte Pinta
UNIVERSIDAD DE BOGOTÁ JORGE TADEO LOZANO
FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO
PROGRAMA DE ARQUITECTURA
BOGOTÁ D.C.
2021
iii
NOTA DE ACEPTACIÓN:
Avalo el trabajo titulado:
“LA ARQUITECTURA PUEDE SER UN
GESTO JUSTO CON LA HUMANIDAD.
CASO DE ESTUDIO: BIBLIOTECA EL
TINTAL”
Tutor, Mg. Arq. Pablo Andrés Insuasty Delgado
Bogotá, 31 de mayo de 2021.
iv
“No es mejor quien vence a mil guerreros en mil batallas
que quien se vence a sí mismo”
Buda.
v
DEDICATORIA
Dedico este proyecto de grado a mi familia quienes han sido la base fundamental en este
proceso. A mi Papá que por diferentes situaciones de la vida no pudo culminar con esta linda
carrera, pero aun así siempre ha estado presente con su apoyo, motivación y ayuda. A Mi Mamá
por ser ese ejemplo de vida donde me ha demostrado que rendirse nunca será opción y todo se
puede desde que se tengan las ganas y proyección de hacerlo. A mis hermanos por motivarme
en los momentos más críticos y por siempre creer en mí y en mis capacidades. Y finalmente, a
mi Sobrina que a su corta edad se ha convertido en el eje fundamental y en mi motivación que
me exige cada día ser mejor persona, mujer y profesional.
vi AGRADECIMIENTOS
“Creo que los No, que vas recibiendo te hacen más perseverante. Yo podría haber tirado la toalla, pero
no lo hice porque sabía que había mucho por desenterrar, por descubrir. Interpreté cada No como un
sigue adelante, un desafío”
Zaha Hadid
Como lo dice La Arquitecta en su expresión, el camino para llegar a conseguir los sueños no es
fácil, es importante apropiarse de cada desafío y reto que nos presenta la vida para alcanzar los
objetivos. Pero para esto, es fundamental tener la compañía de un equipo que hace que ese
camino sea menos complejo.
En primer lugar, agradezco a Dios y a la vida por darme esta oportunidad, por permitirme llegar
a la meta y culminar con una de las etapas más importantes de la vida. En segundo lugar,
agradezco a mi núcleo familiar y a mi novio por su esfuerzo, entrega, amor incondicional y por
sus constantes muestras de ánimo para que nunca desfalleciera en esta larga tarea. A mi familia
en general por siempre estar y brindarme la mano cuando más lo necesite.
Doy gracias a los docentes por su arduo trabajo, su constante apoyo en el proceso formativo, por
su dedicación, exigencia, y por buscar las mejores herramientas para poder transmitirnos su
conocimiento y así mismo poder fórmanos como futuros profesionales. A mis compañeros de
clase y amigos, que se convirtieron en familia, gracias por las experiencias, por el trabajo en
equipo, por compartir sus conocimientos, por las largas jornadas de trabajo y por retarme
intelectualmente para ser mejor persona y profesional.
Finalmente, agradezco a la Universidad Jorge Tadeo Lozano y al programa Cuatro por una
opción de vida que me dieron la oportunidad de acceder a la educación superior y poder cumplir
mi sueño, el poder formarme como futura arquitecta de este país.
vii
RESUMEN
El presente documento sintetiza las actividades realizadas durante el primer semestre de la
Maestría en arquitectura, bajo la modalidad de Coterminal. Esta tiene como propósito, la
aproximación al conocimiento y estudio de un proyecto arquitectónico de los últimos cuarenta
años del país (1980 – 2021).
La metodología de trabajo se basa en el desarrollo de tres módulos, teniendo como eje
fundamental la globalización y la relación entre arquitectura y ciudad. Como primer módulo el
Laboratorio de arquitectura que busca indagar sobre la condición analítica de la arquitectura
contemporánea, el segundo módulo, el Seminario Arquitectura, Ciudad y Cultura como soporte
teórico y crítico para comprender el contexto cultural que aborda los fenómenos contemporáneos,
y por último el Laboratorio de Ciudad que se aproxima a la preocupación por la ciudad actual y
futura, y a las nuevas formas de habitar el territorio.
Estos módulos como soportes de investigación y desarrollo del caso de estudio, objetivo de
este primer semestre de la Maestría y válido como último semestre del pregrado.
PALABRAS CLAVES: Arquitectura, Globalización, Ciudad, Cultura.
viii
ABSTRACT
This document summarizes the activities developed during the first semester of the Master
in Architecture, according to the Coterminal modality. This has as its purpose, the approach to the
knowledge and study of an architectural project of the last forty years of the country (1980 - 2021).
The work methodology is based on the development of three modules, with globalization
and the relationship between architecture and the city as a fundamental axis. As the first module,
the Architecture Laboratory that seeks to investigate the analytical condition of contemporary
architecture, the second module, the Architecture, City and Culture Seminar as a theoretical and
critical support to understand the cultural context that addresses contemporary phenomena, and
finally the City Laboratory that approaches the concern for the current and future city, and the new
ways of inhabiting the territory.
These modules as research and development supports of the Case Study that is objective of
this first semester of the Master's Degree and valid as the last semester of the undergraduate degree.
KEY WORDS: Architecture, Globalization, City, Culture.
ix TABLA DE CONTENIDO
1. INTRODUCCIÓN. .................................................................................................................................... 1
2. COMPONENTES DISCIPLINARES ...................................................................................................... 2
2.1. SEMINARIO ARQUITECTURA, CIUDAD Y CULTURA: ............................................................................ 2
2.2. LABORATORIO DE ANÁLISIS EN ARQUITECTURA. ............................................................................... 3
2.3. LABORATORIO DE ANÁLISIS DE CIUDAD ............................................................................................ 4
3. METODOLOGÍA. COMPONENTE DISCIPLINARES ....................................................................... 5
4. LA ARQUITECTURA PUEDE SER UN GESTO JUSTO CON LA HUMANIDAD. BIBLIOTECA
MANUEL ZAPATA OLIVELLA, EL TINTAL .............................................................................................. 6
4.1. LOCALIZACIÓN. (LABORATORIO DE CIUDAD) ..................................................................................... 7
5. CONCEPTO. EL GESTO JUSTO COMO HERRAMIENTA PARA LA TRANSFORMACIÓN
DE UN EDIFICIO Y SU ENTORNO. (SEMINARIO ARQUITECTURA, CIUDAD Y CULTURA) ............................ 8
6. FUNCIONAL. EL RECICLAJE ARQUITECTÓNICO. (LABORATORIO ANÁLISIS DE CIUDAD) ... 10
7. ESPACIAL. EDIFICIOS PÚBLICOS. (SEMINARIO ARQUITECTURA, CIUDAD Y CULTURA) ........... 16
8. TÉCNICO. LA LUZ. (LABORATORIO ANÁLISIS EN ARQUITECTURA) .............................................. 22
9. CONCLUSIONES. (SEMINARIO ARQUITECTURA, CIUDAD Y CULTURA, LABORATORIO ANÁLISIS EN
ARQUITECTURA Y ANÁLISIS DE CIUDAD) ........................................................................................................... 27
10. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. .................................................................................................. 30
10.1. FUENTES TEÓRICAS BÁSICAS: ........................................................................................................... 30
10.2. FUENTES TEÓRICAS COMPLEMENTARIAS: ......................................................................................... 31
11. AUTORIZACIÓN DE PUBLICACIÓN DE TRABAJO DE GRADO. .............................................. 32
12. ANEXOS. .................................................................................................................................................. 33
12.1. MAPA MENTAL. (SEMINARIO ARQUITECTURA, CIUDAD Y CULTURA) ............................................... 33
12.2. MATRIZ DE ANÁLISIS. (LABORATORIO ANÁLISIS EN ARQUITECTURA) .............................................. 34
12.3. VARIABLES, ANÁLISIS DE INVESTIGACIÓN. (LABORATORIO ANÁLISIS DE CIUDAD) ........................ 35
x INDICE DE FIGURAS
FIGURA 3.1 .................................................................................................................................................................. 5
FIGURA 3.1. METODOLOGÍA, ASIGNATURAS, 2021. FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA ............................ 5
FIGURA 4.1. ................................................................................................................................................................. 6
FIGURA 4.1. LOCALIZACIÓN, MORFOLOGÍA URBANA Y SISTEMAS DE CONECTIVIDAD, 2021.
FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA .......................................................................................................................... 7
FIGURA 5.1. ................................................................................................................................................................. 8
FIGURA 5.2. ................................................................................................................................................................. 9
FIGURA 5.2 MAPA MENTAL, 2021. FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA ........................................................... 9
FIGURA 6.1. ............................................................................................................................................................... 10
FIGURA 6.1. MAPA MENTAL, SEMINARIO 2021. FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA ................................. 10
FIGURA 6.2. ............................................................................................................................................................... 10
FIGURA 6.2. MATRIZ DE ANÁLISIS. LABORATORIO DE ARQUITECTURA, 2021. FUENTE:
ELABORACIÓN PROPIA ......................................................................................................................................... 11
FIGURA 6.3. ............................................................................................................................................................... 11
FIGURA 6.3. MATRIZ DE ANÁLISIS. LABORATORIO DE ARQUITECTURA, 2021. FUENTE:
ELABORACIÓN PROPIA ......................................................................................................................................... 12
FIGURA 6.4. ............................................................................................................................................................... 13
FIGURA 6.4. MATRIZ DE ANÁLISIS Y DE VARIABLES DE INVESTIGACIÓN. LABORATORIOS, 2021.
FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA ........................................................................................................................ 13
FIGURA 6.5. ............................................................................................................................................................... 14
FIGURA 6.5. MAPA MENTAL, SEMINARIO 2021. FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA ................................. 14
FIGURA 6.6. ............................................................................................................................................................... 15
FIGURA 6.6. MATRIZ DE ANÁLISIS Y DE VARIABLES DE INVESTIGACIÓN. LABORATORIOS, 2021.
FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA ........................................................................................................................ 15
FIGURA 7.1. ............................................................................................................................................................... 16
FIGURA 7.1. MAPA MENTAL, SEMINARIO 2021. FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA ................................. 16
FIGURA 7.2. ............................................................................................................................................................... 17
FIGURA 7.2. MATRIZ DE ANÁLISIS. LABORATORIO DE ................................................................................ 17
ARQUITECTURA, 2021. FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA ............................................................................. 17
FIGURA 7.3. ............................................................................................................................................................... 18
FIGURA 7.3. MAPA MENTAL, SEMINARIO 2021. FUENTE ELABORACIÓN PROPIA................................... 18
xi
FIGURA 7.4. MATRIZ DE CIUDAD. LABORATORIO DE CIUDAD, 2021. FUENTE: ELABORACIÓN
PROPIA ....................................................................................................................................................................... 19
FIGURA 7.5. ............................................................................................................................................................... 20
FIGURA 7.5. MATRIZ DE ANÁLISIS Y DE VARIABLES DE INVESTIGACIÓN. LABORATORIOS, 2021.
FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA ........................................................................................................................ 20
FIGURA 7.6. ............................................................................................................................................................... 21
FIGURA 7.6. MATRIZ DE CIUDAD. LABORATORIO DE CIUDAD, 2021. FUENTE: ELABORACIÓN
PROPIA ....................................................................................................................................................................... 21
FIGURA 7. 7. .............................................................................................................................................................. 21
FIGURA 7. 7. MATRIZ DE CIUDAD. LABORATORIO DE CIUDAD, 2021. FUENTE: ELABORACIÓN
PROPIA ....................................................................................................................................................................... 21
FIGURA 8.1. ............................................................................................................................................................... 22
FIGURA 8.1. MAPA MENTAL, SEMINARIO 2021. FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA ................................. 22
FIGURA 8.2. ............................................................................................................................................................... 23
FIGURA 8.2. MATRIZ DE ANÁLISIS. LABORATORIO DE ARQUITECTURA, 2021. FUENTE:
ELABORACIÓN PROPIA ......................................................................................................................................... 23
FIGURA 8.3. ............................................................................................................................................................... 24
FIGURA 8.3. MATRIZ DE ANÁLISIS. LABORATORIO DE ARQUITECTURA, 2021. FUENTE:
ELABORACIÓN PROPIA ......................................................................................................................................... 24
FIGURA 8.4. ............................................................................................................................................................... 25
FIGURA 8.4. MAPA MENTAL, SEMINARIO 2021. FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA ................................. 25
FIGURA 8.5. ............................................................................................................................................................... 26
FIGURA 8.5. MATRIZ DE ANÁLISIS. LABORATORIO DE ARQUITECTURA, 2021. FUENTE:
FOTOGRAFÍA DIÁLOGOS CON EL DIBUJO. ....................................................................................................... 26
FIGURA 9.1 ................................................................................................................................................................ 29
FIGURA 9.1. MATRIZ DE ANÁLISIS, VARIABLES DE INVESTIGACIÓN Y MAPA MENTAL.
LABORATORIOS Y SEMINARIO, 2021. FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA ................................................... 29
FIGURA 7.4. ............................................................................................................................................................... 19
1
1. INTRODUCCIÓN.
La Maestría en Arquitectura de la Universidad Jorge Tadeo Lozano estructura su
contenido y desarrollo a través del análisis crítico del proyecto arquitectónico y urbano
contemporáneo y su contexto, como oportunidad de aportar a la construcción colectiva de un
cuerpo teórico de la disciplina, que permitan la lectura de los fenómenos que acompañan y
definen la producción de la arquitectura en Colombia.
De acuerdo al objetivo principal de la Maestría, este primer semestre se conforma a
partir de dos Laboratorios uno relacionado al Análisis de los análisis y el otro está definido por
una apuesta que gira alrededor de la idea, en donde la ciudad no es únicamente lo urbano y con
un Seminario que está definido por los aspectos contextuales y culturales que operan como
marco de referencia.
La Biblioteca Manuel Zapata Olivella, El Tintal, es el propósito de análisis de este
documento, donde se evidencia el estudio crítico del proyecto y su relación con la ciudad y el
entorno. El objeto de esta investigación se centra en el concepto del gesto justo como
herramienta para la transformación de un edificio y su entorno, que se va entender a partir de
la investigación, aprendizaje y análisis del proyecto.
Cada asignatura tiene un desarrollo diferente, pero con un objetivo que las unifica
teniendo como eje principal lo global y la relación de la arquitectura y la ciudad. Por lo tanto,
la estructura de este documento nace del mapa mental elaborado en el seminario y en cada uno
de los temas que lo conforman se demuestra el trabajo realizado en los laboratorios.
2
2. COMPONENTES DISCIPLINARES
2.1. SEMINARIO ARQUITECTURA, CIUDAD Y CULTURA:
Docente: Mg. Arq. Esteban Armando Solarte Pinta
Descripción: “El Seminario Arquitectura, Ciudad y Cultura busca fortalecer el “Saber
pensar”, por consiguiente, es el espacio académico donde el estudiante realiza una
lectura crítica de las fuentes que dan cuenta de los fenómenos como la globalización,
la digitalización y las nuevas prácticas globales y su incidencia en las teorías, los
conceptos, los proyectos y el análisis interpretativo donde se puede evidenciar la
concepción del espacio arquitectónico y la proyección de las ciudades
contemporáneas” (Pinta, 2021). En consecuencia, el contenido y desarrollo de esta
asignatura está definido por cuatro núcleos temáticos que contienen los aspectos
contextuales y culturales que operan como marco de referencia, así:
a) El efecto de la globalización en la cultura contemporánea.
b) Cultura global, Arquitectura y Ciudad Contemporáneas.
c) La imagen de la arquitectura en la cultura global.
d) La experiencia del espacio y el tiempo en la arquitectura de la globalización.
Objetivo: Al finalizar el seminario el estudiante estará en la capacidad de reconocer,
ampliar y desarrollar las problemáticas alrededor de los elementos de la globalización
y las nuevas prácticas globales. (Pinta, 2021).
3
2.2. LABORATORIO DE ANÁLISIS EN ARQUITECTURA:
Docente: Mg. Arq. Pedro Juan Bright Samper.
Descripción: “El laboratorio de análisis en arquitectura busca investigar e indagar
sobre la condición analítica de la arquitectura contemporánea. En este sentido, la
asignatura ofrece los elementos de estudio y herramientas de análisis para el
desarrollo de proyectos de investigación sobre arquitectura contemporánea. Este
laboratorio se construye sobre la idea de la analicidad del proyecto de arquitectura
que puede entenderse bien como los proyectos sobre los proyectos o bien como los
análisis de los análisis. Para este camino se plantean dos etapas: (Samper, 2021)
a) El análisis de los análisis.
b) La mirada -prestada- sobre los estudios de caso.
c) El análisis paralelo.
Objetivo: Al finalizar este laboratorio, cada estudiante estará en la capacidad de
analizar e interpretar proyectos de arquitectura contemporánea dentro de un
contexto. Estará en capacidad de realizar paralelos analíticos –y por ende de diseño-
entre los objetos de estudio y las obras que conforman la historia de la arquitectura.
(Samper, 2021)
4
2.3. LABORATORIO DE ANÁLISIS DE CIUDAD:
Docente: Mg. Arq. Pablo Andrés Insuasty Delgado
Descripción: “El Laboratorio Análisis de ciudad, se aproxima a la preocupación por
la ciudad actual y la futura, rebasa lo cuantitativo y se centra en las nuevas formas
de habitar el territorio. Esto exige a la Maestría en Arquitectura, la puesta en marcha
de nuevos métodos de trabajo para la lectura de la Ciudad, como de la proposición
de nuevos instrumentos para abordar la relación de la arquitectura con los
individuos, con la ciudad y el contexto. (Delgado, 2021). En consecuencia, el
contenido y desarrollo de esta asignatura está definido bajo los siguientes núcleos
temáticos:
a) La Ciudad desde la imagen
b) La vida moderna como conducta espacial en la ciudad
c) El individuo, Ciudad y Sociedad
d) La identidad en la Ciudad
Objetivo: Al finalizar el Laboratorio, el estudiante estará en la capacidad de
interpretar e implementar las estrategias y herramientas aplicadas en las lecturas y
documentos bibliográficos como parte de los elementos argumentativos que
permitan indagar en un estudio de caso la relación entre la arquitectura y la ciudad.
Todo esto acorde con los retos investigativos innovadores que demanda la crítica y
teoría de la arquitectura cuando se enfrenta a la ciudad contemporánea.
5
3. METODOLOGÍA. COMPONENTES DISCIPLINARES
Figura 3.1
Figura 3.1. Metodología, Asignaturas, 2021. Fuente: Elaboración propia
6
4. LA ARQUITECTURA PUEDE SER UN GESTO JUSTO CON LA
HUMANIDAD. BIBLIOTECA MANUEL ZAPATA OLIVELLA, EL TINTAL.
La Biblioteca Manuel Zapata Olivella, El Tintal, es el propósito de análisis de este
documento. Es un modelo de intervención completa de la imagen de un edificio, donde el
galpón original de una planta de tratamiento adopta su imagen contemporánea, resolviendo
los problemas de iluminación e intimidad tan importantes en una biblioteca. Las iniciales
y principales determinantes del proyecto consistieron en conservar la antigua planta
compactadora de basura que se encontraba en el predio dándole una segunda oportunidad
al espacio que trataba lo que le sobra a la ciudad para convertirse en un espacio que recibe
a la ciudad, y en articulación del edificio a un nuevo parque urbano.
Fue diseñada por el arquitecto Daniel Bermúdez. Se ubica al suroccidente de
Bogotá, Localidad de Kennedy, situada en el cruce de la Avenida Ciudad de Cali con calle
6ª. Se emplaza sobre un terreno rectangular de 27.700 m2 que conforman el Parque
Metropolitano El Tintal. Es así que, tras la suspensión del sitio en 2001, la Alcaldía Mayor
postula la regeneración del sitio apostándole a una nueva biblioteca, nombrándola en
homenaje a ese historiador, ensayista, antropólogo, novelista y contador de cuentos.
Es una construcción situada a inicios del siglo XXI, un lapso de tiempo primado
por la reivindicación social en Colombia y en este caso Bogotá, una ciudad en expansión
con importante crecimiento poblacional frente al entorno de los cerros y la sabana haciendo
frente a la industrialización.
7
Figura 4.1. Localización, Morfología urbana y sistemas de conectividad, 2021. Fuente: Elaboración propia
La antigua Planta ocupaba un predio de cinco Ha y un edificio de 2 pisos de 25 x 72 mts con un
área total de 3600m². Contaba con un gran viaducto de 75m de largo que permitía el acceso de los
camiones recolectores de basura al segundo piso donde arrojaban su contenido en las
compactadoras para luego ser llevado a los diferentes rellenos sanitarios de la ciudad. (MUNDO, 2005)
2. La Ciudad genérica ha
crecido drásticamente en las
últimas décadas.KOOLHAS
1. La distancia entre el
centro y la periferia
aumenta hasta el punto de
ruptura. La Ciudad genérica
es la ciudad liberada del
centro.
KOOLHAS
4.1. LOCALIZACIÓN. (LABORATORIO DE CIUDAD)
Figura 4.1.
8
Lo anterior ha llevado a plantearse esta pregunta de investigación ¿Cuáles son las estrategias
que utiliza el arquitecto para transformar un edificio a partir del gesto justo?
En primer lugar, es importante entender que es el gesto justo y porque el autor lo
consiguió en su proyecto. El gesto justo tiene relación con la composición perfecta, limpia,
bella, legible y como el edificio le brinda una respuesta a la ciudad a partir del manejo de las
variables de análisis (aspectos sociales, culturales, volumétricos, técnicos, económicos,
urbanísticos, ambientales y tecnológicos) y jerarquizarlos de la manera más adecuada para su
proyección. El Gesto Justo es algo que no está definido, pero a partir de la investigación y
aprendizaje de la misma arquitectura se encuentra un concepto que se va entendiendo en el
transcurso de este ensayo. Por lo tanto, se define como un ecosistema arquitectónico perfecto
que no es cualificable y tiene capacidad de adaptación.
Figura 5.1.
Figura 5.1. Mapa mental, 2021. Fuente: Elaboración propia
UN EDIFICIO Y SU ENTORNO. (SEMINARIO ARQUITECTURA CIUDAD Y CULTURA)
5. CONCEPTO. EL GESTO JUSTO COMO HERRAMIENTA PARA LA TRANSFORMACIÓN
recuperación de la ruina de aquel edificio aprovechando al máximo la estructura
existente, segundo, la caracterización de la obra como edificio público siendo una
composición justa y bella, conservando su memoria y valor histórico, y por último
el manejo de la iluminación.
Figura 5.2.
Figura 5.2 Mapa mental, 2021. Fuente: Elaboración propia
“El mejor edificio surgirá del arquitecto que maneje más variables y las jerarquice de
la manera más adecuada al caso. Ese afortunado abra encontrado el gesto justo” (PARICIO 2010).
9
En segundo lugar, las estrategias que utiliza el arquitecto para transformar el
edificio a partir del gesto justo se resumen en tres puntos. Primero, por medio de la
Hay cierta lógica en transformar, en intervenir sobre lo existente, en poner en marcha
una mutación del patrimonio. Se trata sin duda de la nueva experimentación espacial,
técnica y programática del siglo XXI. (Un edificio, ¿Cuántas vidas?2017). El reciclaje
supone iniciar un nuevo ciclo de la vida a partir de lo viejo, sin conformarse con
actuaciones de reparación centradas exclusivamente en solventar los problemas
inmediatos, surge principalmente por la situación de crisis que el urbanismo actual viene
soportando por el agotamiento del modelo especulativo del consumo del suelo. “Un
objeto poco agradable puede ser transformado en placentero adoptando tal
apariencia, de manera que un matadero abandonado podría considerarse
fácilmente como una galería de arte en potencia” (Neil Leach, 1999, pp. 34).
Figura 6.1.
Figura 6.1. Mapa mental, Seminario 2021. Fuente: Elaboración propia
6. FUNCIONAL. EL RECICLAJE ARQUITECTÓNICO. (LABORATORIO ANÁLISIS DE CIUDAD)
10
11
Figura 6.2. Matriz de análisis. Laboratorio de arquitectura, 2021. Fuente: Elaboración propia
Figura 6.2.
12
Figura 6.3. Matriz de análisis. Laboratorio de arquitectura, 2021. Fuente: Elaboración propia
Es así como en el caso de esta biblioteca, el gesto que transforma y se convierte en
una sala de lectura con la magnífica adición y transformación de su volumen inicial
resolviendo su principal problema de iluminación. La reutilización de la planta significo la
creación de un lugar de encuentro y reconocimiento que trajo beneficios y permitió darle
sentido al espacio. “Después de las operaciones de rehabilitación urbana, aparece como
un lugar especializado, orientado hacia el consumo y las actividades relacionadas con el
ocio, la cultura o el turismo global. Un territorio divertido donde espacios para la visita y
el consumo proliferan en una secuencia común que incluye museos, galerías, librerías,
cafés” (Muñoz, 2008. Pp. 65). La transformación de un edificio preexistente obedece como
lo plantea muñoz a dinámicas externas que influyen sobre él.
Figura 6.3.
13
Dar este nuevo uso al espacio implico crear una relación y una vivencia distinta con él. La
recuperación de un espacio puede darse de manera física o simbólica, es posible cambiar
la percepción que se tiene de este por algún acontecimiento. Gracias a la visión
arquitectónica particular de esta intervención, fue posible la transformación de un espacio
público desde su uso, su significado y su relación con la comunidad. Convirtiéndose en un
elemento para el disfrute de lo público a través del encuentro, el acceso a la cultura y la
recreación no solo para el lugar, sino también para la Ciudad.
Figura 6.4.
Figura 6.4. Matriz de análisis y de variables de investigación. Laboratorios, 2021. Fuente: Elaboración propia
14
David Harvey en la condición de la posmodernidad, habla en cómo las practicas sociales
pueden invocar ciertos mitos y dar lugar a ciertas presentaciones espaciales y temporales;
y en la sociedad contemporánea están las practicas especializadas en la arquitectura y el
diseño urbano.
Figura 6.5.
Figura 6.5. Mapa mental, Seminario 2021. Fuente: Elaboración propia
Los espacios tienen relación con la experiencia que se vive dentro de ellos, donde
muta la filosofía de la relación de los objetos que habitan en el mundo, como lo explica
Eduardo Prieto en la arquitectura de la ciudad global, el espacio de la ciudad
15
contemporánea es un ámbito cada día más hostil, cuya espacialidad debe ser recuperada y
la arquitectura es el instrumento principal de nuestra relación con el tiempo y de espacio,
el espacio interior y exterior, lo físico y lo espiritual, lo material y lo mental, que tiene un
impacto fundamental en la naturaleza de la arquitectura y la ciudad, dando lugar a la
vivencia del transeúnte pero acá se contraargumenta ya que Prieto menciona el paseante
contemporáneo como un simple consumidor de imágenes que vive el espacio a partir de la
virtualidad y los medios tecnológicos pero la biblioteca el Tintal, es una muestra de
arquitectura que permite vivir la experiencia de quien se pasea por una realidad intensa: el
parque, los corredores que lo invitan a circular y a permanecer en el interior o exterior del
proyecto. Figura 6.6.
Figura 6.6. Matriz de análisis y de variables de investigación. Laboratorios, 2021. Fuente: Elaboración propia
16
7. ESPACIAL. EDIFICIOS PÚBLICOS. (SEMINARIO ARQUITECTURA, CIUDAD Y CULTURA)
En la segunda estrategia sobre la caracterización de un edificio público, Muñoz indica
sobre los cuatro nuevos requerimientos urbanos cuya presencia, en dosis diferentes,
mantienen y alimentan el proceso de Urbanalización: La imagen como primer factor de la
producción de una ciudad, la utilización de algunos elementos morfológicos de la ciudad
como espacio público en términos de “playas de ocio” y el consumo del espacio urbano
a tiempo parcial, que implica los comportamientos vinculados a la experiencia del
visitante entre lugares más que a la del habitante de un lugar. (Muñoz, 2008. Pp. 67).
Figura 7.1.
Figura 7.1. Mapa mental, Seminario 2021. Fuente: Elaboración propia
La Ciudades se articulan a partir de las plazas y las calles; en síntesis, espacios
públicos para circular y para permanecer; y es justamente la conclusión a la que llega
17
Daniel Bermúdez, arquitecto y autor de esta obra, donde sus edificios se entienden a partir
de los espacios para circular y para estar, dándole una importancia protagónica a cada uno
de ellos. Al establecer una analogía entre la ciudad y los edificios en búsqueda de espacios
para circular y estar, cada espacio tiene un sentido y una práctica especial, así como es
importante el espacio público para circular, y permanecer, lo es también la escalera, el
vestíbulo o el corredor, como el aula o el teatro. Estos espacios tienen un papel protagónico
en el caso de la Biblioteca el Tintal, el vestíbulo en la planta de primer piso se convierte en
ese espacio conector de actividades y relaciones interiores y exteriores.
Figura 7.2.
Figura 7.2. Matriz de análisis. Laboratorio de
arquitectura, 2021. Fuente: Elaboración propia
Así, como los edificios tienen estas
características pasa lo mismo con la
ciudad, es responsabilidad del
arquitecto hacer ciudad y esto está
relacionado con el crear imagen como
primer factor de la producción de la
Ciudad planteado por Muñoz.
Al lograr entender los edificios como
pequeñas ciudades con sus
respectivos espacios públicos para
circular y estar, lleva a la definición
del arquitecto y tratadista Francesco
Milizia.
18
Para él, un edificio público debía cumplir con tres características: tener un uso público y
abierto, contar con un emplazamiento privilegiado y poseer una mayor elaboración y
cuidado con sus materiales y elementos plásticos y arquitectónicos. (Murcia, 2006. Pp. 229)
Figura 7.3.
Figura 7.3. Mapa mental, Seminario 2021. Fuente: Elaboración propia
Para La Biblioteca El Tintal, no solo se ha enfatizado su emplazamiento privilegiado
o su carácter público y abierto, sino se prestó minucioso cuidado en la selección de los
materiales y en el proceso constructivo, con el fin de asegurar su adecuado comportamiento
frente al paso del tiempo. “14. Una Ciudad es un plano habitado de la manera más
eficiente por gentes y procesos, y en la mayoría de los casos, la presencia de la historia
lastra su realización” (Koolhaas, 2006).
19
Figura 7.4.
Adicional a las características mencionadas de cómo se logró caracterizar la biblioteca
en edificio público, es importante resaltar como lo plantea Koolhaas, la historia equilibra
la realización y en este caso el prestar atención al contexto histórico, trajo consigo un
notable desarrollo de la infraestructura de la ciudad, un desarrollo intelectual con soportes
sólidos y duraderos para las generaciones futuras y la creación de lo público a través del
parque y su relación con la biblioteca dando paso a la creación del programa Parque
Biblioteca.
Figura 7.4. Matriz de Ciudad. Laboratorio de Ciudad, 2021. Fuente: Elaboración propia
20 Figura 7.5.
Como lo indica Muñoz en el texto de la Urbanalización “La ciudad se produce en
forma de plazas, lugares, emplazamientos comerciales, espacios que están hechos de
trazas luminosas, de puntos brillantes, marcas y señales fosforescentes” y así, se produce
en esta recuperación, transformación y aprovechamiento del edificio y su entorno, brindado
a la Ciudad un parque metropolitano para el encuentro y reconocimiento, que trajo
Figura 7.5. Matriz de análisis y de variables de investigación. Laboratorios, 2021. Fuente: Elaboración propia
21
beneficios y permitió darle sentido al espacio. A partir de su intervención se han
desarrollado en sus alrededores proyectos urbanísticos y comerciales que han impregnado
este sector de dinamismo. Figura 7.6.
Figura 7.6. Matriz de Ciudad. Laboratorio de Ciudad, 2021. Fuente: Elaboración propia
Figura 7. 7. Matriz de Ciudad. Laboratorio de Ciudad, 2021. Fuente: Elaboración propia
Figura 7. 7.
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8. TÉCNICO. La Luz. (Laboratorio análisis en arquitectura)
Por otro lado, la última estrategia para el manejo de iluminación, está ligado al reto técnico
de alta complejidad, y la solución del problema del edificio. La reutilización de la
estructura de dos pisos de carácter industrial, configurada en su primer nivel por una
estructura de muros y columnas en concreto, amarradas con un entrepiso del mismo
material. El segundo piso definido por una estructura, fachada y cubierta de acero.
Adicionalmente, la orientación del edificio no era la mejor para garantizar la iluminación
natural, sin el riesgo de deslumbramiento e ingreso directo de los rayos del sol. (Bermúdez,
2010, Pp. 52-53)
Figura 8.1.
Figura 8.1. Mapa mental, Seminario 2021. Fuente: Elaboración propia
23
Kahn escribió sobre la penetración de la luz. La caja sin ventanas y climatizada era el
tema para Kahn. al igual que el edificio moderno ensamblado con diferencia y sin
Figura 8.2.
Figura 8.2. Matriz de análisis. Laboratorio de arquitectura 2021. Fuente: Elaboración propia
detalles que se encuentra en
la arquitectura comercial.
En lo que a él respecta, la
junta que la luz hace visible
es la prueba tangible de la
honradez constructiva de la
obra, del mismo modo que
también era la piedra de
toque de la forma tectónica
en los escritos de Viollet-le-
Duc y Semper. (Frampton,
1995. Pp.218).
La propuesta de
Bermúdez fue retirar
totalmente la estructura
metálica y construir un
sistema complementario en
concreto blanco, que
amplio el área de primer
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piso y conformo la estructura, el cerramiento exterior y el sistema de iluminación lateral
del segundo piso, donde se ubicó la sala de lectura principal. La cubierta se resolvió con
un sistema de cerchas livianas de acero, configurando las claraboyas verticales que
completan la iluminación de la gran sala. Como lo menciona Kahn en el libro de Frampton,
lo que inquieto la solución del problema fue la penetración de la luz “Pantallas nuevas;
pantallas en concreto gris; columnas reforzadas en concreto blanco. Formulándose la
pregunta ¿Se necesitan o no las ventanitas de vista individual? Es más fácil todo sin
ventanita. Me preguntaba aquí si se necesitaban o no las ventanas de vista individual,
como la de los lectores de la Biblioteca de Louis Kahn. Era más práctico hacerlo sin
ventanas: Se evitaba la entrada directa de la Luz. Hasta que me di cuenta que no era un
problema de ventanas, era un problema de luz” (Albornoz, 2015. Pp.40-41).
Figura 8.3.
Figura 8.3. Matriz de análisis. Laboratorio de arquitectura, 2021. Fuente: Elaboración propia
Figura 8.4. Mapa mental, Seminario 2021. Fuente: Elaboración propia
25
Al entender el problema del edificio nace el “Bolsillo de Luz” como elemento del manejo de
la iluminación lateral del espacio, con control total del ingreso directo del sol, generando una
iluminación difusa. Dispositivo que se generó dada la orientación inadecuada de las fachadas
principales del edificio original. Esta Luz se complementa con las “Claraboyas verticales” de
la cubierta, que están protegidas para el control e ingreso del sol directo en la tarde. Dicho de
otra manera, como lo indica Frampton; existe algo que ha persistido a lo largo de toda esta
trayectoria: la presentación y representación de lo construido en cuanto que cosa construida
ha sido esencial a la presencia fenomenológica de una obra arquitectónica y su encarnación
literal en una forma. Quizá sea esto más que ninguna otra cosa lo que mantiene a la
arquitectura sujeta a una tradición cultural lo que la ancla, por así decirlo, en una forma de
construir y construir el emplazamiento, que es inseparable de nuestra historia material.
(Frampton, 1995. Pp. 354).
Figura 8.4.
26
Figura 8.5. Matriz de análisis. Laboratorio de arquitectura, 2021. Fuente: Fotografía Diálogos con el dibujo.
Finalmente, la necesidad de mejorar las condiciones de iluminación del primer piso
conformado por grandes muros en concreto del edificio original, llevó al estudio de una
táctica para perforar estos elementos. “Cada ventana debe enfrentarse a un muro exento.
Muro que recibe la luz del día a cielo abierto, modificando el efecto deslumbrador,
permitiendo la visión”. (Frampton, 1995. Pp.227) Esto explica las “ventanas redondas”
en primer nivel, una forma que, al no tener esquinas, evita la concentración de
esfuerzos, permite la conducción fluida de las cargas verticales y la conexión visual
con el mundo exterior. (Revista Mundo. 2005. Pp.64).
De manera que la determinante principal del proyecto, el mantener la imagen y forma
de la planta compactadora conservado su historia y memoria en el lugar está acorde lo que
plantea Frampton en la trayectoria tectónica.
Figura 8.5.
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9. CONCLUSIONES. (SEMINARIO ARQUITECTURA, CIUDAD Y CULTURA, LABORATORIO
ANÁLISIS EN ARQUITECTURA Y ANÁLISIS DE CIUDAD)
Es evidente que el arquitecto pensó sin restricciones en la población que habita este sector
y en la urgencia de enaltecer la relación con el libro, desde luego, y con el conocimiento.
Los resultados dados a partir de las estrategias para transformar el edificio dieron respuesta,
los habitantes del sector adoptaron la biblioteca como un lugar de encuentro, con otros y
consigo mismos, la imagen atrae y permite entender que la lectura, el libro y la cultura está
al alcance de la población y puede llegar hacer parte de los hábitos.
La Biblioteca El Tintal concebida a partir de la composición justa, la belleza, la esplendidez
espacial y el edificio al servicio del ser humano, representa un logro urbano y de los
habitantes de la ciudad, ya que vincula al usuario hasta el punto de convertirse en una
Biblioteca Metropolitana de Bogotá desde el aspecto funcional, tecnológico y estético.
“Para la arquitectura. La realidad virtual tan a menudo invocada hoy en día corresponde
a la aparición de una nueva dimensión virtual. El ordenador es sólo la punta del iceberg.
No es que el ordenador haya cambiado la arquitectura, sino que, debido a la
transformación de la naturaleza y la sociedad, la arquitectura se enfrenta a nuevos retos”
(Picon, 2203. Pp. 133). Tal como lo indica Antoine Picon la arquitectura se enfrenta a
nuevos retos donde ha cambiado la visión de esta, debe haber una relación entre espacio,
cultura, tecnología y arquitectura. Así, lo ha enfrentado la Biblioteca Publica el Tintal; no
se sabe si se podrá seguir usando de forma presencial las bibliotecas, pero si los medios de
comunicación, la nueva realidad virtual da paso a promover el conocimiento, el gusto por
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la lectura y la creación de arte y ciencia. Agregando a lo anterior, las tendencias emergentes
en el sistema de comunicación y a la tecnología que ha comenzado su existencia con la
civilización moderna, debe buscar los síntomas que indicaran el probable desarrollo
futuro del urbanismo como un modo de vida social. (Wirth, 2005) Y, además, Neil Leach
con la teoría cultural para desarrollar una crítica acerca de las consecuencias que está
teniendo la creciente la producción tecnológica y el conducto de impulsos digitales que
conectan al individuo con una red global de comunicaciones, Dan respuesta a la nueva
modalidad de “Bibliored”, La red Capital de Bibliotecas públicas de Bogotá donde está
vinculada la Biblioteca El Tintal; este proyecto tiene como objetivo promover la
apropiación social de la lectura, la investigación y las tecnologías de información y
comunicación TIC para el desarrollo y fortalecimiento de la cultura.
La resolución de las problemáticas, la forma y la composición a partir de las estrategias
para transformar el edificio dan respuesta al concepto propuesto al inicio de este ensayo
“el equilibrio del ecosistema arquitectónico a partir de sus variables y la adaptación en su
medio físico” en síntesis a esto; todos los ecosistemas, desde los naturales hasta los
artificiales tienen los mismos componentes: Suelo, agua, aire, energía y vida, pero solo se
consigue el éxito equilibrando y adaptando a lo diferente. En lo que ocupa este ensayo se
tiene un ecosistema adaptado de otro ecosistema, el arquitecto adapto el edificio que paso
de lo cuantificable (residuos generados en la urbe y transformados) a lo cuantificable:
generador de aprendizaje y saber. Consiguió estabilizar un ecosistema urbano y social,
consiguió un gesto justo que tiene la capacidad de adaptarse a los nuevos retos y a los
cambios sociales de la humanidad actual.
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Para terminar, cada de uno de los análisis y procesos que se llevaron a cabo en el transcurso
de este primer semestre de la Maestría en arquitectura, bajo la modalidad de Coterminal
evidencian la preparación y la aplicación de la investigación donde se adquiere la capacidad
de reconocer, ampliar y desarrollar las problemáticas que influyen en la concepción del
espacio arquitectónico y la proyección de las ciudades contemporáneas a través de la
lectura crítica de fuentes teóricas que permitieron construir puntos de vista y reflexiones,
y se aprendió a utilizar las herramientas teóricas que demanda la profesión en la concepción
de proyectos en el contexto local y global.
Figura 9.1
Figura 9.1. Matriz de análisis, variables de investigación y mapa mental. Laboratorios y Seminario, 2021.
Fuente: Elaboración propia
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10. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
10.1. FUENTES TEÓRICAS BÁSICAS:
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Universidad Jorge Tadeo Lozano (Ed).
SAMPER, Pedro (2021). Silabus. Laboratorio de análisis en arquitectura. Bogotá:
Universidad Jorge Tadeo Lozano (Ed).
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Universidad Jorge Tadeo Lozano (Ed).
LEACH, Neil (1999). La Saturación de la Imagen. Barcelona: Gustavo Gili, (Ed), La
an-estética de la arquitectura (Pp. 26-35).
MUÑOZ, Francesc (2008). Urbanalización: Paisajes comunes, lugares globales.
Barcelona: Gustavo Gili (Ed). Capítulo 3. Urbanalización, (Pp. 63 - 90).
HARVEY, David (1990). La condición de la posmodernidad. Brasil: Blackwel,
Oxford (Ed), Espacios y tiempos individuales en la vida social, (Pp. 236-250).
PRIETO, Eduardo (2011). El Fláneur digital. Walter Benjamín en tres panoramas
Contemporáneos. Madrid: Biblioteca Nueva, S.L (Ed), La arquitectura de la Ciudad Global
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KOOLHAAS, Rem. (2006). La Ciudad Genérica. Barcelona: Gustavo Gili (Ed) (Pp.
1-16)
WIRTH, Louis (2005). El urbanismo como modo de vida. Primavera. (Pp. 3-15).
PICON, Antoine y PONTE, Alessandra (2003). Architecture and the sciences. New
York: Princeton Architectural Press. Capítulo: Arquitectura, ciencia, tecnología y el reino
de lo virtual. (130-142)
MONEO, Rafael (2004). James Stirling. Barcelona: Actar Publishers (Ed). Inquietud
Teórica y estrategia proyectual (Pp. 6-51).
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Cité de I´architecture et du patrimoine de Paris. (2017) Exposición: Edificio, Ciudad
y Cultura. Un edificio ¿Cuántas vidas? Bogotá.
MURCIA, Carlos (2006). Catalogo oficial de la exposición de Colombia en la X
Muestra Internacional de Arquitectura de la Bienal de Venecia. Bogotá: Planeta (Ed). (Pp.
229).
BERMUDÉZ, Daniel (2010). 4° Latitud Norte, 2600msnm. Barcelona: Lunwerg S.
L (Ed), (Pp.13-59)
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A. (Ed). Louis Kahn: Modernización y nueva monumentalidad (Pp. 204-230). Postcriptum.
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Biblioteca Pública El Tintal. (Pp. 32-49)
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(Pp. 12-88)
VILLAZON, Rafael. PINZÓN, Andrés. SANCHEZ Andrés, RODRIGUEZ David
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IDPC. Instituto de Patrimonio Cultural (2016). Reciclaje de edificaciones en
contextos patrimoniales. Bogotá: Buenos y Creativos S.A.S. (Ed). Proceso de recuperación
Urbana de Burdeos, Francia, (Pp. 26-43) El Tintal: Una Planta de Tratamientos de basuras
que se convirtió en Biblioteca, (Pp. 81-88).
10.2. FUENTES TEÓRICAS COMPLEMENTARIAS:
32 11. AUTORIZACIÓN DE PUBLICACIÓN DE TRABAJO DE GRADO.