El Cómic
CONCEPTUALIZACIÓN
Serie o secuencia de viñetas con desarrollo narrativo
Libro o revista que contiene estas viñetas
LENGUAJE Y CONTENIDO
Iconografía
Texto
Articulación
narrativa
EL CÓMIC EN LA ESCUELA
El cómic como recurso
a parte de utilizarse
de manera lúdica,
también se utiliza para
la motivación del
alumno.
EL CÓMIC EN LA ESCUELA
Esta motivación sirve para:
Desarrollar la lectura Reforzar la lectura de
imágenes Mejorar la imaginación
y la capacidad crítica.
FUNCIONES Técnicas de trabajo en grupo o
individualizado.
Traducción de informaciones verbales a
icónicas y viceversa.
Facilitar la capacidad analítica de los
alumnos.
Localizar los elementos cinéticos mediante la
observación directa.
POSIBILIDADES EDUCATIVAS Y DIDÁCTICAS
Matemáticas
Ciencias Naturales
Lengua
Lengua extranjera
Educación física
Educación plástica
Música
Temas
transversales
VENTAJAS
Puede servir como herramienta didáctica.
Motiva al niño/a porque sale de lo tradicional.
Crea hábitos de lectura y de comprensión lectora.
Estimula el desarrollo del pensamiento lógico del alumno.
El tebeo es un camino corto y seguro hacia el libro.
INCONVENIENTES
×Puede tomarse exclusivamente como un simple
entretenimiento.
×Necesidad de conocer el lenguaje particular que se utiliza
en el cómic.
×Con los niños de corta edad se utiliza poco porque el niño
todavía no sabe leer ni escribir.
BIBLIOGRAFÍA
Slideshare. La utilización del cómic en la enseñanza: http://www.slideshare.net/rafikylopez/la-utilizacin-del-cmic-en-la-enseanza
RAE DICCIONARIO DE LA LENGUA ESPAÑOLA - Vigésima segunda edición [on-line]: http://www.rae.es/rae.html
Wikipedia. Enciclopedia libre [on-line]: http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada