El Cómic

CONCEPTUALIZACIÓN

Serie o secuencia de viñetas con desarrollo narrativo

Libro o revista que contiene estas viñetas

LENGUAJE Y CONTENIDO

Iconografía

Texto

Articulación

narrativa

EL CÓMIC EN LA ESCUELA

El cómic como recurso

a parte de utilizarse

de manera lúdica,

también se utiliza para

la motivación del

alumno.

EL CÓMIC EN LA ESCUELA

Esta motivación sirve para:

Desarrollar la lectura Reforzar la lectura de

imágenes Mejorar la imaginación

y la capacidad crítica.

FUNCIONES Técnicas de trabajo en grupo o

individualizado.

Traducción de informaciones verbales a

icónicas y viceversa.

Facilitar la capacidad analítica de los

alumnos.

Localizar los elementos cinéticos mediante la

observación directa.

POSIBILIDADES EDUCATIVAS Y DIDÁCTICAS

Matemáticas

Ciencias Naturales

Lengua

Lengua extranjera

Educación física

Educación plástica

Música

Temas

transversales

VENTAJAS

Puede servir como herramienta didáctica.

Motiva al niño/a porque sale de lo tradicional.

Crea hábitos de lectura y de comprensión lectora.

Estimula el desarrollo del pensamiento lógico del alumno.

El tebeo es un camino corto y seguro hacia el libro.

INCONVENIENTES

×Puede tomarse exclusivamente como un simple

entretenimiento.

×Necesidad de conocer el lenguaje particular que se utiliza

en el cómic.

×Con los niños de corta edad se utiliza poco porque el niño

todavía no sabe leer ni escribir.

BIBLIOGRAFÍA

Slideshare. La utilización del cómic en la enseñanza: http://www.slideshare.net/rafikylopez/la-utilizacin-del-cmic-en-la-enseanza

RAE DICCIONARIO DE LA LENGUA ESPAÑOLA - Vigésima segunda edición [on-line]: http://www.rae.es/rae.html

Wikipedia. Enciclopedia libre [on-line]: http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada