EQUIPOS MULTIDISCIPLINARES DE TRABAJO
EQUIPOS MULTIDISCIPLINARES DE TRABAJO
Mª Montaña Román García Médico de Residencia
Consejería BS JE
Mª Montaña Román García Médico de Residencia
Consejería BS JE
- IMPORTANCIA.
- MULTIDISCIPLINARIEDAD / INTERDISCIPLINARIEDAD
- EQUIPO DE TRABAJO :
“ Conjunto de personas, pocas, con capacidades complementarias, comprometidas en un propósito común, con objetivos comunes y con un enfoque determinado. De todo se consideran conjuntamente responsables ”
* Proceso.
* Etapas : conocimiento, confianza, definición de objetivos, metodología, evaluación.
FORMACIÓN de EQUIPOS
REGLAS
- Centrarse en los objetivos (generales o particulares)
- Centrarse en el presente.
- Evaluar las acciones.
- Reglas para emitir críticas.
- Necesidad de consenso.
- Proyectos colectivos acciones individuales (¿Sobrecarga cuidadores?)- Efectividad sobre afectividad.- Liderazgo.
D I F I CULTADES
PRINCIPIOS
- SABER (Habilidades y destrezas)
- QUERER (Motivación, actitud)
- PODER (Condiciones favorecedoras)
SABER
- “ Solo sé que no sé nada ”
- Conocimientos previos :
* Conceptos de Geriatría y Gerontología.
* Trabajo interdisciplinar.
- Necesidad de formación continuada.
QUERER
- Necesario, imprescindible, pero no suficiente.
- Motivación. Estrategias.
PODER
- Dificultades :
-- Individualismo.
-- Diferencias interprofesionales.
-- Escasa formación.
-- Dificultades interpersonales.
-- Dificultades institucionales.
-- Complejidad de usuarios y familias.
INICIACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO
1.Definir los objetivos :
* Generales.
* Particulares de cada profesional
2.Definir funciones :
* De cada miembro.
* Responsabilidades. “Liderazgo”
INICIACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO
3.Metodología técnica : * Definición de instrumentos.”Lenguaje común” * Valoración Geriátrica Integral * Detección de necesidades * Planes de intervención * Planes de seguimiento * Evaluación
4.Procedimientos organizativos* Reuniones, periodicidad,etc. * Repartos de tareas * Protocolos : objetivos a conseguir. * Evaluación de las intervenciones.
PAPEL DEL MÉDICO ¿GERIATRA?
• Colaboración en diseño y ejecución de Programas de Formación.
• Valoración geriátrica(ingreso cada 3-6 meses o circunstancias intecurrentes graves)
• Atención clínica a situaciones intercurrentes.
• Colaboración en el diseño y ejecución de protocolos de intervención (caídas, incontinencia, etc).
• Colaboración y ejecución del Plan de intervención con familiares.
• Coordinación con los recursos sociosanitarios del entorno (Hospital, Atención Primaria, etc).
ROL DEL PERSONAL DE ENFERMERÍA (I)
• FUNCIÓN ADMINISTRATIVA :
- Pedidos de almacén.
- Derivaciones, pruebas diagnósticas, etc.
- Etc.
• FUNCIÓN DOCENTE :
- Formación continuada del equipo.
- Programas preventivos dirigidos al usuario y resto del equipo.
ROL DEL PERSONAL DE ENFERMERÍA (y II)
• FUNCIÓN ASISTENCIAL:
- Colaboración en la valoración geriátrica.
- Colaboración en el diseño de protocolos.
- Atención a necesidades básicas : cuidados circulatorios, respiratorios y de la piel. Higiene, alimentación, hidratación, eliminación, seguridad, reposo-sueño, relaciones afectivas, comunicación.
ROL DEL FISIOTERAPEUTA
- Colaboración en la formación continuada.
- Colaboración en la formación.
- Colaboración en el diseño de protocolos.
- Prevención primaria a usuarios y cuidadores.
- Atención a procesos agudos.
- Prevención terciaria.
- Actividades múltiples.
PAPEL DE LA TERAPIA OCUPACIONAL
* Colaboración en la valoración, formación y planificación del Equipo.
* Prevención.
* Atención : usuario y entorno ambiental.
* Recuperación.
* Metodología : actividad significativa atención individualizada técnicas grupales modificaciones ambientales
ROL DEL PSICÓLOGO
• Colaboración en la valoración, formación y planificación del equipo.
• Programas preventivos. Fomento de la autonomía e independencia.Programas de acogida.
• Intervención psicológica : - demencias
- sdmes. depresivos
• Prevención del sdme. “burn-out”
PAPEL DEL TRABAJO SOCIAL
• Colaboración en la valoración, formación y planificación.
• Intervención social : preventiva, asistencia, coordinación, reinserción.
• Función administrativa
ROL de los AUXILIARES o CUIDADORES (I)
* Eslabón fundamental :
- Contacto directo.
- Transmisores de información.
- Ejecutores de tareas.
* Dependencia/autonomía :
* Imprescindible :
- Formación geriátrica, habilidades de comunicación
- Consideración.
ROL de los AUXILIARES o CUIDADORES (II)
* TAREAS :
- Tareas domésticas.
- Tareas de cuidado personal :
-- Promoción y/o suplencia de ABVD.
- Tareas de cuidados especiales.
- Colaboración en el desarrollo de programas específicos (orientación, movilización,
incontinencia, etc.)
RESUMEN
• ADAPTACIÓN A NUEVAS NECESIDADES (de los mayores, instituciones, de la sociedad).
• PRESTACIÓN DE CUIDADOS INTEGRALES Y DE CALIDAD.
• INCREMENTO DE LA EFICACIA Y EFICIENCIA DE LOS SERVICIOS.
• MEJORA PROFESIONAL Y PERSONAL.
• ADAPTACIÓN A NUEVAS NECESIDADES (de los mayores, instituciones, de la sociedad).
• PRESTACIÓN DE CUIDADOS INTEGRALES Y DE CALIDAD.
• INCREMENTO DE LA EFICACIA Y EFICIENCIA DE LOS SERVICIOS.
• MEJORA PROFESIONAL Y PERSONAL.