ESTRATEGIAS, POSICIONES Y ESTRATEGIAS, POSICIONES Y PRÁCTICAS CIENTÍFICAS EN EL PRÁCTICAS CIENTÍFICAS EN EL
PENSAMIENTO LATINOAMERICANO PENSAMIENTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN DE LA COMUNICACIÓN
Profesor Dr. Gustavo Adolfo León [email protected]
- GEIC AL
Profesor Dr. Gustavo Adolfo León [email protected]
San Diego, Cal. Nov. 2008
CONTEXTOCONTEXTOObjetivo:Objetivo:
Cuáles son y en qué consisten las perspectivas y Cuáles son y en qué consisten las perspectivas y
posiciones ético-epistemológicas en ciertos colectivos posiciones ético-epistemológicas en ciertos colectivos
científicos que a estas fechas son representativos del PLC.científicos que a estas fechas son representativos del PLC.
Profesor Dr. Gustavo Adolfo León [email protected]
CONTEXTOCONTEXTO Características ético-epistemológicas que presenta la Características ético-epistemológicas que presenta la ELACOM con respecto a:ELACOM con respecto a:
La Asociación Latinoamericana de Investigadores (as) de La Asociación Latinoamericana de Investigadores (as) de la Comunicación.la Comunicación.
Las Revistas de la ComunicaciónLas Revistas de la Comunicación
Lapso: primera década de estudio. Lapso: primera década de estudio.
Profesor Dr. Gustavo Adolfo León [email protected]
16 Países.16 Países.165 Contribuciones165 ContribucionesTotal: 1998-2006Total: 1998-2006
Chile, Brasil, Costa Rica, Colombia, Uruguay, Venezuela.17 ContribucionesSerie elacom 2006
Chile, Brasil, Bolivia, Argentina, Paraguay, Uruguay, Guatemala.19 ContribucionesSerie elacom 2005
Brasil, Bolivia, Argentina, España,28 ContribucionesSerie elacom 2004
México, Perú, Brasil,23 ContribucionesSerie elacom 2003
Brasil, Argentina, Venezuela, Colombia,15 ContribucionesSerie elacom 2002
Brasil.13 ContribucionesSerie elacom 2001
Brasil, Argentina.21 ContribucionesSerie elacom 2000
Brasil, Colombia, Uruguay, Bolivia, Paraguay, Ecuador,14 ContribucionesSerie elacom 1999
Brasil, Bolivia, EE.UU.15 ContribucionesSerie elacom 1998
Origen de la ProducciónProducción AnalizadaVolúmenes ELACOM
Cuadro 1: Obra Elacom 1998-2006. Volúmenes, Producciones y Origen.Cuadro 1: Obra Elacom 1998-2006. Volúmenes, Producciones y Origen.
Fu
en
te:
Ela
bo
raci
ón
pro
pia
en
bas
e a
dat
os
de
la
ob
ra e
laco
m 1
998-
200
6.
ALAICALAIC
Fu
en
te:
Ela
bo
rac
ión
pro
pia
en
bas
e a
dat
os
de
Co
ord
ina
do
r d
el
GT
; B
ole
tín
ele
ctró
nic
o-
AL
AIC
añ
os
2001
, 2
002,
200
3, 2
004
, 2
006.
76%76%100%100%90.5%90.5%86.4%86.4%54.3%54.3%25%25%Promedio de AnálisisPromedio de Análisis
80202019192Analizadas
86222122192Recopiladas
108222122358Presentadas
20062004200220001998
TotalesCongresos Alaic 1998-2006.
Ponencias
Cuadro 2. Años y Números de Ponencias Analizadas de la ALAICCuadro 2. Años y Números de Ponencias Analizadas de la ALAIC
Profesor Dr. Gustavo Adolfo León [email protected]
REVISTASREVISTASF
uen
te:
Ela
bo
raci
ón
pro
pia
en
bas
e a
da
tos
de
de
Diá
log
os
de
la
C
om
un
icac
ión
(1
997
-200
7);
Co
mu
nic
ació
n
y
So
cie
dad
(1
997-
2007
) y
Sig
no
y P
ens
amie
nto
(19
97-2
007)
.
111010Julio-Dic. de 2001
1100Enero-Junio de 2001
8026Julio-Dic. de 2000
3300Enero-Junio de 2000
4013Julio-Dic. de 1999
0000Enero-Junio de 1999
2110Julio-Dic. de 1998
2101Enero-Junio de 1998
215142Julio-Dic. de 1997
3030Enero-Junio de 1997
Signo y
Pensamiento.
Comunicación y
Sociedad.
Diálogos de la
Comunicación
Total
Revistas y Número de Artículos. 1997-2007
Fecha de Edición
Cuadro 3. Artículos y Revistas de Comunicación SeleccionadasCuadro 3. Artículos y Revistas de Comunicación Seleccionadas
125125404041414444Totales: 8 Años.Totales: 8 Años.
3663Enero-Junio de 2007
25312Julio-Dic. de 2006
3650Enero-Junio de 2006
2011Julio-Dic. de 2005
3120Enero-Junio de 2005
2200Julio-Dic. de 2004
5410Enero-Junio de 2004
4202Julio-Dic. de 2003
2002Enero-Junio de 2003
2002Julio-Dic. de 2002
2200Enero-Junio de 2002
(1 2)de(1 2)de REVISTAS REVISTASF
uen
te:
Ela
bo
raci
ón
pro
pia
en
bas
e a
da
tos
de
de
Diá
log
os
de
la
C
om
un
icac
ión
(1
997
-200
7);
Co
mu
nic
ació
n
y
So
cie
dad
(1
997-
2007
) y
Sig
no
y P
ens
amie
nto
(19
97-2
007)
.
Fu
ente
: E
lab
ora
ció
n p
rop
ia
Cuáles son los procedimientos de exclusión, de crítica y opacidad del texto.
Cuál (es) es la afirmación ética-política de la propuesta.
Cuál (es) es la propuesta teórica y metodológica que aporta al estudio de la comunicación y cuál la
característica del conocimiento empírico que de ella emerge.
Cómo se entiende y desde dónde se estudia la comunicación.
Quién es el autor, a quién (es) se dirige, quiénes son los protagonistas del texto, qué se dice de ellos, a qué
realidad y contexto se dirige.
Cuadro 1. Categorías de Análisis de la MICECC. Características Estructurales.Cuadro 1. Categorías de Análisis de la MICECC. Características Estructurales.
MICECCMICECC
CARACTERÍSTICAS ESTRUCTURALES CARACTERÍSTICAS ESTRUCTURALES . DE LA ELACOM PRINCIPALES . DE LA ELACOM PRINCIPALES
.DISTINCIONES.DISTINCIONES
Tres grandes factores de distinción: Tres grandes factores de distinción:
c) La participación del capital científico
b) Divergencia en los temas y líneas de investigación
c) Discrepancia en las posiciones: Prácticas, estrategias y posiciones.
Profesor Dr. Gustavo Adolfo León [email protected]
CARACTERÍSTICAS ESTRUCTURALES CARACTERÍSTICAS ESTRUCTURALES . DE LA ELACOM PRINCIPALES . DE LA ELACOM PRINCIPALES
.DISTINCIONES.DISTINCIONES
b) El sentido mismo de la Comunicación
d) El cambio de perspectiva ética-epistemológica
f) La plataforma ética- política
h) La perspectiva teórica
Propiedades ético-epistemológica de la ELACOMPropiedades ético-epistemológica de la ELACOM
Profesor Dr. Gustavo Adolfo León [email protected]
CARACTERÍSTICAS ESTRUCTURALES CARACTERÍSTICAS ESTRUCTURALES . DE LA ELACOM PRINCIPALES . DE LA ELACOM PRINCIPALES
.DISTINCIONES.DISTINCIONES
e) El sincretismo ético- epistemológico
f) Talante de intervención por un cambio social con justicia, igualdad y auto-sustentabilidad.
g) El factor diferencial compromiso social
h) Metodología cualitativa de corte comprensivo
Profesor Dr. Gustavo Adolfo León [email protected]
PRINCIPALES DISTINCIONES PRINCIPALES DISTINCIONES DE LA ELACOM CON RESPECTO DE LA ELACOM CON RESPECTO
A LA ALAIC A LA ALAIC
Propiedades ético-epistemológicas en la ALAICPropiedades ético-epistemológicas en la ALAIC
c) Actualización del campo.
e) Estatuto transdisciplinar
c) La comunicación como detonante
Profesor Dr. Gustavo Adolfo León [email protected]
PRINCIPALES DISTINCIONES PRINCIPALES DISTINCIONES DE LA ELACOM CON RESPECTO DE LA ELACOM CON RESPECTO
A LA ALAIC A LA ALAIC
d) Objeto de estudio transhistórico, sociocultural, complejo, multidimensional
e) La comunicación como un campo de estudio abierto
f) Metodologías explicativas, el análisis socio-histórico y la reflexión permanente
Profesor Dr. Gustavo Adolfo León [email protected]
g) La perspectiva transmetodológica de la comunicación.
h) La diversidad y la complejidad de dimensiones.
v) Los procedimientos de focalización de carácter dialécticos, flexibles, amplios, heurísticos, heterodoxos, analíticos y hermenéuticos.
j) Combinan diversas interpretaciones, modelos y procesos de conocimiento.
PRINCIPALES DISTINCIONES PRINCIPALES DISTINCIONES DE LA ELACOM CON RESPECTO DE LA ELACOM CON RESPECTO
A LA ALAIC A LA ALAIC
Profesor Dr. Gustavo Adolfo León [email protected]
Propiedades ético-epistemológicas en revistasPropiedades ético-epistemológicas en revistas
c) Desarrollo presente y prospectivo de los procesos de producción y reproducción de la Comunicación en Latinoamérica.
b) Nuevos modelos de sociedad.
PRINCIPALES DISTINCIONES PRINCIPALES DISTINCIONES DE LA ELACOM CON RESPECTO DE LA ELACOM CON RESPECTO
A LAS REVISTAS A LAS REVISTAS
Profesor Dr. Gustavo Adolfo León [email protected]
c) Campo de problemas para rescatar la especificidad comunicativa de los procesos sociales que se abordan.
d) Reconocimiento autocrítico de sus autores (as) frente a los problemas y retos disciplinares y post-disciplinares.
PRINCIPALES DISTINCIONES PRINCIPALES DISTINCIONES DE LA ELACOM CON RESPECTO DE LA ELACOM CON RESPECTO
A LAS REVISTAS A LAS REVISTAS
Profesor Dr. Gustavo Adolfo León [email protected]
Afirmaciones académicas de superación de la Afirmaciones académicas de superación de la Autocrítica:Autocrítica:
c) La interdisciplinariedad.
e) Ausencia del debate.
c) La teoría. La elaboración interpretativa de datos
CIERRECIERRE
Profesor Dr. Gustavo Adolfo León [email protected]
d) Un trabajo de investigación con rigor, con disciplina pero también con pasión .
e) La reflexividad: dotar a la investigación en comunicación de una mayor potencia explicativa y de dialogo en condiciones de igualdad con otros campos de saberes.
CIERRECIERRE
Profesor Dr. Gustavo Adolfo León [email protected]
Profesor Dr. Gustavo Adolfo León [email protected]
http://www.tesisenxarxa.net/TDX-1005107-171349/
- GEIC AL
Profesor Dr. Gustavo Adolfo León [email protected]
ESTRATEGIAS, POSICIONES Y ESTRATEGIAS, POSICIONES Y PRÁCTICAS CIENTÍFICAS EN EL PRÁCTICAS CIENTÍFICAS EN EL
PENSAMIENTO LATINOAMERICANO PENSAMIENTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN DE LA COMUNICACIÓN
San Diego, Cal. Nov. 2008