7/22/2019 Fase II Trabajo Colaborativo Opcion de Grado
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FASE II TRABAJO COLABORATIVO
CARLOS ALBERTO CASADIEGO GUERREROCODIGO: 5.092.235GRUPO: 102027_37
TUTORSANDY SIDNEY TORRES
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD)ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y DE NEGOCIOS
PROGRAMA ADMINISTRACION DE EMPRESASCURSO PROYECTO DE GRADO
CEAD VALLEDUPARMARZO DE 2014
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FASE II TRABAJO COLABORATIVO
Las actividades a desarrollar en esta fase son:1. Lectura de la temtica Lneas de investigacin de ECACEN y alternativas de grado.
La cual encuentra en el entorno de conocimiento.
2. Ingresar al entorno de Aprendizaje Colaborativo y participar en el foro diseado paraesta fase, iniciando un debate o discusin sobre la temtica teniendo en cuenta los
siguientes hilos de discusin.
Pertinencia: Explique con sus propias palabras la pertinencia de las lneas deinvestigacinde la ECACEN en las diferentes alternativas de grado.Las 4 lneas de investigacin de la ECASEN buscan la produccin del conocimiento
teniendo en cuenta la aplicacin adecuada del mtodo cientfico y el trabajo en equipo.
Cuando hablamos del trabajo en equipo en este aspecto se incluyen las alternativas de
grado: proyecto aplicado, proyecto de investigacin, monografas, crditos de postgrado
y curso de profundizacin en donde se estructuran grupos colaborativos para adelantar
un proceso de investigacin sobre una necesidad sentida. Se da transferencia de
conocimiento para la obtencin de un nuevo conocimiento, se pone en prctica la
observacin participante en los casos en que amerite la asignacin de citas testimoniales.
La produccin del conocimiento sin embargo aplica a todas las alternativas de grado,
dado que el estudiante indaga, participa con la emisin de sus conceptos, tal es el caso
de la experiencia profesional dirigida en donde se asignan funciones y se pone en
prctica las competencias en las cuales el estudiante ha sido formado.
Cada una de las alternativas en si buscan la aprensin de conceptos, la profundizacin,
que involucra ahondar en una investigacin en particular apoyndose en tcnicas y
procedimientos para culminar con la produccin de un nuevo conocimiento que ser
presentado y validado por la comunidad cientfica.
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El Proyecto aplicado permite la transferencia de conocimiento y el desarrollo
tecnolgico, se da un intercambio de informacin, se consensa la informacin indagada,
organizada y procesada con el nimo de dar una respuesta a un problema previamente
identificado.
El proyecto de investigacin, genera un nuevo conocimiento, se busca con este proceso
motivar al estudiante a investigar, a encontrar soluciones a las diversas necesidades y
problemas buscando con esto minimizar riesgos, mejorar las condiciones de los
colectivos sociales, de igual manera permite fomentar en los estudiantes una actitud
crtica y un pensamiento creativo.
La experiencia profesional dirigida, busca que el estudiante tenga la oportunidad de
poner en prctica lo aprendido en el programa de formacin respectivo, le permite
demostrar su competencia, desempearse de manera pertinente en un cargo o desarrollarde manera eficiente y efectiva una serie de funciones asignadas, de igual manera le
permite realizar anlisis organizacional analizando sus fortalezas, debilidades,
oportunidades y amenazas.
La monografabusca fortalecer el espritu investigativo que conlleva un anlisis crtico de
la informacin recopilada del entorno previa consulta de la informacin bibliogrfica ms
la asignacin de citas testimoniales si es necesario.
Los crditos de posgrado en el nivel de especializacin permiten fortalece, ampliar y
afianzar los conocimientos especficos de determinado programa o campo disciplinar .
El curso de profundizacin, brinda la oportunidad al grupo de estudiantes de profundizar
los conocimientos en una determinada rea, afianzando nuestros conocimientos.
Percepcin Hacambiado su comprensinsobre algunas de estas temticasDesde el inicio de mi carrera he indagado sobre las 4 lneas de investigacin y las 6
opciones de grado, mi percepcin se ha afianzado, en la medida en que he reledo la
informacinde manera pertinente y clara.
La temticaha influenciado sobre su decisinreferente a la alternativa de grado?En ningnmomento ha influenciado sobre mi decisinreferente a la alternativa de gado,
tengo claro que opcinde grado tomar teniendo en cuenta mi condicinlaboral, como lo
mencione en espacios anteriores optpor el curso de profundizacin.
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Beneficio: Ha entendido la importancia del CIAPS en el desarrollo de proyectos deinvestigacincomo alternativa de grado? Argumente.El centro de Investigacin y Accin Psicosocial Comunitaria permite contar con las
condiciones adecuadas para desarrollar los diversos proyectos de investigacin en las 4
lneas de la ECASEN desde un enfoque psicosocial contribuyendo con la gestin del
conocimiento en el aspecto comunitarios
El CIAPS busca llegar a una reflexin terica y conceptual en las diversas lneas de
investigacin, impulsando el conocimiento, la actitud crtica y el pensamiento creativo
que redunde en mejores procesos de investigacin en donde los actores y beneficiarios
directos son las comunidades.
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