מנדלאמיר
היוםייפתחחולוןתיאטרוןב
ילדות","צליליפסטיבל
־מומופעיםסדרתשיכלולמוצהרת:כוונהשלכולםזיקליים,
הקלאסיתהמוזיקהאתלהנגישחוויהעםאותהלקשרצעיר,לקהל
האמנותיהמנהלומהנה.פעלתנית
לשמןאוריד"רהואהפסטיבלשל־בממרצהומעבד,מנצחמלחין,—
המנהלבהרצליה,הבינתחומירכז־לשישיר־עדעמותתשלהאמנותי
־העבהזמרשלוהפצהחידושמור,
שלוהמנהלהיוזםגםהוארי.Pickהאתר a Musicמוזי־ובו
קטעיםעלממליציםקאים־בוהצופיםקהלעליהם;שאהובים
מתפרסמיםשונים,קליפיםביןחר
־מוזי"דיאלוגעלושיחותמאמריםעלמשפיעההמוזיקהכיצד—קלי"
בחיינו.שוניםתחומים־לתפימרכזימוזיקלי"דיאלוג
לשמן.אומרשלי",העולםשת
אחרותפעילויותכמו"הפסטיבל,הואהמוזיקלי,החינוךבתחום
שלהזה,הרעיוןשלשלוחהתמידהיאמוזיקהמוזיקלי.דיאלוג
עםעצמו,עםהמלחיןשלדיאלוג:
עםדיאלוגהקהל;עםהמבצעים,הרגשי,—למוזיקהשמעברהעולם
לביטויכליהיאהמוזיקההאנושי.ה–20במאהרקהאנושי.העולם
־מושלהמושגאתמכיריםאנחנו
בחלקרק—שםגםטהורה;זיקהועדמהכנסייההמוזיקלי.מהעולם
כלישימשההמוזיקהלקולנוע,־מסונשאהרגשותשללהעצמה
נוספים".רים
הבינתחומיבמרכזבעבודתושלשוניםסוגיםלשמןמקדם
ככלילמשל,מוזיקלי.דיאלוגקונפליקטיםצמצוםלהידברות,
מוזיקה.דרךאמפתיהויצירת
שיחמנהלותמשתתפיםקבוצות־משכשכלמוזיקלייםקטעיםעל
קשרלושישקטעעלמצביעתתף־מתרהזההשיחדרךאליו.רגשי
והיכרותלמידהשלתהליךחש
בהםשונים,מוזיקלייםקטעיםעם־מתובולטיםמלחיניםשלכאלה
זהבי,דודכמוהעבריהזמרלדות־במקארגוב.וסשהאדמוןידידיה
העולםעםהדדיתהיכרותישביל
־מששלוהאסוציאטיביהרגשיערוציונפתחיםאחריםתתפים
חדשים.תקשורתPick a האתרדומה,באופן
Musicדיאלוגיםשלסדרההוא
בחלקמוזיקליות.ואינטראקציות־מוקטעבוחריםמוזיקאיםממנו,
־ומשלהםמשמעותישהואזיקליהבחירותתמידלאעליהם.פיע
בחרלמשל,יובל,"חנןצפויות.
בומוצאשהואפיירוז,שלבשיר־ומגשמר,לנעמימקביליםקווים
יכולהמוזיקהכמהמחדש,להעוואד"מירהלשמן.מספרלחבר",
שמבצעלבנונימוזיקאיאיתרה
סאטימאתלגנוסייןמזרחיעיבודאופישמקבלתקלאסיתמוזיקה—
כך".נולדהשהיצירהונדמהחדש,מנוגדתלשמןשלהגישה
לעתיםשמוצאיםלטהרנות
כלהקלאסית.המוזיקהבהיכלימההיכל,ליציאהמוכוונתעבודתו
־מפגומפגשים.הצלבותחיבורים,־קלאמוזיקהביןדורות;ביןשים
עםהרבהאחרים,לעולמותסית
שלסוגבעיניושהואהעבריהזמר־המסוביןלעומק;חקרואותונס
־מסוביןלמזרחית;המערביתרתלטכנולוגיההקונצרט,רת
־למסצמודים"ילדיםמודרנית.
לקרברוציםאםעובדה.זוכים.להביאצריךמוזיקה,אליהם
עםעבודהדרךהמסך,דרךאותהלשמן.אומרהטכנולוגיה",
ילדות""צליליפסטיבלגם
והווה.עברוסיפור,מוזיקהמשלבהצעצועים""סימפונייתלביצוע
־מולמשל,מוצרט,ליאופולדשללהצטרף,מהקהלילדיםזמנים
מודרניים.צעצועיםכשבידיהם
שעליוסיפור",לי"נגןבמופעדרורהשחקןישתתףלשמן,מנצח
־סיפועםהיצירותאתויובילקרןאנימציה,גםבפסטיבליהיורים.
־מראניזובנקודהוסרטים.מחול
אםלשמןעםלבררצורךגישסיפורים,מספרתכשהמוזיקה
־אנביןמחברתרגשות,מעצימה־להכליומשמשתותרבויותשים
לאהיאטובותאג'נדותרבה
כאמנותמהותהאתבדרךמאבדתעצמה?בזכותשעומדתגבוהה
טועןבמוזיקה",שיפהמה"זהלאבינארי;דברלא"זהלשמן.
־שאתמידהיאמוזיקהשחור־לבן.
־השישאלות.לעודשמובילהלה,אותיפרשנות.עלתמידהיאחה
מוזיקהעלהסתכלותמעניינת־הזיארגוןלתקופתנו;שרלוונטית
לערכים;חיבורשלנו;כרונות
מוזיקליחינוךהגבולות.קביעתאתמעשירפתיחות,מגביר
־ומטלדמיוןכנפייםנותןהזהות,־ותראנשיםביןגבולותשטש
מענייניםהאלההחלקיםבויות.
הזהותאתמבטליםלאהםאותי.
־מאהםהמוזיקה;שלהאמנותית
דרךאותהולהקנותללמדפשריםלמידהדרךלאהחווייתי,הממד
מבנים.אוסולמותשלטכניתזהותלבחוןיכוללמוזיקההמורה
־בסגהשתקפותהדרךישראלית
ובחינתשוניםמוזיקלייםנונותיכולהואהשפה.שלמקומה
מבניםעלשמדברהאישלהיותאובאך,דרךבאמנות,מתמטיים
פתיחות".ועלגבולותעל
לשמוע,שמרביםלדעהבניגודהנוכחיתשהתקופהסבורהוא
קלאסית,למוזיקהמאודטובהעםהשידוךבזכותרבהבמידה
שישלאתרים"תיכנסטכנולוגיה:
תראהיוטיוב;בעיקרמוזיקה,בהםישבמיוחדאהובותשליצירות
לפעמיםצפיות,מיליוניעשרותכלגדולקהלהיהלאמעולםיותר.
־שומאנחנוקלאסית.למוזיקהכך
פחותבאיםשאנשיםתלונהעים־לקונצגםיבואוהםלקונצרטים.
והצפייהההאזנהבעקבותרטים,האלקטרונית.ובמדיהברשת
עצמולהתאיםצריךהקונצרט
להיותצריךהואהזאת.למציאותאתלהשליםכלשהיובדרךאיכותי
לחדש.להוסיף,ברשת,שישמה־באקדמוזיקהמלמד"כשאני
באך,מדועלהראותמנסהאנימיה
־רלוצ'ייקובסקיבטהובןמוצרט,להתחברמענייןזהעכשיו.וונטיים
אדם—בטהובןשלהאישילאובדןאתומאבדחייוכלהיאשמוזיקה
־מתפלאאיזהולברר—השמיעה
לחיותבוחרכשהואביצירתורחשמענייןהאובדן.למרותוליצור
גרעיןלוקחמוצרטאיךלראותסביבוובונהצליליםארבעהשל
שלו,האחרונההסימפוניהאת
־הצמביופיה.המדהימה'יופיטר',־שללעולםכךכלמנוגדהזהצום
עומסמרובקהותכבריששבונושלסוגהיאמוזיקהגירויים.של
־זיכעםהולךאדםכלכמעטחבר.
משמעותיים,ניגוניםשלרוןמהילדות.מהבית,נושאשהוא
לחברהניסיוןהואמוזיקליחינוך־הרגהחוויהאלחדשותיצירות
הזאת".הראשוניתשית
קידרנירצילום: ותרבויות"אנשיםביןגבולותמטשטשמוזיקלי"חינוךבקונצרט.ילדים
בשוראילןצילום:
צעצועיםצריךלמהמוצרטשלבקונצרט
ינסהבחולון,היוםשייפתחילדות","צליליפסטיבלאוריהאמנותי,מנהלוקלאסית.למוזיקהצעירקהללקרבחווייתייםבממדיםהנעזרמוזיקליחינוךכימתעקשלשמן,
גבוההכאמנותהמוזיקהשלמהותהאתסותראינו
יסאלק
)בצילום(:לשמןשומעים"אנחנובאיםשאנשיםתלונההםלקונצרטים.פחותלקונצרטים,גםיבואו
ההאזנהבעקבותברשתוהצפייההאלקטרונית"ובמדיה