UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA FACULTAD AGROPECUARIA Y DE RECURSOS NATURALES
RENOVABLES Jardín Botánico “Reinaldo Espinosa” Casilla 11-01-249 o letra “B” Loja, Ecuador
Telefono 3027930 E-mail: [email protected]
www.jbreinaldoespinosa.wordpress.com
INFORME DE LA GESTIÓN DEL JARDÍN BOTÁNICO “REINALDO
ESPINOSA”, 2018
Tillandsia loxensis Jaramillo, Manzanarez & Gutiérrez
Marcelo Gutiérrez Riofrío Zhofre Aguirre Mendoza
TÉCNICO DEL JBRE DIRECTOR EL JBRE
Loja, Ecuador
2018
1. ANTECEDENTES
El jardín botánico fue fundado en 1949 por el ilustre Botánico Reinaldo Espinosa, cuenta con
un área aproximada de 7 ha. Localizado a 5 km de la ciudad de Loja en la vía a Vilcabamba
margen derecha; a 2140 msnm, con una precipitación anual de 900 mm y temperatura media de
15,3°C. Es el más antiguo del Ecuador y el único ubicado en el nudo de convergencia de las
corrientes bioclimáticas cálidas húmedas de la amazonia y cálidas secas de la vertiente del
Pacífico, situación que da origen a una diversidad florística única de la hoya y provincia de
Loja. En sus predios se desarrollan 1385 especies vegetales entre nativas y exóticas y una
considerable fauna asociada a este sistema. Se halla inscrito en la Organización Internacional
para la Conservación de Jardines Botánicos (BGCI). La ubicación de las plantas en el jardín no
obedece a una distribución sistemática ordenada, pero constituye un verdadero jardín biológico
inigualable en el país. Actualmente abierto para que lo disfrute la ciudadanía en general.
2. VISION
El jardín botánico “Reinaldo Espinosa” es líder de la conservación ex - situ de la flora nativa y
endémica de la región sur del Ecuador.
3. MISION
Impulsar la Investigación y Educación Ambiental para lograr la conservación ex – situ de la flora nativa y endémica de la región sur del Ecuador.
4. OBJETIVOS Y FINES
• El jardín botánico constituye un laboratorio vivo para complementar la enseñanza de la
Taxonomía pura y aplicada a los estudiantes de Ingeniería Forestal, Agronómica, Agrícola y Ciencias Medio Ambientales en general.
• Investigar la vegetación endémica e introducida en el contexto de la conservación ex situ.
• Recolectar, conservar e intercambiar germoplasma de especies promisorias.
• Facilitar escenarios para la interpretación y educación ambiental a fundaciones ecológicas,
clubs, estudiantes de colegios, escuelas, universidades y grupos de personas amantes de la naturaleza.
5. SECCIONES DEL JARDÍN
El jardín está conformado por las siguientes secciones:
5.1. Arboretum.
Sección muy importante ya que alberga diferentes plantas nativas típicas de la Provincia de Loja
como Arupo Chionanthus pubescens; Guato Erythrina edulis; Roble Andino Rouphala
obovata, Guaylo Delostoma integrifolia; Faique Acacia macracantha; Guayacán Tabebuia
chrysantha; Canelón Nectandra laurel.; Nogal Juglans neotropica; Arrayán Myrcianthes
fragrans; Cedro Cedrela montana; Arabisco Jacaranda mimosifolia, en el centro del jardín un
majestuoso ejemplar de Romerillo Prumnopitys hamsiana.
5.2. Plantas Andinas.
Sección de mucha importancia económica , aquí se siembran y cuidan germoplasmas de cultivos
perdidos de los incas y hoy redescubiertos para alimentación de la humanidad: Ocas Oxalis
tuberosa; Mellocos Ullucus tuberosus, Quinua Chenopodium quinua; Kiwicha Amaranthus
cruentus; Jícamas Smallanthus sonchifolius; Achiras Canna edulis; Ataco Amaranthus
retroflexus; Chocho Lupinus mutabilis, Zanahoria blanca Arracacia xanthorrhiza;
Babaco ; Vasconcellea x heilbornii Camote Ipomoea batatas; Uvillas Physalis peruviana,
Tomate de árbol Solanum betaceum; Papa Solanum tuberosum; forman esta interesante
colección.
5.3. Medicinales y Ornamentales.
Considerada como una atracción para el visitante es el parque ornamental del jardín, de forma
un tanto rectangular diseñada con parcelas de flores al centro y plantas medicinales en cuadro
donde sobresalen: Hierba luisa Cymbopogon citratus; Congona Peperomia blanda; Pena pena
Fuchsia loxensis; Ajenjo Artemisia sodiroi; Violeta Viola odorata; Ruda Ruta graveolens;
Toronjil Melissa officinalis ; Tilo Sambucus nigra, Cascarilla Cinchona officinalis. Muy
utilizadas en el diario vivir del pueblo lojano, esta mezcla de especies de altura y climas cálidos,
prueban que Loja es un nudo botánico muy especial.
5.4. Orquideario.
Sección donde se ha intentado replicar las condiciones ambientales naturales mezclando plantas
nativas con estanques de agua para dar mayor humedad al ambiente y así favorecer el
crecimiento de las orquídeas. Se conservan especies valiosas como; Oncidium; Epidendrum;
Stanhopea; Stelis; Masdevallia; Nanodes; Sobralia; Cattleya; Ada; Acineta; Dracula
heliconias y bromelias bellísimas como la Guzmania conifera. A más del orquideario natural se
dispone de invernáculos y estanques ornamentales donde se cultiva plantas de sombra como:
begonias, gloxinias, helechos, anturios y orquídeas.
5.5. Plantas Xerofíticas.
Sector del jardín donde se ha tratado de dar las condiciones necesarias para que se desarrollen
tanto plantas de altura que necesitan suelos ácidos como la joyapa Macleania sp.; Mortiño
Vaccinium floribundum; Al frente se encuentra en cambio plantas de zonas bajas que requieren
de suelos alcalinos como la Moshquera Crotton wagneri; Tunas Opuntia ficus-índica.
5.6. Sección Bonsái.
Junto a la plazoleta del obelisco se ha incluido una colección de Bonsáis bellamente trabajados
en algunos estilos, los especímenes bonsái oscilan entre 8 a 12 años de edad en un número de
30 ejemplares destacándose especies nativas como el faique, pumamaqui, guararo, arrayán,
ceibo. Y entre las exóticas se exponen ejemplares de gingo, cipre, pino, calistemo.
5.7. Huerto de Romerillos, Parqueadero y Auditorio
El Jardín Botánico cuenta con su aula – auditorio con capacidad para 60 personas para el
desarrollo de eventos vinculados a la Educación Ambiental y Formación Académica; así mismo
el parqueadero está ya en funcionamiento para brindar facilidad y comodidad al visitante, a la
parte norte se implementó el huerto de romerillos con 2000 plantas de las especies Podocarpus
sprucei y P. oleifolius. Que será un futuro bosque de confieras nativas
5.8. Senderos, Zona de pic-nic.
Senderos en varias direcciones facilitan el acceso y circulación en el interior del jardín Botánico,
que brinda oportunidades de recreación y educación ambiental para la ciudadanía lojana.
Existen atractivos como la plazoleta del obelisco que enmarca la rosa de los vientos, la glorieta
que adorna la entrada sur del jardín, puentes ornamentales de paso, ornamentación del canal de
regadío con chabelas, cartuchos, huicundos, pencos, etc. Adicionalmente se ha implementado
cascadas en el orquideario y arboretum que decoran el paisaje con el suave fluir del agua.
6. ATENCIÓN A LOS VISITANTES
Para el año 2018 se ha atendido a un total de 8789 visitantes.
6.1. Atención a establecimientos de Educación Primaria.
En el año 2018 se atendió a 1554 visitantes de nivel pre primario y primario.
6.2. Atención a establecimiento de Educación Secundaria.
Los visitantes de Colegio atendidos en el año 2018 fueron 1572.
6.3. Atención a estudiantes Universitarios.
Los estudiantes universitarios que fueron atendidos en el JBRE en el año 2018 fueron 3455.
6.4. Visitas especiales.
Visitantes ilustres del jardín Botánico, “Reinaldo Espinosa” durante el 2018.
La Familia del Dr. Manuel Benjamín Carrión en representación su nieto el
periodista Andrés Carrión.
6.5. Desglose de los visitantes mensuales durante el año 2018.
A continuación se presenta el desglose de los visitantes que han sido atendidos en el jardín botánico.
Enero del 2018
Nombre de personas e Instituciones atendidas Número de personas
C.D.I. UNIVERSITARIO 40
ESCUELA DE EUCACIÓN BÁSICA INTERANDINO 35
ESCUELA MIGUEL ANGEL SUAREZ 177
COLEGIO BEATRIZ CUEVA DE AYORA 46
COLEGIO LAURO GUERRERO 186
COLEGIO LAURO DAMERVAL AYORA 106
ADMINISTRACIÓN TURÍSTICA UNL 4
ING AGROPECUARÍA 35
PSICOLOGÍA EDUCATIVA UNL 21
UNL 15
UTPL 25
UNIVERSIDAD DE RIBAMBA 14
NACIONALES 107
EXTRANJEROS 19
TOTAL 830 Personas
Febrero del 2018
Nombre de personas e Instituciones atendidas Número de personas
ESCUELA REINALDO ESPINOZA 23
COLEGIO SAN GERARDO 16
COMUNICACIÓN SOCIAL UNL 36
CONTABILIDAD UNL 15
TRABAJO SOCIAL UNL 29
PSICORREHABILITACIÓN 32
UNL 61
MODA VIVS 46
NACIONALES 196
EXTRANJEROS 17
TOTAL 471 Personas
Marzo del 2018
Nombre de personas e Instituciones atendidas Número de personas
CDI RINCÓN DE LOS ANGELITOS 15
ESCUELA GABRIEL GARCÍA MORENO 75
ESCUELA JOSÉ MIGUEL GARCÍA 95
ESCUELA JUAN MONTALVO 24
ESCUELA JULIO MARÍA MATOVELLE 32
ESCUELA JUAN PABLO SEGUNDO 44
COLEGIO ATENEO 47
COLEGIO SAN GERARDO 16
PSICOLOGÍA INFANTIL UNL 55
MINISTERIO DE SALUD 20
MIES 25
NACIONALES 238
EXTRANJEROS 14
TOTAL 700 Personas
Abril del 2018
Nombre de personas e Instituciones atendidas Número de personas
ESCUELA BETEL 19
ESCUELA CIUDAD DE LOJA 30
ESCUELA MERCEDES DE JESÚS MOLINA 159
COLEGIO TÉCNICO DANIEL ALVAREZ BURNEO 25
COLEGIO SIMON BOLIVAR 17
UNL 24
GRUPO JUVENIL “JUINTESNT” 21
NACIONALES 133
EXTRANJEROS 8
TOTAL 436 Personas
Mayo del 2018
Nombre de personas e Instituciones atendidas Número de personas
CNH LOS GERANIOS 35
ESCUELA LA PORCIUNCULA 55
COLEGIO LICEO AMERICANO 29
COLEGIO SAN GERARDO 55
COLEGIO SAN FRANCISCO 57
AMINISTRACIÓN PÚBLICA UNL 17
AGRONOMÍA UNL 83
BIOQUÍMICA UNL 25
FÍSICO MATEMÁTICO UNL 15
UNIVERSIDAD DE CUENCA 31
CARPE DIEM 98
NACIONALES 312
EXTRANJEROS 19
TOTAL 831 Personas
Junio del 2018
Nombre de personas e Instituciones atendidas Número de personas
CDI ARCOIRIS 10
CDI CASTILLO ENCANTAO 10
CDI LIDER KITS 10
ESCUELA PARTICULAR SIGLO XXI 30
COLEGIO ADOLFO VALAREZO 22
COLEGIO LA PORCIUNCULA 40
COLEGIO MATERDEI 36
AMBIENTAL UNL 16
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS UNL 46
DERECHO UNL 21
EUCACIÓN MUSICAL 15
FISICO MATEMÁTICO 29
PSICOLOGÍA 55
UNL 52
UTPL 20
UNIVERSIDAD ESTATAL AMAZÓNICA 46
UPEC CARCHI 70
UPS 55
MUNICIPIO DE LOJA 40
NACIONALES 229
EXTRANJEROS 12
TOTAL 864 Personas
Julio del 2018
Nombre de personas e Instituciones atendidas Número de personas
COLEGIO LA DOLOROSA 15
ADMINISTRACIÓN PÚBLICA UNL 48
AGRONOMÍA UNL 47
COMUNICACIÓN SOCIAL UNL 12
DERECHO UNL 13
FORESTAL UNL 18
PSICOLOGÍA UNL 31
TRABAJO SOCIAL UNL 16
UNL 43
UNIVERSIDAD DE MANABI LAICA 30
UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO 46
UNIVERSIDA DEL PERÚ 15
CAMPAMENTO D.F. 38
CASA E TALENTO E LAS ARTES 21
GREEN ZENEL 24
MINISTERIO DEL AMBIENTE 32
MINISTERIO DE TURISMO 98
TAREAS DIRIGIDAS 40
THE CANADIAN HOUSE CENTER 30
TOTTO COLORE 30
NACIONALES 295
EXTRANJEROS 17
TOTAL 959 Personas
Agosto del 2018
Nombre de personas e Instituciones atendidas Número de personas
AGRONOMÍA UNL 13
ECONOMÍA UNL 12
ING SISTEMAS 50
INSTITUTO TECNOLÓGICO BEATIZ CUEVA 27
FUNDACIÓN TURÍSTICA 14
ILE 67
UNEMI 44
NACIONALES 229
EXTRANJEROS 8
TOTAL 464 Personas
Septiembre del 2018
Nombre de personas e Instituciones atendidas Número de personas
ESCUELA BETEL 18
COLEGIO SAN ANDRÉS 20
PUNTO DE PARTIDA 24
NACIONALES 97
EXTRANJEROS 4
TOTAL 163 Personas.
Octubre del 2018
Nombre de personas e Instituciones atendidas Número de personas
CDI ARCOIRIS 23
CDI LIDER KIDS 55
CDI LOS PIBES 17
CDI SAN ANDRÉS 17
ESCUELA MONTESSORI 47
COLEGIO BERNARDO VALDIVIESO 239
COLEGIO LA DOLOROSA 19
COLEGIO 27 DE FEBRERO 47
COLEGIO LAURO GUERRERO 23
COLEGIO JUAN MONTALVO 90
COLEGIO SAN GERARDO 60
AGRONOMÍA UNL 6
COMUNICACIÓN SOCIAL UNL 20
ING FORESTAL UNL 16
INGLÉS 18
TURISMO UNL 43
UNL 428
MINISTERIO DE TURISMO 9
MIES 55
NACIONALES 314
EXTRANJEROS 16
TOTAL 1562 Personas
Noviembre del 2017
Nombre de personas e Instituciones atendidas Número de personas
JARDÍN DE INFANTES “ABC” 39
COLEGIO APC 100
COLEGIO BEATRIZ CUEVA DE AYORA 56
COLEGIO SAN GERARDO 51
COLEGIO SAN FRANCISCO 36
AMINISTRACIÓN PÚBLICA UNL 26
COMUNICACIÓN SOCIAL 30
QUIMÍCA UNL 36
UNL 136
CEDFI – CUENCA 39
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO 30
MIES 10
GPL 26
UEA 56
NACIONALES 203
EXTRANJEROS 6
TOTAL 880 Personas
Diciembre del 2018
Nombre de personas e Instituciones atendidas Número de personas
CDI “ABC” 20
COLEGIO HERNAN GALLARO 38
COLEGIO LAURO GUERRERO 80
AGRONOMÍA UNL 8
MEDIO AMBIENTE UNL 49
UNIVERSIDAD DE CUENCA 33
NACIONALES 103
EXTRANJEROS 12
TOTAL 343 Personas
6.6. Prácticas académicas desarrolladas en el JBRE año 2018.
Enero 2018
Carrera Docente Actividad #
personas
Psicomotricidad Mg. Michellé Riofrío Práctica de Lateralidad 57
Ing. Forestal Ing. Wilson Quizhpe Práctica Formas de hojas 18
TOTAL 75
Febrero 2018
Carrera Docente Actividad #
personas
Ing. Forestal Ing. Wilson Quizhpe Organografía de las plantas 33
Administración
Turística
Ing. Alexandra
Jiménez
Recorrido 11
Ing. Agronómica Ing. Wilson Quizhpe Características de las familias 37
Trabajo Social
UNL
Dra. Cecilia Merino Práctica Organización y
Desarrollo
31
Ing. Agronómica Ing. Wilson Quizhpe Reconocimiento Familias
Botánicas
12
Ing. Ambiental Biólogo Alejandro
Zury
Recolección de Insectos 40
TOTAL 164
Marzo 2018
Carrera Docente Actividad #
personas
Ing. Agronómica Ing. Wilson Quizhpe Reconocimiento de las Plantas 26
Psicología Infantil Mg. Michelle Riofrío Sesión de Psicomotricidad 27
Ing. QQBB Ing. Tania Delgado Organografía Vegetal 8
Educación Básica Dra. Alexandra
Guerrero
Presentación de trabajos, Fin de
ciclo
51
TOTAL 80
Mayo 2018
Carrera Docente Actividad #
personas
Ing. Agronómica Ing. Javier Guayllas Potencialidades en conservación
de especies
31
TOTAL 31
Junio 2018
Carrera Docente Actividad #
personas
Ciencias
Experimentales
Ing. Rosario Zaruma Reconocimiento de Biomas 23
Ing. QQBB Bióloga Tania Delgado Valoración de la Biodiversidad y
su preservación
23
Ing. Agronómica Ing. Wilson Quizhpe Estudio de Familias Botánicas 78
TOTAL 124
Julio 2018
Carrera Docente Actividad #
personas
Ing. Agronómica Ing. Wilson Quizhpe Estudio de Tallos 84
Ing. Forestal Ing. Darío Veintimilla Revisión de Hojas, tallos y raíces 36
Comunicación
Social
Ing. Pedro Moteros Fotografía 30
Ing. Forestal Ing. Darío Veintimilla Revisión de Formas de Hojas 58
Artes Plásticas Ing. Xavier Barnuevo Dibujo y Pintura del Paisaje 24
Psicología Infantil Dra.Viviana Collaguazo Desarrollo de las Inteligencias
Múltiples
31
Ing. Agronómica Ing. Wilson Quizhpe Reconocimiento Familias
Botánicas
48
Comunicación
Social
Ing. Pedro Monteros Exposición de Trabajos
Gastronómicos
30
Psicología Infantil Mg. Michelle Riofrío Práctica de Lateralidad 26
TOTAL 367
Agosto 2018
Carrera Docente Actividad #
personas
Artes Plásticas Ing. Xavier Barnuevo Dibujo y Pintura del
Paisaje
12
Ing. Forestal Ing. Darío Veintimilla Flores 18
Psicología Infantil Dra. Magdalena
Espinoza
Prácticas 30
Ing. Agronómica Ing. Wilson Quizhpe Reconocimiento
Inflorescencias
24
QQBB Bióloga Tania Delgado Importancia de los
Jardines Botánicos
23
TOTAL 107
Octubre 2018
Carrera Docente Actividad #
personas
Ing. Forestal Ing. Darío Veintimilla Hábitos e Crecimiento. 28
TOTAL 28
Noviembre 2018
Carrera Docente Actividad #
personas
Ing. Forestal Ing. Darío Veintimilla Hábitos de Crecimiento 22
Educación Básica Ing. Ángel Chalán Práctica Ritual del Agua 57
Ing. Forestal Ing. Darío Veintimilla Tallos y Yemas 28
Ing. Forestal Ing. Vanesa Granda Estrategias de Educación
Ambiental
31
Psicología Infantil Dra. Janneth Córdova Árbol Genealógico 30
Artes Plásticas Ing. Edmundo Figueroa Técnicas de dibujo 22
Ing. Forestal Ing. Jaime Peña Familias Botánicas 18
Psicología Infantil Mg Michelle Riofrío Práctica de Lateralidad 18
Psicología Infantil Dra. Janneth Córdova Rueda de Experiencias 26
TOTAL 252
Diciembre 2018
Carrera Docente Actividad #
personas
Derecho Ing. Jorge Jiménez Terapia de Motivación 30
Artes Plásticas Ing. Edmundo Figueroa Dibujo y Paisaje 25
Comunicación
Social
Ing. Eduardo Manrique Práctica Cinematográfica 28
TOTAL 83
Cuadro 1. Resumen sobre el tipo de visitantes que ingresaron al Jardín Botánico “Reinaldo
Espinosa” en el año 2018.
Publico Cantidad
Estudiantes Primaria 1154
Estudiantes Secundaria 1572
Estudiantes Universitarios 2144
Prácticas Académicas 1311
Visitantes Nacionales 2456
Visitantes Extranjeros 152
Total 8789
Media mensual 732,42
Media diaria 24,41
Figura 1. Número de visitantes de acuerdo a su tipo, que ingresaron al Jardín Botánico 2018.
0
500
1000
1500
2000
2500
1154
1572
2144
2456
152
1311
Primaria Secundaria Universitaria Nacionales Extranjeros P. académicas
Figura 2. Curva de ingreso mensual de los visitantes al JBRE en 2018.
6.7. Visitantes que ingresaron con boleto pagado al JBRE en el 2018.
Valor de ingreso:
• Nacionales $ 0,50
• Extranjeros $ 1,00
Cuadro 2. Resumen con los valores que se registran de visitante pagados al JBRE período Enero
hasta el 10 Diciembre 2018.
Publico Valor USD
Visitante nacionales con ingreso pagado 1228
Visitantes extranjeros con ingreso pagado 152
Total 1380
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800N
um
ero
de
visi
tan
tes
Meses 2018
Cuadro 3. Desglose de los visitantes que ingresaron al Jardín Botánico con boleto pagado mes
a mes, en el 2018.
Ingresos Año 2018
Mes Visitantes
Nacionales
Visitantes
Extranjeros
Valor USD
Enero 107 19 72,50
Febrero 196 17 115,00
Marzo 238 14 133,00
Abril 133 8 74,50
Mayo 312 19 175,00
Junio 229 12 126,50
Julio 295 17 164,50
Agosto 229 8 122,50
Septiembre 97 4 52,50
Octubre 314 16 173,00
Noviembre 203 6 107,50
Diciembre 103 12 63,50
Total 2456 152 1380
7. PASANTIAS ESTUDIANTILES EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE
LOJA.
Dentro de las actividades del jardín botánico “Reinaldo Espinosa” está la posibilidad de que los estudiantes realicen pasantías. Las actividades que realizan los estudiantes son:
• Educación Ambiental con los visitantes del Jardín Botánico.
• Guianza con los visitantes Nacionales y Extranjerfos.
• Patrullajes en los predios del jardín para evitar daños y sustracciones de material vegetal.
• Manipulación de los elementos decorativos del jardín botánico, jardineras, cascadas.
• Propagación de plantas para reposición de las que cumplen su ciclo biológico.
• Preparación de sustratos.
• Adecentamiento de las instalaciones de JBRE.
• Actividades de mantenimiento en general.
Previo a que estudiante empiece atender al público reciben capacitación in situ, mediante
charlas, se provee de materiales divulgativos e informativos al pasante y finalmente se evalúa su desempeño y otorga una certificación de haber cumplido con la pasantía.
Se llevan registros de asistencia que reposan en el jardín botánico para garantizar un responsable
cumplimiento de las labores encargadas al pasante. Los pasantes atienden sábado y domingo en horario de 13h00 a 18h00.
Cuadro 4. Estudiantes por carrera que realizaron pasantías en el jardín botánico en el 2018.
GESTION AMBIENTAL INSTITUTO SUDAMERICANO
NOMBRE
# CÉDULA
DANIEL FRANCISCO JIMÉNEZ ABAD 1150370318
JOFFRE EFRAÍN SOTO POMA 11503 64733
INGENIERIA FORESTAL UNL
NOMBRE
# CÉDULA
BRYAN FABIÁN MOROCHO QUIZHPE 1104806862
DENIS WILMER QUISPILLO SANMIGUEL 0502881741
FANNY MARISOL ORELLANA ORELLANA 1150396164
MARÍA ALEJANDRA AMBULUDI GOMÉZ 0704408038
MARLON MISAEL TAPIA MALDONADO 1104711542
ADMINISTRACION TURIST ICA UNL
NOMBRE
# CÉDULA
BRYAN GONZALO HERRERA FLORES 1900495860
CONSUELO ELIZABETH VICENTE JIMÉNEZ 1150799565
DANIELA DEL CISNE GALLEGOS TANDAZO 1105814949
DIANA ELIZABETH PICOITA TOLEDO 1150571220
GABRIELA CATALINA GUACHISACA MASA 1150290805
GABRIELA FERNANDA CARTUCHE GRANA 1105865032
JESSICA ANAHI VARGAS CARRIÓN 1104421852
JOHN PAÚL MAZA PINOS 1104590252
JOSE LUIS ORELLANA TORRES 1150344214
NANCY PATRICIA GUAMÁN GUALÁN 1105660573
YESSICA NICOL TORRES CASTILLO 1150954996
YOSSELYN ESPERANZA MARTÍNEZ YUNGA 1150016200
BACHILLERATO INTERNACIONAL 27 DE FEBRERO
NOMBRE
# CÉDULA
ANAHI MICHELLE ROMERO GONZAGA 1150375523
BRANDO SANTIAGO VICENTE 1105892317
CARLOS GARDEL ORTIZ VICENTE 1150972154
CRISTIAN PAÚL MALDONADO CASTILLO 1104939887
CRISTY SOLEDAD JUMBO CAMPOVERDE 1150297226
DIANA AINIELLE CONDE GONZÁLEZ 3050059157
JOHANNA MISHEL CAJILIMA PONCE 1150111852
LADY ABIGAIL JIMA ZUMBA 1105958726
NATALY FERNANDA ROMERO GUAZHA 1150595708
PABLO ANDRÉ MUÑOZ MUÑOZ 1150603536
PABLO GEOVANNY GORDILLO GORDILLO 1195662801
PAOLA LISBETH CARPIO ENCALADA 1150621983
Cuadro 5. Resumen de los estudiantes que realizaron pasantías en el JBRE en el año 2018.
Carrera Número Estudiantes
Ingeniería Forestal 5
Ingeniería en Administración Turística. 12
Instituto Sudamericano 2
Colegio 27 de Febrero 12
Total 31
8. DIFUSION NACIONAL E INTERNACIONAL DEL JARDÍN BOTÁNICO
“REINALDO ESPINOSA”
Para el año 2018 se han registrado 12.000 visitan al blog del JBRE.
Figura 3. Página de Inicio del Blog www.jbreinaldoespinosa.wordpress.com
Figura 4. Estadística de visitas al blog www.jbreinaldoespinosa.wordpress.com
9. MANEJO DE LA BASE DE DATOS DEL JARDIN BOTÁNICO “REINALDO
ESPINOSA”
Debido al cambio del sistema de clasificación de plantas al APG se ha iniciado a ingresar las
especies del Jardín Botánico en el programa Filemaker.
Figura 5. Vista de los módulos. Levantamiento de base de datos del JBRE 2018.
10. SIEMBRA Y CUIDADO DE LAS ESPECIES INCAUTADAS POR EL MAE.
Para el año 2018 hemos recibido 48 orquídeas, que el MAE a través de su departamento de vida
silvestre ha incautado a los traficantes de éstas especies, es necesario indicar que el material no
llega al jardín en su mejor estado por lo que para lograr su conservación por lo que se procede
a su clasificación, limpieza y desinfección fungicida, podas sanitarias y siembras en árboles o jardineras respetando su biotipo.
Prostechea vespa
Oncidium excavatum
Figura 6. Algunas plantas incautadas por el MAE, sembradas en el orquideario del JBRE en el 2018.
En el cuadro 6 se presenta las especies que han sido receptadas de incautaciones realizadas
por el MAE.
Cuadro 5. Listado de las plantas de orquídeas requisadas por el MAE y sembradas en el JBRE
2017.
Fecha Nombre cientifico Cant. Estado
01-06-/18 Oncidium excavatum 41 Planta en estado de floración.
11-09-/18 Prstechea vespa 07 Plantas sin flor
Fuente actas de custodia del MAE – JBRE.
11. MANTENIMIENTO DE LAS SECCIONES DEL JARDÍN BOTÁNICO.
Para el año 2018 se ha realizado las siguientes actividades:
• Limpieza de parcelas en el huerto andino y plantas medicinales.
• Cespeo en los senderos del jardín, arboretum, laberinto, huerto de romerillos, etc.
• Monitoreo para realizar controles sanitarios en las plantas que se encuentran afectadas por plagas y enfermedades.
• Fertilización y abonado en la mayoría de plantas.
• Cambio de sustrato a orquídeas.
• Coronado de plantas que se encuentran en desarrollo.
• División de matas de orquídeas y siembras. Corte se setos de ciprés.
• Riegos a las diferentes jardineras y plantas.
• Propagación sexual y asexual de especies.
• Adecentamiento de jardineras.
Figura 10. Mantenimiento del huerto andino JBRE 2018.
11. ADQUISICION DE MOTOGUADAÑA STIHL FS 280.
A través de autogestión se consiguió una motoguadaña para realizar los trabajos de
mantenimiento de las secciones del JBRE.
Figura 11. Motoguadaña adquirida con autogestión.
11.1. Siembras y adecentamiento del sector de la quebrada del JBRE.
Para incrementar los espacios escénicos del JBRE se realizó salidas de campo para incrementar
las colecciones de plantas que se sembraron en el sector de la quebrada plantas como Gunneras,
Cordylines, Llashines, Jacobinias, Anturios, etc.
Figura 12. Adecentamiento del sector La Quebrada en JBRE.
12. DETERMINACION DE Tillandsia loxensis Jaramillo, Manzanares & Gutiérrez.
Después de 4 años de estudios, comparaciones e determino una nueva especie de Bromelia
misma que fue lanzada en el JBRE.
Nombre científico: Tillandsia loxensis Jaramillo, Manzanares & Gutiérrez
Distribución: Endémica del Ecuador. Se la encuentra en la provincia de Loja, en el cementerio
general a una altura de 2127 msnm. (Jaramillo, N. et, al. 2018).
Etimología: T. “loxensis” El nombre de la especie hace referencia a que la especie se publicó
con material proveniente de la ciudad de Loja Ecuador. (D. Gledhill, 2008).
Características: Epífita o terrestre que puede llegan a medir 2,1 m de altura y una 1,05 m de
ancho. Hojas polisticas, de forma lingulada triangular, coriáceas, con ápice atenuado, presencia
de indumento con tricomas blanquecinos, borde entero, es nororia la presencia de tonalides
purpura oscuro. Inflorescencia de hasta 1 m de longitud bracteada, de color purpura con un
indumento blanquecino, sostiene unas 47 espigas. Flores subsesiles, de tonalidad purpura.
Propagación: Por semillas y separación de vástagos.
Usos: Ornamental. **Articulo completo en anexos.
Figura 13. Proceso de colecta y medición de la bromelia Tillandsia loxensis.
13. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TENTATIVO PARA EL 2018.
Cuadro 6. Planificación de actividades que serán ejecutadas en el JBRE en el año 2019
Actividades
Meses del año 2018
Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic Atención a los visitantes
del JBRE xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xx
Mantenimiento de las
secciones del JBRE xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xx
Siembras, resiembras de
plantas xxxx xxxx xxxx
Propagación de plantas
división de matas. xxxx xxxx xxxx xxxx xx
Salidas a colectar plantas.
x x x x x x
Coordinación pasantías.
xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xx
14. CONCLUSIONES
• En el período 2018 se ha atendido a 8789 visitantes que promedia 732,42 visitantes por mes.
• Los estudiantes de educación primaria que han visitado el JBRE son 1154 niños.
• Los estudiantes universitarios que acuden al jardín botánico en busca de información
de flora, clases, pasantías, han sido 3455 personas, para el año 2018.
• Para el año 2018 hemos recibido a 1572 estudiantes de educación secundaria.
• Se ha brindado la atención ininterrumpida incluso en los fines de semana gracias a la
ayuda de los pasantes de Ingeniería Forestal, Ingeniería en Administración Turística,
Instituto Sudamericano.
• Han realizado pasantías 31 estudiantes.
• El blog del jardín botánico ha recibido 12000 visitas, sitio virtual del JBRE que brinda
información de los trabajos que se realizan.
Elaborado por:
Ing. Marcelo Gutiérrez Riofrío
TÉCNICO DEL “JBRE”
Ing. Zhofre Aguirre Mendoza PhD
RESPONSABLE DEL “JBRE”
ANEXOS