LICEO SCIENTIFICO
ANNO SCOLASTICO 2016-2017
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE IV SEZ. A
MATERIA: DISEGNO E STORIA DELL’ARTE
MODULO disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
MODULO N° 1 IL SEICENTO
. 1.1 Itinerario storico
. 1.2 Caratteri del Barocco
. 1.3 Arte e Architettura: Caravaggio, Artemisia Gentileschi, Gian Lorenzo Bernini
. 1.4 Il seicento Europeo: pittura oltre le Alpi
MODULO N°2 VERSO IL SECOLO DEI LUMI
. 2.1 Itinerario storico
. 2.2 Caratteri del settecento
. 2.3 Arte e Architettura: Vanvitelli e la reggia di Caserta, il vedutismo di Canaletto
MODULO N° 3 SECOLO DELLE RIVOLUZIONI
. 3.1 Itinerario storico
. 3.2 L’ illuminismo
. 3.3 Arte e Architettura dal Neoclassicismo al Romanticismo: Antonio Canova, Friedrich, Hayez, il realismo e Gustave Curbet, la nuova architettura del ferro in Europa.
MODULO N°4 L’ IMPRESSIONISMO
. 4.1 Caratteri generali
. 4.2 Arte: Manet, Monet, Degas
MODULO N°5 DISEGNO
. 5.1 Assonometria isometrica
. 5.2 Assonometria cavaliera
. 5.3 Riproduzione di una pianta di appartamento
Il docente
LICEO SCIENTIFICO
ANNO SCOLASTICO 2016-2017
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE IV SEZ. A
MATERIA: FILOSOFIA
MODULO disciplinare
da sviluppare Contenuti programmatici Modulo N° 1:
L’ALBA DELLA MODERNITA’
L’Umanesimo e il Rinascimento - Cronologia e caratteristiche generali - La concezione dell’uomo Il Rinascimento e la religione: Il ritorno alle origini del Cristianesimo - L’età della Riforma - Controriforma e Riforma cattolica
Modulo N°2:
NASCITA DELLA SCIENZA MODERNA
La Rivoluzione Scientifica - Origini e tratti essenziali - Un nuovo modo di pensare la scienza - Da Copernico a Newton Fondazione della scienza moderna: Il problema del metodo e del linguaggio scientifico
- Galilei e il suo metodo - Bacone: Progetto culturale, Il metodo induttivo
Modulo N° 3:
IL PROBLEMA DELLA CONOSCENZA TRA IL RAZIONALISMO E L’EMPIRISMO
Il fondatore del Razionalismo Cartesio: Il metodo, Il dubbio, Il cogito ergo sum, Il dualismo cartesiano Spinoza: Il concetto di sostanza, L’universo delle monadi, La conoscenza, La teoria dello stato Ragione ed esperienza nella tradizione filosofica inglese - Hobbes: Il pensiero politico, Lo stato di natura, Il Leviatano, La giustificazione del potere assoluto - Locke: L’Empirismo, La critica all’innatismo, La dottrina delle idee, La dottrina politica Hume: Dall’Empirismo allo Scetticismo, Critica all’idea di sostanza e di casualità, Esito scettico
Modulo N° 4:
L’ILLUMINISMO
Caratteri generali Illuminismo Francese - Voltaire L’Encyclopédie: Significato e finalità Rousseau: Contratto sociale, L’Educazione L’Illuminismo Napoletano: Elementi essenziali del pensiero di Genovesi e di Filangieri
Modulo N° 5:
IL CRITICISMO KANTIANO E LA GENESI DELLA CONOSCENZA
Fondazione della filosofia trascendentale Il significato del Criticismo Critica della Ragion Pura - Significato - Il problema della conoscenza - Fenomeno e Noumeno - La “rivoluzione copernicana” Critica della Ragion Pratica - Significato - La “categoricità” dell’imperativo morale - La “rivoluzione copernicana” Critica del Giudizio - Significato - La “rivoluzione copernicana” - Universalità del giudizio estetico
Modulo N° 6:
IL ROMANTISMO E I FONDATORI DELL’IDEALISMO
Caratteri generali Dal kantismo a Hegel - Il dibattito sulla cosa in sé: le risposte di Fichte e di Schelling Hegel e l’Idealismo - Le tesi di fondo del sistema - Le partizioni della filosofia - La dialettica La Fenomenologia dello Spirito L’Enciclopedia delle Scienze Filosofiche - La filosofia dello spirito e la sua oggettivazione nella storia
Il docente
LICEO SCIENTIFICO
ANNO SCOLASTICO 2016-2017
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE VI SEZ. A
MATERIA: FISICA
MODULO disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
Modulo N° 1: I gas
• La legge dei gas perfetti • Cenni alla teoria cinetica dei gas • Definizione di velocità quadratica media. • Energia cinetica e temperatura. • Energia interna di un gas ideale. • Concetto di grado di libertà per un gas
Modulo N° 2:
Termodinamica
• I sistemi termodinamici • L’equilibrio termodinamico • Il principio zero della termodinamica • L’energia interna di un
sistema termodinamico
• Il primo principio della termodinamica: la conservazione dell’energia
• L’esperimento di Joule e l’equivalente meccanico della caloria
• Applicazioni del primo principio ad un gas perfetto: trasformazioni isocora, adiabatica, isobara, isoterma e ciclica.
• Le trasformazioni termodinamiche • Esempi di trasformazioni termodinamiche
(isotermiche, isobariche, isometriche, adiabatiche)
• Calori specifici dei gas perfetti monoatomici e biatomici. Energia interna di un gas perfetto
• Calcolo del lavoro compiuto da un sistema termodinamico nelle trasformazioni isotermiche, isobariche, adiabatiche
• Descrizione di una macchina termica semplice
• Rendimento di una macchina termica reversibile
• Il secondo principio della termodinamica, enunciati di Kelvin e di Clausius e loro equivalenza
Modulo n. 3 Oscillazioni intorno all’equilibrio
Moto periodico Moto armonico semplice
Relazioni tra moto circolare uniforme e moto armonico semplice
Modulo n. 4 Onde
Propagazione ondosa: onde elastiche, sorgente dell’onda, onde longitudinali e trasversali.
Equazione di un’onda armonica e sue grandezze caratteristiche (ampiezza, lunghezza d’onda, periodo, frequenza, pulsazione, fase).
Punti che vibrano in fase e punti che vibrano in opposizione di fase.
Sovrapposizione di onde Interferenza: interferenza costruttiva e
distruttiva
Diffrazione Riflessione e rifrazione di
onde meccaniche.
Principio di Huygens
Onde sonore: caratteristiche
Modulo n. 5 Elettrostatica
La carica elettrica. Separazione delle cariche. Isolanti e conduttori.
Elettrizzazione per strofinio, per contatto e per induzione
La legge di Coulomb. Analogie e differenze fra la legge di Coulomb e quella di Newton.
Il campo elettrico;definizione e sua rappresentazione, linee di forza; campo elettrico
generato da una carica puntiforme e sovrapposizione.
Il flusso del campo elettrico. Teorema di Gauss. Equivalenza tra il teorema di Gauss e la
legge di Coulomb Distribuzioni di carica con simmetria
cilindrica: filo carico Distribuzione piana di carica: lamina
sottile indefinitamente estesa
Modulo n. 6 Energia potenziale elettrica e potenziale elettrico
Lavoro delle forze del campo elettrico. Energia potenziale elettrica, potenziale elettrico
Campo elettrico e differenza di potenziale
Carattere conservativo del campo elettrico; circuitazione del campo elettrico
Modulo n. 7 Prime applicazioni dei concetti elettrostatici
Conduttore carico in equilibrio elettrostatico: distribuzione di carica, campo e
potenziale Condensatore piano, campo elettrico,
differenza di potenziale e capacità L'esperimento di Millikan e la carica
dell'elettrone
Modello nucleare dell'atomo esperienza di Rutherford
Il Docente
LICEO SCIENTIFICO
ANNO SCOLASTICO 2016-2017
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE IV
MATERIA: LINGUA E CULTURA INGLESE
MODULO disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
MODULO N° 1 The Restoration
. 1.1 The Restoration of the Monarchy
. 1.2 The Great Fire of London
. 1.3 The Age of Reason (John Locke and Thomas Hobbes)
. 1.4 The diaries of John Evelyn and Samuel Pepys
MODULO N°2 The Comedy of Manners
. 2.1 Restoration Comedy
. 2.2 William Congreve: life and works
. 2.3 The Way of the World War of the Vanities (text analysis)
MODULO N° 3 The Augustan Age: the Rise of Journalism and the Rise of the Novel
. 3.1 Augustan aesthetics
. 3.2 The Role of Newspapers (Steele, Addison)
. 3.3 Daniel Defoe: life and works . 3.4 Robinson Crusoe Man Friday (text analysis) . 3.5 Moll Flanders: Molly becomes a thief (text analysis) . 3.6 Jonathan Swift: life and works . 3.7 Gulliver’s Travels The Laputians (text analysis) . 3.8 Samuel Richardson: life and works . 3.9 Pamela, or Virtue Rewarded . 3. 10 Clarissa Mysteries of the Heart (text analysis) . 3. 11 Henry Fielding: life and works . 3. 12 Tom Jones The other woman (text analysis) . 3. 13 Laurence Sterne: life and works . 3. 14 Tristram Shandy I wish I had been born in the Moon
MODULO N°4 Change of Sensibility: Pre-Romanticism
. 4.1 The Age of Revolutions (Industrial Revolution, French Revolution, The Napoleonic Wars)
. 4.2 Precursors of Romanticism
. 4.3 The theory of Sublime (Edmund Burke’s A Philosophical Enquiry into the Origin of Our Ideas of the Sublime and Beautiful)
. 4.4 Thomas Gray: life and works
. 4.5 Elegy written in a Country Churchyard
. 4.6 William Blake: life and works
. 4.7 The Tyger (from Songs of Experience)
Il docente
LICEO SCIENTIFICO
ANNO SCOLASTICO 2016-2017
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE IV SEZ. A
MATERIA: LINGUA E CULTURA LATINA
-Cicerone: la vita, le opere retoriche, stile e
fortuna
-Il contesto storico
-Lo sfondo politico e i circoli di Mecenate, di Messalla e di Pollione.
Lucrezio e la poesia didascalica-
con l’epicureismo,
Lucrezio: la vita, il De rerum natura, i rapporti-
tematiche del Liber
d’amore per Lesbia, i Carmina Docta, le varie
modelli, la poesia
la vita, la poesia neoterica, il Liber, iCatullo: -
nuovo gusto poetico.
La poesia del I secolo a. C.: la nascita di un -
sociale. Epicureismo enstoicismo
Il periodo cesariano: contesto storico, politico e- LA TARDA REPUBBLICA
MODULO N° 1
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
MODULO
MODULO N° 2
L’ETA’ DI AUGUSTO
-L’ideologia augustea e la produzione letteraria. -
Virgilio: la vita, le Bucoliche, le Georgiche,
l’Eneide, l'Appendix
Vergiliana
-Orazio: la vita, Epodi, Satire, Odi,
Carmen saeculare, Epistole, Ars poetica
MODULO N° 3 -La vita, Ab Urbe condita, la praefatio, i
TITO LIVIO
rapporti con l’ annalistica, Livio e
l’espansionismo romano, Livio e Augusto
MODULO N°4
OVIDIO, TIBULLO E PROPERZIO
-Ovidio: la vita, Amores, Heroides, Ars
amatoria, Medicamina faciei femineae, Remedia
amoris, Metamorfosi, Fasti, Tristia, Ibis,
Epistulae
ex Ponto
-Properzio: la vita, i poeti elegiaci, l’elegia per
Cinzia, la poetica
-Tibullo: la vita, i due libri di elegie, il problema
del III libro, la donna e il canto d’amore
LICEO SCIENTIFICO
ANNO SCOLASTICO 2016-2017
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE IV SEZ. A
MATERIA: Lingua e Letteratura italiana
MODULO disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
Modulo N° 1: L’età umanistico-rinascimentale
Problematiche generali
Motivi animatori del Rinascimento
Giudizi sul Rinascimento
Breve storia della critica
La letteratura umanistica in latino
La letteratura in volgare del ‘400
Caratteri generali
Il Cinquecento:
Varietà e contraddizioni della cultura del ‘500
La crisi storica e la contraddizione tra storia e cultura
Condizioni materiali dell’esistenza del letterario (appunti)
Modulo N°2 : La materia cavalleresca e l’Orlando Furioso
La produzione canterina e il poema cavalleresco (Pulci - Boiardo) -
ARIOSTO: biografia, personalità, opere minori
L’ORLANDO FURIOSO
Modulo N° 3: Il pensiero politico rinascimentale
La trattatistica: il dibattito politico fino al Machiavelli – (appunti)
MACHIAVELLI :
Biografia Analisi delle opere minori, Il Principe Machiavelli scrittore Il pensiero Machiavelli fondatore della scienza politica
Modulo N° 4:
Il secolo dei Lumi e la cultura illuministica in Italia
Cultura e società nel ‘700 -condizioni materiali
dell’esistenza del letterario –
Illuminismo:profilo sintetico
I capisaldi dell’ideologia illuministica
Caratteristiche culturali e sociali
dell’Illuminismo italiano
L’Illuminismo lombardo
L’Illuminismo napoletano
Modulo N° 5: I tre “grandi” del Settecento
Ritratto della società settecentesca: Parini [profilo]; La riforma teatrale di Goldoni [profilo]; Alfieri:politica e poetica [profilo]
Modulo N° 6: Ritratto d’autore: Ugo Foscolo
Biografia - scelte politiche ed ideologiche -la poetica – le “Ultime lettere di Jacopo Ortis” - la produzione lirica - il carme de “I Sepolcri” - Foscolo Didimeo e le “Grazie”
Modulo N° 7: L’età del Romanticismo (1816-1860)
Quadro storico- ideologico - culturale
I prodromi del Romanticismo: Lo Sturm Und Drang – La nuova sensibilità in Inghilterra, in Francia e in Italia
Origine etimologica e storica del termine “Romanticismo”; Difficoltà della definizione e della periodizzazione; Classicismo e Romanticismo perenni; Elaborazione della poetica romantica in Germania - Principi della poetica romantica- La polemica classicoromantica -
Modulo N° 8: Incontro con l’autore: Manzoni
Biografia -Pensiero - poetica; gli scritti storico linguistici; I Promessi sposi: le tre diverse stesure.
Modulo N° 9: Incontro con l’autore: Leopardi
Biografia -Pensiero - poetica; gli "idilli"; il silenzio poetico e le "Operette morali"; il ritorno alla poesia e gli ultimi Canti -Leopardi antidillico -
Modulo N° 10: Incontro con l’autore: Dante Alighieri
La Divina Commedia: la composizione e la struttura formale, l’oltretomba dantesco e la legge del contrappasso.
Il tema del viaggio e la missione del poeta.
La concezione figurale e quella allegorica.
Dante autore e personaggio: la struttura del Purgatorio.
Il docente
LICEO SCIENTIFICO
ANNO SCOLASTICO 2016-2017
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE IV SEZ. A
MATERIA: MATEMATICA
MODULO disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
Modulo N° 1: Esponenziali e logaritmi
• Proprietà delle potenze • Potenze ad esponente reale • Funzione esponenziale: suo grafico e
proprietà
Equazioni e disequazioni esponenziali Logaritmo e sua definizione Proprietà dei logaritmi, cambiamento di
base, grafico della funzione logaritmo
Equazioni esponenziali risolvibili mediante logaritmi
Equazioni e disequazioni logaritmiche
Operazioni sui grafici di esponenziali e logaritmi (traslazioni, simmetrie e dilatazioni)
Modulo N°2 : Goniometria
Archi, angoli e loro misura Le funzioni goniometriche Definizioni e grafici di: seno, coseno, tangente, cotangente, secante
e cosecante Le relazioni fondamentali
della goniometria
Relazioni tra le funzioni goniometriche per particolari coppie di angoli (complementari, supplementari, esplementari ecc). Funzioni goniometriche di archi speciali (30°, 45°, 60°…). Funzioni goniometriche inverse: arcosen, arcos, arctg, arcotg…
Formule di addizione, sottrazione, duplicazione, bisezione e parametriche. Formule di Prostaferesi.
Equazioni goniometriche elementari, equazioni omogenee e riducibili ad omogenee di I e II omogenee di I e II grado. Equazioni lineari
Modulo N° 3: Trigonometria
Primo e secondo teorema sui triangoli rettangoli Teorema della corda, dei seni e di Carnot
Area di un triangolo qualsiasi in funzione delle misure di due lati e dell’angolo compreso
Problemi di geometria piana risolvibili con l’uso della trigonometria
Applicazioni della trigonometria alla geometria analitica: coefficiente angolare di una retta, angolo fra due rette
Modulo n. 4 Geometria solida
Rette e piani nello spazio Posizione di una retta rispetto a un piano
Posizione di due rette nello spazio Retta e piano perpendicolari
Angolo di una retta rispetto a un piano Teorema delle tre perpendicolari Teorema di Talete nello spazio Angoli diedri, poliedri e poliedri regolari Prisma, parallelepipedo,
piramide, piramide retta, piramide regolare, tronco di piramide
Cono, tronco di cono, cilindro, sfera Superficie dei solidi Principio di Cavalieri Volume dei solidi
Solidi di rotazione
MODULO N. 5 Trasformazioni geometriche MODULO N. 6 Calcolo combinatorio e probabilità
• Affinità e loro caratteristiche • Elementi uniti di una
trasformazione • Applicazioni ai grafici • Trasformazione di luoghi
geometrici
Fattoriale Permutazioni Combinazioni
Disposizioni semplici e con ripetizione Coefficienti binomiali Binomio di Newton Definizione di probabilità classica Eventi compatibili e incompatibili
Unione di eventi Teorema della probabilità totale Teorema della probabilità contraria Intersezione di eventi Eventi dipendenti e indipendenti Probabilità condizionata Teorema di Bayes
MODULO N. 7 Numeri complessi
Unità immaginaria Piano di Gauss Forma algebrica
Forma trigonometrica Forma esponenziale di numeri
complessi Operazioni algebriche con i numeri
complessi Radice ennesima di un numero
complesso
Equazioni nel campo complesso
Il Docente
LICEO SCIENTIFICO
ANNO SCOLASTICO 2016-2017
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE IV SEZ. A
MATERIA: Scienze Motorie e Sportive
MODULO disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
Modulo N° 1: IL CORPO E LE FUNZIONI SENSOPERCETTIVE
- Migliorare la capacità di resistenza e di
mobilità articolare - Migliorare la capacità di forza muscolare
e di velocità. - Accrescere le proprie capacità di forza
veloce e di forza resistente all’interno degli sport di squadra proposti
Modulo N°2 : IL MOVIMENTO DEL CORPO E GLI ASPETTI COORDINATIVI
- Saper progettare e realizzare movimenti
finalizzati ad un preciso scopo - Saper adattare il proprio movimento alle
componenti spazio-temporali - Saper leggere e decodificare mappe utili
all’orientamento
Modulo N° 3: IL LINGUAGGIO DEL CORPO COME MODALITA’ COMUNICATIVOESPRESSIVA
- Conoscere ed applicare semplici tecniche
di espressione corporea - Saper decodificare i gesti arbitrali in
relazione all’applicazione del regolamento di gioco
Modulo N° 4: IL GIOCO, LO SPORT, LE REGOLE E IL FAIR PLAY
- Acquisire le abilità tecnico-tattiche dei giochi sportivi
- Conoscere e rispettare le regole del gioco per poterlo arbitrare
- Partecipare in forma propositiva alla scelta di strategie e tattiche di gioco
- Saper gestire in modo consapevole e controllato gli eventi della gare
Modulo N° 5: SICUREZZA E PREVENZIONE, SALUTE E BENESSERE
- Acquisire consapevolezza dei cambiamenti fisiologici derivanti dall’attività motoria e di quelli psicofisici tipici dell’adolescenza
- Saper applicare principi metodologici utili al mantenimento di un buon stato di salute
- Acquisire conoscenze e competenze relative all’educazione alla salute e alla
promozione di corretti stili di vita
Il docente
LICEO SCIENTIFICO
ANNO SCOLASTICO 2016-2017
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE IV SEZ. A
MATERIA: SCIENZE NATURALI
MODULO disciplinare
da sviluppare Contenuti programmatici MODULO BIOLOGIA
Le leggi di Mendel Gli esperimenti di Mendel; legge della dominanza; legge della segregazione; legge dell’assortimento indipendente dei caratteri; le malattie genetiche umane; la genetica classica. La biologia molecolare del gene La struttura del materiale genetico; la duplicazione del DNA; la funzione dei geni; il passaggio dell’informazione genetica dal DNA all’RNA alle
proteine; la genetica dei virus e dei batteri.
I meccanismi di controllo e regolazione dell’espressione genica La regolazione genica nei procarioti: gli operoni; la regolazione genica negli eucarioti: il genoma eucariotico; i meccanismi di regolazione primadurante-dopo la trascrizione.
Studio del corpo umano L'organizzazione corporea dei mammiferi; i tessuti del corpo umano; alcune importanti funzioni dell’organismo; gli organi, gli apparati ed i sistemi; la comunicazione intercellulare e la rigenerazione tissutale.
Anatomia e fisiologia dei seguenti apparati L'apparato muscolare; l'apparato respiratorio; l'apparato circolatorio; l'apparato riproduttore maschile e femminile; l’apparato digerente e l’alimentazione.
MODULO CHIMICA
Le soluzioni Soluzioni : il simile scioglie il simile; la solubilità; la concentrazione delle soluzioni; le diluizioni; le proprietà colligative.
Le reazioni chimiche Le leggi ponderali; le reazioni chimiche: le equazione di reazioni; i vari tipi di reazione; le ossido-riduzione; il bilanciamento delle equazioni chimiche; il metodo della variazione del numero di ossidoriduzione; il reagente limitante; la resa percentuale.
La termodinamica La termodinamica; trasformazioni esotermiche ed endotermiche; le funzioni di stato; la spontaneità delle reazioni.
La cinetica chimica La velocità di reazione, l’equazione cinetica; fattori che influiscono sulla velocità di reazione; l’energia di attivazione.
Acidi e basi Le forza teorie acido-base; il prodotto ionico dell’acqua; il pH e suo calcolo; la forza degli acidi e delle basi; la neutralizzazione; l’idrolisi salina; le soluzioni tampone.
MODULO
I Fenomeni Vulcanici I vulcani, i prodotti delle eruzioni; le tipologie di
i
SCIENZE DELLA TERRA edifici vulcanici e di eruzioni; la distribuzione geografica dei vulcani; altri fenomeni legati all’attività vulcanica. I Fenomeni Sismici I terremoti ed i loro effetti; le onde sismiche; il comportamento delle onde sismiche, misurare un terremoto, la distribuzione geografica dei terremoti; la difesa dai terremoti.
Il docente
LICEO SCIENTIFICO
ANNO SCOLASTICO 2016-2017
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE IV SEZ. A
MATERIA: STORIA
MODULO disciplinare
da sviluppare Contenuti programmatici Modulo N° 1:
IL SEICENTO
Il Seicento: un’epoca di crisi? - Fattori che determinano la crisi - Il mondo culturale conosciuto nel Seicento
Modulo N°2:
L’EUROPA TRA SEICENTO E SETTECENTO
Le trasformazioni politiche del XVII secolo - La Francia di Luigi XIV - Le radici dell’assolutismo monarchico - L’assolutismo di Luigi XIV, il re Sole: limiti e modernità - Il mercantilismo di Colbert - La politica religiosa del re Sole -
Cultura e potere L’Europa tra assolutismo e libertà - Assolutismo in Russia e politica di occidentalizzazione di Pietro I il grande
- Assolutismo in Prussia e in Spagna Seconda Rivoluzione Inglese - L’Inghilterra di Cromwell - Dalla repubblica alla monarchia
Modulo N° 3:
RIPENSARE E RIFORMARE: IL SECOLO DEI LUMI
L’Illuminismo e la fondazione delle scienze moderne - Ragione, scienza e progresso - L’Encyclopédie: sintesi dell’Illuminismo - Illuminismo e assolutismo: l’esempio di Voltaire - Scienza economica: fisiocrazia e liberalismo Il dispotismo illuminato
Modulo N° 4:
LE RIVOLUZIONI ATLANTICHE
La Rivoluzione Industriale - Primato tecnico inglese - Macchine, energia e risorse - Organicità del sistema industriale - Il sistema di fabbrica Rivoluzione Americana: Nascita degli Stati Uniti La Rivoluzione Francese - La crisi dell’Antico regime in Francia - Dagli Stati Generali all’Assemblea Costituente - La Costituzione del 1791 - La Convenzione - Il Terrore
Modulo N° 5:
L’ETA’ NAPOLEONICA
Napoleone, la Francia in Europa - Il governo del Direttorio - L’ascesa di Napoleone - L’Impero napoleonico
Modulo N° 6:
RESTAURAZIONE E OPPOSIZIONI
Congresso di Vienna Restaurazione e Romanticismo L’idea di nazione
Modulo N° 7:
RISORGIMENTO ITALIANO
I moti degli anni Venti e Trenta I moti rivoluzionari del 1848 Processo di unificazione italiana - La realizzazione dell’unificazione in Italia - Lo sviluppo dello Stato Italiano
- L’Italia nell’età della Destra e della Sinistra storica
Modulo N° 8:
LA SOCIETA’ DI MASSA
La Seconda Rivoluzione Industriale Formazione della società di massa Sindacati operai e partiti socialisti
Modulo N° 9:
L’ETA’ DELL’IMPERIALISMO
L’imperialismo di fine Ottocento L’emergere degli Stati Uniti come potenza mondiale
Il docente