METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

Cap. II – Ciencia, progreso y calidad de vida

Este capítulo enfoca de forma más específica a la investigación como base del desarrollo de lahumanidad, es decir como menciona el mismo texto, la ciencia como fuente de desarrollo y nocomo instrumento de poder, como se observa lo fundamental es la orientación social de lainvestigación y de la ciencia como tal.

El ser humano ante la ciencia posee enfoques contradictorios, por un lado los sentimientosgenerados por el desarrollo científico y tecnológico y los que se producen de las limitacionespropias que degeneran en sentimientos de autodestrucción, que por tener la capacidad deabsorber una gran cantidad de datos y teorías pero por las limitaciones antes mencionadasmuchas veces sin criterio. Dentro de este contexto necesariamente aparece los intereseseconómicos y sociales que en cierta medida marca en gran medida otros aspectos propios delcomportamiento humano cuando por sobre todo están este tipo de enfoques o intereses, porlos cuales en una sociedad elitista se juzgan a las personas en función de sus posesiones y suaparente estatus socioeconómico, dejando a un lado la parte sensible de las mismas comoenfoque de mayor respeto e interés. Con respecto al análisis de ciencia cultura y progreso semanifiesta algo muy importante referente a la relación entre ciencia y progreso en la que solose habla de la importancia de la ciencia y no las limitaciones y usos que esta posee.

En este sentido varios autores han señalado el alcance real de la ciencia que pese a sudesarrollo y avance no necesariamente puede generar las soluciones a todos los problemaspropios de una humanidad cada vez más compleja y en donde se desarrollan una serie defenómenos cada vez más dinámicos, vale la pena mencionar por ejemplo que el mismoEinsten, no se avergonzaba en reconocer las grande limitaciones como persona y comocientífico, lo que se ha generalizado posteriormente en un profundo debate contrapuesto porel lado de los humanistas y los científicos, que nace como reacción a la corriente cientifista quesostenía en su momento que la ciencia iba a ser la solución a todos los problemas de lahumanidad pero nada menos cierto que eso pues no se debe desconocer por ningún lado quela investigación científica es tan humanista como la literatura y la filosofía.

Un gran inconveniente se da en cómo se aplica la ciencia, por ello el hecho de que estodepende del criterio de las personas o de los principios que la rigen, pues se puede usar laciencia de manera positiva o negativa, es decir ética o no ética, lo que de manera adecuadageneraría la “ciencia con conciencia” una ciencia cuyas ideologías e instrumentos se usen demanera correcta. Y no como hoy también se da en el que la ciencia y el conocimiento han sidousados para generar destrucción de la misma humanidad y su entorno.

Cómo una síntesis a lo que debería ser la ciencia es necesario concluir citando a Popper que laconcibe como una actitud de respeto a la vida humana y a la moral, propender al bienestarprocurando el mejoramiento de las condiciones de vida de toda la sociedad en pro de unmundo mejor, nada más claro que esto.