Modelo de Stufflebeam
Modelo de Evaluación
CONCEPTO DE
EVALUACIÓN
“proceso de identificar, obtener y proporcionar información útil y descriptiva sobre el valor y merito de las metas.”
El propósito primordial de la planeación no es demostrar
sino perfeccionar
MODELO CIPP
CONTEXTO:
“tiene como función definir el contexto institucional, identificar la población, objeto de estudio y valorar sus necesidades, diagnosticar los problemas que subyacen en las necesidades y juzgar si los objetivos propuestos son lo suficientemente coherentes con las necesidades valoradas”
¿Cuáles son las características del contexto y la situación específica del
programa?. ¿Quiénes son los participantes en el programa?. ¿Qué condicionamientos existen en la
realización del programa?. ¿Qué recursos son necesarios y de cuáles se
dispone?. ¿Cuáles son las necesidades clave que debe
cumplir el programa?. ¿Qué disponibilidad de tiempo y recursos
humanos tenemos?. ¿Cuáles son las expectativas que tienen los
receptores del programa?.
nos podemos plantear:
IMPUT
Identifica y valora los recursos disponibles (humanos, materiales y financieros)antes del programa, los objetivos y las estrategias implementadas; los recursos asignados y utilizados, el soporte normativo y las intervenciones realizadas.
DISEÑO
“centra sus propósitos en identificar y valorar las estrategias del programa y la planificación de sus procedimientos” a la vez que “cumple una doble finalidad, identificar y valorar las estrategias del programa y planificar los procedimientos de aplicación”.
¿Están bien definidos los objetivos del programa?.
La secuencia de actividades ¿está expresada con
suficiente claridad para su
puesta en práctica inmediata?.
La planificación del programa ¿responde a la
situación del contexto donde se
implementará?
Está ajustado el tiempo a las actividades a realizar
nos podemos plantear:
PROCESO
Incluye la interrelación dinámica entre las estructuras del programa y los diversos actores, generando un sistema vincular. “medio ambiente del programa” se evalúa especialmente por técnicas cualitativas
PRODUCTO
“es la que se lleva a cabo una vez finalizado el programa su finalidad es valorar, interpretar y juzgar los resultados positivos y negativos de un programa, y ofrecer información suficiente para tomar decisiones sobre la prolongación, repetición, ampliación o anulación del programa a otros contextos o ámbito
Eficacia
Eficiencia
Cobertura
Pertinencia
Adecuación
Coherencia
Imputabilidad