Muchos de los estudiantes de hoy en da han perdido el respeto
por nuestros smbolos patrios, esto debido a que muchos casos los
desconocen y en otros casos porque algunos profesores no
profundizamos en este tipo de temtica, las cuales pueden ser
fundamentales en la formacin ciudadana de nuestros educandos. Para
que estos a su vez sean trasmisores de conocimientos y as se vaya
adquiriendo un respeto solido hacia ellos que es lo que se busca
con la realizacin de este tipo de proyecto de aula donde se
involucre los entes que se conforman entorno escolar como son el
docente-estudiante.
OBJETIVOSGeneral Reconoce y aprende a valorar la importancia que
tienen los smbolos patrios para la formacin ciudadana de las
personas
Especficos Valora la importancia que han tenido los smbolos
patrios Desarrolla una aptitud de respeto hacia elementos como la
bandera, escudo himno Describe cmo han evolucionado los smbolos
patrios en la historia de Venezuela.
ACTIVIDADESRecoleccin de material pedaggico, sensibilizacion del
tema.* Aplicar talleres a los estudiantes*buscar lecturas
relacionada con el tema.*Ensear el himno a los alumnos Y dems
elementos correspondiente a la temtica.*Buscar material en la red
sobre el tema.*Aplicar cuestionarios y evaluaciones no
cuantitativas si no formativas que ayuden al estudiante a adquirir
ms informacin y por ende crear y desarrollar un conocimiento ms
preciso sobre lo que son los smbolos patrios.Actividad
estudianteRealizar talleres colocados por el profesor sobre los
smbolos patrios.*Trabajar en paint programa de computador dibujos
de los smbolos como la bandera.*trabajar lecturas dirigidas por el
docente sobre los smbolos patrios.*Realizar dibujos sobre los temas
como la bandera, el escudo, y los dems elementos patrios.*Realizar
los cuestionariosy evaluaciones que coloque el profesor
Talujain puarrala peju tatalu Tatalejia sulu tain estoloin
palaka Saka su tasa toumas tu pia wua tiaaa kat nojo achumajai
nuwatuleu ului maka joutai punajuu muska wuanejierru tu pala kalu
kasaka aleia taya Tayanapu anoushi Jemiai walatshi (BIS)Tashikin
eshna shu ku muuin Solotuin ulesh Jayeshiru taimata jaaa tu Tu jiet
ta sheka kat me suka Wuaneshki kashuwala taaalu Maka sain susi
wunujutsu Suru VENEZUELAA.
