ANDAZA8AL, Rosaura. Geografía de la sierra: siglo XIX. Lima, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 1995. 132 p.
Informe sobre la idea de un proyecto a nivel nacional que permitiera tener un perfil de los recursos y carencias de todos los departamentos del país , mediante el cual se tenía en mente reemprender la reestructuración del aparato estatal. A través de la Dirección Nacional de Estadística se solicitó informes a todos los funcionarios del territorio quienes debían absolver todas las preguntas que componían la encuesta. Estos informes constituyen fuentes de gran valor deslizando aspectos de la vida cotidiana de los pueblos (vivienda, vestido, alimentación), su producción (minería, agricultura, ganadería), la administración pública (beneficencia, cuartel, cárceles, educación), etc. Contiene importante data estadística.
818/17319
8ARNECHEA, Alfredo. La república embrujada: un caso en la pobreza de las naciones. Lima, Aguilar nuevo siglo, 1995. 427 p.
El autor se enfrenta a la pregunta más fundamental que afecta al Perú. ¿Por qué este país, 500 años después de la conquista, no ha logrado estabilidad política, justicia social y desarrollo económico? En busca de una respuesta, 8amechea ha mirado dentro de las entrañas históricas y étnicas
Nº 1, julio 1996
de la nación. El resultado es un análisis de gran relevancia para el Perú de hoy, que contribuye también al debate latinoamericano.
818/17382
8LUM, Yolkmar. Campesinos y teóricos agrarios. Lima, IEP, 1995. 277 p.
El libro aborda una discusión acerca de las posibilidades concretas de un sector de población que se niega, o no es capaz de abrazar el capitalismo a secas, pero que a la vez debe reorganizar su vida y su reproducción cada vez más dentro de este sistema. El libro se centra en el trabajo campesino y en el uso de la producción como dos aspectos centrales de la organización de la producción y la sobrevivencia campesina. Partiendo de un análisis de los factores determinantes de la economía campesina se pasa a una revisión de varios enfoques teóricos de alta importancia.
818/17338
CAL YO PEREZ, Julio. Introducción a la lengua y cultura quechuas. Valencia, Universidad de Valencia, 1995. 82 p.
El autor estudia la lengua y la cultura quechuas, trata primeramente las cuestiones culturales que le sirven como marco para una mayor aproximación a esta lengua andina. Luego alcanza una revisión de
281
Noticias Bibliográficas
la pragmática y gramática. Finalmente, ofrece un repaso sobre la literatura relacionac.Ja con el tema.
818/17314
CONTRERAS, Carlos. Los mineros y el rey. Los Andes del norte: Hualgayoc 1770-1825. Lima, IEP ediciones, 1995. 165 p.
En el marco de la historia del centro minero de Hualgayoc, en la sierra norte peruana, el autor examina el conflicto de ideas y políticas en el medio siglo que antecedió a la independencia en el Perú, un periodo de extraordinarias polémicas acerca del papel que el Estado debía cumplir en la evolución económica; enfrentándose los partidarios del intervencionismo con los seguidores de una política liberal. En varios sentidos, este fue un debate que trascendió su tiempo y propagó sus ecos a lo largo de todo el siglo XIX.
818/17126
CALVO, Rossano. Qosqo sociedad e ideología: siglo XX (estudios de antropología del Qosqo). Cusco, Municipalidad del Cusco, 1995. 159 p.
El autor realiza en esta obra un análisis de lo que ha significado, a través de la historia, el mestizaje cusqueño y cómo éste ha devenido en el siglo XX en una ideología denominada "qosqorunismo". El autor hace un recorrido y estudio de las costumbres de la población deteniéndose en las manifestaciones culturales de los colegios más importantes y terminando en un anális is de las distintas tradiciones hasta llegar a lo que define como "tradición municipal" con una tendencia historicista, cuya presencia se inicia en 1984-1986 caracterizando ella la ideología del "qosqorunismo".
818/17079
CERRON PALOMINO, Rodolfo. La lengua de Naimlap (reconstrucción y obsolescencia del mochica). Lima, Pontificia Universidad Católica del Perú, 1995. 220 p.
El presente libro constituye un primer esfuerzo, sistemático y exhaustivo, por reconstruir la lengua mochica (en sus componentes fonológico y morfofoné-mico), tal como se la hablaba a fines del siglo XVI , para luego, a partir de ello, trazar su evolución hasta su ocaso definitivo. El estudio
282
ofrecido dista de ser uno de corte exclusivamente linguístico, pues los fenómenos tratados han sido debidamente contextualizados en términos históricos-sociales y culturales . De esta manera. el mochica es postulado como la lengua e.Je! mítico Na1mlap, fundador de la dinastía lambayccana, cuyas hazañas y grandezas nunca dejarún de asombrar al mundo contemporáneo.
818/17180
FORO EDUCATIVO. Fines y estructura de la educación peruana. Lima, Foro Educativo, 1995. 163 p.
En el volumen aparecen en forma correlativa los siguientes trabajos: bases para un Proyecto Educativo Nacional , el desarrollo para la educación en el Perú, fines para la educación peruana y nueva estructura académica para el sistema educativo.
, .El primer t.exto ha sido elaborado con el proposito de fac1lltar, a los participantes en los diálogos educativos, el acceso a los planteamientos centrales de los informes sobre situación educativa en ámbitos urbanos y rurales, transformaciones tecno-científicas y organizacionales en el plano mundial, demandas crecientes de educación permanente, recomendaciones educativas de organismos internacionales, aportes del desarrollo educativo peruano a un nuevo proyecto, fundamentos y fines de la educación nacional, y estructura académica del sistema educativo. En el segundo texto se exponen las políticas centrales de educación formu ladas desde el Estado y las pro~uestas de política educativa elaboradas por mst1tuc10nes de la sociedad, desde la década del 50 hasta la actualidad. El tercer documento de propuesta de nuevos fines para la educación' peruana, contiene las exigencias económicas, sociales, culturales y psicológicas de la población, así como las definiciones y conceptos claves que deben estar presentes en una redefinición de la educación nacional. En el cuarto documento se presentan análisis someros de diversos sistemas educativos del mundo a efectos de contrastarlos con el sistema educativo peruano , luego se detalla los factores de diverso tipo a los cuales debe responder la estructura educativa y, finalmente, se plantea caracteristicas básicas de ofertas educativas que podrían ser útiles en un diseño integral para una nueva estructura educativa.
818/17157
Revista Andina, Año 14
FORO EDUCATIVO. Retos nacionales e internacionales a la educación peruana. Lima, Foro Educativo, 1995. 115 p.
El volumen contiene cuatro informes, que versan, en forma correlativa, acerca de los requerimientos educativos de los jóvenes y adultos en el Perú de hoy y de los próximos años; de la importancia de redefinir los modelos de organización y gestión institucional para aspirar a resultados de eficacia y eficiencia en los objetivos educativos y de desarrollo en general de nuestro país ; de las transformaciones radicales que se producen en los campos de la ciencia y la tecnología y de las implicancias de tales cambios en el desarrollo de sociedades como la peruana; y finalmente sobre las recomendaciones en materia educativa formuladas a los países latinoamericanos y en general a las sociedades en vías de desarrollo, por organismos internacionales y encuentros regionales y mundiales recientemente realizados.
818/17157
GATTI MURRIEL, Aldo. Democracia y participación. Lima, Fundación Friedrich Ebert, t 995. 129 p.
Es el resultado de un paciente trabajo de investigación de los autores para conocer cuánto ha madurado el sistema electoral en el Perú, no sólo en términos normativos sino de comportamiento. Democracia y participación constituye un diagnóstico y un balance de la marcha de los procesos electorales en nuestro país, acaecidos en el lapso de quince años en que tuvo vigencia la constitución de 1979. El autor desea contribuir a resaltar la importancia que para la sociedad peruana encierran las elecciones políticas. No sólo por el estreno de las modificaciones introducidas en la Constitución, sino además por tas interrogantes que pueden haberse generado respecto a la futura estabilidad de las reglas de juego.
818/17163
GRUPO PROPUESTA CIUDADANA, Lima; A8 UGA TT AS, Javier. Descentralización y política social. Lima, Grupo Propuesta Ciudadana, 1995. 310 p.
Este volumen recoge las ponencias y comentarios de dos días de reflexión en torno al tema
N2 1, julio 1996
democracia, descentralización y política social. Las sustentaciones y debates se llevaron a cabo en el transcurso del seminario internacional del mismo nombre, que organizó el Grupo Propuesta en el año 1994. Al evento acudieron algunos de los más importantes especialistas internacionales y nacionales, así como ministros de Estado, alcaldes provinciales, funcionarios públicos, personalidades políticas e investigadores. Los puntos tratados constituyen una importante contribución para pensar y proponer alternativas sobre tan urgentes temas.
818/17353
JIMENEZ SARDON, Greta. Rituales de vida en la cosmovisión andina. La Paz, Centro de Información para el Desarrollo, 1995. 139 p.
El libro recrea, en cada uno de sus relatos, el acto ritual de hacer la vida en el mundo aimara de Perú, definido como la crianza del hombre, de la mujer y de todos los elementos que constituyen su entorno. Se lee en él la concepción de un mundo intenso y complejo en sus relaciones sociales, un discurso que describe la vida de cinco mujeres campesinas en diferentes momentos de su vida, relatado con mucha fluidez y profundidad.
818/17364
LERCHE, Peter. Los chachapoya y los símbolos de su historia. Lima, Servicios Editoriales César Gayoso, 1995. 133 p.
Se presenta la transcripción de unas páginas que se originan en los siglos XVI y XVII, que formaban anteriormente parte de un legajo más voluminoso. El contenido de los documentos trata de unos descendientes de los incas, residentes en el lugar denominado Levanto, quienes solicitaban ser exonerados del pago de tributos. Por su activa participación en el proceso de conquista de diversos subgrupos de la macro-etnia de los chachapoya les fue otorgado un Escudo de Armas. Los elementos heráldicos básicos de una de las partes son de neta procedencia hispano-europea; en la otra se reflejan estructuras del pensamiento prehispánico andino. El trabajo del autor se centra principalmente en la parte andina del escudo, reflexionando acerca del fondo histórico-cultural de su origen regional y de su impacto incaico.
818/17017
283
Noticias Bibliográficas
LIPIETZ, Alain. El padre y la madre de la riqueza: trabajo y ecología. Lima, ADEC-ATC, 1995. 125 p.
Las preocupaciones de Alan Lipietz giran en torno a dos ejes: el trabajo y la ecología, ambos situados en el marco de la reestructuración de la producción y de la economía mundial. El libro consta de tres partes. La primera ofrece un acucioso análisis del autor sobre el futuro de las relaciones capital-trabajo en los diferentes tipos de países del Norte y del Sur. discutiendo las opciones posibles: el "involucramiento" o no de los trabajadores. La segunda parte está dedicada a la ecología, su relación con la economía y la política , y las implicancias de la crisis ecológica global sobre las relaciones internacionales. La tercera parte retoma los temas anteriores en forma de diálogo desde América Latina y el Perú.
818/17181
PALIZA FLORES, Violeta. Arquitectura cusqueña en los albores de la república (1824-1934). Cusca, Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco, 1995. 184 p.
La obra se ocupa de la historiografía arquitectónica en el período comprendido entre la independencia del dominio español en 1824 y la celebración del IV centenario de la fundación española del Cusco en 1934. Analiza, además, el contexto económico y social de ese período con la finalidad de poder entender las limitaciones y características de la producción arquitectónica del siglo XIX. Se realiza un recuento cronológico de la evolución de la ciudad, estudiando los cambios y modificaciones en su estructura urbana y su fisonomía. Analiza formas, estilos y conceptos constructivos de las edificaciones de ese período, muchas de ellas desaparecidas.
818/17403
SANTOS GRANERO, Fernando; 8ARCLA Y REY DE CASTRO, Frederica. Ordenes y desórdenes en la selva central: historia y economía de un espacio regional. Lima, IFEA/IEP/ FLACSO, 1995. 365 p.
En los primeros dos capítulos, se analizan los procesos de ocupación y articulación de la selva central como espacio regional desde el siglo XVII hasta el presente a partir de la perspectiva de la
284
ampliación y retracción de los frentes y fronteras económicas. La segunda parte del libro está abocada al análisis de las características de la economía colona. En los siguientes capítulos se aborda el actual ordenamiento regional a partir de un análisis de la tenencia de la tierra del sector colono, se ana lizan también los patrones de uso de la tierra en un contexto de ampliación de fronteras agropecuarias , mostrando las particularidades asociadas al perfil productivo que caracteriza a la selva central. Luego, posteriormente, se estudia los efectos que la ampliación de las fronteras económicas ha tenido sobre el medio ambiente de la región. El libro cubre un vacío en la serie de estudios que se ocupan de la historia económica y del análisis agrario de una región en particular.
818/17335
SCHULDT, Jurgen. Repensando el desarrollo: hacia una concepción alternativa para los países andinos. Quito, CAAP, 1995. 356 p.
A partir de la recuperación del pensamiento "heterodoxo" sobre el desarrollo, el autor sostiene una crítica a los modelos unilaterales que no han tomado en cuenta un conjunto de otras dimensiones que no sólo "completan" sino que modifican al concepto mismo del desarrollo ; dimensiones como la personal , fami li ar, comunitaria. local y regional, sin que todas éstas riñan con una visión nacional del desarrollo. De su crítica pasa a conformar los prolegómenos de lo que es su propuesta de desarrollo autocentrado. El autor formula con detenimiento cuáles serían las condiciones sociopolíticas a darse para que e l modelo autocentrado pueda constituirse.
818/17100
SUAREZ, Margarita. Comercio y fraude en el Perú colonial: las estrategias mercantiles de un banquero. Lima, IEP, 1995. 137 p.
El objetivo de la autora es mostrar cómo las relaciones entre los mercaderes de Lima y Sevilla desembocaron en una abierta rivalidad en la primera mitad del siglo XVII. El trabajo está dividido en dos partes. La primera trata de explicar por qué surge el conílicto entre los mercaderes de Lima y Sevilla. En la segunda parte se intentará mostrar, a travéz del caso de Juan de la Cueva, cómo las estrategias mercantiles de los comerciantes de Lima se transformaron en una amenaza seria para los
Revista Andina, Año 14
intereses de los mercaderes agrupados en el Consulado de Sevilla.
BIB/17337
TAPIA, Carlos. Autodefensa armada del campesinado. Lima, CEDEP, 1995. 63 p.
La gestación de la autodefensa armada del campesinado y su organización en miles de comités constituyó uno de los elementos claves para la derrota del terrori smo. El estudio del fracaso de la estrategia senderista en el campo, la histori a y vicisitudes de los comités campesinos de autodefensa; así como sus actuales perspectivas, riesgos y probable desarrollo constituyen el objeto de este texto, en el cual, entre el análisis y la crónica Carlos Tapia ofrece una mirada nueva sobre las tareas de la pacificación.
BIB/17160
TRAHTEMBERG SIEDERER, León. La educación en la era de la tecnología y el conocimiento (el caso peruano). Lima, Ed. Apoyo, 1995. 183 p.
El libro pretende suministrar una nueva y más lúcida conciencia del estado actual de la educación y de sus proyecciones futuras para el logro de una mejor calidad educativa. Intenta responder a las apremiantes expectativas y a las urgencias concretas de lo que debe ser la educación del fu. turo como una tarea esencial de la sociedad en su conjunto. En este libro es fácil reconocer el conocimiento de la educación peruana y mundial. El autor es una de las figuras más descollantes e influyentes de la educación peruana contemporánea.
BIB/17388
TUESTA SOLDEVILLA, Femando. Sistema de partidos políticos en el Perú 1978-1995. Lima, Fundación Friedrich Ebert, 1995. 149 p.
El autor nos brinda nuevos elementos para la búsqueda de respuestas a la pregunta de por qué en el Perú los partidos no cumplen con el papel de "organismos de canalización política de la sociedad". Partiendo de un breve excurso sobre la teoría política, nos ofrece una introducción
Nº 1 , julio 1996
estructurada al sistema de los partidos políti cos en el Perú. Su análisis abarca cada uno de los partidos relevantes, la forma de coexistencia y relaciones entre ellos y sus interacciones con el conjunto del sistema político. Con tal finalidad introduce, de una manera sistemática, conceptos de descripción (comparativa), así como de diferenciación y clasificación (tipología). El objetivo central del trabajo es determinar las características específicas de la génesis , consolidación, transformación y crisis del sistema de partidos políticos en el Perú. Aunque su análisis se centra en el desarrollo nacional de los últimos diecisiete años, también se remite con frecuencia a los antecedentes históricos desde el año 1931 y al contexto internacional que los rodea.
BIB/17347
V ALDERRAMA , Mariano. Perú y América Latina en el nuevo panorama de la cooperación internacional. Lima, Cepes, 1995. 137 p.
El libro tiene cuatro capítulos. En el primero se busca reseñar las nuevas tendencias de la cooperación internacional en el Norte, a partir de los cambios ocurridos en la última década. En el segundo capítulo interesa evaluar la trayectoria del sistema y de las políticas de cooperación en el Perú durante las últimas cuatro décadas, incluyendo su situación actual. Se analiza cómo fue construyéndose un sistema de cooperación que luego, en 1991 , fue desmembrado, sin que se lo reemplazara por otro coherente. Para el estudio se han entrevistado a funcionarios que tuvieron o tienen responsabilidad en el manejo de la cooperación desde instituciones del Estado, representantes de la cooperación técnica bilateral y multilateral y expertos en temas de relaciones internacionales y de cooperación internacional. En el tercer capítulo, el estudio busca ir más allá del diagnóstico y adelanta propuestas para la formulación y puesta en práctica de una nueva política y un nuevo sistema de cooperación internacional en el Perú examinándose para este fin las experiencias de Chile y Bolivia. En el cuarto capítulo, se examina a las ONGs en el contexto de las nuevas políticas y tendencias de la cooperación internacional entrevistándose a diversos representantes de ONGs peruanas, latinoamericanas y del Norte. Finalmente se incluye una amplia bibliografía sobre el tema.
BIB/17190
285