Organización semanal
Del 21 al 25 de septiembre
PREPRI
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Inglés con Miss MarielaOCTOPUS• Cuaderno de filas• Estuchera.
SHARK• SB , PB • Estuchera.
Español con Miss Edith• Cartulina o cartón de
cereal extendido• Material de reuso (botones,
estambre, cuentas, retazos de tela, pedacitos de popote, etc)
• Acuarelas o plumones de agua
Cuentos para pensar con Miss MarisolWHALE• Lista o dibujo de las
actividades que puedes realizar en casa
Emoción con Miss Marta• 1 taza de harina• 1 taza de agua• 1 taza de engrudo• 2 recipientes vacíos• 1 charola o mantel • 3 hojas (blancas, cuaderno
o color)• Plumones o crayolas• Pintura
Inglés con Miss MarielaOCTOPUS , SHARK• SB ,PB • Estuchera.• Formato “calendar” , se
incluye en la organización semanal.
WHALE y OCTOPUS• Cuaderno de filas• Estuchera
Español con Miss Edith• Cuaderno de filas español• Estuchera
Cuentos para pensar con Miss MarisolSHARK• Lista o dibujo de las
actividades que puedes realizar en casa
Inglés con Miss MarielaWHALE• SB ,PB • Estuchera.• Formato “calendar” , se
incluye en la organización semanal.
SHARK y OCTOPUS• Cuaderno de filas• Estuchera
Español con Miss Edith• Vaso o recipiente pequeño
de plástico• 2 frutas de su preferencia• 1 paquete de galletas de
su preferencia• 1 yogurt• Chispas, chochitos, semillas
o pasas para decorar• Cuaderno de filas
matemáticas• Estuchera
Inglés con Miss MarielaOCTOPUS y WHALE• SB, PB y estuchera.• SHARK• SB, PB , cuaderno de filas,
estuchera
Español con Miss Edith• Cuaderno de filas español• Libro “Todos juntos”• Estuchera
Activación física• 4 rollos de papel higiénico• 3 envases de leche o jugo• 1 palo de escoba • Globo inflado• 1 matamoscas
Aprendo a vivir con Miss SaraOCTOPUS• Charola de plástico o para
hacer galletas• Recipiente de plástico con
harina o sal (el recipiente deberá caber en la charola)
• 10 piedras de río o las disponibles en casa
• Colador de plástico• Cuchara sopera• Bata o camiseta que se
pueda ensuciar
Inglés con Miss MarielaOCTOPUS• SB, PB y estuchera
WHALE• SB, PB , cuaderno de filas y
estuchera
Español con Miss Edith• Fichas MAP• Cuaderno de filas español• Estuchera
Activación física OCTOPUS• 4 rollos de papel higiénico• 3 envases de leche o jugo• 1 palo de escoba • Globo inflado• 1 matamoscas
Música con el Prof. Roberto• Botecitos o envases
pequeños para hacer percusiones
Cuentos para pensar con Miss MarisolOCTOPUS• Lista o dibujo de las
actividades que puedes realizar en casa
Materiales
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday
Calendar
Horario PREPRI - Shark
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
8:45 – 9:25 Emoción756 0814 5618
9:30 – 10:10 Español728 2671 0878
Morning73112710723
Morning73112710723
Cuenta839 4239 8863
Morning73112710723
10:10 – 10:30 Receso Receso Receso Receso Receso
10:30 – 11:10 A. Vivir767 9131 7977
Español728 2671 0878
A.Vivir767 9131 7977
Inglés73112710723
Español728 2671 0878
11:15 – 11:55 Inglés73112710723
C. Pensar729 8267 8244
Inglés73112710723
Inglés73112710723
Español728 2671 0878
12:00 – 12:40 Inglés73112710723
Español728 2671 0878
A f 6440224313
Música(12:00 – 12:30)721 9419 5593
Password: LANCASTER
HorarioPREPRI – Whale
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
9:30 – 10:10 Morning73112710723
Morning73112710723
A.Vivir767 9131 7977
Morning728 2671 0878
Español728 2671 0878
10:10 – 10:30 Receso Receso Receso Receso Receso
10:30 – 11:10 Español728 2671 0878
Español728 2671 0878
Inglés73112710723
Español728 2671 0878
Inglés73112710723
11:15 – 11:55 C. Pensar729 8267 8244
Inglés73112710723
Español728 2671 0878
Español728 2671 0878
Inglés73112710723
12:00 – 12:40 Emoción756 0814 5618
Cuenta839 4239 8863
Inglés73112710723
Música(12:00 – 12:30)721 9419 5593
12:45 – 13:25 A f6440224313Password: LANCASTER
HorarioPREPRI - Octopus
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
8:45 – 9:25 Morning728 2671 0878
Musica721 9419 5593(8:55 – 9:25)
9:30 – 10:10 Morning73112710723
Español728 2671 0878
Morning728 2671 0878
Español728 2671 0878
Español728 2671 0878
10:10 – 10:30 Receso Resceso Receso Receso Receso
10:30 – 11:10 Inglés73112710723
Inglés73112710723
Español728 2671 0878
A.Vivir767 9131 7977
Inglés73112710723
11:15 – 11:55 Español728 2671 0878
Inglés73112710723
Inglés73112710723
Inglés73112710723
C. Pensar729 8267 8244
12:00 – 12:40 Emoción75608145618
Cuenta839 4239 8863
A f6440224313
Password: LANCASTER
ENGLISHReinforcement
Forgetful Frida part 1Monday 21st
Comparte a mami la historia de “Forgetful Frida” en tu SB (Students´s bookpáginas 13 y 14) y juntos descubran cuáles fueron los materiales escolares queolvidó Frida, no olviden buscar en qué día de la semana sucedió.
Al terminar, busca en tu libro Cricket Tales la página 5 y escribe el nombre decada uno de los materiales escolares con lápiz, recórtalos por las líneaspunteadas y pégalos en tu cuaderno de inglés. No olvides colorearlos.
Esta tarea se compartirá en clase.
Forgetful Frida part 2Tuesday 22nd
¿Recuerdas a Forgetful Frida? ¡Es correcto! Frida era una pequeña muyolvidadiza. Qué te parece si buscas en casa y reúnes los materiales escolaresque olvidó en la historia mientras repites su nombre en inglés y los cuentas de lamisma forma.
Ahora, ¿descubriste con la ayuda de mami en qué día de la semana olvidó el“book” y el “glue stick”? Si todavía no encuentras las respuestas búscalas en elSB página 13 y 14.
Al terminar, abre tu libro Cricket Tales página 7 y encierra en la primera imagenutilizando color rojo (red color) el “book” y en la segunda imagen encierra el“glue stick”. Ahora escribe en la parte superior de la imagen de arriba el día dela semana en que Frida olvidó el “book” y en la segunda el día de la semana enque olvidó el “glue stick”. Esta tarea se compartirá en clase.
Letters S, C, P, TWednesday 23rd
Busca en casa un calcetín (sock) y con el forma una letra “S” mientras repites(es) is for sock. ¿ Tienes crayolas (crayons)? Búscalas y forma con ellas la letra“C” mientras repites (ci) is for crayons, busca dos playeras (T-shirts) y formacon ellas la letra ¨T” mientras repites también (ti) is for T-shirts. Busca sopita depasta y forma la letra “P” y repite (pi) is for pasta.
Al terminar, realiza el trazo de las letras Ss, Cc, Pp, Tt en tu cuaderno de inglés.A continuación, comparto su direccionalidad. Recuerda trazarlas 3 vecescada una.
Esta tarea se compartirá en clase.
Cc1
1
Mariela Sep 23rd 2020
Pp11
2
Ss1 1
Tt1
1
22
Days of the week chartThursday 24th
Canta con mami nuestra canción de los días de la semana.Te comparto la letra y el link donde podrás disfrutarla:https://www.youtube.com/watch?v=eMMdqCw0rDQ
There are 7 days, there are 7 days, there are 7 days a weekThere are 7 days, there are 7 days, there are 7 days a weekSunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday,Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.
Al terminar, elabora con el material que tengas disponible en casa una tablapara registrar el día de la semana. Escribe los días de la semana con tu letra,elige los materiales a tu gusto y decórala como a ti te guste más. Recuerdaque será tu tabla y solo tú podrás realizar el registro. Ocupa un distintivo paramarcar el día como un sol, estrella, carita feliz, etc. A continuación tecomparto algunos ejemplos. Esta tarea se compartirá en clase.
ESPAÑOLReforzamiento
Lectura silábica
ma mo me um im
us as so si se
pe pu pa po pi
pi pa po pu pe
Lee las siguiente sílabas, cada vez lo harás con mayor fluidez.
Leer diariamente
Lectura de palabras
Lee las siguientes palabras, si practicas a diario lo lograrás muy pronto.
Leer diariamente
papá pesa mapa
espuma pasas pisa
Práctica de lectura
Mi papá ama a mamá.Memo usa ese mapa.Ema pesa esas pasas.
Lee diariamente y señala con tu dedo índice cada sílaba. No te preocupes si se te dificulta, mamá o papá te ayudarán y ten la seguridad de que muy pronto lo harás de forma autónoma.
Leer diariamente
Juguemos a trazarPrepara las fichas de Grafo trazos 13, 17, 20 y tu estuchera. Siéntate en un lugar iluminado lejos de distractores con papá o mamá.
Coloca tus fichas sobre una superficie plana de manera que logres observar las tres.
Pide a tu acompañante que lea las siguientes palabras, utilizando una entonación apropiada: suma, masa, peso, papá, puma, mapa, pesa, suma, pase, sopa.
Cada vez que lea una palabra tu escucharás con atención y remarcarás las consonantes que la componen. Por ejemplo, si lee la palabra mesa, tu remarcarás las consonantes “M m” y “S s”.
Al terminar, con todas las palabras, escribe nombre y fecha corta al reverso de cada ficha. ¡Disfruta tu actividad!
Lunes 21
¿Qué debo hacer?
Observa las imágenes que aparecen en la página 15 de tu libro “Todos juntos”.
Comenta con un adulto las medidas que deben tomar como familia en caso de una inundación en su comunidad y una tormenta eléctrica si están fuera de casa.
Busca al final de tu libro las pegatinas que representan dichas acciones y pégalas donde corresponde.
Al terminar, responde lo siguiente: ¿Por qué no debes resguardarte debajo de un árbol cuando hay relámpagos? ¿A dónde puedes acudir en caso de una inundación?
Escribe la fecha en la parte superior derecha de la página del libro.
Martes 22
Pasteles sorprendentes¿Te imaginas un pastel con forma de tortuga? Observa el siguiente video y descubre su proceso de elaboración:
https://www.youtube.com/watch?v=WUrvsYg7wWQ
Imagina que eres un reconocido pastelero, utiliza plastilina de colores o Play Doh para diseñar y moldear un pastel muy original. Coloca en la cima de tu pastel una velita de plastilina con la forma de la letra “ P p”.
Toma una fotografía de tu creación y si lo deseas compártela en mi cuenta de twitter. Al terminar, elabora un ejercicio de la letra “P p” como se muestra en la lámina siguiente, tienes que completar todos los renglones.
Miércoles 23
Caras y gestos
Pide a un adulto que nombre en voz alta uno de los siguientes deportes. Cuando lo escuches, imita los movimientos que se utilizan en ese deporte y tu acompañante colocará su dedito arriba o abajo según lo interpretes. Repitan el ejercicio con cada deporte:
- Tenis- Fútbol- Hockey- Básquetbol- Ballet- Natación
Al terminar, elabora tus fichas MAP 4 y 5. Escribe nombre y fecha corta al reverso.
Jueves 24
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“Queremos compartir contigo una semana más”
Miss Edith y Miss Mariela