CCFORMATO SNIP-03:FICHA DE REGISTRO - BANCO DE PROYECTOS[La informacin registrada en el Banco de Proyectos tiene carcter de Declaracin Jurada]
Fecha de la ltima actualizacin:06/05/2008
1.IDENTIFICACIN
1.1Cdigo SNIP del Proyecto de Inversin Pblica:43191
1.2Nombre del Proyecto de Inversin Pblica:SUSTITUCION Y REHABILITACION DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA EN EL CE JORGE CHAVEZ DEL DISTRITO GREGORIO ALBARRACIN
1.3Responsabilidad Funcional del Proyecto de Inversin Pblica:
Funcin09EDUCACION Y CULTURA
Programa061INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
Subprograma0174EDIFICACIONES ESCOLARES
Responsable Funcional (segnAnexo SNIP 04)EDUCACION
Cdigo(s) Modular(es) asociado(s) al Proyecto:0843417, 0876433
1.4Este Proyecto de Inversin Pblica NO pertenece a un Programa de Inversin
1.5Este Proyecto de Inversin Pblica NO pertenece a un Conglomerado Autorizado
1.6Localizacion Geogrfica del Proyecto de Inversin Pblica:
DepartamentoProvinciaDistritoLocalidad
TACNATACNACORONEL GREGORIO ALBARRACIN LANCHIPAAlfonso Ugarte
1.7Unidad Formuladora del Proyecto de Inversin Pblica:
Sector:GOBIERNOS REGIONALES
Pliego:GOBIERNO REGIONAL TACNA
Nombre:GERENCIA REGIONAL DE INFRAESTRUCTURA
Persona Responsable de Formular:ECO. GUILLERMO LEVANO HERRERA
Persona Responsable de la Unidad Formuladora:ING. ECO. JORGE SILES ALE
1.8Unidad Ejecutora del Proyecto de Inversin Pblica:
Sector:GOBIERNOS REGIONALES
Pliego:GOBIERNO REGIONAL TACNA
Nombre:REGION TACNA-SEDE CENTRAL
Persona Responsable de la Unidad Ejecutora:ECO. HUGO F. ORDOEZ SALAZAR
2ESTUDIOS
2.1Nivel Actual del Estudio del Proyecto de Inversin Pblica
NivelFechaAutorCosto(Nuevos Soles)Nivel de Calificacin
PERFIL16/11/2006ECO. GUILLERMO LEVANO HERRERA0APROBADO
2.2Nivel de Estudio propuesto por la UF para Declarar Viabilidad:PERFIL
3JUSTIFICACIN DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA
3.1Planteamiento del Problema
Poblacin escolar inadecuadamente atendida por la IE Jorge Chvez
3.2Beneficiarios Directos
3.2.1Nmero de los Beneficiarios Directos23,850 (N de personas)
3.2.2Caracteristica de los Beneficiarios
La poblacin del Distrito de Crnel. Gregorio Albarracn cuenta con una poblacin de 58,211 habitantes segn el censo de INEI 2005, es un Distrito en expansin y la poblacin en su mayora se dedican a actividades de comercio; cuentan con bajos niveles de ingresos y una baja calidad de vida sobre todo en las zonas mas alejadas del distrito.
3.3Objetivo del Proyecto de Inversin Pblica
Poblacin escolar adecuadamente atendida por la IE Jorge Chvez
3.4Anlisis de la demanda y oferta
TramoLongitudIMDCosto por tramo
4ALTERNATIVAS DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA(Las tres mejores alternativas)
4.1Descripciones:(La primera alternativa es la recomendada)
Alternativa 1(Recomendada)Esta alternativa consiste en la construccin de infraestructura educativa y ambientes complementarios. Infraestructura: Construccin de (03) aulas (1 nivel) (nivel inicial), Construccin de (01) ss.hh. (1er. Nivel) (nivel inicial), Construccin de (01) ss.hh. (1er. Nivel) (nivel inicial), Construccin de (01) modulo de administracin (1er. Nivel) (nivel inicial), Construccin de patio de honor, Construccin de veredas de circulacin, reas verdes, Construccin de ingreso principal, Construccin de cerco perimtrico, Construccin de (01) prgolas, Reforzamiento y mejoramiento del pabelln a (2 niveles, 8 aulas), Construccin de 04 aulas (1er. Nivel) pabelln b, Construccin de 04 aulas (2do. Nivel) pabelln b, Construccin de 01 audiovisuales + 01 sum (3er. Nivel) pabelln b, Reforzamiento y mejoramiento del pabelln d (2 niveles, 6 aulas), Reforzamiento y mejoramiento del pabelln e (2 niveles, 1 laboratorio, + 1 aula huascaran), Reforzamiento, mejoramiento y acondicionamiento del pabelln f (2 niveles, 2 ambientes), Construccin de 04 aulas (1er. Nivel) pabelln i, Construccin de 01 aula + 01 biblioteca (2do. Nivel) pabelln i, Construccin de 02 salones de computo (3er. Nivel) pabelln i,Construccin de (01) taller de mecnica de produccin, Construccin de (01) taller de carpintera, Construccin de (01) taller de costura, Construccin de cocina comedor (1er. Nivel), Mejoramiento de (04) ss.hh.,Construccin de 04 bateras de ss.hh. (rea pedaggica), Construccin de 04 bateras de ss.hh. (area talleres), Construccin de (01) guardiana (1er nivel), Construccin de veredas de circulacin, Construccin de tanque elevado y tanque cisterna, Construccin de reas verdes, Construccin de rejas de seguridad para cerco perimtrico, Construccin de (03) losas deportivas, Construccin de patio de honor, Construccin de (04) escaleras, Construccin de 01 sub estacin bi poste de energa elctrica, Construccin de (05) prgolas, Red de agua potable, Red interna de desage, Red de instalaciones elctricas, Cobertura con malla rasche en patio, Mejoramiento en rea de recreacin pasiva, Colocacin de puerta metlica en cerco perimtrico, Demoliciones y desmontajes, Obras provisionales. Adquisicin de equipos y mobiliario (detallado en el rea de costos). Capacitacin: Capacitacin docente y en gestin educativa (02), Capacitacin en sistemas de la informacin presencial (01).
Alternativa 2Esta alternativa consiste en la construccin de infraestructura educativa y ambientes complementarios.Infraestructura: Construccin de (03) aulas (1 nivel) (nivel inicial), Construccin de (01) ss.hh. (1er. Nivel) (nivel inicial), Construccin de (01) ss.hh. (1er. Nivel) (nivel inicial), Construccin de (01) modulo de administracin (1er. Nivel) (nivel inicial), Construccin de patio de honor, Construccin de veredas de circulacin, reas verdes, Construccin de ingreso principal, Construccin de cerco perimtrico, Construccin de (01) prgolas, Reforzamiento y mejoramiento del pabelln a (2 niveles, 8 aulas), Construccin de 04 aulas (1er. Nivel) pabelln b, Construccin de 04 aulas (2do. Nivel) pabelln b, Construccin de 01 audiovisuales + 01 sum (3er. Nivel) pabelln b, Reforzamiento y mejoramiento del pabelln d (2 niveles, 6 aulas), Reforzamiento y mejoramiento del pabelln e (2 niveles, 1 laboratorio, + 1 aula huascaran), Reforzamiento, mejoramiento y acondicionamiento del pabelln f (2 niveles, 2 ambientes), Construccin de 04 aulas (1er. Nivel) pabelln i, Construccin de 01 aula + 01 biblioteca (2do. Nivel) pabelln i, Construccin de 02 salones de computo (3er. Nivel) pabelln i, Construccin de (01) taller de mecnica de produccin, Construccin de (01) taller de carpintera, Construccin de (01) taller de costura, Construccin de cocina comedor (1er. Nivel), Mejoramiento de (04) ss.hh., Construccin de 04 bateras de ss.hh. (rea pedaggica), Construccin de 04 bateras de ss.hh. (area talleres), Construccin de (01) guardiana (1er nivel), Construccin de veredas de circulacin, Construccin de tanque elevado y tanque cisterna, Construccin de reas verdes, Construccin de rejas de seguridad para cerco perimtrico, Construccin de (03) losas deportivas, Construccin de patio de honor, Construccin de (04) escaleras, Construccin de 01 sub estacin bi poste de energa elctrica, Construccin de (05) prgolas, Red de agua potable, Red interna de desage, Red de instalaciones elctricas, Cobertura con malla rasche en patio, Mejoramiento en rea de recreacin pasiva, Colocacin de puerta metlica en cerco perimtrico, Demoliciones y desmontajes, Obras provisionales. Adquisicin de equipos y mobiliario (detallado en el rea de costos), Capacitacin: Capacitacin docente y en gestin educativa (02), Capacitacin en sistemas de la informacin a distancia (01).
Alternativa 3Ninguna.
4.2Indicadores
Alternativa 1Alternativa 2Alternativa 3
Monto de la Inversin Total(Nuevos Soles)A Precio de Mercado5,994,3765,996,8060
A Precio Social4,999,8064,999,1300
Costo Beneficio(A Precio Social)Valor Actual Neto(Nuevos Soles)
Tasa Interna Retorno (%)
Costos / EfectividadRatio C/E210.00211.000.00
Unidad de medida del ratio C/E (EjmsBeneficiario, alumno atendido, etc.)AlumnosAlumnos
4.3Anlisis de Sostenibilidad de la Alternativa Recomendada
Se considera sostenible el proyecto en el periodo de vida til por la evaluacin de los siguientes aspectos: Sostenibilidad Tcnica:El Gobierno Regional de Tacna cuenta con el personal tcnico y administrativo tanto en la etapa de pre-operativa como en la etapa de ejecucin del proyecto. Disponibilidad de Recursos:El Gobierno Regional de Tacna cuenta con los recursos necesarios para la ejecucin del proyecto en su fase de inversin. Sostenibilidad de los Costos de Operacin y Mantenimiento;La Asociacin de Padres de Familia (APAFA) formara comits con el objeto de apoyar en el mantenimiento de la infraestructura de la I.E. en todo aquello que no pueda ser financiado directamente por el Ministerio de Educacin.
4.4GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES EN EL PIP (EN LA ALTERNATIVA DE SOLUCIN RECOMENDADA)
4.4.1Peligros identificados en el rea del PIP
PELIGRONIVEL
4.4.2Medidas de reduccin de riesgos de desastres
4.4.3Costos de inversin asociado a las medidas de reduccin de riesgos de desastres
5COMPONENTES DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA(En la Alternativa Recomendada)
5.1Cronograma de Inversin segn Componentes:
COMPONENTESSemestres(Nuevos Soles)
2doSemestre2008Total por componente
Expediente Tcnico35,52235,522
INFRAESTRUCTURA5,019,9585,019,958
MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO867,713867,713
CAPACITACION32,70032,700
SUPERVISION (0.30%)17,76117,761
LIQUIDACION (0.25%)14,80114,801
IMPREVISTOS (0.10%)5,9215,921
Total por periodo5,994,3765,994,376
5.2Cronograma de Componentes Fsicos:
COMPONENTESSemestres
Unidad deMedida2doSemestre2008Total por componente
Expediente Tcnicodoc11
INFRAESTRUCTURAglb11
MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTOglb11
CAPACITACIONglb11
SUPERVISION (0.30%)glb11
LIQUIDACION (0.25%)glb11
IMPREVISTOS (0.10%)glb11
5.3Operacin y Mantenimiento:
COSTOSAos (Nuevos Soles)
Diciembre2008200920102011201220132014201520162017
Sin PIPOperacin1,840,6471,840,6471,840,6471,840,6471,840,6471,840,6471,840,6471,840,6471,840,6471,215,440
Mantenimiento135,240135,240135,240135,240135,240135,240135,240135,240135,24028,860
Con PIPOperacin1,840,6471,840,6471,840,6471,840,6471,840,6471,840,6471,840,6471,840,6471,840,6471,840,647
Mantenimiento138,836138,836138,836138,836138,836138,836138,836138,836138,836138,836
5.4Inversiones por reposicin:
Aos (Nuevos Soles)
Diciembre2008200920102011201220132014201520162017Total por componente
Inversiones por reposicin00000000000
5.5Fuente de Financiamiento (Dato Referencial):CANON Y SOBRECANON, REGALIAS, RENTA DE ADUANAS Y PARTICIPACIONES
6ASPECTOS COMPLEMENTARIOS SOBRE LA VIABILIDAD DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA
Viabilidad Tcnica:Se cuenta con diferentes organizaciones de base dispuestas a aportar por su liderazgo en diferentes aspectos como en gestin y contar con una formalidad legal.
Viabilidad Ambiental:Se tiene como objetivo ambiental el Contribuir a la Purificacin y Conservacin del Medio Ambiente por lo que se analizo los Impactos Negativos y sus respectivas medidas de mitigacin as como los Impactos Positivos generados por el proyecto por lo que este no genera impacto ambiental negativo razn por la cual es viable su ejecucin.
Viabilidad Sociocultural:La ejecucin del presente proyecto es de inters de pobladores y autoridades locales, existiendo un compromiso conjunto en colaborar en el diseo e implementacin del mismo.
Viabilidad Institucional:El Gobierno Regional Tacna se compromete con el seguimiento y evaluacin del Proyecto durante su ejecucin y la transferencia al Sector Educacin y los beneficiarios los cuales se comprometen con la operacin y mantenimiento.
7OBSERVACIONES DE LA UNIDAD FORMULADORA
NINGUNA
8EVALUACIONES REALIZADAS SOBRE EL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA
Fecha de registro de la evaluacinEstudioEvaluacinUnidad EvaluadoraNotas
28/11/200612:54 Hrs.PERFILEN MODIFICACIONOPI DE LA REGION TACNA No se han registrado Notas
28/11/200614:09 Hrs.PERFILAPROBADOOPI DE LA REGION TACNA Mediante Informe Tcnico N029-2006-YLPC-OEPROIN-GGR/GOB.REG.TACNA, Se Aprueba el perfil.
PIP deshabilitado conforme lo dispuesto en el Oficio: Informe N 074-2008-EF/68.01 de fecha: 27/03/2008
28/04/20088:32 Hrs.PERFILOBSERVADOOPI DE LA REGION TACNA Mediante informe tcnico N 010-2008-TLV-OEPROIN/GOB.REG.TACNA, se observa el perfil
23/05/200813:52 Hrs.PERFILAPROBADOOPI DE LA REGION TACNA Mediante Informe Tecnico N 01-2008-GTH-OEPROIN-GGR/GOB.REG.TACNA, se Aprueba el Perfil
9DOCUMENTOS FSICOS
9.1Documentos de la Evaluacin
DocumentoFechaTipoUnidad
Oficio Nro 2948-2006-GRI- Gob. Reg. Tacna16/11/2006SALIDAGERENCIA REGIONAL DE INFRAESTRUCTURA
Oficio Nro 2948-2006-GRI- Gob. Reg. Tacna24/11/2006ENTRADAOPI DE LA REGION TACNA
Oficio N353-2006-GGR-OEPROIN/GOB.REG.TACNA28/11/2006SALIDAOPI DE LA REGION TACNA
PIP deshabilitado conforme lo dispuesto en el Oficio: Informe N 074-2008-EF/68.01 de fecha: 27/03/2008
Comunicacin de la DGPM a [email protected], en respuesta al oficio N 094-2008-GGR-OEPROIN15/04/2008ENTRADAOPI DE LA REGION TACNA
Oficio N 206-2008-GGR-OEPROIN/GOB.REG.TACNA28/04/2008SALIDAOPI DE LA REGION TACNA
Oficio N 206-2008-GGR-OEPROIN/GOB.REG.TACNA05/05/2008ENTRADAGERENCIA REGIONAL DE INFRAESTRUCTURA
Oficio No 1214- GRI-GOB.REG.TACNA 06/05/2008SALIDAGERENCIA REGIONAL DE INFRAESTRUCTURA
Oficio No 1214- GRI-GOB.REG.TACNA 08/05/2008ENTRADAOPI DE LA REGION TACNA
OFICIO N 243-2008-GGR-OEPROIN/GOB.REG.TACNA23/05/2008SALIDAOPI DE LA REGION TACNA
Informe Tecnico N 01-2008-GTH-OEPROIN-GGR/GOB.REG.TACNA23/05/2008SALIDAOPI DE LA REGION TACNA
9.2Documentos Complementarios
DocumentoObservacinFechaTipoOrigen
Oficio N 048-2008-OEPRONIN-GGR/GOB.REG.TACNA (Opi Reg)Comunica verificacin de viabilidad11/02/2008ENTRADA DGPM
Oficio N 416-2008-EF/68.01 (dgpm)DGPM comunica deshabilitacin de viabilidad por no cumplir requisitos tcnicos e indica procedimientos (Inf. Tec. N 074-2008-EF/68.01)27/02/2008SALIDA DGPM
PIP deshabilitado conforme lo dispuesto en el Oficio: Informe N 074-2008-EF/68.01 de fecha: 27/03/2008
Oficio N 1109-2008-OEPRONIN-GGR/GOB.REG.TACNA (Opi Reg) (COMUNICACIN DE VIABILIDAD) *03/07/2008ENTRADA DGPM
10DATOS DE LA DECLARATORIA DE VIABILIDAD
N Informe Tcnico:Informe Tecnico N 01-2008-GTH-OEPROIN-GGR/GOB.REG.TACNA
Especialista que Recomienda la Viabilidad:Ing. Gonzalo Toledo Huaman
Jefe de la Entidad Evaluadora que Declara la Viabilidad:Econ. Tomas Laqui Villegas
Fecha de la Declaracin de Viabilidad:23/05/2008
11COMPETENCIAS EN LAS QUE SE ENMARCA EL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA
11.1La Unidad Formuladora declar que el presente PIP es de competencia Regional.
Asignacin de la Viabilidad a cargo deOPI DE LA REGION TACNA