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“Acercando Horizontes”
Escuela E.G.B. N°86
Comandante Luis Piedra Buena
Santa Cruz Argentina
Un proyecto destinado a los alumnos
“golondrina”
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“Acercando Horizontes”
Escuela EGB N° 86
de Cmte. Luis Piedra Buena, ( Argentina)
<Escriba el objetivo y/o los objetivos del proyecto>Objetivos
Áreas de aprendizaje
Edades
Generalidades del Proyecto
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Generalidades del Proyecto
Descripción Nuestros registros de asistencia detentan en el movimiento en matrícula a grupos de alumnos llamados “golondrinas”, quienes sujetan su permanencia a las necesidades socioeconómicas familiares; siendo su adaptación al entorno, un eje recurrente en el transcurso de su sociabilización institucional.
Autores Mónica Silvana Nieves, Analista de Sistemas, Asistente de Medios de Informática Educativa, Escuelas E.G.B. N°86 Y E.G.B. N°6
Colaboración: Sonia Ocampo, Docente Escuelas E.G.B. N°6 y EDJA E.G.B. N°12
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Software
Alumnos Golondrina
Desarraigo
Insercion en nuestra comunidad
Contexto social más adecuado y posible inserción laboral en el mundo actual
Terminología
“Acercando Horizontes”
Escuela EGB N° 86
de Cmte. Luis Piedra Buena, ( Argentina)
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Documentos
Imágenes del aula
Plan de trabajo del docente
Antecedenes y Plan de Trabajo
“Acercando Horizontes”
Escuela EGB N° 86
de Cmte. Luis Piedra Buena, ( Argentina)
Trabajador golondrina. Se denomina así a quien se desempeña en el sector laboral informal, principalmente en el ámbito rural y bajo condiciones muy precarias, con escasa capacitación, participando en migraciones estacionales hacia zonas de cosecha. En nuestro país la mayor demanda se origina en la actividad frutícola. En la Patagonia la demanda se origina en las Empresas de Construcción y Empresas de Petróleo y derivados.
Antecedentes y
Plan de Trabajo
Escuela EGB N°
86
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Recursos de enseñanza
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La evaluación es continua, reflexiva, por observación directa,
personalizada, acompañando todo el proceso con una actitud
ética, seria y rigurosa.
Y tiene como parámetros:
•Asistencia semanal del alumno al Taller en contraturno.
•Asistencia del núcleo familiar a las convocatorias
institucionales.
•Progreso en el desenvolvimiento áulico del alumno.
•Integración del alumno y su núcleo familiar al grupo
institucional.
Evaluación del desarrollo del Proyecto:
“Acercando Horizontes”
Escuela EGB N° 86
de Cmte. Luis Piedra Buena, ( Argentina)
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Conclusion:
“Acercando Horizontes”
Escuela EGB N° 86
de Cmte. Luis Piedra Buena, ( Argentina)
Es necesario que los niños
que llegan a nuestra comunidad
provenientes de otras escuelas de
diferentes partes del país e
incluso, de países vecinos, tengan
las mismas oportunidades que
quienes ya están insertados en ella
desde el preescolar, y sientan que
son parte de la misma. Un pequeño
aporte de nuestra parte sería a
partir de la posibilidad de conocer
y compartir con los demás las
nuevas tecnologías a nuestro
alcance.
Y que con ellas tengan una
herramienta más para salir
adelante en su vida cotidiana a
medida que van creciendo y
puedan insertarse en el mundo
laboral
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Información del docente y de la escuela.
Docente: Mónica Silvana Nieves
Analista de Sistemas – Asistente de Medios Informática Educativa
e-mail: [email protected]
Alumnos participantes:
9 alumnos de 4°, 5° y 6°
Escuela E.G.B. N°86
Mitre 478
Comandante Luis Piedra Buena, Prov. Santa Cruz
Argentina
E-mail: [email protected]; [email protected]
“Acercando Horizontes”
Escuela EGB N° 86
de Cmte. Luis Piedra Buena, ( Argentina)
Video Presentación Alumnos (Hacer clic sobre
imagen para reproducir)